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书信的作文

时间:2024-01-07 14:10:03 书信 我要投稿

书信的作文10篇(通用)

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的书信的作文10篇,希望能够帮助到大家。

书信的作文10篇(通用)

书信的作文 篇1

亲爱的妈妈

  您好!

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”妈妈,不知道你还记得那首歌吗?俗话说:“慈善是需要发自内心的,是一种出自灵魂的对世人的悲悯,是一种真心实意的付出。

  妈妈,你还记得那一天我们一起邮局参加“爱心书包”慈善募捐活动吗?那一次的活动使我深深地被感动和收获了。

  记得那天,您带着我来到邮局,让我拿着一百块钱,递到柜台上,跟柜台上的的姐姐说要一个爱心包裹,我当时还不解您为什么要花一百块钱去帮助一些不熟悉的人?您说:“乐于助人?乐善好施是中华民族的优良传统,为困难家庭孩子送去一份,这是我们应该的做的。尽我们绵薄之力?帮助社会上的弱势群体?让每个孩子都享有阅读书籍的机会”可我还是不理解您的意思。

  上了学,当同学老师知道后,我得到许多人的赞许,我心里比吃了蜜还要甜,真是“赠人玫瑰,手有余香!”

  妈妈,我们继续奉献自己的爱心吧!让许多有困难的小朋友得到心灵的安慰、和帮助,让他们共享每一天的阳光、共享全世界的关心。其实付出慈善的`同时,自己也收获了许多。

  爱是我们活得绚烂的最好的理由,爱别人,可以远离孤独,获得充实感,被人爱可以拥有幸福感。让全世界行动起来吧,从生活的每一步做起,帮助别人!让我们个人积极发扬乐善好施、扶贫济困的光荣传统美德?伸出援助之手?奉献一点爱心?让我们为这一共同目标而不懈努力吧!

  让我们共同在心中鸣唱一首爱的奉献之歌吧!“只要人人都献出一点爱,

  世界将变成美好的人间;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”

  祝妈妈身体健康

  一个期待世界慈善的女儿

  20xx年4月21日

书信的作文 篇2

亲爱的白菜头:

  夜已深了,我躺在故乡的床上辗转反侧,你是否已在沙发上进入了梦乡?这几天不在,阿姨一定给你喂了充足的水和猫粮。这点我毫不怀疑,因为我知道,为喂猫而开出这么高工钱的人,在杭州并不多见。

  你肯定不能理解人与人之间的这种交换。我并不需要去喂阿姨家的狗,但她却乐意来照看我家的猫。那是因为我们人类有更复杂的交换方式。我们用一种叫钱的东西来购买食物和服务。一个人可以有很多钱,不像你们猫咪,一只猫不可能拥有很多老鼠。

  白菜头,你知道吗?有钱有两大好处。第一,可以买很多东西,比如房子,车子,还有好吃的鱼;第二,你不需要支付一分钱,也能买得周围人的`尊敬。白菜头,我没有很多钱,可以炫耀的只有数码和你的照片,但这在我家乡都会被嗤之以鼻。

  按人类的成功标准衡量,我是个失败者。我同学的孩子,有的已经参加高考了。我邻居家的小罗圈腿都已经开上了汽车。同事在装修他第三套房子。而我身边的伙伴只有你,并且我没告诉你,我们现在住的房子院子都是租来的。

  好消息是你平日最喜欢爬的桌子是咱们自己的,你喜欢躺上去睡觉的那些书,也是咱们的财产。今年五月那个雨天,你流浪来到我家,是你选择了我,我没的选择。

  白菜头,你不知道你带给了我多少安慰与快乐。我可以把你的故事写到博客里,但无法跟故乡的人讲述。他们会叹息一声,扭过头去。

  跟你们独居的猫类不一样,人类经常回到家乡。父母的家是这样一个地方,有了麻烦可以逃走,受了伤害可以回去。我们年少时就从家乡逃离,以后在外的每一步,只会给家乡的父母留下喜悦与伤痛,荣光与耻辱。

