（热）写给老师的一封信范文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编整理的写给老师的一封信范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写给老师的一封信范文1
尊敬的语文老师：
您好！
我的老师，我感谢您！因为是您为我打开智慧的大门，让我收获了无尽的知识。
每天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习。您上课时的样子，是那么的认真、仔细。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检查同学们的学习情况。您的辛苦，却换不来同学们的'珍惜。想想还真是有愧于您了！别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，我真幸运，因为我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我建议，我总会认真的去思考、去琢磨……
刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的存在。我对您的千言万语，都汇成一句话：老师，谢谢您！
祝：事业有成！天天开心！
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写给老师的一封信范文2
尊敬的孙老师：
您好！
你教了我们2年了，今年当中您说我们半开始慢慢变差了，您说我们班的第一单元考试的成绩很差，说了您教了5个班我们班是最差的，说差的不是一点点，而是一大段。您还说我们班不该变得这么差，说主要原因就是上课时不听课，听您这么一说，我们渐渐惭愧下来，自己反思了一下。到了有一次上课时，老师说了我们一句话，说我刚在黑板上写字你们就吵吵闹闹的`，我叫人回答的时候你们就吵吵闹闹的，这可没办法上下去了，就让我们一直坐到了下课。到底二单元考试的时候，您也说了，第二单元考的也不是很好。孙老师经过这一次你的批评后我吸取了教训，孙老师我下次一定考出理想的成绩让你开心。孙老师请给我一次机会！
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日期：
写给老师的一封信范文3
尊敬的隋老师：
您好!您是我们的数学老师，但我却想对您说：“你可真讨厌啊!”每次上课做题讨论，您就会把挨批评的名字写上黑板，让我们出丑。这还不算什么，每次上课您都要讲一大堆东西，像唐僧念经一样的，课堂上没有一点乐趣，只是做题，完成课堂作业。这也不算什么，我讨厌您的原因是，您经常抢我们的课进行考试，做练习题.....。
有一次上陶泥课，徐伟豪同学不知是太恨老师了还是怎么滴，竟然用陶泥给您做了口棺材，用刻刀在上面留下几个刺眼的字“隋老师之墓”。教室里一阵哗然，有人说这样做有点不尊重老师，有人说只怪您平时太喜欢霸课了······数学科代表雷心怡看到了，便跑到办公室报告给我们班主任。放学时，班主任任老师发怒气冲冲地质问我们：“谁骂了隋老师?骂了的请站起来。”我一听便立马站了起来。您知道么?全班大多数同学站了起来，男生占大部分，女生有好几个。老师问：“你们为什么要骂隋老师?”我们不约而同地说：“因为隋老师一老抢课，上课太乏味了。”老师一听说：“隋老师这是为你们好，怕你们成绩赶不上，以后不要再骂老师了。”大家点了点头。
下个学期，如果您上课依然照本宣科，单纯地做题;如果您依然占用别的课来上数学了，让我们整天埋在数学习题里，那么我真的不希望您当我们的.数学老师了。隋老师，我们期待您的改变。
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写给老师的一封信范文4
敬爱的老师：
您好！
谢谢您这几年对我的耐心教导和无微不至的关心！
您不仅传授给了我许多知识，还教会我怎样做人、孝敬父母。平常我不小心犯了错，您会耐心地跟我讲道理，鼓励我改正。看见我受伤，也会及时为我处理。对您，我有着说不完的感激。您的话一直深深地刻在我心里，您的鼓励和帮助我永远不会忘记。
