实用的给老师一封信作文合集【6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的给老师一封信作文6篇，希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
尊敬的万老师：
您好！我是你的学生张铭洺。从七年级到现在，我心里埋藏了许多话想对你说，可是一直没有找到合适的机会。现在就让我用笔将这万般思绪传递给你吧！
记得开学时，一进您的班，就能感受到沉重、严肃的氛围。有几个学生因不知您的“厉害”，便在教室里疯狂打闹，等到您一来，所有的笑声都凝固了，原先愉悦的氛围变得沉闷，压抑。你将那个带头的学生狠狠地批评了一顿。我坐在位上，从您的眼里看到了愤怒的火焰熊熊燃烧。所有的人都把手紧紧地背在身后，动都不敢动一下。这时，我也深深的意识到您的“权威”，从而在那以后，在学习的路上更加勤奋，认真，不敢有丝毫怠慢。
领略到您那让我胆战心惊的“威力”后，我更加努力了，成熟了。但在课堂上，您又变了一个样，每当你讲课讲到令人动容的地方，您便会将自己的亲身经历点出来，用十分幽默可亲的语言，逗得我们每个人都哈哈大笑，对某个知识点的印象也会更加深刻。不仅如此，您的教学方法也是自出心裁，独具匠心。在别人看来，您可是出了名的“偷懒”型班主任，每逢上课总是让我们学生来讲，自己就拿着相机四处转，喝茶、看书、浇花、晒太阳……优哉游哉，偶尔也会做点点评与补充…….其实，表面上看起来“懒”，但谁不知道，您在背后的付出比我们十倍，百倍还要多，谁不知道，您每天深夜坐在电脑前为我们一篇一篇的编辑作文….谁不知道？没错，谁都知道，因为您说过：“班主任越‘懒’，他的学生会越勤奋………”您为了我们的学习成绩用心良苦，在背后付出了太多太多。您就是我遇到过的最“懒”也是最好的老师！
在我心目中，您的教学方法不仅好，对我们的成绩也十分关注。就拿我来说吧，以前，一到语文考试，就是六七十分，在您的培训下能考到八九十甚至一百多分以上了。以前答题不规范，字写的`横不横，竖不竖的，坏毛病改不掉，经过您的教导，各种好习惯都养成了，字也写得方正了。以前作文是我最怕的，内容想不出来，材料选不好，层次不分明，思路不清楚…….现在用了您的方法，作文水平明显提高了。总之，如果不是您，我的好习惯不会养成的如此之快，若不是您，这么优异的成绩在以前看来比登天还难。万老师啊！遇上您我太幸运了，太荣幸了！
老师，您是灯塔，在我迷茫的时候为我指明方向；老师，您是太阳，将我们的求学之路照亮；您更是希望，是未来的希望！我也会更加努力，回报您的教导，将这光芒与希望永远保持它的辉煌！
祝：身体健康！万事如意！
您的学生：张铭洺
给老师一封信作文 篇2
尊敬的冯老师：
您好！
今天把我借此习作的机会来给您说几句心里的话，这也是代表同学们的心声。老师，在我们的心里，您一直是一位称职的老师，每天的晨读时间，您总是第一个到校，监督我们这些不太听话而且又没有自我约束能力的学生，怕我们会“把这一年之计在于春，一天之计在于晨”的好时光白白的浪费掉，每天的放学，你总是带着慈祥的`目光默默地送我们离校之后，最后一个离开的。老师，您不但课讲的好，而且平时对我们的学习很关心，在您眼里我们这个班级里的学生没有忧差可分；对我们您都是一视同仁。这一点儿是和其他老师不一样的；这一点儿也是令我和同学们最庆幸的地方。庆幸我们的老师是您，庆幸我们上了这个班级。 老师，您知道吗？大家是多么的喜欢您，喜欢您上课时的风趣、幽默，喜欢上品德课听您给我们举的实例、讲述儿时的经历，让我们真正感受到了文化的重要性，以及做人的素质，和为人的宽容。可美中不足的是您很少和我们课余下交流。老师，你知道吗？我们好想、好想和您课下一起聊天、交流一下学习生活中的乐趣。可是只要是下课铃一响您就会立即回到办公室，也许急急忙忙的回办公室是有要紧的事做吧，尽管我们知道这些，我们也都能够理解，可我们还是希望您能放缓步伐，慢行一步，抽出一点儿极少的时间来和我们聊聊天，谈谈心。老师，你知道吗？虽然说您是我们的班主任老师，但更希望您能做我们的朋友！
老师，如果您课余跟我们一起聊聊，也许我们师生的距离会更近，对我们的学习也会有更多的帮助。您说呢？
祝您 ：
工作顺利
万事如意
您的学生：李慧云
给老师一封信作文 篇3
新老师：
您好！
在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？
我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的.价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？
