给老师的一封信

给老师的一封信(11篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。那要怎么写好一封信呢？下面是小编整理的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。

给老师的一封信1

亲爱的麻老师：

　　您好！

　　人们都说，父爱如山，母爱如水。那么老师的爱呢？说是园丁？说是蜡烛？不，不，我觉得都不准确。我认为，老师的爱就是山中有水，水中有山。是啊，您的爱，的确像山一样伟大，又像水一样细腻。

　　您是从五年级开始接管我们班的，我们班那时候可是出了名了“乱、差、疯”，所以我们基本一年就换一个老师。您刚来那会，我一见到您，您的笑，您的容貌，我就觉得非常亲切。可是，我们班上课还是老样子，干什么的都有，不会坐，不会上课。您却没有过多的急躁，而是耐心地给我们纠正，让我们学会了坐，学会了怎样学习。一直到了现在，您还是我们心目中的好老师，我们班的成绩也从原来的垫底一跃成为了第一第二。这都是老师您的功劳啊！上学期发成绩报告书时，外面下着大雨，我记得您不小心掉进了水沟里。虽然我没有在现场，但想想就心惊肉跳：湍急的水流冲击着您的`身体，您只能紧紧地抓住旁边的铁钩，身体摇晃着，手指在一点一点地滑落。我们还幼稚地问，那您怎么上的来呢？您笑了，对我们说，我想着我的胳膊上还载着你们的成绩报告书，我想着还有一屋子的学生在等着我，我必须要爬上去。老师，尽管外面下着雨，但我看到了阳光；尽管报告书是湿的，但它早已干了。这难道不是你对我们的爱吗？

　　还记得五年级，学校举办一次征文活动。老师您第一时间就把征文要求通知了我，要我好好构思。我开始有点丈二和尚——摸不着头脑，不知道如何下笔，还是老师您“一语惊醒梦中人”把我给点醒了。我还记得当时的主题是要求写出独特的感受，我不知道从哪方面选材，您告诉我：“选材一定要新颖，要抓住独特的感受，写一件具体的事例，把事例描写清楚...”构思好了以后，我把初稿交给了您。您接过稿子，一字一句地看，圈圈点点，认认真真，一丝不苟，把我用的不对的，用的不好的词句给指了出来，把我的思路又捋顺了一遍。我突然感到头脑清醒了，思路清晰了，把稿子认真地修改了一遍。您看着修改后的稿子，露出了满意的微笑。您还夸我的潜力很大，一定能得奖。我的心砰砰直跳，我真的可以吗？您拍了拍我的肩膀说：“相信自己，一定能行。”果不其然，在那次征文活动中，我的文章获得了一等奖的好成绩。当我站在领奖台上，接过金灿灿的奖状，我看见您向我投来赞许的目光。是您的信任，给了我动力；是您的改动，给了我精彩。

