小学生书信作文(范例8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学生书信作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生书信作文 篇1
你好!
原来的青藏高原和我们内地之间的交通是那么的不方便，自从有了青藏铁路，交通方便了。以前不知道青藏铁路是那么的难修，今天学了课文《把铁路修到拉萨去》，知道了西部建设者们很艰辛但没有一丝怨恨，我对你们产生了钦佩之情。
你们在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，以智慧和力量克服了一个个世界级的难题，终于将火风山隧道贯通。你们在这么艰苦的情况下，不仅没有退缩，反而勇往直前，用自己的毅力创造了一个又一个奇迹。你们在修建铁路时，经历了许许多多的困难，但坚持不懈，用持之以恒的精神克服了!你们在洞壁塌滑的时候，经过反复试验、观测，找到了最佳的温度;你们在遇到恶劣天气的.时候，用顽强的意志克服了!你们在极度缺氧的情况下，废寝忘食，夜以继日地试验、攻关，终于又把世界上第一座高原制氧站建成了!你们这种无私奉献、吃苦耐劳的精神值得我们学习!
西部建设者，你们就像是冬日里傲然开放的梅花，在寒风中坚强不屈;用自己的精神，造福了人们;用自己的青春，创造了奇迹，默默奉献，不求回报。因为你们，四叶草绽开了笑容;因为你们，彩虹挂在天边;因为你们，流星划过天际!
此致
敬礼
小学生书信作文 篇2
风逝小说社团：
你好
我是你们曾经的社员，写这封信，不为别的什么，只为了澄清一件事。
我并不是之逸的雨呆，我也不是之逸的，我加入你们只是单纯的.想要认识你们，交到更多的朋友。可你，风逝的社长，你却就因为我在群里面不小心把'社长'打成了‘色长'，就说我是之逸的间谍，是之逸的雨呆。你知不知道，你这么说，伤透了我的心。
我是才加入的，之前并没有加入别的什么团队，那一次，我最好的朋友通过QQ把风逝这个群发给了我，叫我也加入你们，我以为你们也就是聊聊作文而已，可你们却因为我的柔顺，要我从了你们，就因为我打错了字，你们就说我是之逸的间谍，是之逸的雨呆！
我刚刚通过我的那个朋友，她的笔名是冰炫，她说她也退了群，现在在之逸这个群里面，而之逸和风逝之间的矛盾其实只是风逝总是骚扰之逸，我实在想不通，风逝为什么要这么做，这么做又有什么作用呢？
清者自清，浊者自浊，请风逝FS小说社团不要再这样做，每个加入你们的人都只是出于对写作的爱好，也请不要再故意抹黑他人，请记住清者自清，浊者自浊这句话！
小学生书信作文 篇3
留青哥：
你还好么？从你上一次回来到现在，快有两年了吧！
记得上一次你回来的时候，我第一个看见了拎着只大书包走在家门外小路上的你，然后，我立刻冲着爷爷奶奶他们喊：“留青哥回来啦，留青哥回来啦！”虽然我声音并不大，但你足可以想象到，当时的我是多么快乐啊！那时候每一次过节，我和妹妹总是最先盼望着你和大表哥的到来，因为我们把你们当成所有亲戚中最没有隔阂的人。
哥，你还记得吗？你有时候会把自己一只拳头攥紧让我和妹妹一起掰开，可我们用尽九牛二虎之力也掰不开……在那时候，你简直成了我们心目中的大力神。每当你回来的时候，最兴奋的就是我和妹妹。
哥，你还记得吗？有一次，你在房间里看书，妹妹穿着用毛巾、手绢做成的“衣服”，走着模特步咋咋呼呼去逗你开心，没想到自己却先哈哈大笑……
上大学的时候，每次你放了暑假和寒假都会来我家住几天，使得我幸福万分！可是为什么两年前的那个暑假你却没有回来呢？
那时你经常滔滔不绝的讲有节制的上网和上网的益处，而我如坠云雾地听着，而你现在为什么陷进网络难以自拔了呢？
哥，其实我也很喜欢上网，我们班上的同学几乎没有没有不喜欢上网的，但是，喜欢并不等于“厮守”呀！如果养了只小狗，很喜欢他，也不能整天整夜抱着它吧！你还有你的学业，你的工作，你的生活啊！
哥，你知道，这两年大姑去大连和哈尔滨——你上大学和生活的地方找了你好几次。你可能觉得她只是去一遍一遍地劝你回来，可是你知道么，她每次去找你都抱着巨大的希望，回来时，脸上每一道皱纹便更多更深了，每一道皱纹里承载着满满的伤心和自责！
大姑从未见过什么世面的农村妇女一个人去找你，受了多少白眼、多少屈辱、多少嘲笑、多少猜疑，她容易吗？两次竟然差点就回不来了！
