我的故事日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的我的故事日记，希望能够帮助到大家。
我的故事日记1
我是一个书迷，只要已有好看的书，就会被书中的精彩内容所吸引，如饥似渴的看起来。书桌上的书籍全被我看完了，什么《安徒生童话》《少年名著宝库》《中外民间故事》《格林童话》《中外现代童话》等等。
我喜欢看童话故事写生活类的作文。那些精彩的故事常常引得我浮想联翩，故事中有许多地方让我百思不得其解，于是我字斟句酌、冥思苦想。要沉思好一会儿。才茅塞顿开。知道了其中的含义。
我喜欢看描写景物类的作文。大多都是囫囵吞枣看过去的，所以，积累描写景物的好词佳句不多。
放学后，作业做完了，就拿起一本我最喜欢的书《格林童话》津津有味的看起来。时而被书里幽默风趣的情节逗得开怀大笑；时而被书里凄惨动人的故事引起同情之心；时而又被英雄人物顽强不息的精神感动不已。我尽情的在童话王国里遨游着，时间在不知不觉中流逝，天变得有些灰暗了，我借着暗淡的光辉慢慢的看着最后一个故事，正当我在全神贯注的`读《杜松子的故事》的结尾时，阿姨突然叫我去吃饭，我恋恋不舍的离开了书桌，去吃饭，在吃饭时，脑海里不断浮现出中的情景，心里不断在嘀咕：后来……那个小男孩怎么样了呢……我迅速吃完饭，像箭一般的速度跑进书房，一头扎进书里，看完了结局，我吁了口气，终于把最后的结果看完了。
一本书恰似一艘小船，带领我们驶向广阔的知识海洋；一本书如同一位知心的朋友，和他一起明辨是非，让我若有所悟；一本好书又像一首歌，百听而不厌。书永远是我做真诚的朋友。
我的故事日记2
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢看书，一看到书就像饥饿的人看到面包一样。只要有一本书没看完，我就会想尽一切办法把这本书看完，什么时候也不例外，这已成了我的习惯。
“哎，老大，大哥，你把这本书借给我吧！我不会弄丢的，行吗？”
“那，好吧，可不准弄丢哦。”
哈哈，这本《疯疯癫癫的阿凡提》总算被我借到了，我又可以痛痛快快地看一本我没看过的书了，我高兴得手舞足蹈。
放学了，我高高兴兴地把书收进书包，乐癫癫地跑回了家，还没歇一会儿，便拿出书，高高兴兴地看了起来，“哈哈！这个怎么……哈！”
“陈邢杰，你干什么呢？作业做了没？”
“噢，我在看……我在做呢。”
妈妈刚才这一问，把我吓出了一身冷汗，如果妈妈来检查的话……我不敢再想下去了，我小心翼翼地打开书包，不敢发出一点声音，我拿出作业本，奋笔疾书地写了起来，因为看书看的.时间有点长，做完作业时已经六点了，还要做妈妈布置的作业好不情愿啊！可没办法。在做作业的时候，我也不免要找个借口看一会书，我假装肚子疼躲进洗手间偷偷地看一会，可这本书实在太好笑了，我好几次都要笑出声，只得克制自己，但妈妈还老是产生疑问，“儿子，你怎么这么长时间还不出来？”我连忙回答：“快了，快了，马上好了。”就这样过了好几个“马上”，直到妈妈“咚咚咚”地来敲门时，我才把书藏进衣服里，把水放得“哗哗”响，才打开门，扶着墙壁装着有气无力的声音说：“妈妈，我身体不舒服，想早点睡。”“好，你早点休息，作业就别做了。”“那您也早点睡吧。”耶！耶！我在心里高兴地大喊，因为我的计划成功了。
我的故事日记3
说起足球，我可是有讲不完的故事。有比赛的事儿，有玩耍的事儿，有搞笑的事儿……
一个阳光明媚的上午，我和小朋友们一起玩耍，我们突发奇想，要来一场足球踢高比赛。比赛开始了，他们有的踢得高，有的踢得低，有的踢歪了，有的没踢到。终于轮到我踢了，我左手拿球，右腿向后一伸，在左手松开的一瞬间，猛的'加力，足球像火箭一样发射出去，速度极快，足球超越了大门，超越了房顶，超越了大树，超越了……足球终于停了下来，好像和白云融为一体，只停了不到半秒，又以百米冲刺的速度落了下来，两边呼呼的风声持续不断，“咔嚓一声脆响，足球落地了，这局足球踢高比赛，我赢了。
最难忘的一次，是参加我们学校举行的足球比赛，我是我们班的金牌守门员，我们的队员互帮互助，你踢给我，我踢给你，你往右我往左，终于接近球门了，只见侯懿轩一个铲球，哈哈!球进门了。我们欢呼着，雀跃着，高兴得合不拢嘴。我也不能让同学们失望，上扑、下扑、抱球……即将接近比赛尾声，胜利要属于我们四一班了，这时只见四三班的一名同学用力飞起一脚，像发射火箭一样直射球门，此时我眼疾手快，一个奋不顾身地猛扑，顾不得球砸到身上的疼痛，死死地抱住了球，“吁，我长长地舒了一口气，随手拿起球，后臂用力一甩，足球一下子飞出好远。最后我们班同学齐心协力，最终赢得了比赛的胜利。
这就是我的足球故事，怎么样很有趣吧，有时间的话希望你们也和我一起玩足球哦!
