给老师写的一封信(通用15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编精心整理的给老师写的一封信，欢迎大家分享。
给老师写的一封信1
柯岩老师：
您好!
读了您给我写的回信，让我感叹不乙，于是我开始从自己身上找原因。经过几天细致回想以前对同学们的一举一动，找到了以下几点原因：
1。自己总是时不时地向他们炫耀自己得了奖。
2。人家向我讨教作文该怎么写时，我不经意回答了一句“靠头脑”，他以为我在嘲讽他。
3。我把自己的作文本当成了宝贝，不许朋友们碰它，朋友们觉得我很自私。
我没有想到自己身上出了这么多的问题，原来朋友们不是得了“红眼病”，而是自己不经意间犯了这么多的错误。于是，我马上向朋友们一一道了歉，他们不仅原谅了我，还祝我写的作文越来越好，争取再上几次报。
现在，我又像以前那样和同学们勾肩搭背地上学放学了，您给我的回信大大帮助了我，我非常感谢您，您写的那封信让我明白了“尺有所短，寸有所长”的原因，再次感谢您。
通过这件事，同学们都觉得我是一个面对错误敢于承认的.好孩子，所以原来和我关系不太好的同学也都争先恐后地来找我玩了，我真是太高兴了!
敬祝
身体健康
张国强
12月19日
给老师写的一封信2
亲爱的许老师：
您好!
大家都说，一位成功的人的背后离不开一位辛苦的老师。今天，我之所以能有这样的成绩，全部都离不开您这位启蒙老师的教导。
在我七岁那年，我便认识了您。我踏进校门的第一眼，就看到您微笑着向我招了手。您戴着眼镜给我们上数学课。而那双镜片下的眼睛总是带着期待的神情。您上的课是多么的生动有趣!当年幼的我们一有疑难，您总是想方设法来帮助我们。小兔子，小猴子，小狗……都来与我们一起共享数学的快乐。在您的精心教导下，我们能够快速地辨认单位和双数，也能够准确地算出加减法算式的答案了。
您那时担任着学校大队辅导员的职位，我想您一定十分辛苦。但是，在这样的工作重担压力之下……您对学生的态度还是一如既往。有时，您会为了一个同学幼稚的问题解释上大半天，这种关心同学、百问不厌、对待工作一丝不苟的品质是多么可贵啊!记得有一天，烈日当头，我们坐在闷热的教室里，受太阳光的照射，有点昏昏沉沉，心不在焉。您在讲台上分析课题，好像没有注意到我。突然，您转身，将我的课桌椅搬到了阴凉处让我坐下!原来您那时一直在偷偷地注意着我，而且也猜到了我的想法!
您真是了解学生，爱护学生。可亲可敬的徐老师，虽然您只教了我们一年的'时光，但您的宽容，语言、动作都早已刻入我的心中!您早已在我七岁那年时播下了学习的种子，我将用优秀的成绩来表达我的感激之情。
祝您
身体健康
给老师写的一封信3
岩松老师您好；
本来，这封信，我是想推迟一些时候再去写的，因为我还没有把那本书，《读透人生》背下来。可是又一想，背会，背不会这本书是我的事，但写不写这封信，却是祖国，社会，人民的事。祖国，社会，人民的事，即使事小事，也应该把它放在前面，这才是做人的原则。
在写这封信之前，我曾经在社会上也宣传了一下这本书，但效果并不大。我才知道，我个人的力量是多么的弱小，我只有求助于新闻媒体的帮助。
是的，社会的进步与发展，正以不可阻挡之势向前发展着。正如人类过去所发生的，战争灾难无法避免一样，（因为，自然界所盛行的严酷灾难的一切后果，并不是自然界本身的问题，而是进化过程中必然的痛苦与经历，就像无知的动乱的夜晚，引出欢乐，祥和的早晨一样。------詹姆斯·爱伦语）未来的和平与繁荣也是不可避免的。这是宇宙定律作用的结果。但它总的`借助人们的奋斗与进取，总的靠人类的智慧与努力来推动。
在这里我想说的就是，我写的东西也许并不重要，但我首先关心的是那本书，詹姆斯·爱伦导师所著的《读透人生》，这本书是构建和谐社会的一本书，也是维护世界和平的一本书。我希望白岩松老师收到这封信后，能把它转交到中国教育部部长周济的手里。千万不要忽视这本书。因为如果它不是一本宝书的话，对于 领导，对于我们自己，对于社会并没有多大的损失。而如果它真是一本宝书的话，你想，它将对祖国，社会，与世界人民该是多么巨大的贡献啊！