您还记得我们上五年级的那次校运会吗？那一次，是您的鼓励，让我更有动力。
那天，天空湛蓝深远，像是一幅纯净的水彩画。大树挺直了腰杆，仿佛身材魁梧的军人。鸟儿欢快地叽叽喳喳，像在说着一个有趣的话题。校园里到处一派生机勃勃的景象，一切都像在欢庆这个快乐的日子。学校里来满了人，有很多家长到来，为孩子们打气。
操场上，参加比赛的选手们正在认真做着准备，个个斗志昂扬。我作为其中一员，心里早已装满兴奋，看到这么多人，又不由得紧张起来。这时，您的声音在我耳边回响：“加油，老师相信，你是最棒的！”回头一看，您正微笑地看着我，是那般的温暖。班上的同学也在大声为我喊着“加油！加油！”顿时，我浑身充满了力量，立刻摆好架势，蓄势待发。
只听“嘭”的一声，发令员扣响了扳机，比赛开始了。我们像刚从枪里面发射的子弹一样，向终点快速地“射击”，争先恐后抢夺起“王位”。刚开始，前面的同学超过了我，我居于下风。听到您和同学们一声声响亮的呐喊，我想：您这么看中我，给我这么大的鼓励，我一定要继续努力，不能违背您对我的信任！
我瞬间爆发起来，奋勇直前，终于超过对手，率先跑到终点，夺得第一。您激动地跑上操场，给了我大大的拥抱，我高兴极了，心里跟吃了蜜一样甜。
您的.鼓励，给了我巨大的动力。您的关怀，更是那么及时。
一次上课，大家都聚精会神地听着讲。突然，我感到一阵肚子疼，趴在桌上强忍着不敢出声，继续坚持上课。可是，实在太难受了，我忍不住大叫了一声。您见此情况，急忙丢下粉笔，过来查看。看到我这么难受，您交代好班里，二话不说，带我去到医务室，陪我一起，接受医生的反复检查，想办法帮我，忙前忙后。得知我是患了阑尾炎，你立刻打电话给我妈妈，让妈妈带我到医院检查。一天后，我可以上学了，您却担心我的身体，让我在家多休息，叮嘱我好好恢复体力。
想到这些，我的眼眶里眼泪在徘徊，忍不住滴下了一滴。还有那么多次，都有您的帮助和照顾。
老师，谢谢您！您对我的鼓励、支持，和无微不至的关心让我久久难以忘怀。我会以优异的成绩来好好报答您！
祝您：
工作顺利、身体健康
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写给老师的一封信范文5
尊敬的老师：
您好！
一日为师，终身为父。付老师您伴随着我们走过六年风雨。您是园丁，精心呵护我们含苞欲放的花朵，为我们浇灌知识的营养。
7岁那年我上一年级了，开学第一天，妈妈牵着我的小手，踏进囿山小学104班的教室，看见了您——付老师。第一节语文课，我们拿到了新书，翻开课本您给我们上第一节语文课，用亲切的语言、动听的声音教我们a、o、e使那些简单的拼音字母变成一个个小精灵，我也情不自禁地喜欢上语文这一科目。
付老师感谢您，感谢您对我们的谆谆教导，使我们这些花朵，让我们得到充分的养料。记得一次作文课，您让我们写《难忘的一件事》您对这堂课讲的很细致，是我的写的作文《难忘的一件事》刊登在简妙作文上。
我有一个毛病，那就是粗心，记得有一次，考试后，我看着自己的发下的试卷惊呆了，77分，醒目的`写在得分那儿。您把我叫到讲台上，用严厉的声音说了一声：77分。您用手指指着试卷对我说：77分，你是怎么考的？你看看你的试卷！这道题让你划去不正确的字你打勾，而下面让你打勾你有划去，阅读题让你画出短文的中心句你怎么没划？你怎么这么粗心！考试时眼睛看哪儿去看了？您在全帮同学面前批评了我。我回到座位上，就恨起您来，恨您不给我面子，让全班同学都看我的笑话，可是现在，我长大了，也懂事了，我也知道老师您为了我们不知操碎了多少心。我也知道，当初您那样狠狠地批评我也是为我好，让我有个教训。您放心，我一定会改掉这毛病的。
老师，虽然我们就要分别，但你的笑容会永远印在我脑海里。
此致
敬礼！
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写给老师的一封信范文6
尊敬的老师：
您好！
人们都说，一位好的启蒙老师，可以让她的学生感激不尽。是的，付老师您的教导我永远记在心底。