  爷爷去世的时候我在外求学,奶奶临终的时候我在外赚钱。如今父母也老了,我还在外面漂呀漂,装作人生很有目标的样子。任他们孤独老去。

  故乡,这遥远的小县城,是外面世界的映射。谁家儿女在外混得好,谁家孩子在外落了魄,都写在留守老人们的脸颊上,也写在邻居的眼神里。

  亲爱的白菜头,你知道什么是家园,但你不明白什么叫故乡。故乡是个光线很亮的地方,亮得可以把眼睛灼伤。

  在我的家乡,人们都互相攀比,有时连亲人之间都不例外。我们这里有很多兄弟反目的故事。人与人之间的理解,有时并不比猫和猫之间更深入。

  我们人还会彼此隐瞒,只说一些好消息,假装忘掉那些坏消息。亲人之间互相猜谜,知道答案却要捂着问题。有时只有在你们猫咪面前,我们才展示喜怒哀乐的真实情绪,所以你经常领教我的坏脾气。然而,如果不告诉你那些恶梦,我告诉谁去呢?

  很快我将回到你的身边,再一次把故乡抛到脑后。你肯定不明白什么叫离别,当大巴开动的一瞬间,内心大恸。是远方选择了我,不是我放弃了故乡。我只知道,穿过黑夜的旅程,比白昼更长。

  秋安

  你的朋友

书信的作文 篇3

生活在地球上的人类:

  你们好!

  我是地球,地上万物的创造者,我已有46亿岁了,我历经太古代、古生代、中生代和新生代,哺育了又毁灭了一个个物种,但今天,你们人类,却把我搞得千疮百孔,我原有的绿色皮肤正一点点被你们剥落,我每天失去20-30公顷的森林,就连我最喜欢的亚马逊丛林的森林覆盖率也从19世纪的80%减少到60%,森林面积的锐减,势将让野生动物减少,这里面也有许多有益物种,像猫头鹰、蛇等等。它们一旦迁到深山中,虫害、鼠害就会不可避免地发生。你们人类一定会说:用农药防治呀。但是请你们注意,我皮肤上的微生物一旦吃了DDT,一下就能放大265倍。根据生物放大作用,当它进入人体后,DDT毒性会放大几十万——几百万倍,人类啊,想清楚点,最后受害的还是你们啊!

  我的资源就要空了,但你们人类仍执迷不悟,大多人认为资源还很多,以为取之不尽、用之不竭,疏知我已濒临掘空,但你们仍大量浪费使用煤、石油,丝毫不懂节约,可悲啊!如此下去,不上百年,我就变成空壳球了。并且,你们大量燃烧煤、石油,使环境污染,臭氧层破损。现在我已有一个面积像美国一样大的臭氧洞了,阳光中的紫外线正穿进来伤害你们,这分明是在害你们自己呀!

  难道你们忍心看到太阳系中少了一个生气勃勃的.地球,多了一个灰色的空球吗?那时,你们会无家可归,趁还有时间,赶快来保护地球,保护你们共同的家吧!

  地球

  20xx年1月2日

书信的作文 篇4

  《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。

  书中蕴藏这傅雷老先生的智慧。傅雷独特的教子方式,以及他把艺术与礼仪教养相结合的方式,让我十分的惊叹。这本书主要是傅雷通过写信的方式教导儿子,他的儿子傅聪是一位音乐家,他通过书信为儿子排忧解难,告诫儿子,鼓励儿子,是一本充满了爱的书。弗雷在书中对儿子说过:“适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,是你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。”一般的人都为了让别人记住自己,认为音乐会越多越好,可是,傅雷却不这样想,音乐会多了,名气高了,就容易忘本,所以傅雷认为,音乐会不在多,更多的是要领悟艺术之美,那些劝着音乐家上台的人,无非是想多赚些钱,并不是为了真正的艺术之美。关于莫扎特的音乐,有许多人说他天真、可爱、清新······似乎有很多人懂得莫扎特乐曲的真正内涵;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的`味儿。弹琴不仅要感性认识,也就是是大概的认识;也需要理性认识,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,更要用心灵去体会。正如文中傅聪的父亲所说:“要使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响”。不然道里说了一大堆,好像已经将音乐的内涵看到骨子里了,实际上呢,叫你去实践去真正的做,却是什么也做不出来,只说不做,是一点用都没有的。傅聪的父亲傅雷,也意识到了这一点,才以此为实例,告诉傅聪不得如此。这样一比较,一个不娇纵,遵循艺术之美的人,且还能将自己融入乐曲,感受曲子,甚至是原作者的心灵,感受,这样一个人,与一个为功名利禄,只能进入曲子的浅层,却满口的大话,只说不做的人比起来,到底谁会更有名气,更有艺术涵养呢?傅雷是一个拥有涵养,正直,诚恳,勤奋的人,他教育孩子的方式,以及他告诉孩子的道理,都让我看见了他的智慧。

书信的作文 篇5

亲爱的灾区小朋友:

  你们好!