岩松老师，认识您是在中央电视台，东方时空栏目中，似乎挺熟悉的。我知道你们都是为了祖国，为了人民，奉献着自己的才华与一片爱心，我十分敬佩与感激。我知道这个世界上，还有许许多多的人，在奉献着他们的物质财富与精神财富。这也是我最大的欣慰与幸福。
今天就说到这里了，岩松老师，祝愿您工作愉快，生活幸福。
舒星
二零xx年三月三日
给老师写的一封信4
敬爱的张老师：
您好！最近身体可好吗？
岁月匆匆，花开花落，转眼间，我们成了即将毕业的的学生了。在将要离开母校，离开您和同学们的时刻，我的心情除了激动和对中学的向往，更多是难舍难分的依恋。
以往曾经有好多次次想给你写封信，但每次提起笔，咬着笔头，却不知从何下手。今天，满腔的依恋，使我终于提起笔来给您写着一封信。
老师，您辛苦了，虽然，我只跟您上了一年，但我知道，您为了我们这班的学生，呕心沥血，付出了多少心血和汗水埃有句俗语说：“一日为师，终生为父。”我觉得这说的一点也不错。记得有一次，您布置了一篇作文，当您问道：“谁愿意自告奋勇，第一个来讲台上读作文？”教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，只见同学们都个个低下头，双手紧紧握着作文，这举动是在告诉您“千万别叫到我啊”。就连平时几个积极发言的活跃分子也出奇的安静了下来，我就更别说了，我的作文有些是参考了语文书上的，我害怕被老师和同学们发现破绽，我的手好像是灌了铅似的，硬是举不起来，要是换做以前，我早就以迅雷不及掩耳之势的速度把手举了起来。也许是无意，也许是有意地想锻炼锻炼我。于是，您请了我、郭妍、赵硕、姜喆等几位同学。当时，我便心想：老师，我还没准备好呢，你为什么叫我，一种怨恨慢慢升起，在读时，我由于紧张害怕，我读的每一个字，每一句话都像是从牙缝里挤出来的，结结巴巴地。而在我的心里，早已是十五个吊桶打水——七上八下了。此时，老师您正在对我微笑，是您在微笑中的鼓励使我的心渐渐地平静了下来，说话也流利了，有条理了，有感情了，当我读完我的文章，回到座位时，老师，是您带头为我鼓起了掌。那一刻，我激动，我兴奋，我此时的心情无法用言语来表达，之后，您当着全班表扬了我，希望我继续努力，老师，说真的，我对您的怨恨消失了，一种感激之情从内心深处涌了上来。
在我心目中，老师，您是夏日里的清风，您是冬日里的旺火……如果不是您对我的精心培育，我怎么会有今天的'成绩？正是您，在我失败的时候鼓励我，在我成功的时候赞许我，在我迷茫的时候为我在大海中指引正确的航程。
敬爱的张老师，回忆这一年和您在一起的快乐时光，有太多的事情值得我去回味，有太多的话想对您说，更有太多的感激想要跟您表达。千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！”
祝您生活愉快，工作顺利，身体健康！
此致！
敬礼！
给老师写的一封信5
敬爱的何老师：
您好！感谢您在这现年来一直对我在学习上的支持与鼓励！何老师，您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师，也是我见过最优秀的老师。您不仅讲课生动，还教会我们做人的道理，因此，我对您非常敬重。
在这两年里，您使我们这些懵懂小孩逐渐走向成熟，您教会我们分辨是非，教会我们什么是伟大和渺小，什么是美好与丑恶……
在这两年里，我们学会了生活，在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会里做一个好公民！我们学会了掌握科学的学习方法，争取拿到打开成功之门的金钥匙！通过到社会上调查错别字、访问河涌边的老百姓，我们学会了努力用功，向着自己理想的中学进发！