　　转眼间，我已在您的门下已经拜读了两年，我已从懵懂变得成熟，可我也要和您分离了。但我不论身在何处，都不会忘记您，忘记您的音容笑貌，忘记那朵在我心灵深处盛开的花。

　　麻老师，感谢您，我爱您。

　　祝您

　　身体健康，万事如意

　　爱您的学生：侯玉婷

　　20xx年4月22日

给老师的一封信2

敬爱的张老师：

　　您好！

　　童年就像一幅幅画卷一样展现在我眼前，我经历过许许多多幽默与欢乐的往事。

　　在上幼儿园的时候，爸爸妈妈带我去看病。到了医院，忐忑不安的心情让我扭来扭去，左顾右盼。左边是收银台，右边是许多等待的座位，中间有一个大大的屏幕，屏幕上有四个红红的大字，我只看了一遍，心中就想：这四个字我都认识！我得意洋洋地大声读起来：“上牛门诊！”就在我读完的一刹那，边上的人群几乎都哄堂大笑。妈妈说，“奕奕读错了一个字”，爸爸拍拍我说：“奕奕读得不是很好吗？”“上牛门诊都认识喽！”妈妈又说：“再仔细看看到底是什么？”我又认真地看了一遍：“嗯？上牛门诊，不是都对的吗？”我疑惑不解地抬起头来问妈妈。没有人回答，只有边上带着小孩子的阿姨跟她的孩子说：“你听，那个小姐姐真厉害！‘上牛门诊’都认识，你要不也来读一读？”“上牛门诊！”那个小朋友也大声地读了一遍。顿时，全场又哄堂大笑起来。妈妈对我说：“你再仔细地看一遍，到底是什么？”我又再仔细的看了一遍，这才恍然大悟：“哦！原来是上午门诊啊！”妈妈笑了起来：“对了，是上午门诊！”爸爸也鼓起掌来。

　　我终于读对了，回想我两次读错的`过程，自己也哈哈大笑起来，这笑声赶走了我看病前忐忑不安的心情。本来孩子们的哭闹声都变成了欢乐的笑声。

　　这就是我的一个幽默成长故事，它让我学会了一个根据字义分辨字形的方法，比如：“牛”是长角的，竖就要出头。

　　祝您

　　身体健康

　　您的学生：奕奕

　　20xx年12月15日

给老师的一封信3

最可亲可敬可爱的宁老师：

　　您好！

　　时光如梭，转眼间您已经教了我们4年了。这4年里我们经历了许许多多，我成为了您的助手——班长，您让我知道您是一位很好很可爱的老师。

　　记得刚入学时，我们还是一群懵懵的小孩子，是您孜孜不倦的教诲下，让我们一天天的成长，获得丰富的知识！您不仅是我们的.老师，还是我们的朋友！老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的每一滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我浇水施肥，直到我们开花结果“知识海洋”的船只，您是风您是雨，您滋润我们，让我们茁壮成高大的大树，您是燃烧自己的蜡烛点燃自己，照亮我们……

　　老师，您是否还记得我们的点点滴滴？

　　音符A——喜悦

　　您还记得去年冬天的时候吗？那时候下了一场很大很大的雪，您看见了就说：“孩子们，我们赶紧扫雪！扫完了我们一起堆雪人！”我们很快就扫完了雪，就一起堆了一个很漂亮的雪人。那时别的班的同学羡慕了，我们都露出天真活泼的笑容。

　　音符B——遗憾

　　记得三年级时我们第一次参加学校举办的对列对形比赛，轮到我们班上场时，我们班体育委员却胆怯了，告诉老师感觉自己不行，让您换人带队。当时您心里一定很着急，很恼火吧？可没想到您却冷静地走到体育委员身边，拥抱着她，坚定地告诉她：“韩梅婷，训练时你做的最好，老师相信你，你也要相信自己！相信自己一定可以的！”然后，您拍拍她的后背，转身对我们说：“全体都有，稍息、立正！准备上场！韩梅婷，带队入场！”当时，很多同学眼睛都湿润啦，我们在您的鼓励下顺利完成了比赛。虽然只获得了级部第二名，但您却让我们懂得了自信的重要性。这应该是我在学校里最最感到难忘的事了吧？

　　音符C——建议

　　老师，我知道您是一位尽职尽责的好老师，但是有时也不要太累了，还是自己的身体也很重要啊！前段时间妈妈告诉我：“嘉琳，宁老师昨晚十一点发给我你的作业评语啦——优秀哦！”疫情期间，网络成了我们师生之间联系的桥梁。您眼睛不好，就不要再这样拼命工作，多休息休息吧！您放心吧，我们都老老实实在家上网课，认认真真做作业呢！

　　音符D——感受

　　教师，是一份经得起时间考验的工作，承受的住空间局限的事情。所以即使您再累再困，也要给我们认真地批阅作业；夏天，无论天气多么闷热，您在台上浑汗如雨，却满不在乎；您感冒了，咳嗽得脸通红，却还戴着耳麦坚持讲课……老师，我知道您是想让我们努力成为自信，富有智慧的人。谢谢您！