我的故事日记4
毛泽东曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不能一日不看。”我就是这样一个嗜书如命的人。为此，妈妈常常反问我，难道书能填饱肚子吗？老师也常常夸我爱读书。我经常与书进行一次又一次的约会。
现在，请大家跟随着我的特写镜头来看看我读书的样子吧。一天放学后，我和妈妈来到惠客隆超市买英才教程。突然，我在书架上发现了一本我心怡已久的.《淘气包马小跳》。我趁妈妈不注意拿到了那本书，悄悄躲在角落里如饥似渴地读了起来。
这时我听到妈妈正在喊我，我刚想答应，可舌头好像打了结，说不出话来。因为我想多看一会儿，可是神机妙算的妈妈早已猜中了我的想法，便在周围寻找我。冷不防，我打了一个喷嚏，把不远处的妈妈给惊动了，被妈妈给揪了出来。可是我死赖着性子不走，说：“我要看嘛。”妈妈无可奈何，然后抛给我一句话——书能填饱肚子吗？说完给我拍几张照，发到了朋友圈，妈妈的朋友都向我竖起了大拇指。
还有一次，我和妈妈吃过早餐，便去新华书店看书。我疯狂地吸取着书中的知识，不知不觉已经过了三个小时，到了午饭时间，可我一点也没感觉到饿，因为书已占满了我空空如也的肚子。妈妈怕我饿成胃病，给我买了几个甜甜圈充饥，吃完我又沉浸到书的世界中去了。
最后一个镜头是看一本《查理九世》，我忘了打扫卫生，被值日生催；忘了上课，被老师批评。我被书中的情节深深地迷住了，震撼了。心总在书中回荡，仿佛我也到了书中。
书，你使我的心灵更纯净，你让我的品德更高尚，你让我时而欢喜，时而落泪，时而生气，时而快乐，时而烦恼。
书，让我们拉拉钩，我们永远是最好的朋友，每天都要约会，一百年不许变哦。
我的故事日记5
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻我感觉特别亲切。我喜欢书，在我的世界里，书形影不离，书在上学时装在我的书包里。回家后我家的书橱上也堆满了书。
我上幼儿园时爱上了读书。那是我喜欢各种小鱼，因为妈妈接我晚，老师给我本关于小鱼的连环画，让我看图画高兴高兴。我看着这本书脑子里展开了无边的想象。看着看着，我发现有一两行在每张图的下面毫不起眼的小字。我翻来翻去，发现煤业线面都有字，以为都认识，编一个个读出来。读完后我发现这是个有趣的小故事，我一遍一遍的读。妈妈来了，我给他将这个故事，还让她睡前给我读故事听，听着听着我慢慢进入梦乡。什么冰柜传递比赛、兔子求职、死里逃生的'公鸡、让我懂得了一些解决事情的方法。慢慢的我开始自己读，还将给妈妈听。我就是从这里爱上读书的。
书有时候也有坏处，有一次放暑假，因为自己在家，中午还要买饭。商务大部分时间在写作业，中午我抓起一本书又津津有味的读者，妈妈打电话来通知我吃中午饭，我觉得太烦，变一下把手机挂断。又开始读书，当我品读完最后一句话时，已经一点半了。我顿时感到腹中空空，一打开手机，哇，9个未接电话，全是我妈妈的。我妈到家，把我狠狠地批评了一顿让我改干什么干什么。
我爱读书，它像一个博学的老师，告诉我名词佳句，还可以增长知识。读书如吃饭，也能从书中汲取营养。
