初中日记精品（7篇）
已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的初中日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
今天，放学后，我回到奶奶家。
当我去奶奶家的`时候，爷爷让我吃橘子。我拿了一个橘子，它的皮是红色和黄色的，剥掉皮，有10个橘子，我掰下一个，尝了尝，嗯!它是美味的。甜中带点酸。我问爷爷:“橘子能做什么药?”“果皮、种子、叶子等都可以入药。”爷爷回答道。
橘子种子和果皮可以入药，但我总是把它们当作废物，随手扔掉。真遗憾!我再也不会那样了。
昨天，爸爸买了一个门铃。今天，我要试试这个遥控门铃。
这个遥控门铃由一个遥控器和一个“台历”(实际上是一个接收器)组成。你一按遥控器，“台历”就说:“你好，请开门!”现在我站在阳台上，把“台历”放在阳台上。它还是响了。我又试了五楼、四楼、三楼、二楼和一楼。只有一楼和二楼不能接受。
初中日记 篇2
每天看着妈妈辛苦的做饭炒菜，而且做的每一道菜都是色香味俱全，我羡慕极了，一直都和妈妈学习厨艺，终于到了星期日放假的时候，我央求的'妈妈让妈妈教我做酸辣土豆丝。
妈妈答应了，我和妈妈从菜市场买菜回来以后，我和妈妈立刻忙活起来，我拿出一袋土豆，接下来，我们就开始学做酸辣土豆丝了。
妈妈先教着我用刮皮器先把洗好的土豆去皮，我一开始认为刮皮很简单，但是我试着刮皮时候却遇到了困难，要么就是刮不下来皮，要么就是刮去一大块土豆肉，我用了很长的时间才把土豆皮刮好。
接着我又把土豆切成丝，还是用刮皮器切丝，同样我们也遇到了困难，要么就是削的太短，要么就是把刮皮器的孔给堵住。我费了九牛二虎之力终于把土豆切成了丝。zw.然后我又用冷水将土豆丝表面的淀粉给洗去。我问妈妈：“土豆丝为什么要把淀粉洗去?”妈妈说：“因为土豆丝带着淀粉很粘，不好吃，把淀粉洗掉，就很爽口，很好吃”。接下来我们准备好调料，我们准备的调料有：花生油、花椒、葱、姜、干辣椒、鲜辣椒、醋、盐、鸡精。
我开始炒菜了，首先打开油烟机，再打开煤气开关，最后打开煤气灶。等锅烧热后，放入花生油，等花生油稍微冒烟，放入花椒，再放葱、姜、干辣椒爆炒，等闻到有焦香味时，立即放入洗好的土豆丝，翻炒，最后再放入鲜辣椒、醋、盐、鸡精，大约翻炒3分钟后就可出锅了。
大功告成后，我品尝这自己做的美食，不禁想到了妈妈平时该有多么辛苦，我想以后一定要帮妈妈分担一些家务。
初中日记 篇3
今天天高气爽，我决定和我弟弟一起去爬山。
来到山下抬头望，弟弟就说爬上这山顶很容易，二话没说就开始爬山了。我们也开是爬了，经过几个小时我们来到了半山腰。弟弟第一个说自己爬不动了。表哥说你开始爬的时候不是很了不起吗，现在怎么了。说起累了。起来继续爬，你要不爬下山去呀，我告诉你没到山底天就黑了，你连睡觉的地方都没有。弟弟听了又开始爬了起来。
天快黑了的时候我们到了山顶。达起了帐篷准被休息了。明天一早准备下山。
下山时，我们还欣赏了很多美丽的.景色，有密密麻麻的树林。散发浓浓香味的花草。还看见几只小松鼠在树枝间跳动来到山脚我和弟弟都依依不舍
初中日记 篇4
20xx年 xx月 xx日 晴
他戴着一副老花镜，个子不高，却很有学问。上课时讲的却津津有味。我还清楚地记得，那次我和同位同时都算错了一道题，而且答案算的一样，他把我们俩都叫到了办公室，说：“你们俩谁抄谁的?”我俩都摇摇头。他接着说：“你俩去那边蹲下仔细想想。”我俩就默不作声走过去蹲下来就这样……
过了一会，他又把我们俩叫了过去说：“想好了没?谁抄谁的?”我俩继续摇头。接着他的一番幽默的话让我差点没笑出声来：“你俩啊，就是混蛋加混蛋等于混蛋的平方等于二倍的混蛋等于两个混蛋。”我和我同位都是吭吭作响。我俩回到教室讨论了一下刚才的事，我是算对了，抄错了验草纸上的，而他纯属就是算错了。哎……
这不刚上课数学老头就来了，他说今天有两个混蛋气死我了，我俩低着头没敢吭声。这节课正好评讲试卷，每个人的心里都砰砰的`，除了我和我同位因为我们俩都知道自己的分数了。这不发不知道一发吓一跳我们班的倒第一曹辰源可囧大了。数学老头说他是混蛋的的亿万次方，我说得一点都不夸张他只考了20多分。
下了课大家纷纷去嘲笑他，真是可歌可泣，数学老头真是幽默风趣，他开玩笑是开玩笑的上课是上课的，他对待工作真是一丝不苟，讲课很认真，他可教了二十九年的书了，他都是最高的特级教师了。我很荣幸作为他的学生。经过这篇作文我总结了一个公式：混蛋+混蛋=2倍混蛋=混蛋的平方=两个混蛋!呵呵!
