成长日记常用（9篇）
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的成长日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长日记 篇1
有人问过莫扎特，你最怕什么。莫扎特说，怕这个世界没有了声音。那对于他来说，就意味着什么都没有了。也有人问过我，选择了学音乐之后最怕什么。我说，最怕没了莫扎特。因为没了莫扎特，对我来说，什么都没了，他是我心中的神。
从小就爱音乐，爱的是那么单纯。长大后，忙忙碌碌中似乎忘记了我心中还有它的位置，所以很长时间，我都不敢说我爱它，只是微微一笑说，我对它很有兴趣。别人都很平常地哦了一声，没有谁注意到我眼角的自信。后来我遇到了一位“天使”，她告诉我，如果想得到什么，就应该尝试着去奋斗，为了心中的目标去拼搏。从此，我走上了学音乐这条路。
在这条路上，同行者寥寥无几。每个人都在忙自己的事，大家的眼光很冷漠。我只能拼命地告诉自己——要坚持。音乐并不像我想象中的那般简单有趣，繁杂的五线谱、拗口的节奏型、难以掌握的运气技巧和深奥的乐理知识，我被弄得焦头烂额。我曾经问自己，到底怎么了，为什么在音乐的路上会这么迷茫？我努力地寻找着路上所遗失的东西，有伤痛也有欢乐。我开始害怕，怕去接触我的'梦。如果我的梦碎了，那我拥有的信念就一切都是空的了。就在我到处碰壁的时候，“天使”再次出现，她狠狠地骂我，骂我没出息，骂我懦弱。而我却没有反抗，因为我确实不够勇敢。“天使”临走前告诉我：在这条路上，会有很多困难等着我们，但我们已经选择了，就不能后退。只要一步一个脚印扎扎实实地走下去，再长的路也会有尽头。我们要做骑士，一个真正的骑士，就算战死沙场，那也是光荣的，一定要坚强踏实地走下去。我抬起了那低垂了很久的头，看着“天使”的微笑，坚定地点点头。“天使”走了，我知道她也在这条路上艰难地走着，她不会等我，我只有用自己最快的速度去追赶她。
渐渐地，一切都好转起来。我会把音阶唱到烂熟，会把每个音准在五线谱上表现得淋漓尽致，会去努力推敲每个高低音的衔接和作用。我的作业量开始慢慢变大，我进步的速度在不断加快，老师们开始把我作为别人的榜样。可我知道，我还要一直努力下去，因为我还没有看到“天使”。
有一天，我会和“天使”相见，那时候，我们都是作为自由的奉献者站在终点站。每个人的终点站都不一样，但我希望路上的每一点付出都会有回报。在这个过程中，一定不要忽视一点一滴的积累。
在音符的阶梯上，我拒绝悲哀，坚强地迈出每一步。
成长日记 篇2
阿亮骑车在回家的路上,他有一种感觉，只觉得车胎快要爆炸了，然而他却不重，重的是阿亮背包里的几份试卷。
面对着各科不及格的成绩，阿亮呆了。他从后门狼狈不堪走出来的情景，一直在他的脑中回荡。
阿亮苦笑一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确地说是杂草，显得弱不禁风，不堪一击。
阿亮有些怀念小学时的生活，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩依旧不错。大家可以在春风的吹拂下，阳光的淋浴下从前门迈进教室，但现在的教室却分成：前门，后门。
从前门出出去去的，是老师的宠儿，是阿亮可望而不可即的“星级大腕”，从后门进来的是比较那个的学生，阿亮从那道门走了三年。
突然，他好想从前门进入，但他不敢。当他踌躇地抱着球站在门口时，矛盾的心理使他欲断而不能，最后，欲望战胜了胆怯，他的脚刚迈进了半步，他突然看见班长的目光，毫不经意的目光，尽写着“嘲讽”二字的.目光，阿亮的自信又被冷落了下来，最后，只得抚摸手中的球，逃跑似的溜了。从后门一穿而过，阿亮似有所悟……
阿亮妈又开始埋怨：“关灯吧！都几点了！”