老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法！
您的学生： XXX
给老师一封信作文 篇4
王老师：
您好！
我给你写这封信，是想向你说说我心中的苦恼。
我是爸爸妈妈的独生女，是他们的掌上明珠。用句中国古话来说，是“捧在手里怕摔了，含在嘴里又怕化了”。所以，他们什么都不让我干，我长这么大，还没洗过一次碗，洗过一件衣服。班上的同学都说我这个班长什么家务活都不会做。其实，我心里何尝不想成为爸爸妈妈的小帮手呢，可爸爸妈妈似乎一点儿也不理解我。他们总是对我说：“去去去，家务活有爸爸妈妈做，你不用担心。奥数题做了没有？八点钟还要练钢琴呢？……”“学生的任务就是学习，你的手是钢琴家的手，做了家务，手粗糙了，弹琴找不到感觉了……”就拿上个星期六来说吧：我轻松地完成了老师布置的作业，爸爸值班，妈妈买菜还没回来。我可以趁这个机会做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡湿后就笨手笨脚地拖起地来，才拖了几下，连衣裙上就沾上了许多小黑点儿。这时妈妈回来了，她伸手抢过拖把，冲着我大喊：“谁让你干的！跟你说多少遍了，家里的.家务事不要你干。下星期三期中考试，星期五还要钢琴比赛，还不快去准备准备。今天星期天，下午四个小时全部练琴。看你，这刚买的新裙子，快脱下来，我来洗洗。”王老师，在这个家里，我整天就是学习学习再学习，整天就是弹琴弹琴再弹琴，妈妈希望把我培养成饭来张口、衣来伸手“小公主”，可我觉得自己快成一个机器人了，只会学习，只会弹琴。这样的生活还有什么意思呢？王老师我该怎么办呢？你能帮帮我吗？
祝您工作愉快！
一个苦恼的女孩
20xx年3月21日
给老师一封信作文 篇5
凌老师：
‘您好’。
我有一些心里话想对您说。
在本学期的开学不久的某天是星期六，我班长邀请我和其他同学去看电影。我也答应了。可是，当我回到家后找到爸爸，妈妈来商量，爸爸妈妈们认为电影院里有坏人，会把我们抓了，就坚决反对，我就没有去成，我也伤心地哭了一场。
直到一天回到学校，同学们对我说；‘你怎么没去啊？你是骗人的.，我们不理你了。’我不知怎样才好，说也说不出话，我只能向同学们道歉。这件事过后不久，那班长和同学们都渐渐的不理我了，每当有同学过生日时，都会瞒着我，不让我知道。从此，进进出出都是自己一个人，以往，我和同学们形影不离，有说有笑地走来走去，可现在，我感到很寂寞。我不明白，同学们为什么疏远我，我又做错了什么？我希望您能帮助我。
以上是我想对你说的心里话。
祝你
身体健康，工作顺利
给老师一封信作文 篇6
在小学的六年时光，说长也不长，可说短也不短。而在校园的尾声逼近时，我有幸遇见了一位好老师，也就是您─”昱宏老师”。
之前还不认识您时，只觉得您是一位满帅而且长得像兔子的老师，并且总是笑脸迎人，带给人很阳光的印象，不过，好的想象却在某天，彻底幻灭。
记得，那天我送作业给到您班上，正好遇上您大发雷霆，您生气的'样子非常凶狠，而且眼神可怕到犹如眼镜蛇般锐利、令人窒息，因此我一直以为您是凶神恶煞类型的老师，害我常常听到就闻风丧胆，然而在我认识您之后，想法却有了一百八十度的转变……
如果没记错的话，我是在六年级的课后班才算正式认识您的。比较认识您后才发现原来您是很有原则的人，该生气的时候生气，而平时则一概很和善，对学生也很有耐心，只是喜欢碎碎念，但期望愈高，要求愈多也是正常的阿！
然后，昱宏老 师，其实我一直想郑重感谢您一件事，就是您总是能教导我很多事；在我偷懒时，您总会告诉我：”看你想做到怎么样的高度！”而您也改掉了我习惯恣意任为的劣 根性，每当我又不经大脑做事时，您总会严厉的责备我，您先前和我说过如果您有一个好老师，能够很严格的管教您，或许您会更圆融，或许生活也更加美好，我想 我遇到了一位真正的”好”老师，谢谢您的严厉！
此外昱宏老师您也让我学到很多其他的事，像是在您生活中让我了解”固执”并不一定是食古不化或不知变通，有时是一种坚持。”择善固执”是表示选择好的事情去做，这或许是一种执拗，一种顽固，但只要是好的，毋管别人怎么看我，我想我都会决心一路走下去...
时光飞梭，不知不觉我已奏到校园尾声，人说要抓住青春的尾巴，而我则是要抓住”童年”的尾巴，好好用心过完小学最后两个月。在此，我要感谢昱宏老师您的谆谆教诲，虽然我不是您们班的学生，但您仍尽心帮助我很多，真的万分感谢！
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