给书信作文

时间：2023-11-07 12:12:06 书信我要投稿

给书信作文(通用5篇)

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的给书信作文5篇，欢迎阅读与收藏。

给书信作文(通用5篇)

给书信作文篇1

各位家长:

　　您好。

　　您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！

　　期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：

　　成绩：

　　经过了一个学期的磨合，许多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，认真听讲、积极回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能安静地交作业，然后迅速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级承担了做课汇报的任务，他们精彩的答题，积极的学习态度，均受到了评委及听课老师的好评。

　　这学期大多数孩子掌握了许多学习方法。如：每天能自觉灵活地完成老师的复习作业，把重点放在了自己不会的知识上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够认真读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式认真审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习能力以及成绩都有了不同程度的提高。

　　为了使您能一针见血地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。

　　问题：

　　第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有学习的兴趣，因此成绩难以提高。

　　第二：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了许多时间和精力，却没有得到好的成绩。老师说读书，真的就读读而已，遇到不认识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习知识的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平时总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平时疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽误时间又不利于平时知识的积累。

　　第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的知识，却偷懒不复习。更有甚者，老师留了复习作业，告诉学生第二天肯定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习情况时，却说复习好了，可到了第二天考试了，却依然不会。

　　孩子的总结：

　　以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看具体到咱们自己的'孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的第二篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。

　　孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结情况，是因为这需要您和我在孩子发现自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。

　　在总结的最后，我依然送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若改变，你的态度将跟着改变；（心里真的想要学习，就会有正确的学习态度）态度改变，你的习惯将跟着改变；（有了正确的学习态度，随之就会养成好的学习习惯）习惯改变，你的性格将跟着改变；（有了好的习惯，成绩就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着改变）性格改变，你的人生将跟着改变。（性格决定命运）

　　新的希望：

　　过了这个寒假，孩子们就要进入四年级第二学期了。孩子们在语文上应该加强的是阅读，写作，字词。

　　原因如下：

　　1经常在做卷子的阅读题时，孩子们才急了，我的阅读能力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平时没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读能力是需要积累的，没有了平时的积累，自然阅读能力比较低。所以一定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平时阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。

　　2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平时发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太着急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。

　　3我班孩子字词掌握的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现许多错别字；完成阅读题时，也经常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应该具备的基本功。（特别是平时成绩比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成绩、好中学失之交臂的。

　　如果我们发现了孩子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。如果等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，一定一定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。

　　以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。如果您对我本学期的工作有什么意见或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。

　　再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外焦急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（一定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）

　　祝您和孩子

　　寒假愉快！

给书信作文篇2

　　嘿，姑娘，最近好吗？听说你去学美术了，你确定了吗？我想你应该知道，美术这条路比想想中的难，可是我高兴的是，你已经坚持了一个月。在这一个月里，你几乎没有时间玩耍。我知道你玩心重，特别是手机，但是你该收收心了。

　　刚来那几天，你可能觉得特别新奇吧！觉得画画就是你的爱好，你任认为自己可以天天画，绝对不会烦。可是现在呢？你告诉我说你现在看见画纸和画笔就烦，你已经不在喜欢它了。这不应该是你能有的态度，既然选择了，就好好走下去好吗？让我们真正的拼搏一年吧！只需一年，你的生活就能发生变化。

　　在我看来，你似乎没吧高考放在心上，你认为它很简单吗？你错了，它非但不简单，而且很残忍。每年的艺术生如此的多，你凭什么认为自己考得上，你凭什么这么有底气，你凭什么不去努力。你没有任何理由看轻它。

　　你学艺术的费用不少吧！你知道爸爸怎么弄来的吗？全是借的。他本不想让你来，可他让了，因为他不想你以后遗憾，或者说他不想你以后恨他，所以他借钱了。你认为如果你不努力，你对得起谁？你对不起所有人。

　　就在前段时间，我听说你的'朋友跟你冷战，原因还不明。虽然你口上不说，其实你很想跟她说话，然后问她什么情况。对于这件事，你很难过。因为你认为她很假，说一套做一套。不要在意这些，因为世界上有各种各样的人存在，世界因她们而精彩。不要在轻易相信任何人了，我知道你比较单纯，别人稍微对你好点你就恨不得把心掏给人家，呵呵，或许这算一个优点吧！可我不喜欢你这个有优点，改改吧！

　　还有一件事我必须说，你为什么不喜欢和别人玩耍还整天板着脸，我知道你其实是想和他们玩的，可你比较内向，说白了，你只对陌生人内向。你应该多和他们交流，不要整天做出一副拒人于千里之外的表情，他们可不会喜欢这样的。常言道：在家靠父母，出门看朋友。但如果你都没有朋友，怎么靠他们呢？社交是非常重要的，你不擅长交谈我是知道的，但是可以练习的呀！我希望你好好注意这一点。

