二年级日记

时间：2024-01-01 08:23:39 日记我要投稿

[精华]二年级日记3篇

　　有趣的一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的二年级日记3篇，希望对大家有所帮助。

[精华]二年级日记3篇

二年级日记篇1

　　今天运动会是阳光明媚春天进行。张老师带同学们操场上比赛，同学们又激动又开心。

　　运动会开始了，首先是女子50米长跑，我们陈雨嘉同学象火箭一般速度冲了出去，大家为他加油助威，

　　比赛结束了，我们班得了第三名。虽然我们没有得到第一名，可是，我们同样开心，同样快乐，同样心情，同样快乐。

　　今天，我们真开心。

二年级日记篇2

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、认识13个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、规范写日记的格式。

　　过程与方法

　　分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐

　　情感态度价值观

　　懂得关心有困难的人；继续培养写日记的.兴趣。

　　教学准备

　　1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

　　2、准备生字卡和相应的一些课件。

　　教学时间

　　本课教学需2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认识生字。

　　（常规读文识字法）

　　四、流利读文，熟识生字。

　　五、默读课文，了解课文大意。

　　六、巩固生字，写字指导。

　　1、巩固13

　　个生字。

　　2、指导书写8个字。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

　　1、自读自悟，自己有什么发现。

　　2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

　　3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

　　（引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦？梦想成真了吗？2、我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

　　4、朗读全文，体会感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日记格式，规范日记写法。

　　2、指导学生按正确格式写日记。

　　3、组织学生准备展示自己的日记。

　　四、板书设计

　　24日记两则

　　我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

　　（喜欢）

　　（生气）

　　（高兴）

二年级日记篇3

　　又是一个春节到了，以往每年的的春节都会给我留下一点小小的遗憾，因为之前我不能守岁，每次都早早的就睡了。而今年我一定要加入大人们的守岁队伍中来！

　　这个春节婆婆和小姑到我们家来过年，我们决定一起守岁到12点。小姑说通常都是12点半左右的时候，春节联欢晚会才会结束。在观看春节联欢晚会的时候，妈妈开始拍全家福了。咱们摆好造型，前面坐三个人，后面站三个人。妈妈定好相机时间，按下快门之后，妈妈连忙跑过来，可是时间已经晚了，全家福就这样定格下了这最有意思的一幕——我和婆婆、外婆坐在前面灿烂地微笑着，爸爸在我的头上比了个兔子耳朵，一家人留下了美好的一瞬间。

　　快到12点的时候，妈妈端出了美味的'汤圆，全家人开始一起吃汤圆了。汤圆的口味有很多种，分别有菠萝、玫瑰和花生。婆婆不能吃甜味，于是她吃饺子。我坐在地毯上看着春节联欢晚会，“哈哈哈哈”不时传来一阵响亮的笑声，小品、歌唱、舞蹈、相声，把大家逗得哈哈大笑！

　　“轰隆隆，轰隆隆”，这时候外面传来烟花的声音。我连忙跑到阳台上去欣赏起了美丽的烟花，小区的灯笼和彩灯显然很喜欢这些烟花，全都亮了起来，红红的灯笼、闪闪的彩灯像星星一样闪烁着。

　　屋内，爸爸妈妈细细地品尝红酒，和婆婆、外婆、小姑一起谈笑风生。我则静静的观看着春节联欢晚会，用心感受着温暖的家，团圆的家人，以及那一年一次的守岁。

　　新的一年又来了，愿我们在新的一年里天天向上！

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