“嗯，关，马上关。”阿亮捧着一本书，极不情愿地点点头。
……
这天晚上，阿亮没有入睡，明天，我该从后门走，还是前门走。这次，阿亮各科成绩都优秀，在班级名列前茅。
回家的路上，他昂首挺胸，在风中起舞的头发又是那样的清秀啊……
第二天，阿亮踢球射门一样冲进教室。
回过头来，才发现门一直都开着。
这就是一个后进生的经历，只要努力，相信自己，那堵无形之门就会为之打开。
成长日记 篇3
一天，我在学校旁边的花店看见了一个“大蒜头”，我想：这是花还是大蒜呀？于是，在好奇心的驱使下，我买了一个“大蒜头”。
回到家后，妈妈告诉我它的名字叫水仙花。之后，我每天都去观察水仙花，发现它在一天天成长。它先长出了一棵棵小苗，这下真的是“大蒜”变“蒜苗”了。刚长出的小苗是绿色的，越往下越白，最下边就是纯白色了。
过了几天，我发现水仙花的细苗越长越长，有的还结了像毛豆一样的.东西。原来，那就是花苞呀！
又过了几天，水仙花的枝叶长了出来，修长碧绿，看起来美极了！
没过多久，花儿慢慢长了出来。水仙花的花瓣洁白如玉，花蕊金黄素雅，花心娇艳欲滴。此时的水仙花如同一个小姑娘穿着洁白的衣裳，抱着一个大琵琶只露出半边脸，美得无以言表。
没想到看起来平平无奇的“大蒜头”竟然能开出这么美丽的花，真是“花”不可貌相啊！我太喜欢水仙花了！
成长日记 篇4
活动目标
认识鸡的成长过程及习性。分辨公鸡、母鸡和小鸡。
活动准备
搭配小种籽「小鸡的成长日记」、鸡蛋。
活动过程
1老师拿出一颗鸡蛋，请幼儿想想这是谁的蛋；敲一敲，看看裡面住了谁，接著将蛋打破，看看裡面是不是住著小鸡。
2告诉幼儿我们平常吃的鸡蛋，裡头并没有小鸡喔！它是由专门下蛋的`蛋鸡妈妈生下的。
3带著幼儿翻开小种籽「小鸡的成长日记」P.26～27，让幼儿观察小鸡如何破蛋出生。
4翻开P.28～29，比较公鸡、母鸡及小鸡的外形，观察公鸡的鸡冠和肉垂是不是比母鸡大；羽毛的色泽谁比较丰富；公鸡的鸡脚有一个厉害的武器〔参见课程计画光碟〕。
5藉由画面，观察公鸡用一隻脚站立的好功夫，和幼儿玩金鸡独立：将幼儿分组，哨声响起，则学公鸡用一隻脚站立，看谁支撑最久，找出公鸡国王。
6老师模仿公鸡叫「喔～喔～喔～」、母鸡叫「咯～咯～咯～」、小鸡叫「揪～揪～揪～」；接著，请幼儿模仿出公鸡、母鸡、小鸡的动作及叫声。
活动结束
带领幼儿玩「公鸡拳」的游戏。
成长日记 篇5
在这几天，我用心观察我种的黄豆，认真写观察日记，把它叫做“黄豆生长日记”。
第一天
在前天，我在花盆里撒了4颗黄色的黄豆，并给它浇水，但它一点儿都不见长。我奇怪地问妈妈：“妈妈，我种的黄豆为什么还不长？”妈妈说：“种植物可不能象你这样心急，要有耐心，别着急，它过两天就会长出来的。”
第二天
一从学校出来，我就风风火火地跑进家门，妈妈说的`没错，它果真长出来了！虽然只有曲别针那么长，但我也心满意足了，从远处看，它在风婆婆地带领下，跳出了优美的舞蹈。
第三天
今天，我放学恨不得插双翅膀飞回家，它又有变化了，不过，它的变化并不是在样子上，而是在颜色上，它的颜色由嫩绿变成了深绿，看起来新鲜极了！
第四天
我还是和平常一样，飞奔回家，连气也不带喘，飞奔到阳台，“哇！”它已经长了一根食指那么高了，它好象在向我笑，仿佛在说：“谢谢你把我哺育大。”
我永远相信，它一定会长的更好！
成长日记 篇6
20xx年9月12日
天气：小雨
今天，我从橱柜中拿出绿豆瓶，瓶中的绿豆宝宝们穿着绿色的礼服，挤得满满的，一个个笑脸好像在迎接我似的，我把绿豆宝宝们倒进一个装满水的小盆中，，一些直接沉入水底，一些还在水里玩翻筋斗捉迷藏，迟迟不肯沉下去。然后把它们放在一个没有光的地方就不管了，可是好奇心总是忍不住的，一会儿过去看看，一会儿过去看看，这样过去了两三个小时，我看到绿豆宝宝的绿衣服里面裹着一个个小尾巴，看来我的绿豆即将开始生长了!