　　废话就不多说了，姑娘，未来的路你要好好走，朋友这些跟人际关系没多大关系，别在顾忌感情浪费时间。加油吧！我会一直在你身边的。我还会看你以后风光的样子，那一定很漂亮。加油加油加油！

给书信作文篇3

　　Hi～其实早就想给你写这封信了，本来暑假在给你写回信想着再见面给你的，结果也没再见。我也还没写完，等下次见面吧。开学就开始各种事，一些事情不太顺利，现在在复习准备一个考试。其实心情不太好，每次心情不太好的时候就会想到你们，就会想跟你们聊聊天。可能能有这么几个在你心情不好的时候愿意陪你聊天的人也是一种幸运吧。三年时间真的太快，我还记得你去那个学校回读之前给我发消息让我好好照顾自己不要丢三落四。

　　现在三年过去了，我还是丢三落四哈哈。咱们俩聊天真的挺少，上次聊天还是一年前的样子。尤其是在网上，见面的`时候觉得一点隔阂都没有，什么都可以聊，不说话也不会觉得尴尬，在网上就总是要找话题的样子，感觉不太自在。但是就像你说的，这并不代表什么，咱们都是不爱主动聊天的人嘛。

　　不知不觉居然咱们认识那么久了，我也不过才二十岁，跟你认识的时间居然占了我人生的四分之一了。其实对你第一印象并不太好，觉得你是个有点骄傲的小姑娘。没有想到后来会变成那么好的朋友，也知道骄傲只是你的外壳，其实内心住着个很温暖的天使。你回读的那段时间每天为你短信，知道你摔到腿的时候害怕的不得了，一直在怀疑你那么娇气的小姑娘能不能撑到最后。结果你做到了，而且做的很好，我为你骄傲我的小姑娘。我一直不知道要怎么去处理一段关系，友情或者爱情，甚至亲情，有时候明明不想做什么事说什么话，结果却总是会让事情变得糟糕。所以，能认识你们，能成为你们的朋友，真的非常开心跟受宠若惊。

　　我也不知道怎么主动跟人聊天，怎么找一个大家都会喜欢的话题，所以有时候可能很长时间都没有联系。我觉得朋友的意义不在于每天腻在一起或者每天花多少时间聊天，而是彼此在心里给对方留一个位置，无论时间和空间的距离都不会影响这个位置。我也会一直在这里，在你开心的时候发自内心的为你开心，在你不那么开心的时候让你在面对这些不开心时能多一份底气，因为至少还有我们在陪你。

　　其实想说的还有很多，但是不着急，以后慢慢说。好啦不煽情啦，我要去自习啦，咱们都好好的，也都会越来越好的。

给书信作文篇4

亲爱的表妹：

　　你好！你学习还好吗？

　　还记得我们暑假在沛县汉城公园一起放风筝吗？我们放了很多风筝，有天空飞的燕子和龙，有水中游的小鱼，还有地上跑的'小鹿......而我们最喜欢的是那只花喜鹊，我们决定把它放飞，我拉着线飞快的在地上奔跑，你在我后面高兴的喊着：“加油”不一会，风筝终于飞上了蔚蓝的天空，我们快乐的跳着叫着：“风筝飞起来了，飞起来了”我们跑的满头大汗，也没感觉到累。

　　我记得还有一件事很好笑，你们家买了一台电脑，我们把光盘放进去，怎么也放不出来，我们两人急的围着电脑团团转，摸摸这儿，看看哪儿，可就是不行，我生气地说：“算了，不看了。”我一抬头，“哦”电源没有插，当然开不了机了，我和你哈哈大笑起来，插上电源，我们高兴的看起了动画片。

　　最后祝你心想事成、学习进步、身体健康、万事如意！

　　你的表姐：常雨欣

给书信作文篇5

日本同志：

　　你好！

　　在20xx年的三月十一日发生的地震已经一年有多，回想起那时的情景，真是让人叹为观止，那无情的天灾把一个好好的地方摧毁得无地自容。但是，天灾无情，但是人间有情。

　　这场悲剧过去已经有一年来了，不知道这场灾害的受害者们，你们最近怎么了？过得好？过得快乐？还是过得有趣？可是无论如何你们都会重新奋斗起来的`，是么？振作不起来没关系，因为你们还有很多人支持，还有很多人同情，还有许多人关怀你们，虽然我们没又被这场冷酷无情的天灾伤害到，但是见到你们这样我们也身同感受，因为我们大家都是人，虽然我们身处不同的国家，但是一方有难八方支持，有很多人支持你们，所以你们不用觉得孤单无助，虽然天灾是冷酷无情的家伙，但是，我们人间是处处有真情，也许你们可以这么看，这场天灾可以说是上天给你们的考验，看你们挨不挨得过这些考验，往后的日子可能会更美好，如果挨不过的话，上天也会收容你在天国，不会让你成为孤魂野鬼似得留在人间。

　　不管怎么样，我们中国人是永远支持你们的，虽然我们人不再，但是精神在陪伴这你们。

祝

　　身体健康！

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