我的故事日记6
20xx年2月15日浙江金华小雨
今天是农历正月初二，春节前我和爸爸妈妈一起来到外婆家过年了。吃好早饭，我做好每天的寒假作业，妈妈叫我到舅公家去拜年，我和爸爸妈妈一起出门了。天上下着小雨，还有点冷，可我的心情特别好，因为我马上就可以见到舅公的小孙子（小弟弟），和他一起玩了。
来到舅公家，我给舅公拜了年，舅公问起我的`学习情况，我很自豪地告诉舅公每门功课都是优秀，还被评上了三好学生。舅公高兴的直夸我，还告诫我不能骄傲，要继续努力，听老师和父母的话，争取更好的成绩，做出三好学生的榜样！过了一会，舅公说要考考我，给我出了一道题：舅公家里有两只母鸡，其中一只鸡每天下一个蛋，另一只鸡两天下一个蛋，10天里两只鸡一共下多少个蛋？我想了很久都算不出来，妈妈在旁边提示我：一只鸡下了10个，另一只鸡下了5个。我马上答出来：15个。舅公夸我是个聪明的孩子，爸爸告诉我知识是一个大海洋，要不断努力才能取得更好的成绩！作为奖励舅公给了我10元钱，告诉我可以买自己喜欢的东西。
我和小弟弟高高兴兴地来到附近超市，用我学过的数学知识，花了4元钱买了2盒鞭炮，又花了6元钱买了2个小气球。虽然天气有点冷，可我们却玩的很开心，心里暖洋洋的。过年真好！
亲爱的老师和同学们，你们春节里也一定象我一样很开心，对吗？！
我的故事日记7
在我的成长故事中，像一本厚厚的书，有的让人受益匪浅，有的让人回味无穷。其中，有一个故事是令我深深难忘的，就让我来把这个故事与大家一起分享吧!
那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸一起去了越秀公园玩，路过“激流勇进”的门前，老爸冷不丁地说：“哈，这个好玩!走，我们去玩一盘!”“老爸，你知道我最怕坐这个了，为什么非要玩这个?”谁知，老爸竟使出了必杀技——激将法：“呵，不敢去?是怕被吓得尿裤子了吧!”“哼，我才不是胆小鬼!”一怒之下，我只好硬着头皮走了进去。
等我上了船，才知道自己又上了老爸的当。皮船非常冷，我不禁打了个寒战，就在这时，船开动了。没过多久，船就进入了一个黑幽幽的山洞，虽然老爸一直在吓唬我，可我知道这是老爸的“深度夸张”的手法，我非但不觉害怕，反而觉得挺好玩的。
突然，“哐当”一声，船上了一个传送带，我害怕极了，紧张得动都不敢动，可我定睛一看，才发现那是一个很小的坡，可我的心刚恢复平静，一个高达7米的大坡突然出现在我的眼前，这简直就是一个“黑色的'世界。”传送带轰轰地响了起来，船被送到了点，这一时刻，时间仿佛停止了一般，我只听见自己心跳的声音。突然，船像跑车一样飞快的冲了下去，我的心都凉了。“算了，不管有多危险，我今天都豁出去了，!”我闭上眼睛，静静地等待着那可怕的结局。此时，耳边是“呼呼”风声，身体一直往下落。“下船吧!”爸爸拍了拍我的肩膀，我睁开眼睛，看了一下周围，一切安然无恙，原业它也没有想像中的那么可怕嘛。
经过这件事后，让我记住了任何事情都要勇敢地去尝试。当我想起这件事，我还觉得我自己变得更自信了!