　　音符E——叮嘱

　　老师，疫情期间不知您长胖了没？哈哈……疫情期间一定要勤洗手、戴口罩，尽量不要外出哦！务必做好自我防护，不要让我担心，不要让同学们担心，好吗？

　　最后，祝老师身体健康，永远漂亮、年轻！

　　您的学生：任嘉琳

　　2020年4月21日

给老师的一封信4

尊敬的老师：

　　我是您的一名学生，在小学的最后一年里，您将和我们一同度过。您是一个给我留下最深印象的老师。您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的.。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要仔细，认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是溜号，但是经过老师的细心教导，我改掉了这个坏习惯，并且做一个上课专心听讲的学生。每一次考试，班里的成绩都很好，一直都在取得优异的成绩，在年组中名列前茅。这与您对我们的教育是分不开的。

　　祝愿老师身体健康，工作顺利！

　　此致，

敬礼！

给老师的一封信5

尊敬的虞教师：

　　您好！

　　时光飞逝，转眼5年过去了，我已升入预备班。从小学转入了中学，这使我兴奋不已。新的同学，新的教师，新的课本，这一切都是新的。可是，一想起要与教师们，同学们离别，真的有点舍不得。

　　教师，您为了我们付出了多少汗水，我感激您。记得一年级的时候，我胆怯，内向，即使懂得比别人多，也不敢举手发言。选语文课代表的.那一天，您一发问，“刷”地一下，一只只小手全举了起来，而我却没有举。或许因为明白我识许多字，或许因为看见了我胆小，您选择了我。我除了惊讶，得到更多的是勇气和力量，当然也多了一份职责。当别人用羡慕的眼神看着我的时候，我感受到的还有一份压力。成绩就像一颗炸弹，时刻提醒着我，你不往前走，别人就要领先了。永远成为一个先锋者是难以实现的，仅有不断提高，再提高！

　　中学生活是艰难的，放学晚了，作业多了，也不再会有教师盯在身边让我们交作业了，一切都靠自觉。而习惯难以改变，我还是那样迅速地做作业，按时交，还是那么认真参加测试。也许您会责怪一句“字还是老样貌”。可这还是能够改的。同样，大小的考试接踵而来，难免有失误，但只要是您教过的，我保证不错。虞教师，您对我的教诲，我牢记在心，您授我知识道理，将成为永远。

　　立刻就是教师节了，真想明白您是否工作顺利，身体健康？永远祝福您，最亲爱的教师！

XXX

20xx年X月X日

给老师的一封信6

敬爱的孙老师：

　　孙老师，您好，首先祝您生日快乐！！！在小学的六年里，您经常帮助我，在我学习有退步时，您鼓励我，让我不要灰心，在我学习好的时候，您又奖励我，让我学习更加有进头。

　　您经常说：“细节决定成败”。您做到了，为我们竖立起了榜样，就说您生日这件事吧！我们问了六年，您却从没有说过，直到20xx年9月15日，您才告诉我们您的生日是昨天，这些细节决定了我们的前途；您还说过：“量的积累成就质的飞跃。”这点我做到了，所以我现在在双语校园中自由翱翔着。

　　现在想起小学的六年时光；心里就有一种说不出地酸酸的感觉，毕竟是六年啊！我只有十二岁，我一半生命是在您的'教育与辅导中度过的，您简直成了我的第二位母亲。

　　隋老师和赵老师都来双语了，不过您没来，我深表遗憾，并且我还看见小学部很多老师，他们都来到了双语小学部了。

　　说实话，初中真是非常以及极其的累，不对，还有一点轻松的地方，那就是作业能够写完，还有很多时间干别的事，一天能有六节自习课，最多有八节，而且，我们现在做的操非常有意思，叫《时代的召唤》，而且也很复杂，有一节像僵尸一样，跳来跳去。还有，开学典礼那天，我看见您了，和三班李老师在一起，我就坐在您的上面，叫您，您没看见。