20xx年9月14日
天气：阴天
今天早上，我一起床就去看绿豆，它们变化真大啊!大部分的.豆和皮开始分家了，有个别几个还是迟迟不想脱下自己的衣服，看样子是舍不得分开吧，噢，对了，飘在水面的绿豆皮还要捞出来的，也该换水了，换完水发现许多绿豆宝宝的小尾巴已经有一厘米长了!这时突发奇想，我想让绿豆宝宝们见一次“阳”光，就把小盆放到有光的地方，就在这时，奶奶看到了，"绿豆芽不能放在光下“，我赶紧把小盆又放回没有光的地方，奶奶建议给绿豆上面盖一层纱布。希望纱布下的绿豆快快长大。
20xx年9月18日
天气：中雨
今天，我发现它们全部都脱掉了绿礼服，裸露着又白又胖的身体，嫩嫩的，摸起来滑滑的，真忍不住想咬一口它们，绿豆宝宝的尾巴变得更长了，大约有两三厘米吧!有点像拉着一根拐杖，有的像一只只可爱的小蝌蚪，有的像一个个小钩子......千姿百态，有趣极了，“妈妈，我的绿豆芽长出来了。”
成长日记 篇7
在我的记忆中，童年似乎是载着快乐在时间的河流中飘过。那时候的快乐很简单，它在空白的画纸上，在上学的小路上，在同学、朋友们毫无恶意的捉弄间，在那一个个的假日里······小小的我，只简单地知道，我很快乐。那稚气十足的快乐，似乎能把世界上所有的忧愁化为乌有。
感觉到快乐的变化是在我上中学后。
戴着眼镜的老师告诉我们：只有读书才是真正的快乐。我动了动不发达的大脑，捧起了书本。书本很多，科目很多，由小学的两科变成了中学的`七科；从早到晚，我做得最多的动作就是翻书和写字。偶尔，抬起头挺一挺腰板，看着似风吹麦倒一般伏案疾书的同学们，不禁又埋下头去——毕竟谁也不想落后于他人。想到这里，才迟迟地感觉到：快乐已经变了，变成了考卷的分数，变成了班级里的名次。这时才记起夕阳下，尖子生们微微驼起的背和同学鼻梁上厚厚的眼镜片折射出的耀眼的光芒。不禁心里有种凉凉的感觉，好想为什么东西哭泣。
在书本中跌打滚爬了几年后，自己也戴上了眼镜。如今眼镜外的世界与眼镜内的世界已是大不相同了，于是每日只好透过这小小的眼镜来看着这个世界。不，准确地说，应该是看着同学、书本、老师。摸摸镜片，我知道它将伴我一生。我第一次真切感到害怕，害怕快乐就这样离我而去。
我变得很压抑，很沉默。但每每回忆起那些童年快乐地往事，我会拉着同学兴奋、激动地畅谈，仿佛回到了儿时。我是喜欢跟别人讲我自己以及我身边地事的，我希望听我讲的人也能从中感受到那份慢慢逝去的快乐。尽管我知道，这样的快乐是短暂的，短暂的稍后就得面对现实，面对课桌上的“书山”。然而快乐不喜欢压抑，它会缺氧而死的。
正值高二的我已经没有时间放松自己了，在一个难得的周末——一个月中我惟一能在家里自己支配时间的周末，我在房间里做作业。并不是我喜欢这样，而是我发现了一个简单而又令我害怕的事——我不知道怎么玩了，我不知道要玩什么，心里十分空虚。看着田野间嬉戏的小弟弟、小妹妹们，听着窗外飘来的一阵阵银铃般的笑声，总觉得有点酸酸的。心想，他们现在是快乐、无忧无虑的。但等他们长大以后也会明白：快乐是会变更的。
成长日记 篇8
“好希望我们是糖，甜到不顾所有的悲伤”
一颗五颜六色的棒棒糖后，便签纸上写下了她充满歉意的安慰语，语句淡淡的，她的笑容仿佛也在其中若隐若现。可我却对这些麻木了，她的歉意总是在我们的.矛盾激化后娓娓到来，循规蹈矩。一声声“对不起”似乎就是隐退的亲密，“深情款款”的道歉是不是就是我们的相处模式？
她和我的距离就在“相敬如宾”中一点一点地渐行渐远。
为我们的疏远找个理由吧！
我说：“那是她的善变……”
成长日记 篇9
营养是保证小儿正常生长发育、身心健康的重要因素，良好的营养可促进体格生长和智力的发育，而精神心理的正常是小儿养成良好的生活、卫生、行为习惯的前提，使小儿的各种活动都会成为自觉的行动，如到进餐时，消化液就开始分泌，胃肠就开始蠕动，有饥饿感，为接受食物作准备，从而保证营养物质的摄入。
健康的'标准包括两大方面：(1)生长方面，通常以身高、体重、头围、胸围、牙数等指标衡量。(2)发育方面，通常指小儿精神心理的发育。例如3岁以前小儿精神心理的发育，包括动作发育、语言发育，认知能力的发育，与成人和小朋友的良好关系以及文化卫生习惯等。
婴幼儿能否生长发育好，长得是否健康，关键在于能否保证足够的营养供给，只有营养供应充足，孩子的身体才会长得结实、强壮。营养关系到大脑功能，营养不良能使婴幼儿大脑的发育产生灾难性的影响，造成智力发育和体格发育不良，幷且在成年后也无法弥补，有的人还会把智力缺陷传给后代，因此，为了小儿能有健康的体魄，就必须重视营养。
婴幼儿对营养的需要与成人一样，所需的各种营养素都是由食物供给的，食物是保证合理营养的物质基础。每种食物含的营养素不同，科学研究表明，没有任何一种天然食物能包含机体所需要的全部营养素。因此，只有保证婴幼儿营养食品的品种尽可能多样化，使热量和各种营养素数量充足，比例恰当，才能保证婴幼儿的健康。