第一次：大姑知道你身上没钱了，想着你可能在工地出苦力，就复制了厚厚的寻人启事去工地去寻你，其中有一个工地在山上，为抄近路，大姑就走了一片坟地，长年累月，地下的棺材腐朽了，一经大姑的重量便坍塌了，大姑深深陷到了腰部，她两手紧抓坑边的黄麦草，生怕草被拔断，最终一点一点小心翼翼撑着身体爬出了泥坑。呵，这样荒无人烟的地儿，死了也没人知道啊！
第二次：大姑去公安局寻求帮助，然而局长也无能为力，看大姑脚上磨出水泡走路一瘸一拐，好心给了她辆自行车。一天晚上她推着自行车出去找你时下起瓢泼大雨，睁不开眼睛。人生地不熟的，她走迷了路，走到高速公路时正好一个响雷，大姑过于紧张，打着颤儿跌倒在地，车来了，据大姑说那时她脑里只想着“完了，活不成了”，结果高速贴着她的脚尖呼啸而过，却压扁了自行车车轮……
大姑最大的希望就是让你平平安安地回来，叫她一声“妈妈”，连这一个小小的愿望你都不能帮她实现吗？她含辛茹苦养育你20多年，你却不能答应她一个小小的请求，你难道不觉得这样很残忍吗？
听小姑说，大姑在那边大城市十多天只干啃发霉的煎饼，数以百计的东北大小网吧找遍了，终于在“傻小子”网吧找到你，知道你喜欢吃土豆丝，就点了一盘土豆丝给你吃，而她自己却舍不得吃菜，回来就营养不良。她的虚弱和忧虑溢于言表，你知道了一定会心痛吧！
大姑一说到你邋遢腹饥、脸色蜡黄、两天没吃饭的样子便泣不成声。既然如此，回来跟我们团聚难道就不好吗？可是，你为什么就是不愿意回家呢？或许你经历来我们没经历过也没想过的特殊经历，让你改变了你人生的'看法，但这并不是你的理由。不要再让我们牵挂了，你不要在外地独自彷徨了。
你知道我现在渴望发生的事情是什么吗？嗯，我渴望手机铃会突然想起来，然后我抓起手机，从那儿对方传来熟悉的声音：“哥要回来了！”
哥，也许你会认为自己没出息，沉迷网络游戏，学习不好，又没找到工作，毫无颜面回来，也许你觉得大家都瞧不起你，恨你，那么你就想错了，哥！我们等的，不是你的地位、你的权利、你的荣誉，而是你这个人啊！请你记住，我们是爱你的，“我们”不止是我和妹妹，还有大姑、大姑父、姨、姨夫，我爷爷和我奶奶……有很多人啊！他们都希望你回来，不论你变成什么样，我们所爱的永远是留青这个人！不管你爱不爱我们，请你先回来！
小学生书信作文 篇4
亲爱的朋友：
你们好！
我叫吴亚芳，是贵州省榕江县车江乡车民小学五（1）班的一名学生。我想和你们交朋友，你们愿意吗？
你们是不是很奇怪我怎么会给你们写信？告诉你们，最近我们班正在开展一项“手拉手”和远方的同龄人交朋友的活动。这是我第一次写信，我希望以后我们经常互相通信，成为好朋友，你们说好不好？
在这里我先跟你们介绍我的情况吧。
我是一个活泼可爱的小女孩，平时很少说话。乌黑的头发，大大的眼睛，又是双眼皮显得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳机放在里面。眉毛交叉在眉宇间 ，每当我思考问题的时候我会眉头紧锁。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成绩是上等。
我们的学校很漂亮，是个学习的好地方。我们班有45名同学，每一个同学都有自己的特长。尤其是学习委员邓倩，她不仅学习好，而且各方面都很优秀。同学们很佩服她。我们班是一个团结的班集体。上一次冬季运动会我们学校举行了全国中小学生武术体操《旭日东升》比赛，我们班得了第一名。前两个星期我们学校有一位体育老师要上县级优质课就选中了我们班，那节课她教我们前滚翻，我们高兴得像快活的小鸟。听我们的班主任说那节体育课被评为县级优质课一等奖，录像光碟被推送到州里去参赛了。
我们的`班主任杨老师快50岁了，她和蔼可亲，教学有方，我们可喜欢她了。我想长大了就当像她那样的好老师呢！
你们的学校是什么样的？你们的生活也丰富多彩吧吗？能写信告诉吗？
我觉得我们班开展这次“手拉手”活动很有意思，能让我们结识更多的朋友，交流更多更好的学习方法和经验。希望你们收到信能和我一样开心，也盼能早日收到你们的信。
祝：
学习进步，心情愉快！
你们的朋友：
20xx年3月16日
小学生书信作文 篇5
亲爱的朋友：
aha，亲爱的朋友，闲居的生活一定别有一番滋味吧。我们这一个凤老莺雏、雨肥梅子的地方，朱红斜阳下，小桥外、花溅溅，涌流的泉水吹出一圈晶莹的浪沫，谱出一支欢快的小曲，寻寻觅觅，在干爽的.泥土上。湖泊面，点点缀缀的白鹅影影弄弄，天空中，疏疏落落的雀鸟啼啼笑笑。诗人何必苦吟那过时的歌谣，不如学着枝头的杜鹃，轻吟一支烂漫绽放着春天情调的小曲儿。
