致一封信作文4篇(精选)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的致一封信作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致一封信作文 篇1
亲爱的灾区小朋友：
你们好！
我是实验小学南校区三年级的一名学生，我在网上、电视上看到了你们那儿惨不忍睹的`样子，我非常痛心。我知道，这场 . 级的特大地震，让你们失去了一个个温馨的家园和学校。你们有的失去了家人，变成了孤儿；有的失去了同学、朋友和老师。
老天无情人有情。现在，全中国人民都在支援你们，为你们重建家园！虽然，我们在千里之外，在我们学校组织的一次捐款活动中，我捐出了压岁钱和零花钱，不多，但表现出了我的一份浓浓的爱心。
你们虽然遭受了巨大的天灾，但是你们不要感到孤单，我们会尽全力支持你们，我们的心永远和你们连在一起，我们都是你们的亲人。
希望你们能早日返回学校，过上平安、幸福的生活！
此致
敬礼！
你们的朋友：王言
20xx年X月X日
致一封信作文 篇2
亲爱的猴哥:
你好!
你肯定很惊讶吧，谁会写信给你呢？我是你的一个素不相识的仰慕者，我现在在仁皇山小学读五年级，应我语文老师之邀，在名著《西游记》这本书里认识了你，现成了你的忠诚粉丝。
放假期间，我跟随你劈水入海，龙宫索宝；我随你腾云驾雾,上天闯桃园，闹宝殿，斗身法；我随你失利，同压于五行山下五百年；幸得唐僧师傅得救，我又伴你护师西行:跋山涉水，翻山越岭，高老庄收服了二弟，流沙河结识了三弟，火眼识白骨精，智借芭蕉扇……一路上除魔降妖，受尽二弟的挤兑，师傅的误解，终不悔为人子弟的忠诚。合上书本，我禁不住为你的爱憎分明而激情燃烧，为你的筋斗云、七十二变而叹服点赞。禁不住你的诱惑，三更半夜爬起来，为你助阵，还挨了老妈老爸的“隔离”处置。但只要有你相伴，我的`世界不寂寞。
说来也巧，在生活中，我老早就成了你，自己却浑然不知。每次给爸妈惹祸，老妈总是咬牙切齿地骂道：“我这娃是石头缝里蹦出来的！”听到这一句话，只知道妈妈很生气，我却咧着嘴站在旁边傻笑。直至如来似的老爸出面，我才俨然如你压在五指山下一般的安静。
在家里，我是个闯祸精，被老妈骂成天不怕地不怕、石头缝里蹦出来的孙悟空。在学校里，因“鬼点子”多而被同伴唤作“大师兄”。“猕粉”中不乏有做事拈轻怕重、马虎敷衍的“八戒”师弟，更多的是勤勤恳恳、踏踏实实的“沙僧”师弟。我们这帮顽劣学徒，整天围着心地善良，不愿气馁，而又整天唠唠叨叨、喋喋不休的“唐僧”老师，屈腿打坐，诵经悟道，也竟能收心养性。
成长的路上，恰如你们师徒四人西行一般，经历九九磨难，其间有挫折、也有奋进；有误会，也有谅解；有排斥，也有接纳……每天演绎着有趣的故事，结局也愿圆满，那时我可自豪的称自己是生活中的“斗战神佛”了！
“几点了？还不睡！”老妈又催了。今天就到这里，以后再聊吧！
祝愿：
猴哥在猴年吉祥如意！
你的粉丝：“xxx
20xx年2月29日
致一封信作文 篇3
地球人你好，我是M78星云高科技星球的首领：赛罗·本。今天我要向你们发出一个警告，你们知道为什么吗?一百万年曾驾驶着飞船来到你们的地球，当我还在地球外太空看地球时，我不禁赞叹一句：“真美啊!”进入地球后，美丽的景色，活泼的生物使我陶醉。那时候的古人类友好和谐，互帮互助。今天当我再次满怀激动来到地球时，周围的景象使我惊恐，痛心。原来的人间天堂已变成现在的人间地狱。这是我从未想到的.结果。现在的地球和现在的你们呢?地球仪变得千疮百孔，大地走向沙漠化，地震频发，气候变化频繁。你们为了住上舒适的“豪宅”，而滥伐森林!你们为了增添“营养”而残害生灵，由此可见，你们是都么残忍哪!你们还把工业废水排进大海，现在，鲸鱼，海豚已寥寥无几。你们以为我是外星人，管你们都是干嘛?因为我不想一个这么美丽的星球被摧毁!