初中日记 篇5
新学期到了，我希望在这步入初中的第一年里，踏踏实实、认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。
想想上学期我上课开小差，成绩逐渐下降，有人给我意见，我还不虚心接受，反而，还骂别人，态度十分不好，心里十分惭愧，我本来要上网写作文，刚打开，心想：我玩会游戏，就写作文，就是这种思想把我带进错误的深渊，我以为不会被发现，结果还是没躲过妈妈的“千里眼”，我在受批评时，我就下定决心改正错误，看见弟弟玩游戏，就又和他们一起玩，我决定这学期要改正这些缺点，上课的`时候，我要认真听讲，不做小动作，把老师说的记住，下课，如果有不懂的要虚心请教，不要不懂装懂，做作业要认真完成老师布置的所有作业，课后作业和家庭作业也要按时独立完成，不会写的，在问，要做好上课的课前预习。对于预习字词，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，做后面的练习题，先试着做，不会做的划圈圈，明天去上学的时候，问老师，还不懂再问，我们要不耻下问，放假，在家多看点书，多锻炼，这样又能增长知识，又能锻炼，岂不是两全其美吗？
反正，在这个学期里，我们应该积极向上，争取当一个好学生。
初中日记 篇6
20xx年X月X日 X天
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的'痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
初中日记 篇7
暑假的一天，太阳偷偷地躲起来了，树梢在风中向人们微微招手。难得休息的爸爸说要带我去河边钓鱼，我高兴得搂着爸爸又亲又抱。我手脚麻利地找出鱼竿鱼篓，爸爸则在一家渔具店里买了一些蚯蚓。万事俱备，只欠东风了，我们兴致勃勃地跑到河边，选了块有树荫的大石头坐下。
只见爸爸挂好线，上好鱼饵，熟练地甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。不一会儿，只见浮漂一头向下沉，爸爸的神情发生了微妙的变化，但还是一动不动，正在我纳闷时，爸爸以迅雷不及掩耳之势猛地提起鱼竿。“呀，一条大鲫鱼!”我禁不住欢呼，那鲫鱼在空中甩着尾巴，银色的鱼鳞在阳光下无比耀眼。我伸手准备把鱼取下来，可鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃脱了我的双手，溅得我满脸水花。它在河边草地里奋力蹦跳着，朝河的.方向扑腾着身子，眼看着它就要蹦到河里去了。
我急了，追上前去：“哪里逃!”我看准鱼双手一捧，它一跳，我又一扑，双手一按，终于征服了它，而我自己则趴在草地上来了个嘴啃泥。爸爸看着我的狼狈样笑得前仰后合，递过钓竿说：“女儿，你也来钓吧!”于是，我便挑选了一条大蚯蚓，学着爸爸的样子把鱼线甩出去。河面上微波荡漾，看得我眼晕，半小时过去了，还是没有一点儿动静，我气得扔掉鱼竿一屁股坐在石头上。爸爸说：“钓鱼要有耐心、恒心。”
于是，我又站起来目不转睛地注视着浮漂，过了一会儿，浮漂动了一下，我暗喜：“鱼上钩了!”连忙提起钓竿，一条小鲫鱼上钩了。虽然有点失望，但心里还是高兴的，毕竟这是我的第一条战利品。夕阳西下，我和爸爸背着鱼篓满载而归，鱼儿扑腾着，我的心也跳跃着。
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