现在的乡村，由一条宽敞的公路贯穿，每天路面都会被打扫得很干净，周围种满了绿树，栽遍了鲜花，而在以前，这里是一片漆黑的洼地，一到多雨季节——你知道的，泥土变得稀烂如粥，我家曾有一只唤做“乐乐”的小狗，就陷没在里边，与我永远告别了。如果没有记错的话，我从前的邻居家由此死了一只猫崽，我还尽心抚慰着邻居家的男孩，让他不要伤心。
各村庄间亦崛起一条路，两侧尽江水，正是：
烟波江上早如霜，同向春风各自流。
你想想看，这里以前是什么样子？你可能会说：“到处是水流！”但并非如此，从前连这河都是没有的，而是一大片泥泞的土地，脏兮兮的小沟随处可见，成堆的垃圾让这里臭熏熏的。由于地势低，洪水常入侵，摧残村庄，政府便在此地疏通了一条运河，也就是前面说的那条。
我这里还有一封信，是去年深冬写的，后来忘寄予你了，大致内容是这样的：亲爱的朋友，你好啊，我将要告诉你一件好消息——无想山后山筑了一条平坦的路，直通山林深处，这是从前我们所不可能做到的。几周前我去过一次，那儿的风光真好，有诗为证：
蝶恋花如雨，杨柳青烟里。
且莫思身外，容我醉时眠。
好了，朋友，墨水不多了，下次我会再寄来信的，希望你能回信。
你的好朋友
陈绍元
XX年4月4日
小学生书信作文 篇6
贫困山区的朋友们;
你们好!
我是来自美丽而富饶的漯河市的一名小学生，我叫舒心，刚刚过完十一岁的生日，非常喜爱绘画，班上的许多板块都是我和同学们班的呢!
朋友们，你们知道吗?我生活的城市在一个漂亮、文明的城市!这里有山里见不到的拔地而起的高楼大厦，却从不缺少美丽的绿色——看!马路两旁载满了花花草草，优雅别致，令人神清气爽，这里还是《说文解字》的创始人——许慎的故里，文字的魅力令人惊叹!而且，风靡全球的双汇火腿肠就生产于这里，也是食品之都。
而相比之下，你们那里就不是这个样子的啦，我从网上浏览到了这样的.图片——破旧不堪的瓦房里在道路两旁，好像一阵微风吹过，就能把它掀倒一般，真是弱不禁风!晚上城市里的大道小道上灯火通明，而那里，屋里只是闪着昏暗的灯光，其他的地方则一片漆黑!我常常想，那里的冬天一定很冷很冷，大人小孩无不裹着厚厚的衣服，围在炉火边取暖，虽然这样，可还是杯水车薪，人们仍冷得瑟瑟发抖，朋友，请你告诉我，你们那里会是这个样子的吗?
那一次，同学们在集体看过一期有关你们那里的报导时，无不留下了伤心的眼泪，在掌握一些有效资料后，我们班准备开展一次“手拉手 献爱心”的活动，那时候，大家会纷纷拿出自己的零用钱，有十元的，也有几十元的，大家都会毫不犹豫的把自己的爱心投入捐款箱内，希望能进自己的微薄之力，温暖大家的心房!朋友，请你告诉我，你能感受到城市孩子的一颗火热而真挚的心吗?
朋友，虽然我们不曾相识，远隔万水千山，但心是紧紧的连在一起的，同在一个蓝天下，有福同享有难同当，我们与你共同进步!
祝你们天天快乐!
小学生书信作文 篇7
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的`刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
小学生书信作文 篇8
亲爱的奶奶，您好！
当您收到这封信的时候，我想，您应该为我感到骄傲吧。奶奶，谢谢您，我快乐的童年，都是您带给我的，4岁时，是我这辈子最快乐的`时光，我和您一起市场买菜，和爷爷还有您一起去公园爬山，教会我这小鸟，教会我6+6等于多少，您细心地教我6+6等于多少，我出了一道竖式，我就会了，有时候可以跟您谈谈心，您那么爱护我，关照我，呵护我，给我带了的是一个快乐的童年，那一年，我们彼此都很快乐，可是，美好的时光总是那么短暂，时间过得如此的快，我也一步步的成长。奶奶，谢谢您，给我带来的是一个快乐的童年，可是，您去了深圳好多天没回来了，您打电话给我说很快就回来了，但是，您依然未回来。
奶奶，谢谢您，给我带来一个快乐的时光，那时候，每一天都是阳光明媚的，我真高兴，下辈子，你还会成为我奶奶吗？我想，应该会吧，呵呵，下辈子，您也一样给我带来快乐的童年吧。
您的孙女
11月10日
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