二年级的日记（优）
一天即将过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的二年级的日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级的日记 篇1
唉!到底爱心是什么呢?
我对着日记本想啊想，怎么也想不清楚。“难道，爱心是把爱藏到心里面吗?”我惊奇地问。妈妈笑着说：“爱心是别人有困难的时候，我们去帮助他们。爱心只和善良的人交朋友，爱心是温暖的、快乐的、美丽的，是会闪闪发光的。”
哦!我知道了!我知道了!
原来爱心就是妈妈每天早上6点钟起来给我做早餐。
爱心就是晚上当我睡得正香的时候，爸爸、妈妈轻手轻脚的给我盖被子。
爱心就是语文考试之前，老师悄悄送我一颗糖，鼓励我考到好成绩。
爱心就是我摔倒以后，有一位大哥哥把我扶起来。
爱心就是路边有残疾人在乞讨的'时候，我把买冰棍的钱，轻轻放到他的小盘子里面。我们在开学的时候给山区的小学生捐款、捐物这就是爱心。
爱心就是在街上看到一只可怜的小狗，它的腿断了，我摸了摸它，有心地拿出橄榄给小狗吃。
如果每一个人的心里都装满了爱心，那么我们永远住在一个幸福的大家庭里。
二年级的日记 篇2
今天下午，我们拿着风筝兴高采烈地来到操场上，顿时，那儿沸腾起来。
我看见天上那密密麻麻风筝越飞越高，五彩缤纷，真令人心旷神怡。那儿不光风筝多，还人山人海。我来到一片没人地方，放了起来，只见我把手高高一举，腰一弯，直往东跑，风筝像一架美丽飞机，腾空而起，好像在打仗呢！我看着直往上冲风筝，心想：你一定要加油，争取放第一。可我刚想完，风筝像不听话小孩，直往下掉。这时，我心想:飞机，你不要灰心，要来个第八次。这时，风筝像听懂我话似，转眼间，又像听话孩子又往上升。这时，我又想：这才是我好风筝呢！我看见我风筝是那么坚强，那么美丽，我相信它能拿第一！我期盼着……
风筝越飞越高，眼看就要遥遥领先了。不料，却跟别人风筝缠了线，我马上收线，来解救我心爱风筝。我废了九牛二虎之力，终于把风筝又放了起来。我高兴地为它欢呼，为它加油……
天空马上就成了风筝世界了，风筝有是蜻蜓、有是飞机、有是小狗………
我洋洋得意，说：“刘寒东，我们来比赛吧！”刘寒东一口答应了。只见刘寒东也弯着腰，一直往东跑。马上，他风筝和我一样高，我难过极了！恨不得把风筝往上推一推。突然，刘寒东风筝遇到一股乱风，直往下降。我哈哈大笑，这场比赛我胜了。
可我刚想放，又上课了，我们只好依依不舍地离开了这美丽操场。
二年级的日记 篇3
今晚，我们小区为了庆祝中秋节，举办了一场“中秋晚会”。晚会上节目很丰富，我也表演了一个单口相声《逗你玩》。在做互动游戏的时候，大家纷拥而上，争先恐后的玩游戏。
在最后的.合唱中，大家把气氛推向了高潮。
今晚，虽然没有明月，但是有我们开心、快乐的笑声！
二年级的日记 篇4
我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我给它起了一个名字，叫它球球。
球球来到我家时刚刚满月，可逗人喜爱哩！它浑身上下圆滚滚的，一看就像一只随时都要滚到别处去的球儿。脑袋和别的小狗不一样，两只耳朵儿松松垮挎地耷拉在脑袋两边，上方垂满了白绒毛，一双黑亮的圆溜溜的眼睛好像藏在它的头上似的。因为它头上的毛实在太厚了，简直要把它的眼睛给遮挡住了。它的全身也披满了雪白的'长毛，用手一摸，软软的、滑溜溜的，尾巴也短粗，哎！整个就是一团小绒球啦！
球球可和别的小狗不一样！就拿它的老实说起吧，它经常会找一个暖和的地方，成天睡大觉。不管谁在它面前走过，也不管那个地方对别人有多重要，只要是你开口叫它，它准定好像没有听见一样，左耳朵进右耳朵出，一点也没有理睬你的意思。有时候你想和它逗一逗，就算把它拉醒，它只要那会儿想睡觉，绝对不理会你这一套，等你一松手，它立刻就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到一边睡觉去了。
球球有时候也会讨人欢心，如果它美梦做醒的话，又恰好情绪高兴，一见到你，就站在你的脚旁，时而用它的两只粗短的后腿支起整个身子，给你作揖，然后时地摇尾巴表演它的拿手好戏，时而又笨拙地转个圈儿，把人逗得哈哈大笑，等它表演完了，就会卧倒在你脚边让你给它蹭痒痒，这样它才能满足。等你给它蹭完痒痒，它又会趁势跳到你身上，伸出嫩粉色的小厚舌头舔你的手，这就是它给你的开心报酬。
二年级的日记 篇5
7月28日 星期六 晴
古筝？跳舞？妹妹因为我的到来已经欠了好几天的练习了。今天我跟着她去古筝回课，看到可怜的表妹被她的老师指点纠正了无数次，最后要求接下来的`时间里每天练四小时，准备8月20日的考级；而明天她的芭蕾舞也要考级了，妹妹处于一片忙乱中。姑姑还在一旁提醒：“还有十篇日记，你一篇都没写呢！”
我觉得妹妹好忙，就对妹妹说：“你就不能少学点吗？”
妹妹却觉得自己还是很幸运很轻松的：“我的同学学的东西更多，有个绰号老谢的，上的补习班可多了，每天绝不重样，钢琴、古筝、架子鼓、芭蕾舞、英语、作文、奥数……”我听着都觉得晕头转向。
看来没有最忙，只有更忙。
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