小学写景作文600字

时间：2022-02-07 19:29:05 写景作文我要投稿

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【推荐】小学写景作文600字3篇

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学写景作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】小学写景作文600字3篇

小学写景作文600字篇1

　　我生活在一个美丽的城市，那就是山东省的济南。济南市一个泉城，这里有许多源源不断的泉水。有马中泉、趵突泉、金线泉等是由泉水形成的名胜。除了这三泉，还有69个有名的呢!济南的泉眼不但多，还各有各的特点。今天我就说说泉中的老大——趵突泉。

　　趵突泉位于济南经七路，分南门和北门，刚进入大门，你就会看见五颜六色的“花朵”，使你迫不及待地向泉眼走去，只见三股泉水喷涌而上，欢呼着，跳跃着，非常壮观，永远那么活泼，永远那么鲜明，好像不知疲倦似的。周围的小泉眼更有趣，有的突然上来一串小水泡，晶莹剔透;有的迟迟不冒出一个小水泡，好不容易冒出了一个水泡却又害羞似的回去了;有的小水泡忽得上来一串，像一串葡萄;有的摇摇晃晃冒出一串小水泡，就象喝醉酒的大汉，到了中途又消失了，有的……

　　济南不但有水，还有山，那就是千佛山，千佛山位于趵突泉的西南角，古称历山，山上有大大小小的佛，成千上百。就说观音园，观音刻画得栩栩如生，就连身上披的白沙衣也清晰可见。最有趣的是观音身边的那五个小童了。坐在荷花上，左边的两个小童子各骑着一头小象，显得很得意，它身旁的两个，脚踩风火轮，手拿长矛，显得很精神。右边的一个小童左手拿念珠，右手拿火圈，眼睛望着前方，好像看见了谁，就要和谁拼命一样，样子很威武，湖水清澈见底，水里的鱼和水藻都清晰可见，观音、仙童们倒映在清凌凌的湖水中，显得更逼真了。体现了劳动人民智慧的结晶。每年的`九月九，盛大的庙会在这里举办，经济文化融为一体。

　　济南除了有水、有山，还有植物园。种植着奇花异草，有艳丽无比的牡丹，奇形怪状的林木，耐旱的仙人掌。经过工人师傅的手，变得更有情趣，如果你走在幽静、娴雅的小路上，就如来到了仙境。

　　济南还有许多名吃，烤地瓜就是一大特产，它甜甜的软软的，还散发着香味，叫人垂涎三尺，再冷的天吃一个烤地瓜，就不会再冷了。

　　我爱济南的山、水、树木，更爱家乡的济南。

小学写景作文600字篇2

　　一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

　　我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，

　　小学写景作文教案。(板：写景)

　　二、回忆写景要求：

　　1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

　　2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

　　3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)????

　　按一定顺序

　　4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点

　　5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

　　6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

　　板书：清楚

　　7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

　　板书：颜色形态

　　气味声音

　　8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的.校园的。

　　三、听范文、受启示、解疑团

　　1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

　　2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

　　比喻

　　板书：拟人

　　4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)

　　5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?

　　四、欣赏校园风光，感受美

　　过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

　　1、放录像，欣赏美。

　　2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

　　3、讨论、分析、点评。

　　五、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

小学写景作文600字篇3

　　“看啊，下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

　　面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

　　大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的.，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

　　雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。

　　瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。

　　地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

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