我的故事日记8
在一个天气晴朗、万里无云的一天，我盼望这一天，已经盼望很久了……
20xx年7月11日，是一个普通的一天，我第一次来到绵阳，高高的楼房，长长的大桥，漂亮的绿化带，虽然是城市，但还是让我流连忘返。差不多快到两点了，我和爸爸妈妈肚子空空地在大街上走来走去，找了一个饭馆吃饭，吃完我们就到绵阳市青少年活动中心去。哇！不愧是绵阳的建筑物，这么高大上，随便进一个屋里都有空调，绿化带有五颜六色的.小花，绿油油的小草……这些美丽的风景，舒服的房子，也让人流连忘返。可我根本没心情观看、享受，而我不停地在想十级练习曲、《一枝花》《二泉映月》（二胡曲）怎么拉，很害怕拉错。到了考级楼下，我坐在那等也心里慌，而且我是最后一个。等了至少有两个小时，差不多四点五十左右，我被叫了进去，我呆呆地坐在椅子上等，其他人拉的怎么样我只听了个大概我想﹕《一枝花》快弓不要抢，《二泉映月》不要拉重复……突然，一个声音打断了我的思考，我是那么的紧张，又那么的放松，还那么的担心，“28号，”考官说道，“刘芯莘，是不是。”“是。”我小声回答后开始拉《二泉映月》，不知为什么，我不紧张了，一点也不紧张了……很顺利，爸爸妈妈说我应该考得过，可我心还是悬着的。
回家后的第四天早上，妈妈把在熟睡的我叫醒，带到电脑面前，啊！我考过了，十级过了，耶！太高兴了。
我很感谢这次考级，它让我有很多第一次：第一次坐在绵阳车上；第一次到绵阳，而且待这么久；第一次感到这么自豪……
我的故事日记9
初一上学期，我是班里最会讲故事的人。每当下课，总是会有人听我讲故事。我的故事呢，在她们看来，离奇无章。大半是鬼故事，但往往很搞笑，十分有趣，常让她们虚惊一场并开怀大笑。
每当上体育课，我都会望着操场上的几棵光秃秃的树干，刚毅却又妖娆地身姿，灰黄的树皮紧贴着。透过稍疏的树枝，往往可以看到天。天空是蓝的，总是蓝得诡异，好像天离你很近，只要爬上树就能摸到顶。而那蓝蓝的天上，时常若有若无地出现几片薄如蝉翼的云缕。一到黄昏，云就多了起来，从地平线开始四合。天也变白了点，在太阳周围的云朵，都被披上了一层橙黄的轻纱。这时，往往起了风，路边桦树上吊着的几颗果实，形如杨梅，一个个的'在树上晃来晃去，好像许多的铃铛。
我讲的故事，往往是以地上的梅子核、树上的“铃铛”，以及白云开始的。一直以来从没有什么瑕疵，纯净的，绝不拖泥带水。像童话，我对她们如同小孩子一般。
直到有一天，有个女生对我说，讲的太平凡了，她不喜欢听，我的“摆样子”的鬼故事她也不想听。于是我就给她讲了一个她喜欢的类型，一直如此。
不知从何时开始，我的故事突然没了灵感，再也不离奇古怪了。渐渐的，我的听众越来越少，最后只剩下了那个女生。我还是讲着，以我最大的能力满足她。
可是有一天，我看出她也不太想听了。
在那节体育课上，她去玩别的了。
我独自一个面对着那棵最大的树，久久地、久久地看着，直到夕阳染红了枝头。远方流动的浮云也是慢慢的，但我究竟何时失去了我的灵感呢？我的故事没人听了。
晚风吹起我的头发，深蓝色的幕上，多了几朵云。“铃铛”果实依然晃着，天边开始泛白。我大概……，只有我自已懂我了。
我的故事日记10
我从小就非常喜欢艺术，也与艺术非常有缘，我家对面的邻居是一个各种乐器样样精通的大哥哥，我也就是因为听到他弹琴，才发现这琴声是多么的优美，不知不觉地沉迷于其中，忍不住也想去摸一摸上面的琴键，当时我只有四岁。
之后我每天都哭着喊着要学电子琴，爸爸没办法因为我的年纪实在是太小了，只好先把我送进琴行听几天课，老师也说我有音乐天赋，节奏感强，弹得不错。我那时对弹琴兴趣很浓，每天一有空就弹琴，可是，过了新鲜劲之后，因为琴谱一点点难了起来，两只手配合不好，每次上课我总跟不上节奏，那美妙的'音乐到了我的手里就变的让人厌恶，而且，在家中每天都要练习，只要我一个音弹得不对，妈妈就会说：“怎么又错了？”几个星期下来，我的哭声变得非常频繁。 于是，有一次我就对妈妈说：“妈妈我能不能不学了？”“是你自己当初哭着喊着要学电子琴的，难道你现在要放弃了？万事开头难，持之以恒才能有成功，你自己好好想一想吧。”妈妈说。听到妈妈的这一番话，我又鼓起了勇气决定一定要学下去，慢慢地在我手下也能弹出悠扬的琴声了。 我终于开始考级了， 考场一片混乱，有的脸上面无表情，非常紧张；有的嘴里一直念念有词，手还不停地跳跃着；有的紧张地一连上好几趟厕所……看着一个个紧张地进去，失望地出来的同学，我本不紧张的心情也变得忧心忡忡了，“陈欣瑶”当我听到我的名字时，我的脚如千斤重担，艰难地一步步走了进去。但我凭着平常努力练琴的本事，轻松地夺得了电子琴三级的优秀证书。几年之后是五级、六级……… 从此以后，电子琴成为我平常生活中不可缺少的业余活动，我与它也成为了密不可分的好朋友，它也陪伴我度过了美好的童年生活。
