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给金波爷爷的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都写过信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么你有了解过书信吗？下面是小编收集整理的给金波爷爷的一封信，希望能够帮助到大家。
给金波爷爷的一封信1
亲爱的金波爷爷：
我是您的小读者杨婷，我有好多问题想问您，也有许多有趣的事情想和您分享。
现在，我将一天之内发生四件开心的事情与您分享。星期五的时候，我们语文听写大比拼和英语听写，我都拿到了满分。多亏妈妈之前帮我全面复习过了，不对，也有我自己的“功劳”呢，要不是我平时积累也不会得一百分的!还有我还获得了我们班“五月语文之星”称号，已经是连续两期了，争取下一期还有我啊!另外一个获得是“巧手星”称号。我做的实用袋，也就是用剪下废旧的牛仔裤两个口袋缝制而成的，得到了大多数“小观众”们的`认可，怎么样，我厉害吧!
分享过我开心的事了，下面，我就提出我的问题了。
如果天天坚持写日记，能不能当个作家?怎么才能写出好的文章?写散文有什么技巧吗?为什么您写的散文是那么栩栩如生，而我们写的都是干巴巴的文章?多看书能写出好的文章吗?您为什么选择写散文?您能一一告诉我吗?
金波爷爷，我还有件事情想告诉您，我的日记在郭仕虹老师的鼓励下已经写了满满五本了，这对我们从四年级才开始写日记的四年级学生来说可是不小的数目啊，要不是在郭老师的带领下，我也不可能写那么多的。听郭老师说，您还是“凤凰语文”书香班级评选中的评委，真开心我们班这次被选中了。
时间不早了，就给您写这么多了，下次遇到开心的事还给您写信，您别嫌我烦啊!真希望能收到您的回信。
祝您身体健康，万事如意，福如东海长流水，寿比南山不老松。
您的小读者 杨婷
20xx年5月31日
给金波爷爷的一封信2
亲爱的金波爷爷：
我们好久不见了，好想听您新的童话啊！我们XX班已经读完了您写的《追踪小绿人》，我特别喜欢小绿人，他们热爱绿色的环境，是一群神秘、快乐的小精灵。还有那活泼可爱的小晓，对于她，我有数不清的疑问：为什么她在玩捉迷藏的时候，谁也找不到她？为什么青苹果她咬一口就会由酸变甜……小叶子热爱植物，是小晓、小绿人的好伙伴。读完这本书，我最熟悉的就是七座桥，在您的想像之中，梦也是真实的。我忘不了火红的枫林、遍地的金盏花、金黄的油菜花、碧绿的.樟树林、紫色的铃铛花、古木参天的园林……小晓梦中的家，就是我们共同的家。七色的桥，七色的彩虹在闪耀。这可是大家所期盼的啊！金波爷爷，听说您要写续集了，让我们XX班的同学一起帮您出出点子吧！下面是我帮您写的，如果您觉得不错，那就用上吧！
蒲公英飞呀飞，地上的人们就像小蚂蚁一样了，他们来到的并不是真实的世界，而是梦的世界。来到七彩桥的上空，小绿人和小晓向宫爷爷介绍：“这儿是我们梦中的家园，我们可以在这儿嬉戏。”小晓说：“我们在梦中，我们这次旅行就像一场梦。”小晓向毫无人烟的地上指了指，接着说：“这儿很空旷，都是我们的地盘，因为这是我们曾梦到过的地方。现在我们要去树林，让树木变成大森林。”宫爷爷问：“你们能行？”“那当然！”小绿人和小晓一起说。这时，蒲公英快速下降，小绿人们说：“到啦！”宫爷爷问：“怎么只有一棵树？”浊晓说：“到时候您会知道的。”落了地，一个拦拦的“老年”小绿人说：“芝麻开门。”马上有好多树苗出现，五秒后长成高大的树木，他们把蒲公英埋下地，马上长出一棵参天大树，这里可真成大森林了。宫爷爷学着小绿人的样子，敲敲树干，嘴里说着：“快开门呀，开门呀，开门呀，快开门呀！我们是群小精灵，大家一起回老家。”他们显得很兴奋。过了一会儿，树干上出现了一扇门，而且自动打开了，出现在他们面前的是一栋整洁的房屋，他们就住下了。小晓提议，请小叶子来，大家都同意了。于是，他们写了一封信，寄了出去。
中秋节到了，大家都地议论着小绿人、宫爷爷、小晓到哪儿去了，大家都在猜测着。小叶子一声不吭，两口吃完了饭，在门外静静地望着天空，想着这句话：“你何时再来，你何时再来。”他多么希望小晓能早日归来。突然间，他发现一张纸，上面写着：把这张纸折成飞机，跟着它跑。下面写着小晓寄。小叶子一蹦三尺高，马上把纸折成了飞机，跟着跑。终于到了，他们永远在一起。
金波爷爷，您觉得我写得有趣吗？希望能收到您的回信。如果您能亲自来到我们班，我们会变成最幸福的班级。另外，再祝您身体健康，万事如意，牙齿天天晒太阳！
XXX
20xx年X月XX日
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