七岁那年，我拉着妈妈的手，来到了学校。害羞的我见到了满屋子的同学，和那些陌生的家长，心里一下变得害怕起来。妈妈放开手时，我一边喊妈妈，一边开始号啕大哭。最后还是付老师您，说了一些安慰我的话，让我做到了自己的位子上。
您非常的亲切，我非常的喜欢您。随着知识的增长，我们开始写日记。您教我们把今天发生的事，或一些有趣或伤心的伤心的事情写到作业本上。在日记课上，你常常抽出一些时间来，带我们到校园中观察昆虫、玩耍、运动但是，令我最难忘的.还是那一次吹泡泡了。
那次，付老师您让我们上日记课的时候带上泡泡。大家不知道有多少开心。可是，到了第二天，其他的同学们都一个个拿着泡泡开心的玩着，别提他们有多少开心了。我坐在了一旁，羡慕的望着同学们开心的玩泡泡。没有人陪我，也没有人跟我一起玩。这是，付老师您走了过来，亲切的问我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我结结巴巴的回答说：呃。老师，我，我忘了带了。你没有批评我，还把自己手中的泡泡给我。我的脸顿时烧了起来。我很想接过泡泡玩，但是还是很害怕。最后还是慢慢的接过了。最后的日记里留下欢乐的笑声，也留下了我对付老师您的深刻记忆。
还有四年级的运动会，没有您的鼓励，我可能就获得不了那一次铅球项目的冠军
那一次，到了决赛的时候，我的心情非常的激动，面对强大的对手，不得心里有些害怕。第一个球投了出去。但是，成绩不理想。您在我身边对我说：加油！第一个球没投好，没事！还有两球！向前一步，力气用更大一点！在您的鼓励下，我扔除了5.4米的好成绩，获得了铅球的冠军。
老师，这些您可能已经忘了，但是我刻骨铭心的记得，永远不会忘记。您对我的教导，我也永远不能忘记，我永远感谢您！
祝您：
身体健康
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写给老师的一封信范文7
敬爱的薛老师：
时间飞快，不禁再一次的这样的感叹。假期完毕，离中考就只有短短一百天了。所谓“三年磨一剑”，虽说您至今只担任了我们班一学期的班主任，但是我想不少同学都与我有同样的感受，您对我们的帮助很多，无论在学习、个人还是家庭。
这一学期的班队课，内容很多，也不知究竟上了多少。但是两个多月前临近期中测试的那堂课，我仍是记忆犹新。现在回想，似乎还是昨天发生的事。以前我总是以为老师无法了解我们，年龄不同、想法不同，当然施压老师的威严也可以使我们听话，但那终究不是发自内心的。听说人与人之间六年为一个代沟期，我们不只相差六岁而已，不过我们丝毫没有感到这代沟感。朴素的话语，同样是动员考试，但是每一句话都是贴近我们的心，真正地感动我们，或者说是一种感化。周记内，我们可以谈论很多事情，几乎是畅所欲言，因为您并没有给我们“老师”的感觉，给我们提意见，说出自己的心里话，更多的是像一位年长的`朋友。然而，这种“朋友感”又是择时的，当我们松懈的时候，您仍会及时督促，当我们犯错时，您也会帮助改正。同样，您也能够与我们谈论自己的事，小时与我们一样的迷茫，与我们类似的想法，以自己来教导我们。如此这般，缩进了学生与老师的距离。
不知是否与您提起过，我将来的梦想也是成为一名教师。尤其是某次听您说起以前填报师范志愿的事，更是坚定了这一个决心。不过，说实话，到目前为止，这只仅仅是个“梦想”而已，因为我并不知道当一名教师需要什么条件，也没有考虑过今后要当哪个学科的老师，但人总说“有目标就有方向”，至少将来我不会迷失于众多职业之中了。不过话又说回来，如今最接近的，仍是今年的中考。近十年的学习，经历的考试也很多了，而这次，却是心中最没有数的。我知道，这种空洞来源于自己，如果自己尽了百分之一百的努力，自然可以知道自己的定位。周围人问我打算考什么学校，我居然还是答不出来。中考前的一百多天，我不敢对自己保证会有什么结果，但我有勇气保证这最后的过程，没有遗憾，没有余力。希望中考后我再打开这份电子稿时，能在后补上一句。“我做到了。”最后的一学期，希望您继续帮助教导我们。将来我当上老师，我想我会成为像您一样的。
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