我的故事日记11
今年暑假，什么都挺顺心的，唯一“不满”的是爸爸逼我读了一本我潜意识里就不喜欢的书——《男生日记》。
其实这本书已经在我家书架上放了很久了，爸爸推荐的时候，我想二年级都已经毕业的我，还需要读那么幼稚的书吗？！但是没有办法，老爸说了“先看完《男生日记》，再给你买《查理九世》，否则……”。
毛爷爷说枪杆子里出政权是对的，我屈服了。
奇怪的是，读着读着，我居然背叛了自己，喜欢上了这本书！书中的吴缅、精豆豆、鲁肥肥、古龙飞……他们都非常善良、正直，而且还有同情心，个个都是乐于助人的人。他们的父母都给了他们自由快乐的时间和空间，他们活像一只只自由飞翔的小鸟！当然，我最喜欢的.还是书中的小主人公吴缅。无论什么事，吴缅都是自己来：机场接爸爸、考察中学、一中面试。同时他还具有吃苦耐劳的精神：帮爸爸一起去运树皮、搬树皮、锯树皮。而我缺少的恰恰就是这一点，在家里娇生惯养，什么事都不会做，碰到一点小事就六神无主。所以，我要向吴缅学习，从小就要独立自主，自己能做的事情尽量自己做！
爸爸看到我入迷的样子，特别得意。难道他是希望我成为吴缅、精豆豆、鲁肥肥、古龙飞这样的孩子？好吧，我接受……
谢谢《男生日记》！
我的故事日记12
三个人，叠罗汉，你能猜一猜这是什么字吗？答对了，就是“众”。
“众”字的意思是许多人，只有“众”人齐心协力，才能克服困难，也因为有”众“人才可以成功，“众”是非常重要的，我与“众”也有许多故事，今天，我就给大家讲一个吧！
我在学校里参加了运动会中的拔河比赛。开始前，老师对我们说：“同学们，大家一定要团结在一起啊！只有这样才可以成功。”同学们都点头说：“一起努力吧！”我们先开始练习了一下，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，时刻准备着。
只听裁判大喊一声：“预备，开始......”说时迟，那时快，我们的队员们用出吃奶的力气各自使劲往后拉，可是绳子却不争气地往对方一寸一寸地挪去，啦啦队的伙伴们也焦急地喊起了口号“一、二、三，拉”给我们鼓劲。我们听着口号，想起了老师的话，团结起来劲往一处使。小胖子吴于杰的`脸涨的通红，身子不断地倾斜；陈浩辉把绳子背在肩上用力往后拽，手上青筋暴起；陈蓉拉起袖管，干劲十足地往后拉着，充满了自信；张耀月个子小，可是却非常强，她冷静地对大家说：“我们齐心协力，一定可以成功的！”
经过大家的努力，我们最后终于赢了，只要团结在一起，难道还有什么困难过不去？
听了这个故事，我相信大家一定明白了“众”m字的含义，并对它有了新的认识，正所谓“人心齐，泰山移”有了“众”，就什么坎都跨得过去。
我的故事日记13
记得小时候——幼儿园的时候，有一天，爸爸不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教育”的字样，让我在饭前听。每当爸爸在厨房里做饭，我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，实质普通……电视上跳跃的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。