在这个星期二，当我接到广东外语外贸大学附属中学的录取通知书时，我热泪盈眶，心里百感交集。还是要感谢您呀，如果没有您的循循善诱，就不可能有今天的我。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我们再过一个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕相处的同学了。而在这短暂而又漫长的时光里，是您，无私地奉献着，教导着我们。“随风潜入液，润物细无声”。老师，您不正像诗中的`春雨吗？默默无闻地工作着，培养出一代又一代的精英，却丝毫不要求回报。
我们感谢您！我们爱戴您！要告别了，敬爱的何老师，我永远忘不了您那熟悉有脸庞，永远忘不了您那操劳忙碌的身影，永远忘不了您那呕心沥血的点点滴滴。最后，让我再向您道一声：“何老师，谢谢您！”
祝您：
身体健康，心想事成！
您的学生：何祺玮
年 月 日
六年级：何祺玮
给老师写的一封信6
敬爱的刘老师：
您好！
转眼间我们在一起快三年了，感谢您对我们的无私付出。你教给了我们许许多多的知识，教会了我们许多做人的道理。
老师，您像太阳一样，给我带来温暖。老师，您像蜡烛一样，照亮我的心田。老师，您像园丁一样，培育出祖国美丽的花儿。老师，您像一把钥匙，为我们打开知识的宝库。
老师，是您给我带来自信，记得一次，班级活动您让我上台讲故事。因为我的胆子小，所以我没有上台。经过您的鼓励和支持，我终于勇敢地走上了讲台，讲了个精彩的.故事，得到了同学们热烈的掌声。
老师，您太辛苦了，您每天批改那么多的作业，您是那么的认真，那么的仔细，哪怕是一个错别字、一个标点、极小的笔画都在您的火眼金睛下批改出来。我知道您已经很累了，但是我们班总有个别同学老惹您生气，您费尽了心思去教育他们，但他们还是没有改正过来。老师，您已经尽力了，所以别为这少数人生气。
最后，我再次感谢您让我快乐，茁壮的成长。
我祝您身体健康，工作顺利！
给老师写的一封信7
尊敬的蔡老师：
您好！ 近来身体好吗？生活得愉快吗？ 在我刚踏入学校时，我就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我们从幼儿园来到小学，对这里的一切都非常陌生。上课时很不安分，有的同学在交头接耳，有的在哭……您面对这些问题只是走过来对我们和言安慰，(而)不是以简单粗暴的方法(来)对付我们。在您的淳淳教导下，我知道了要遵守校规，要遵守课堂纪律。上课时，您是严师；下课时，您又是我们的朋友，和我们打闹成一片。 (作者通过截取一年级时的班级动态来体现老师的和蔼可亲，真实具体。但作为书信体，本段内容与前面的问候语之间应该有个衔接。) 正当我为自己有一位这样的老师而（欢欣）自豪时，（却）没想到您却请假了。在您离开的日子里，我的情绪一落千丈，因为种种原因我的成绩也跟着下滑了。我没有一刻不在想念（着）您，天天盼望着您能快点再回来教我们，小学生作文《写给老师的一封信》。 （让人对一个孩子的心灵有了更具体的了解，从中也看出师生之间的感情之深。“自豪”一词不妥。） （在这漫长的盼望中，我们步入了）没想到，我的这个愿望在三年级就实现了。有一天（早上还没上课前），我去交作业，（就在迈进办公室的那瞬间，眼前突然一亮——）发现您回来了（！）。
我便（连忙）跑回教室，把这个喜讯告诉给同学们，同学们个个欢呼雀跃，有的同学在拍打桌子，有的吹着口哨，整个教室都沸腾起来了。那天早上第一节是您上的课，但是您没有马上上课，而是让我们谈一谈您不在的时候发生的一些事情，我们（个个）尽情的说，畅所欲言，您则是在一旁和颜悦色地听着。 （通过对同学们不同行为的描写，烘托出了当时的班级气氛，恰到好处地强化了主题。“有一天，我去交作业”在本段中属于表述不完整，因为接着写到“那天早上第一节是您上的课”，因此作者应该是在还没有上课前去交作业并发现老师回来。希望作者在今后的习作中，注意语句的表述不能与下文脱钩。） 有一次，我去交作业，只见您正在埋头批改我们的作业。突然，我发现在您那一头乌黑的头发中，隐隐约约能（地）看见几根白发。啊，蔡老师，您为了我们操了多少心，可我们却浑然不知，仍然让您为我们而操心。但是，从今天起，请您放心，我会用您传授的知识去取得优异的成绩来回报您，我会当好您的小助手，帮助那些差（后进）生（“）补缺补漏（”），然（让）他们尽快赶上来，减轻您的负担。