  我在丹桂飘香的校园里学习、生活,是多么快乐、幸福!不知你们在临时搭建的学校里过得好吗?我非常地牵挂你们。

  五月本是鲜花盛开的季节,可是你们却遭遇了可怕的特大地震。我从电视上看到了你们的房屋、学校被无情的地震震垮了,你们的亲人被埋在了废墟下,你们有的失去了腿、有的失去了手,还有的甚至失去了亲人。看到这一切,我的.心情十分沉重,泪水不由自主地流了下来。

  于是,我想把自己一学期的零花钱捐给你们。我的想法得到了爸爸妈妈的大力支持。机会终于来了,我们小区举行了一次“向四川灾区献爱心”的活动。我二话不说,拿好钱,立刻在第一时间来到了捐款处,把我的一百六十多元的零花钱全部捐了出去。此外,爸爸妈妈也分别向灾区捐了钱物。虽然,这些对你们来说是微不足道的,但却表达了我们一家人对你们的爱心。

  现在,你们虽然没有了家园、没有了学校,但是你们却是那么勇敢,那么坚强,丝毫没有被困难吓倒,这种精神深深震撼了我。我坚信在全中国人民的关心、支持下,在解放军叔叔的帮助下,通过你们自身的艰苦努力,你们一定能战胜困难,在灾难面前重新站起来的,一定能够把四川的明天建设得更加美好!

  祝

  学习进步,天天开心!

书信的作文 篇6

  我的学校生活轻松、愉快,老师很关心我们,您们不用担心 。我们学校正在轰轰烈烈地开展“安全生产月”活动,强调安全工作、安全学习、安全生活。“安全责任重于泰山”,一切安全第一。妈妈,您每天骑车上班,一定要注意交通安全哈!那段公路,车快车多人又多,您一定要靠边行走,要尽量减少在公路上的停留时间。横穿公路前,要先看两头有没有车辆驶来,没有方可横穿,切记!爸爸,您骑摩托车前不要喝酒,要遵守交通规则哈,横穿公路也要小心噢!

  您们还记得吗?我的表叔,他十分能干,挣钱建起了小洋楼;表弟十分聪明,成绩一直名列前茅,家庭和睦,一家人幸福的生活着。但因为表叔不遵守交通规则出了车祸,成了一个痴呆人,智商只如几岁的小孩,表姨嫌弃他离他而去,从此,表弟过着没有父爱和母爱的生活,他的成绩一落千丈。这一切后果都是因为人们对交通安全不屑一顾,不遵守交通安全而造成的。

  火患真无情,防患于未“燃“。您们在家要正确使用计算机、电视机、微波炉、空调等电加热和电制冷、电炊器具;不要私接电线;不要在家里存储易燃、易爆物品,更不要在家里、办公室内焚烧书信、报纸等杂物。还要特别注意天然气的使用方法,注意开窗。

  要注意人身安全、物品安全,防止盗窃、抢劫、受骗等事件的发生。出门或晚上睡觉要关好门窗,注意保管好自己的贵重物品,不要随意乱放,以防被人顺手牵羊。不论是回家还是外出,都应该时刻注意路途安全,不乘坐非法运营车辆;在回家旅途时要时刻注意自身财物安全,防止不法分子盗窃财物;骗子会利用您们的善良进行欺骗,旅途过程中要提高警惕,防止上当受骗;长途旅程要尽量结伴。在家期间保证生活有规律,饮食健康;在江河、湖泊、海滩、水库附近玩耍,应先摸清地形、水情,设置好安全救生设施;小心烟花爆竹,要注意保护自己人身安全,避免发生意外事故;尤其要切记暴饮暴食,在家里也要注意饮食安全;遵纪守法,崇尚科学,不参加任何封建迷信邪教活动。

  爸爸、妈妈,您们晚上早点回家,您们的身体都不好。爸爸凉了要咳嗽,容易引发支气管炎;妈妈凉了要感冒,容易引发心肌炎。您们要注意保暖哈,祝您们健康长寿!