地球人，我最后在劝告你们，要多爱护地球，多植树让沙漠变会森林。多放生，让大地再次变的活泼起来。
致一封信作文 篇4
小明：
昨天下午忙着其它的事，所以没有及时回复，当然更主要的原因是不知道该如何妥善的回复你。你的短信只有寥寥数语但潜台词丰富，情绪变化复杂，我看完以后久久不能释怀，思索良久还是做不到不管不顾。
我所说的“你有问题”并不是说你行事卑劣（我从来没有这样认为过），而是我时常感到在你身上仿佛笼罩着一团迷雾，让我无法看清你。从根本上说，一个人永远无法完全了解另一个人，但我一直试图走近你，尝试了解你，这一点到现在我也没有放弃，即使你语气生硬地让我不要管你。
昨天你在校门口焦灼的走来走去，过了11点半才离开，我都看在眼里。我发短信语气严厉的质问你，你也没有将与我沟通的大门关闭，我也感念在心。世上有两种坏人，可以坏事做尽，还能活得快乐。一种是完全没有是非之辨，他能够活得无知无耻；另一种是完全没有善恶之念，他能够活得没心没肺。虽然你在短信中一再决绝的与我划清界限拉远距离，但我知道你不是也做不了上面我所说的那两种人，因为有一点我是肯定的，你--小明，聪明，冷静，且不是一个无情无义不知好歹的人。
经常有十几岁的学生说我这个奔三十的老师很傻很天真，也许在他是取笑，但在我却一厢情愿的把这话当作对我的褒奖，所以我现在再天真一回傻一回，对你妄自做以下揣测。下面我所说的如果和真实的情况相去甚远的话，你大可以将它当作小说或是笑话来读。
我认为你的短信包含了以下潜台词：
1.你对我的评价我不接受，但因为你是老师，所以我不想和你争。
2.我的所作所为有我的原因，但我没必要也不想向你解释。
3.我已经很给你面子了，我本来可以更恶劣的对待你的。
4.我承认你是一个好人，但现在这个社会，好人和傻子是同义词。
说实话我刚看到这条短信时感觉很受伤，因为上面四句潜台词昭示了我在教育工作上的四处失败。第一，评价的失败：没有令被评价者心悦诚服。第二,沟通的失败：没有令沟通对象敞开心扉。第三，没有教会学生正确的'是非逻辑——一件事该不该做，唯一取决于它的正确与否，情节严重的恶劣行为不能使情节较轻的恶劣行为合理化。第四，没有使学生相信善良与正义的力量，没有点燃学生对生活的信心与希望。我将你的短信反复看了好几遍，默默自我检讨，不得不承认我对学生的教育很多时候还浮于表面，流于形式。我深深地感到我对你的理解也许并没有我自以为的那么到位，也许我和你的关系并没有我原以为的那么亲近，也许我对你的影响并没有我所估计的那么奏效。
细细体会字里行间你的心情与情感变化，我似乎有些微能够理解你的行为表现了。抛开字面意思，你的短信反映出四种情感变化：委屈，愤怒，拒绝，歉疚。你的委屈说明你潜意识里渴望我的理解；你的愤怒反映出你很在乎别人特别是我对你的评价；你的拒绝不过是一种自我保护机制；你的歉疚表明你已经意识到自己的行为有不妥当之处。不知道张老师对你当时的心理状态的解读有没有偏差？估计不会相差太远吧！但这些都证明虽然你此次反应异常，但我之前对你的判断并没有错，你的身上虽然还有一些不好的习惯，但却并非不可教的孺子。
也许在你看来，你离开学校之后就和学校与老师没有任何的瓜葛了，但在我却是一日为师，终身为师，即使你将来成家立业为人夫为人父了，但你在我张明的面前依然是一介学生，你只要做错事，我依然会批评指正。当然，人各尽其责，作为老师，我恪尽师道，做到无愧我心，至于你是否能尽到学生的义务虚心受教，就不是我所能强求的了。但团委老师那儿，你是必须要道歉的，自己该做的事，即使无人提醒也必须要做。（此处涉及到，出于对学生的保护，略去50字）我真心希望此事尽快了结烟消云散，而不是再次走到无法挽回的地步。从你的角度来说，此事不做个了结，它在你的心里也一直是个无法抹去的阴影，你恐怕在相当长的时间里也无法做到心安理得吧！另外，你借我的钱，虽然数额不大但也必须及时归还，你借其他老师和同学的钱和物（如果有这种情况的话）也一样，不好的习惯我不能也不会纵容你的。
最后几句话，算是临别赠言，希望你步入社会后，做正事，走正道，有正气！愿你一生平安无波劫，一路坦途少荆棘！
你永远的老班：
二零xx年元月十日夜
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