（抓住老师的头发引发内心情感，很自然，但本段与上段之间要有个过渡，更重要的`是本文属于书信文体，因此在“有一次”里来个“但是，从今天起，请您放心”这样的叙述方式就不合适了，希望作者好好想想应该怎么改。） 如果把您比作是粉笔，把您比作是蜡烛，把您比作是人类的工程师都不为过。您就是一个兢兢业业，把自己所有的知识都毫无保留地传授给了我们的好老师。 （老师本身就被誉以蜡烛的精神写照，也有着“人类灵魂的工程师”之称，因此不能说“不为过”！另外，像这样把大家都会说的大话来做自己的情感抒发，反而削弱了表达效果！） 蔡老师，我想对您说的心里话三天三夜也讲不完，等以后有时间再和您慢慢说吧。 （落尾再次突出师生情谊之深，同时也呼应了开篇的“和蔼可亲”，也正是因为老师的和蔼可亲才有了“三天三夜也讲不完”的心里话。） 祝： 身体健康、工作顺利！
您的学生：
20xx年5月25日
给老师写的一封信8
亲爱的梁老师：
您好！最近身体好吗？工作是否顺利吗？我今天写信给您，是因为我遇到了一件烦心的事，想请您帮帮我。
记得有一次，我在写作业的时候，我的同学他不小心地碰了我一下，然后我的'书居然被笔水弄到了，把书本给弄脏了，我生气地说：“你为什么要碰我？”他笑嘻嘻地说：“不就是弄脏了书皮吗！有什么好生气的，你还得感谢我帮你在书本上弄了几朵小花呢！”我听了之后越来越生气了，本想把这事告诉老师，可是老师又不在这里，我只好不理他。可是，想到我们曾经是最好的朋友，现在就为这件事情而吵架，我难过极了！
老师！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！请你一定要帮帮我，帮我出出主意！
祝：
身体健康！工作顺利！
你的学生：
给老师写的一封信9
亲爱的廖老师：
见信好！
老师，大家都说：一位好老师。胜过万卷书。是啊！您用自己的爱心，细心，耐心与恒心，精心赔育着一批又一批的学生。
记的刚开学的时侯，您出现在我们面前，班主任微笑着介绍您是我们的语文老师。您的笑容是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您，以后我最爱上您的语文课。您每讲一篇课文，我就像融入了文章中。
随着知识的日异增长，我爱上了写日记。老师，您真像一位魔术师呀！在您的魔发挥撒下，我的日记显示出勃勃生机。荒芜的土地里长出了鲜花，开出了瓜果。还神奇般的有了一颗会开花的树。树上还有小鸟在叫着春天……
老师，也许这一切您早以淡忘了，每个学生对您来说都是一样，您为每个学生付出的一样多。在十年多的漫长岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少，谁也数不清您鼓励了多少学生。只有您渐渐毫无生气的脸和逝去的.青春是最好的证明。
春蚕一生没说过自的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过自己。但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
一年365天，您为我们的学习操心，为我们的失意揪心，为我们的前途担心，一年365天您好全给了我们。那么，老师，请接受365个祝福。
祝您
身体健康
万事如意
您的学生
给老师写的一封信10
尊敬的李老师：
您好！
五年来，我有许多心里话想对您说，今天就在这里一吐为快吧！
李老师，您是我们心中认真负责的好老师。一年级，当我们还是一群小毛孩时，您就不厌其烦地教育我们，一步步把我们带入知识的殿堂。您不仅教我们知识，还教我们如何做人，告诉我们要举止文明，告诉我们要诚实守信……在您的陪伴和呵护下，我们从无知变得懂事。
当我们成功时，您告诫我们不要骄傲；当我们失败时，你鼓励我们不要气馁。虽然您很严厉，但非常关爱我们。老师，您为我们的成长默默奉献了太多。您辛苦了！
李老师，谢谢您对我的无比信任。从一年级时，您就对我寄予厚望，先让我当领读班长，又让我担任学习委员，后来还鼓励我走出班级，竞选大队长。您给了我很多锻炼的机会，是您让我变得乐观自信，我一定不会辜负您对我的`期望！