  今天,我在语文书上,看到了您写的《给家乡孩子的信》的文章。

  看完信后,我的心情久久不能平静,总想像着您那张慈祥的面孔。由于对您的情况不太了解,就让爸爸在网上搜索了您的资料,才知道您是一位著名的大作家,写了那么多优秀的文学作品。可是,在您的信中,却发现您是那么的谦虚,说自己是一个普通人。

  在这封信中,最让我感动的是您在生病,手不能捏笔的情况下,还要给自己家乡孩子写回信,说明您是一位讲诚信的'、关心下一代的人。从信中,您告诉我们要珍惜宝贵时间,要好好学习;告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受。

  您还说您写作不是因为有才华,而是因为有感情。

  我明白了写作文也要用真情实感去写,这样写出的东西才能吸引人、才真实、才不空洞。

  语文寒假作业中,梁老师让我们模仿着写一封信,我想了很多,想给森林中的小动物写信,想给灾区的小朋友写信,想给外地的姥姥、姥爷写信。春天来了,我还想写封信寄给春姑娘呢……

  看了您的信后,我决定给您写封信,把自己的感受告诉您。虽然您已经离开了我们多年了,但是,您的这封信,还有您的很多作品却会永远地鼓励、祝福、影响着我们。

  希望在远方的您能收到我的来信。此致

书信的作文 篇7

  敬爱的吴老师、叶老师:

  老师为学生做的一切,学生一辈子也报答不完。是啊!老师就如一位指路人,让学生走上正确的道路;老师就如黑暗中的一盏明灯,给我们带来温暖。

  我记得,入学面试那天,爸爸妈妈开车,送我来到了“xx第一小学”跨入大门,这里的一切都非常陌生担但又非常神秘。“你好小朋友,要来我们一(4)班吗?”我忽然听见一句亲切的话语,扭头一看,原来是一位年轻漂亮,长发披肩的女老师在向我招手。她面带笑容,和蔼可亲地向我作自我介绍:“你好,我姓吴,你可以叫我吴老师。来我们一(4)班吗?你叫什么?”“老师问你东西呢。”妈妈说道。“啊,好……我……我叫何昊彦。”吴老师依然保持着她那天使般的笑容,她说:“别紧张,来,我带你去教室。”

  那是多么亲切的话语,使我不再觉得陌生,这里的环境一下子熟悉了许多。

  吴老师用心教导我们,把那一个个奇妙的拼音,组成一个个可爱的字词……到了四年级,我们就要离开吴老师的教导了,让新的老师接手我们,我们都很舍不得。但是新老师,又让我们找到了熟悉快乐的感觉。

  她就是叶老师。她带着一副很好看的.棕色眼镜,非常有学问,总能把课堂上得生动有趣、热火朝天。作业布置得不多,但却能陪育出一个个优秀的我们,我们都非常仰慕叶老师。

  有两件关于我们与叶老师的事,我久久不能忘记。那是一个雨天,我们去春游,但上天好像故意和我们作对,下起了雨。我们的目的地是全泉林山庄,因为我很熟悉这里,所以,我带着朋友们去了离游乐园比较远的奶茶店打发时间。因为雨越下越大,我们的春游被迫暂停,要回学校。但我们没有理会,弄得老师们很着急,到处找我们。在车上,叶老师数落了我一翻,但这番话,我一生也忘记不了。

书信的作文 篇8

致亲爱的妈妈:

  亲爱的妈妈,您在外国还过得好吗?我真的好想您!我现在和妹妹过得非常好!妈妈您在外国吃得好吗?穿的好吗?如果您过的非常好,我和妹妹也就心满意足了!现在妹妹考上了好中学在班级上是第一名,我也考好了,在中学里是全校第一!在管家的照料下我和妹妹生活的非常好!妈妈谢谢您!

  妈妈我们真的好想你,您什么时候能回来?我想您能陪我们出去玩吗?您能带我们到您的地方去看一下吗?妈妈在我写这份信的时候,您知道我有多痛苦吗?我的`眼泪不停的流着,我不敢告诉妹妹我给你写信,因为我怕妹妹比我还难过,我不想让她哭,因为她是我的生命中最重要的,我要爱护她!

  妈妈我希望您快点回来看我们姐妹,您真的不要抛下我们俩!

