小学生书信作文

【精华】实用的小学生书信作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生书信作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生书信作文 篇1

虎哥哥：

　　你好！我学习特别的马虎，题都会做，可总是因为马虎而减冤枉分。为此，老师讲过一个故事教育我：说的是苏联宇航员，因输入计算机小数点位置错误，返回地球时，减速降落伞打不开，导致机毁人亡。我深深懂得马虎的'危害，想改掉马虎的坏毛病。但不知怎么，还是一错再错。

　　上星期，数学综合测试。我看了看试卷上的题，觉得特别简单。中午回家还告诉爸爸：“今天数学做完后，我检查了好几遍，保准考100分。”可发回试卷一看，又是一道脱式计算题错了。口算也能算出得数的题，竟然还是出错，我真是懊恼不已。

　　星期天，爸爸为了加强我的思维能力，在奥数上找了一道拓展应用题，我想：“这题可真难，我得小心着点儿，不能有半点马虎。”我绞尽脑汁，冥思苦想，终于想出解题的步骤，并且给爸爸讲的头头是道，爸爸满意地笑了，就说：“那你列出算式来让我看看。”我很快把式子列出来，又验算了一遍，觉得没问题了，才把式子给爸爸看。爸爸却给我打了一个错号，我不服气，爸爸慢条斯理地说：“你的得数虽然对了，有加减乘除，你不写括号，计算顺序就会改变。”又一个简单错误，把我的眼泪都急了出来。

　　寒假就要到了，我对我气馁，却不甘心，还想考个好成绩，请你给我出出主意，用什么办法改掉马虎的坏毛病？

祝你

　　学习快乐

　　你的弟弟：

小学生书信作文 篇2

　　1、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的'哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

小学生书信作文 篇3

亲爱的妈妈：

　　您好！很感谢您一直以来对我的养育之恩。您究竟对我付出了多少，我数也数不尽，说也说不清。您对我付出点点滴滴的同时，您又逝去了一去不复返的青春。今天，我要向您诉说我成长的快乐和烦忧，我要感谢你对我的严历的爱。

　　那是个秋天的早上，当时我还在上幼儿园，天气很冷，您让我多穿一件外套，生怕我被冻着，但是我看到要穿成一个大包包的样子我就十分不高兴，还噘起小嘴说到：”我不想穿，这件衣服好难看，别的同学会笑我的。“妈妈耐心解释了好久，但我一直不愿意穿上衣服，还一边哭一边躲起来，大声叫到：”我不穿啊！我不要啊！"这时你有点生气了，一把抱住我硬是帮我穿上衣服。

　　回到幼儿园，我看到一个个同学都穿得像个大粽子，胡里花哨的，比我还难看多了，但其他同学没有一个像我一样为了穿衣服而哭的，这时我慢慢不哭了，坐在椅子上发起呆来。静静回想起来，其实您让我穿衣服是为了怕我冷到生病，但我却惹您生气，还不领情，如果当时不是你让我多穿件衣服，可能会因此而生病了。回想生活中的种种事例，都无时无刻表现出您对我的'无限的爱意，都是在严历中露出对我的关心和爱护，可惜当时我年级小还不懂。现在我渐渐明白，也渐渐明白您的心意，我今后一定要做到最好来报答您，谢谢您！我亲爱的好妈妈！

　　祝您

　　身体健康！

　　永远开心！

　　您的宝贝女儿：何昱烨

　　20xx年12月27日

小学生书信作文 篇4

敬爱的郭老师

　　您好！

　　是您给予了我们知识，我真心地感激您；是您教会了我们做人，我由衷地感谢您。

　　但是我认为，您有时的方法有点儿过。还记得，我们班有很多调皮的男生，他们经常去操场上踢足球。您一而再再而三地教育他们，但是他们就是听不进去。之后，每次他们犯了“*病”，您都当着同学们的面批评教育他们或者让他们在讲台上罚站。我觉得这样他们的自尊心会受到打击。我认为您可以向我们同学了解情况后，再单独请他们到办公室谈谈这样做的坏处。您也可以在一个像博客的平台上把这些存在的问题和解决方案写上去，让同学们关注。可能这样您就可以心平气和地解决每一个问题，我相信您也不愿意跟同学们发火吧！

　　我觉得我们班设立的.两个沟通平台很不错。“意见箱”可以让同学给老师提点儿适当的意见，但写的人较少，希望您可以鼓励我们去利用这一平台。而且您好像很少看，就算看了我们同学也得不到答复。是不是该更好的利用这一资源呢？“三言两语”更是对同学与老师之间的沟通搭建了一座有益的桥梁。但我觉得现在一周写三篇太少了，我认为除了特殊情况每天都要写。这样可以让郭老师您了解更多学校里发生的事情，增加老师与同学之间的感情。如果您忙不过来，可以请几个“特派员”来帮忙浏览，比较重要的事再给您或班干部看，然后再解决。

　　希望我的这些意见可以帮到您哦！

　　祝您

　　快乐！

小学生书信作文 篇5

亲爱的朋友：

　　你好！

　　我来自锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗，我是一名小学生，今年13岁。你虽然现在还不认识我，但跨过千山万水送到你手里，你就会认识我。

　　我自我介绍一下，我叫王鹏，生活在一个美丽的城市。我爱好画画。滑滑板。我缺点是马虎。粗心。

　　我生活在一个繁华的城市虽然没有山和水但有一望无际的大草原。我们这有很多特产：奶豆腐。手把肉。奶茶这里四季也很漂亮。春天虽然有一些寒冷但也有点春意。夏天百花齐放，鸟语花香到处绿油油的。秋天到处金黄一片，树上的叶子飘下来像一只只美丽的蝴蝶飘下来。冬天到处雪白一片，那雪花像一个个个小精灵。

　　我的'家乡很美吧！欢迎你来我的家乡做客。

　　祝你

　　学习进步

　　王鹏

　　3月10日

小学生书信作文 篇6

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！

　　我是你们的独生女，是你们的希望，所以你们很注重对我的教育，但是你们又不像有些同学的.家长一样，考差了就骂孩子打孩子，你们则是另一种方法：鼓励。

　　记得上个学期期末，我总分是全班第十四名，这对我来说无疑是个天大的打击，当我听到这件事后，心情就好比晴天霹雳，头也沉重的抬不起来。但是，当我垂头丧气地回到家准备挨打挨骂时，却听到了一句意料不到的话，“第十四名又不差，模范学生还是有机会评的嘛！干吗那么沮丧！来来来，我们去吃肯德基。”

　　我慢慢抬起头，看见两双亮亮的眼睛，丝毫没有要批评的意思。于是我和你们去了肯德基。一路上，你们还和我分析：“你的分数数英语最差，暑假里补一补。其实我们对你没有很大的要求，只要认真去考，尽力而为就行了。”

　　听着这几句轻松的话语，我又充满了信心。是的，你们是我生活中必要的人，没有你们我早就放弃了！

　　此致

敬礼！

　　你们的宝贝女儿：屠化

　　20xx年12月4日