李老师，谢谢您！
祝您工作顺利，万事如意！
给老师写的一封信11
老师：
你好！
其实我并不是什么“城北转来的优秀生”我数学真的很不好，其他科目我却掌握的很好。数学在我心里像是一匹狼，一门很难很难的科目，喜欢数学而数学成绩又好的在我心里简直是天才在城北换了个新老师之后数学更是令我头疼。于是我上课开始不认真、讲话，考试考了89分。我也无所谓，反正我心中就觉得我不是学数学的料。
自从转到城南来我最喜欢的老师就是您，每当看到课程表上有“数学”这门课程时我就像早点上课，每当上您的`课我心中总是有对数学的渴望；每当看到您那和蔼的眼神上课就更认真了；每当我被您找进办公室谈话您总是耐心的为我讲我错的题；每当你让我们做数学题总会给我们思路而不是直接告诉我们……这些使我越来越喜欢数学，于是我从“要我学”到“我要学”在家我会看奥数书看一遍也有印象了，上课做数学题做一遍题目就记住了怎么解题，数学是那么简单我发现了！都是因为有您那和蔼的眼神，甜甜的笑……让我在期末考试中考了98分，从期中89“变”期末98都是因为您！考试的每道题我都在认真的做为了让您感到您的心血没有白费！我曾多次想转回城北但我总是舍不得您！！
尹老师您这样的老师，可能全县都找不出来几个了！
写信人：
时间：
给老师写的一封信12
亲爱的x老师：
您是我的启蒙老师，您已经教书好几年了。我不知道您对您以前的学生怎样，或者您以前的学生对您的印象怎样。在我的心目中，您的形象就是高大无比的。您就像一缕清风，给了我们凉爽，让我们心中的烦恼顿时烟消云散;您就像春雨，滋润着我们，让我们无忧无虑，快乐地成长;您就像冬日里的暖阳，温暖我们，让我们心中的寒冷灰飞烟灭;您就像一根火柴，照亮我们，让我们走向成功之路。您就像······此时的我，不知有多少话想对您说。可是面对着您慈祥的面孔，我却怎么也说不出口。是您教会了我们怎样记汉字，背课文，是您让我们爱上了您和语文。
每当看到您满脸的皱纹时，我都心酸。还时不时地想象着您每天晚上不辞劳苦的`批改我们的作业，还要准备第二天上课的内容。记得偶然的一次，我才体会到您是多么的辛苦。我和同学路过办公室的窗口，看见您批作业，批着批着竟然睡着了。可您睡着了还不忘我们的作业。那时，我真想替您盖上被子，让您好好休息一下。可我生怕吵醒了您。于是，便走开了。
我不知道您在这六年来，您为我们付出了多少心血。
您是我们的老师，也是我们的“园丁”，剪掉我们的粗枝大叶。菊花以美丽打动人，梅花以它迎风傲雪打动人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容还有您的话语打动我们。
祝您
天天开心
您的学生：xx
给老师写的一封信13
亲爱的鄢老师：
您好！临近期末考试了，您的工作一定很忙吧！工作进行得顺利吗？可要当心身体呀！
鄢老师，您知道吗？想到六年的小学时光就要结束，就要离开朝夕相处的同学和给了我们母亲般伟大无私关爱的您，一种难以割舍的情感牵动我的心绪，不想离开，不忍离去呀！
鄢老师，今天给您写信，有好多的心里话想要跟您说，可我最想说的是这段时间我参加几所重点中学选拔赛的一些体会。俗话说：不比不知道，一比吓一跳。真是这样的。开学不久，我参加了94中的选拔赛，说实话，临上考场前，我还在沾沾自喜的，心想：语文数学我都算班里的佼佼者，这有什么难的？可当考卷发到手中，只做了两小道题的时候，我便遇上了拦路虎，那是一道补充古诗《示儿》后两句诗词的题，我清楚地记得在暑假的时候，您让我们预习语文书的十二册，上边就有这首古诗，加上开学时，您安排我们背诵了这首诗，可由于我的骄傲自大，侥幸心理作祟，没把这件事放在心上，结果5分白白从眼前溜走。鄢老师，您知道吗？那一刻，我是多么的后悔呀！后悔没有听您的话，吃了这么个哑巴亏，结果是可想而知，非常糟糕。
由于吸取了上次考试的.教训，我彻底改变了学习态度，把您的话听进耳朵，牢记心里。上个星期天，我又参加了巴县中学的考试，由于准备充分，心态调节得很好，做起题来我感觉非常得心应手。今天，妈妈打电话查询了分数，比上次94中考得好多了，还上了录取分数线呢，我好高兴啊！