学到一定的程度时，爸爸就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。那时的我，对汉字充满了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑话。因为我在认词语时，爸爸总会让我读上一遍再认，于是，对于我不认识的`字，我总是勉强把它记住。有一次，爸爸让我认“学习”，我不认识“学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当爸爸把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前一定是“学”，所以就把它念成了“学习”。为此，爸爸妈妈总笑话我扎辫子的都是妈妈。
后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我终于认会了很多汉字，基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字。每次出去散步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别奇怪，我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以，我已经可以读十余万字的小说了。
虽然现在光盘已经不在了，但学习汉字的决心依然在我的心中。
我的故事日记14
在大家眼中，所谓好学生，就是好好学习，尊师重道，不调皮不捣蛋。而所谓坏学生也就是：经常逃课睡觉打游戏，不听老师的话，调皮捣蛋吧。以前的我，也是这么认为的，但是不枉此次三下乡之行，刷新了我的.世界观。
另我印象最深刻的是，两位一直坐在后排的小朋友，经常不听课，上课还经常一起厮杀，无论哪个小老师去劝说，完全没有效果，他们依然我行我素，还经常扮鬼脸，一开始看着挺无助的，感觉不知道该怎么办才好。
但是，有一天中午，他们来得比较早，我就在教室后面折千纸鹤，他们很渴望想要有一只千纸鹤，但是又不敢开口说，扭扭捏捏的，我看到这样，便问他是不是也想要，他们羞涩地点了点头，让我感到很欣慰的是，在别人眼中这两位调皮的“坏学生”，自此都不再给我扮鬼脸了，还主动地和我一起玩儿，分享他们喜欢的东西给我……
这就是我与“坏学生”的故事。优秀的人很多，但我就是记住了他们俩。有时我就在想，也许他们的调皮捣蛋，只不过是为了引起大家的注意，他们也想合群吧。真的很开心能够遇见这两位“坏学生”，虽然他们成不了大人眼中“别人家的孩子”，但是，在我看来，他们真的很棒，是他们教会了我不要“人不可貌相，海水不可斗量。”这个大道理。
我的故事日记15
每个人对书的看法都是不同的，就如高尔基，他认为书籍是人类进步的阶梯。但是在我看来：书，就是人类最好的老师，它赐予我们无尽的知识；书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐；书，就是一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意；书，是一艘大客船，它装载着人类所有的灵魂．．．．．．
我喜欢书是从小学二年级的时候，那是一个很难忘的开端。
在二年级寒假以前，我厌恶读书，从书中找不到乐趣，妈妈每次让我读书时，我看一两页就去干别的'了，可是在寒假的时候有个让我“致命”的作业－－一篇读后感。在无奈之下，我不得不看书，也不再是一页、两页那么简单，我只有硬着头皮看完一整本书了。我在茫茫书海中，看到了一本极为特别的书，这本书是由郁雨君写的《最想要的礼物》，首先这个
题目吸引了，还有就是这本书的书皮上有一行很显眼的字：“礼物就像一根棒棒糖，打开了包装纸，塞进嘴里，甜在心里！”。好有趣的比喻句啊！好奇的心驱使着我，于是我选择了这本书。
刚开始我似懂非懂，但我坚持着往下看，渐渐地我能看到书中主人公的控诉和不瞒，看到了他的忧伤，进入到了他的内心深处，我的眼泪情不自禁的流淌了下来，我的内心也在随着主人公而波动。转眼间三个小时过去了，第一次完完整整的看完了一本书，认真的写了读后感，由于我投入了一定的感情，我的读后感得了优秀，也正是因为这次的阅读，我爱上了书，我体会到了书中的乐趣，每次看书都有或多或少的收获。
同学们，书籍是最广阔的知识海洋，让我们一起在知识的海洋里，尽情的遨游吧！
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