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小学生书信作文

时间:2023-10-02 14:36:19 书信 我要投稿

小学生书信作文常用【5篇】

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学生书信作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生书信作文常用【5篇】

小学生书信作文 篇1

亲爱的表哥:

  你好!

  很久没见面了,学习紧张吗?遇到什么困难了吗?请代表我向大姨、姨丈问好! 这段时间,我在学校过的很快乐,因为我参加了学校组织的一次社会实践,那就是学雷锋,去街上搞清洁,体验一下环卫工人的辛苦。那天下午,我们全级六个班的同学去到大街上,老师把我们分成两组,带钢丝刷、抹布和水桶的同学负责清洁墙面,我和带扫把的同学负责清洁地面,老师分配好任务之后,我向四周环视,只发现街道两边的墙上贴满了花花绿绿的“牛皮癣”,满地的乱七八糟的垃圾,这不但影响了市容,也对居民的出行带来不便。我们班负责清洁墙面的同学一见到墙上的'“牛皮癣”就一窝蜂地冲上去,,先泼湿“牛皮癣”,再刷墙。干脆利落。我们见状,也不堪示弱,操起家伙——扫帚向垃圾发起“猛攻”,可也遇到了一些麻烦,风经常把垃圾吹散,只得一次次地将垃圾扫成一堆,好不容易才把它们“送”进垃圾桶里。表哥你知道吗?那一日刚好出大太阳,下午的太阳火辣辣的,阳光直射在我们的头上,不久,我们已大汗淋漓了,但我们没有感到劳累,因为就在我们做好事的过程中,我看到了许多路人向我们投来了赞许的目光,有的还说:“这些小学生学雷锋做好事真了不起。”经过同学们两个多小时的奋战,墙上的“牛皮癣”、地上的垃圾全都一扫而光,整个街道焕然一新,就连路边的小树也向我们招手致意似的。看着这干净的街道,我们的心暖洋洋的,脸上露出自豪、欣慰的笑容。这毕竟是我们的劳动成果。我禁不住发出由衷的感叹:“环卫工人真不容易啊!每天为了城市的清洁劳累,而我们却总是乱扔垃圾,真是愧对于这些勤劳的环卫工人啊!” 我觉得,我们作为一名小学生,不但要学好科学文化知识,还要多做一些力所能及的事情,比如参加一些公益活动、做好值日、做家务活……真正做到自己的事情自己做,集体的事情抢着做,家务事自觉做。做一个勤奋善干、品学兼优的好学生,才能获得劳动将带来的乐趣。 表哥,我说得说对吗?你有没有参加过一些学雷锋做好事的活动?写信告诉我好吗?由于时间有限,我就不多说了,就此搁笔。

  祝你身体健康,学习进步,更上一层楼!

  你的表弟:

  5月13日

小学生书信作文 篇2

亲爱的.妈妈:

  您好!

  “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”这是周老师教我们的一首古诗。老师告诉我们这首诗写得是妈妈很爱自己的孩子,给了孩子关心和爱护。

  每当我在学习上、生活中遇到了困难时,妈妈,您总会在旁边耐心地教我,鼓励我,让我不再害怕,充满自信。有时候我也会不听话,惹妈妈伤心了,我希望妈妈不要生气,我会加油的,会更懂事。不过呢,妈妈,您发脾气时,我会害怕,希望妈妈能和我好好讲道理。

  最后我想告诉您:“妈妈您辛苦了,谢谢您。祝您身体健康,天天开心!”

  您的孩子:彦乔

  XXXX年X月X日

小学生书信作文 篇3

亲爱的爷爷奶奶:

  您好!

  爷爷奶奶,你们还好吗?爸爸妈妈这几没有时间,所以一直没有去看望你们。那边天气冷,你们一定要多穿衣服,别着凉,我日思夜想的在想念你们,想念你们那慈祥的面容,你们那布满皱纹的脸,那朴素的衣服……

  爷爷奶奶,只要我们一放寒假就立刻赶去见你们。爷爷奶奶,我每天做梦都能梦到你们,我梦见你们拉着我的小手在雪中漫步,当我的.小手被冻得通红时,奶奶就弯下腰来用手暖着我的手,爷爷就抱着我……可是那些都是梦,等到了寒假,我就能见到我日夜思念的爷爷奶奶了。到时候我们一家人围着桌子吃团圆饭,一起在雪下漫步,啊,那该是多美好的事啊!爷爷奶奶,我永远爱您!

  爱您的孙女:xx

小学生书信作文 篇4

玥姐姐:

  你好。

  光阴似箭,日月如梭。一转眼,你已经六年级了。

  还记得我们小时候么,玩的`多开心啊!打闹闹,快乐可爱的笑声从我们嘴里传出……可是现在,我们大了,不能在那么幼稚了,不是吗?我们有许多知识没有学会呢!我们要懂事了,不要惹大人生气,要为他们多做点事哦。还有,一定要自己管好自己啊,不要再让大人操心了啦!

  祝

  身体安康

  你的妹妹--李xx

  xx月xx日

小学生书信作文 篇5

同学:

  你好!从名字上我推测,你是个女孩儿吧。真巧,我也是个女孩儿。先做下自我介绍:

  我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生,上五年级,今年十岁了。

  你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动,每个同学都有一位“手拉手”伙伴,并给伙伴写信。大家都很高兴。我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友,和她一起学习,一起进步。老师给我们都找了手拉手的`朋友,所以我想给你写信,想和你做朋友。听老师说,你们的学校在郊区,不知你们上课和生活和我们是不是一样,真想去看看呢!希望我们以后经常通信,不仅是好朋友,在学习上也互相帮助,共同进步!此

  致

敬礼

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