   蓝雨兰

书信的作文 篇9

爸爸您好;

  您走了快十年了,不知道您过的好不好,我们在您走了之后搬了两次家,真的是苦了妈妈,妈妈还是很坚强的熬过这一段日子,而我们现在也过着稳定的生活。

  这封信让我很难下笔,每写下一个字,心情就更是复杂,我每天努力不想起你,一直试着抹去对您的任何认知,但,我始终办不到。大家常问我,会不会思念您,我只能骗大家,因为我始终无法逃离您对我设下的牢宠,每当想起您,我发现我又变的更懦弱了。

  我常问自己,爱您还是恨您?爱您给我那么多,恨您让我失去了更多。小时候对您的离开显得很麻木,时间的增加,也让我对您的思念倍增,或许是我更懂得爱,或许,是我对您的防备一点一点的慢慢松懈了。

  忽然我想起了今年清明的事。您的牌位依然没变,旁边的白花依旧纯白,好像我们不久以前才来看过一样。您永远只停在那边,从没回来过,从来不回来……我看着您的名字,发现渐渐看不清,但我只知道,在当时我的泪水只是不顾一切地往下坠落,我看了旁边的姐姐、妈妈,他们也不禁红了眼眶。

  我的记忆中,没有任何有关于您的记忆,怪的是,我却还是那么想念你,只能看着照片,想像您在我身边的样子。有一次我把您的吉他不小心将琴弦拉断了,妈妈心急如焚的拿去修理。我看见的是妈妈心灵上的伤口,那个无法愈合的伤口,又开始隐隐作痛,因为妈妈比谁都想念您。

  有一次我在某一篇文章看到这一句话:“你给了我最多,但同时让我失去最多。”这句话说的很正确,真的是感同身受,这就如同我和您之间一样,您给了我那么好的家人、完整的四肢、聪颖的头脑;而您也让我失去了父爱、坚强、完整的家庭。这又让我想到,我曾想过,没有您与拥有您之间,最大的差别,同时握有什么?缺少什么?当我没有您时,我握有您托付给我的'责任——照顾妈妈、姐姐的责任;握有您遗留给我的力量,还有那么无形的勇气;但我却失去了完整的家庭、温暖的问候、照顾和对很多事的抗压力。而当我拥有您时,看似是十分完美,但多了您,也许我会没办法将很多事做的那么好,就如:“在逆境成长;在顺境退化。”

  我待过了无数没有您的昼夜,每天看着艳阳升起、落下,一天又一天,这是封没有标明地址的信,希望它能寄到您心里,里面每一划、每一撇都代表我对您的思念,也许您看到了,或许没看到,也无所谓,因为您始终知道我爱您,只需要这样就足够了。我爱您,爸爸。

  祝:事事如意。

书信的作文 篇10

  亲爱的黎老师:

  时间很短暂,快乐时从不认识它的存在;时间更悠长,忧伤时只希望让时间抚平寂寞……学生我又一次写信给您,真是千言万语说不尽,只把深情诉诸书。

  谁愿在风中和落叶一起漂泊?

  谁愿将满腹心事向星星诉说?

  让我和您结伴遨游历史的长河。

  遥想老师当年,您那栩栩如生的课像点点春雨落在我青春的枫叶上,使我产生了对文学的兴趣。

  您说过,每个孩子就如同一块美玉,养在深闺人未识。您就像献和氏璧的玉工,内心充满着让璞玉得到社会承认的冲动。

  您那园丁精神培养祖国的花朵,让我十分感动,万分佩服。您是风,为我们带来远方的天籁,通过您,我们能认识这个丰富的世界;您也是一阵清风,为我们拂去身上的尘埃,让我们轻松地迈出人生的前几步;您更是长风阵阵,拂动我们的衣衫猎猎作响,助我们“直挂云帆济沧海”。幽默无比的您让我知道了,世界是如此的五彩缤纷,风吹过原野,绿草茵茵,风越过山林,万木茁壮;风掠过海洋,远帆点点,百舸争流。永不骄傲的.您让我明白了,要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永远定格在夜空;交要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后。

  爱说历史的您让我记住了莎士比亚的一句话:“人生如戏,生命是舞台,每个人就扮演着自己的角色,且让每个人都好好走过有意义的一趟。”

  老师,您知道吗?您的出现,您的故事,让我深深地感受到生命是一项奇迹。一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一双毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜过小提琴的夜曲;在冰雪封冻的大地,仍有许多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。

  老师,您就是我看到的奇迹,有您的教导我感到万分幸福。

  好吧!学生就此停笔了,最后只想对您说一句:“辛苦了!”