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实用的远方的朋友一封信作文600字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的远方的朋友一封信作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

远方的朋友一封信作文600字 篇1
亲爱的陶思璇同学:
你好!
我叫黄希绵,今年13岁,读五年级。我是一个勤奋好学,性格活泼开朗的女孩。你我虽然素不相识,但是我们同在一片蓝天下,我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。
你知道我为什么给你写信吗?因为我听黄老师说,她跟你的老师是好朋友,所以我想邀请你来我们的家乡做客,感受在农村生活的乐趣。农村生活其实也很不错哦!我们可以一起去河里抓鱼;在田野里放牛;在繁星满天的夜晚爬上高高的草垛,惬意地躺在上面数星星;还可以一起去采野花,在充满泥土芳香的微风中入睡;甚至还可以去我们饶平有名的石壁山、农家乐和霞东公园……
当然,还可以去我们美丽的学校。我们的学校花草遍地,绿树环绕,鸟语花香。学校里有一棵枝繁叶茂的大榕树,下课的时候,我们喜欢在榕树下跳绳、踢毽子、追逐嬉闹……学校里还有一座造型奇特,别具一格的假山。那里也是同学们最爱去的'场所之一。除此之外,学校里的音乐室、美术室、电脑室等多功能教室一应俱全。在图书馆里有着各种各样的少儿读物,我最喜欢看《歪歪路小学》,这本书讲述了歪歪路小学的孩子和老师之间发生有趣的故事。你知道吗?这所学校有三十层,但是却找不到十九层。坏老师会把学生变成苹果……哈哈,有机会你也找来读一读吧,保证你会捧腹大笑!
要是你我成为了朋友,我们可以经常通信联系,在信中可以聊一聊生活中的一些事,比如最近发生了什么有趣的事,或者是我们彼此心中的烦恼;也可以聊一聊彼此的理想,交流学习的心得。让我们相互帮助与鼓励,共同进步和成长。你愿意跟我成为朋友吗?期待你的来信哦!
祝
身体健康,学习进步!
远方的朋友 xxx
20xx年3月3日
远方的朋友一封信作文600字 篇2
近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?
很高兴写信给你,你叫邱雪但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们很受感动,十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩,在家里我是爸爸妈妈眼中的.小公主,也是家里的开心宝。家里再有不开心的事,只要我一出马,立刻就会阴转多云,多云转晴。我的眼睛比较大,又是双眼皮,妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她,可惜因为自己用眼不注意,如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了,从最初的童话,到现在的各种名着……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般,倒映着天上的朵朵白云,一阵风吹来,镜湖的湖面上碧波荡漾,湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着,一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧?有机会一定要来哦!
今天我写信给你,还有一个主要任务,我们小组商量了一下,希望我们能够长期地保持联系,并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信,在重大节日进行自制贺卡交流活动,如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动,你们可以到我们学校参观,还可以到我们家里做客,我会把我最喜欢的玩具给你玩,把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?
就写到这儿吧,我还要做作业呢,你一定要回信哦!
祝你
学习进步!
x小五年级:xx
远方的朋友一封信作文600字 篇3
远方小朋友: 你好!
我叫王越,今年11岁,上小学五年级,一个美丽的大城市——厦门。我的爱好有唱歌、跳舞、读书、画画、弹琴等等。在生活中,我是一个十分活泼、大大咧咧的女孩子。不认识我的人,见了我一定会认为我是一个文文静静,内向的小书迷。而事实上…..可想而知……我有着一双浓眉大眼,一个“塞满了书”的头脑,一张巧嘴。而我的身材嘛,不胖不瘦刚刚好。说道我的身高呀!说好听一点,是“浓缩才是精华”。说难听一些就是个“矮黄瓜”。我的脾气,好似夏日的天空——说来就来,说变就变。可是我已经尽力去改了。
听说你们那边的学习环境不太好,是吗?知道了你们的情况后,我明白了一个很简单的也很容易被忘记的道理那就是——知足。因为在繁华的城市里的我们虽然生活条件较好,可我们还是抱怨这,抱怨那的。所以,这次“手拉手”活动中,你们让我想起了小时侯在乡下生活、学习的生活。那是快乐的,也是纯朴的,同样却是艰辛的。而每每想起你们的生活地点,我的心中也回“生出”一点点的嫉妒。哈哈。你可能会笑我笨,可是这是我的真心话。我的家乡与你身在的.小镇一样,有清鲜的空气、山水的怀抱……这些都是城市无法比较的。你们哪儿有兔子吗?有兔子草吗?如果都有的话,你们就可以养兔子。放学后就可以去采兔子草。等它们长大后就可以在赶集时买掉,用收获的“果实”买一些学习用品或家居用品等。这样,一来可以收获经验,二来可以写一些观察日记,提升写作能力。三来还可以用钱买需要的用品。真是“一举三得”呀!
请问你是否可以告诉我你家乡的美景?还有,你们是在什么情况下学习的,是怎样学习的,可以告诉我吗?
就此搁笔,盼望来信。
祝:
身体健康,万事如意!
你永远的好朋友:王x
20xx-2-20
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