　　希望以后还能见到您，我现在在零八级九班。您若来了双语，一定别忘了来找我呦。

　　最后，祝您天天快乐，万事如意，笑口常开?? ^_^

　　此致

敬礼

给老师的一封信7

如春风般温暖的朱老师：

　　您好！

　　岁月如梭，时光像风一般在你不经意时，从你身边吹过。一眨眼，又一个学期过去了，这学期是我至今最有意义的一个学期，不但因为我有了丰收，更因为我的生活中又多了一个“知心朋友”—如大姐姐般的老师，也就是您。

　　这学期，我们班发生了翻天覆地的.变化，先是运动会上得了第二名，接着是黑板报次次第一，又先后获的英语节第一、跳长绳第二等名次，使得另外班对我们刮目相看，这自然离不开您的教导。

　　您对我也特别好。因为信任我，您经常让我帮您那东西，任务完成后，您就会奖励我一些好吃的，这时的我就会美滋滋的。您还借给我过一本《冰心名作欣赏》。在即将其中考试时，您又楷给我一本《成语词典》，让我回家好好看，在考场上发挥好水平。

　　因为我要很晚回家，所以经常留下来与您聊聊天什么的，那时的您真的很像大姐姐，与我谈天说地。

　　如今，新的一年来了，首先我在此感谢您这学期对我的关爱，然后衷心祝愿您：工作顺利天天开心财源滚滚心想事成！

　　敬祝：

　　身体健康。

　　xxx

　　20xx年2月9日

给老师的一封信8

敬爱的罗老师：

　　你好吗？最近过得好吗？自从你给了我一些课外加强的练习之后，我的成绩突飞猛进，真是谢谢您。

　　虽然您常在上课时与我们一起玩乐、偶尔也会出错，也常补充课外的资料，也在我们成绩不及格时火冒三丈，但总在您的教诲下，让我们潜在的能力发挥到百分之百，这些都要归功于老师您的作法与关怀我们的心。

　　对了！老师您总是和我们一起无忧无虑的奔驰在一望无际的球场上，毫无拘束的开怀大笑时，就像在扮演不一样的角色，在上课时的您，与跟我们一起踢球时的.您，简直是判若两人。

　　老师您常说：“你们的潜能就像无底洞般的不可限量，知识就像堆积如山的宝藏，不胜枚举。每天比别人多学一点，日积月累下来，你已经胜过别人了，不要和坏同学沆瀣一气、同流合污。”

　　然后，在小学的最后一年中，我会更加的充实自己，不让老师失望。敬祝

　　身体健康，万事如意！

　　最敬爱您的学生。

　　曾于腾敬上

　　2.31

给老师的一封信9

敬爱的傅老师：

　　您好！

　　您今天一定没有想到，我会给您写信吧！猜猜我是谁？您最近身体好吗？

　　傅 老师，我们在您的精心呵护下，已经走过了将近两年的成长之路。现在马上要毕业了，我有很多话想对您说，可是不知从哪里说起。

　　傅 老师，您真的很辛苦。因为做一个全年级最差班的班主任，那是一件多不容易的“苦差事”啊！在学校里，您要做一个好老师；在家里，您要做一个好妈妈。您同时要扮演这么多角色，而且扮演得这么出色，不难想像您有多辛苦！看看就知道有多累！

　　记得有一次放学后，我看见您左手牵着女儿，右手捧着一叠试卷。那么多的试卷，不知您会改到什么时候？我想您又将熬到深夜吧！我望着您远去的背影，心里有说不出得感动。你别看我们小，其实我们已经读懂了您的心思。