鄢老师，今后不管我身在何方，您的谆谆教诲都将陪伴着我，提醒我，教育我，我会以优异的成绩向您汇报。感谢您，亲爱的老师！
祝您身体健康！工作顺利！新年快乐！
给老师写的一封信14
敬爱的老师：
您好！
在这教师节之际，我想以最热情的心对您说一句：老师，您辛苦了！
老师，我知道，您为了我们，可以说是呕心沥血：每当有同学弄不懂题时，是您耐心的用一句又一句深刻的话语来教导我们，是您用那颗热血的心来引导我们，让我们走向正途。
老师，记得有一次，我碰到一道十分困难的奥数题，我苦思冥想，就是没头绪，这时，有一只温暖大手伸过来，和蔼的'说：“碰到难题了吗？”啊！老师[乖][乖][乖]。我抬起头，迷茫的看着他。他坐下来，开始给我讲解这道题，可是，无论怎么说，我就是听不懂。我认为他一定厌烦了，可是，他好像机器，仍一心一意的教我，知道我听懂。啊！老师。
老师，您如一台机器，每天日日夜夜的守在讲台、办公桌上，为我们而辛勤的备课；你又如一位辛勤的园丁，悉心栽培着我们，让我们茁壮成长，您却在逐渐消逝；啊，老师我还有很多很多
或许，您无法看到这篇文章，但是，我相信，您永远不会忘记我们！
我想再对您说一声：“老师，您辛苦了！”
给老师写的一封信15
敬爱的史老师：
您好！
我们朝夕相处短短一年，但我永远不会忘记您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成长与进步都饱含着您的心血。
记得刚认识您不久，我发现您非常重视字的美观。每学习一课，差不多都要拿半节课来强调生字。告诉我们怎样写得美观，容易错的字是哪些，这个字的撇不能太长，许多许多。刚开始，我觉得写字美观不重要，只要会写就可以了。但是我听了您的课以后，发现写字也是一种乐趣：一个字的美观就如一个人的姿态，把字写美观，这些人也变得漂亮了，个个昂首挺胸——我决心要写一手好字。我看到班里有许多同学的`字都写得非常好，这也更加激起了我写好字的决心。在您的指导下，我改正了拿笔方法——以前我的拿笔方法是错的：大拇指押住食指写字，现在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的进步。我想：您也发现了，我的日记本上前面与后面的字截然不同。这都源于您的教诲和督促。
在您的鼓励下，我的写作水平提高了许多。其实我以前的写作水平不是很好，差很多。不过我看了您给我几篇作文的评语后，我有了十足的信心。您给我的作文评价很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后来，您布置的每一篇作文我都是认真写、认真读、认真改——有时，您还会在班上读我的作文，我的心笑得更灿烂了。就这样，一个学期下来，我的作文水平有了明显提高。这不单单是提高了我的写作水平，也让我懂得了：只要有付出，就会有回报这句话的
道理。感激您这一年来给我的鼓励、支持、信心，给我的想象插上了腾飞的翅膀，让我在作文天地里遨游、畅想。我永远感激您！
那次您留下我和一些同学一起做墙报，这让我又高兴又有些紧张。在您的帮助和指导下，在我们的辛勤劳动下，墙报终于做好了，您的脸上露出了高兴的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我觉得您不仅是一位师长，更像一位温情的母亲。
啊，敬爱的史老师，您为我们付出了多少心血与汗水，我感激不尽——感激您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑！老师，再过几十天，我们就要分手了，我永远不会忘记与您朝夕相处的那些时光，不会忘记我们之间的深情厚谊。老师，请您放心，我不会辜负您的期望，我会用优异的成绩报答您的深恩。
祝您
身体健康，工作愉快
您的学生
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