　　傅 老师，您真的很严格。无论对我们，还是对您自己都一样。上课时，您不许我们有声音。我们知道，您那是为我们好，您希望我们能够争一口气，赶上其他班级。

　　傅 老师，您的语文课是我们最受欢迎的。上课时，我们常常会走神，您就会变着法子让我们把心收回来。您讲作者的.家庭背景，您讲跟课文有关的小故事，您开一些滑稽的玩笑……始终让我们百听不厌。虽然我们有时会惹您生气，不过我们不是存心的，以后注意就是了。

　　傅 老师，您还特别关心我们的数学成绩。我们数学成绩不理想， 诸 老师跟你要几节课，您就大方地拱手相让。您对我们寄予多大的期望啊！

　　谢谢您！亲爱的 傅 老师！您的精心指点，您的默默付出，您的谆谆教诲，肯定会有回报。如果我哪里惹了您，您可不能手软，我甘愿受罚。您多一次“惩罚”，我就会在成长路上少“摔一次跤”。

　　在您的帮助下，我的语文成绩比原来好多了，信心也足了。我虽然数学不好，可我也想赶上去，这样才对得起您 和诸 老师！我的理想是当一名设计师，那就得学好数学！我一定会加油的！最后，

　　祝您：身体健康！

　　 青春无限！

　　您的学生： 李思涵

　　日期：XXXXX

给老师的一封信10

亲爱的袁老师：

　　您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的`课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！

　　高三（11）班全体同学

日期：

给老师的一封信11

敬爱的老师们：

　　我虽然是一个一直就不让老师省心的学生，虽然从小到大被老师批评过很多很多次，但是请你们相信，我不会因此丢掉对您的感谢，对每一位老师的尊敬。

　　基于我长期以来，和老师够多的接触。我能够感觉得到教师是一个有很多委屈的职业。不仅是要面对一般的职员都有的上级的压力，还有在三尺讲台上的紧张，还有为了努力不辜负每一位学生、每一个家庭而自己给自己的压力……可是尽管您如此的呕心沥血，还是很难让每一个人满意。易中天评：“良师，就是不把学生毁掉的老师。”因为这句话，我开始不喜欢他。虽然我不知道他过去到底怎么被他的老师刺激过，但是如此的以偏概全， “窥一斑而见全豹”，实在是反动，惹人厌。难不成他觉得像谭千秋一样为学生将生死置之度外的老师只是好人，算不上良师?我是这么理解良师的，只要对学生在道德精神上有榜样作用的，都能算得上良师。

　　我感谢您——我的每一位老师，让我相信，有很多很多无私尽职的老师。你们尽职尽能，始终不忘自己背负着一届学子的前途命运，不忘自己被寄予了学生家长的隐隐期盼，不忘自己选择这个职业所怀有的最单纯的目的，愿意用自己的健康甚至生命来换取对誓言的忠诚，对理想的百转千折，不改初衷。很清晰地记得，你们会因为自己教的科目成绩不理想，在考试前一个月每天晚自习都到班上为学生解答疑难，甚至主动找基础薄弱的.学生辅导，坚持在温度不到零度的天气里，为我们留在班上，放弃早点回家陪自己孩子的时间，缩短在父母前尽孝的时间，心甘情愿不求回报的陪着我们，期待我们的进步……能够碰上您，我无比感谢上苍的厚待!

　　我知道您可能会听到我们有时候说您这里不好、那里不好，让您觉得真心的付出是痴傻的笑话，但是我作为一个学生真心表白：“那只是出于少年的‘个性张扬’”， 我们对您没有敌意，请您——我的老师，始终坚信，您的学生敬爱您——我们的老师，我们不会时时刻刻表现，不会人前处处宣扬，但我们会在心里说“这是一位好老师，我很幸运!”会在从离开母校起时不时的想起您，会不间断的通信通电

　　不将敬爱挂在嘴上，不代表没有敬爱。

　　请您相信，我们爱得深沉!

　　杨涵

　　20xx年3月19日