小学写景作文

时间：2022-10-27 14:51:59 写景作文我要投稿

实用的小学写景作文锦集8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学写景作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的小学写景作文锦集8篇

小学写景作文篇1

　　送走了冬日的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来了。

　　春暖花开，百花齐放，花儿们都散发着诱人的芳香。小草和树木都长出了嫩绿的小芽儿，心急的果树早已开出艳丽的花朵儿。那粉红的桃花、雪白的梨花、火红的石榴花，都争先恐后的与春姑娘一齐舞蹈。独舞不过瘾，绯红的杏花和金黄的迎春花相互交织在一起，仿佛是一对孪生姐妹，在枝头跳着双人舞！

　　空中徐徐吹来一阵清新的春风，是那么的轻柔，触碰着我的面颊、耳后，好似妈妈那温柔的双手在抚摸我一般。春风带来的，不仅是温柔，还有远处那沁人心脾的花香。我刚想伸出双手抓住这美好的`春风，她却游走到我的后背，一溜烟儿地跑了，带走了花香，也带走了冬日的苦寒。

　　春风总是伴随着春雨一起出现。空中飘飘洒洒的春雨哼着“沙沙沙”的调子，正为田间舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，走进春雨的怀抱，正如披上了一层薄薄的白纱，在河边与杨柳树互道悄悄话。春雨给小草和野花喝足了水，留下了一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，在雨后的阳光下闪耀着五彩的光辉。

　　春天是一串美妙的音符，为四季拉开了序幕；春天是一粒神奇的种子，为生命播下了梦想；春天是一句孩子的笑声，给世界带来了希望。

　　我爱这动人的春季，我爱美丽的春韵！

小学写景作文篇2

　　我的家乡在农村。这里虽没有整齐的高楼大厦，没有喧闹的街市，没有五彩的霓虹灯，但家乡四季的美丽景色令人神往。

　　春天，绿油油的小草偷偷地从土里探出头来，亮黄的迎春花、雪白的梨花、粉红的桃花……各色鲜花好像一夜之间全开了，远远望去万紫千红、五彩缤纷。勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞，忙着采蜜。

　　夏天，玉米、棉花等农作物在太阳的炙烤下快速生长，小狗热得直吐舌头，知了使劲地在树上叫着。我和小伙伴们在大人的带领下跳进池塘，在水中嬉戏。傍晚，劳动了一天的人们三五成群地在树下乘凉，小孩子们在一起捉蟋蟀、藏猫猫儿。

　　秋天，是收获的季节。玉米捋着胡须露出了金黄的牙齿，棉花吐出了雪白的棉絮，红红的.苹果、黄黄的鸭梨挂满了枝头，向人们炫耀着自己的收获。

　　冬天，雪花像一群穿着白纱裙的仙女，伴着寒风飘落下来。雪后的大地好像铺上了银毯，树木披上了银装，麦苗好像盖上了棉被。我和小伙伴们来到雪地里堆雪人、打雪仗，一串串银铃般的笑声在雪地中回荡。

　　瞧，我的家乡不论什么时候、什么季节，都有独特、迷人的风景！

小学写景作文篇3

　　我们的校园座落在热闹非凡的“财信国际”小区的中央，校园环境舒适。美丽，它叫——龙溪小学。

　　龙溪小学四季迷人，景色秀美。龙溪小学四季最迷人的还是春天。

　　走进校园，迎面而来的是优美。爽朗的读书声，这里我看见了一棵棵树木，树木上长出了美丽的嫩叶，能为我们遮阳挡雨，它们保卫着教学楼。沿着校门口直走进去，就是我们的教学楼。教学楼耸立着，它能遮天避地；来到最里面，这是一间又一间的教室，教室里会使你大吃一惊，整齐有序的桌子，我们的窗台上放着各种各样的.花，有华贵的牡丹花，有芬芳的荷花，有永不凋谢的月季花……教室后面的黑板报，五颜六色，使人陶醉，我觉得我们的教室像一幅水彩画。

　　来到操场，我们的操场很特别，有两层。第一层上面有两个篮球场和一个升旗台。下面一层是羽毛球场，四个乒乓球台，守住了它的地盘，有一条长八十米的赛跳区域。

　　当同学们下课后，有的打篮球，有的做老师布置的课堂作业和家庭作业，有的打乒乓球，有的打羽毛球……整个操场热闹得像一个菜市场。

　　我们的操场上有很多的水果树，比如有梨树、杏树、柚子树……一阵阵微风吹过，梨花。桃花对着我们点头哈腰，它们的清香，据说有着催眠作用，使人可以很快进人梦乡。

　　校园里的每一棵树，就像我们的父母一样陪伴我们快乐成长。校园是一个大摇篮，陪伴我们快乐的成长。

　　啊！校园你给我们带来了美好的环境；啊！校园你是我们快乐的源泉；啊！校园的大操场，你让我们的体魄变得更加坚强。

小学写景作文篇4

　　十一长假的第四天，我和哥哥一起去位于扬州市的茱萸湾公园（扬州动物园）游玩，这次游玩使我们大开眼界。

　　驱车20分钟后，我们来到了茱萸湾公园。茱萸湾公园位于扬州市东北，东临古运河，西傍大运河，南接湾头镇，北通绍伯湖，是国家的aaa级旅游景点，已辟有芍药、梅花、桃花、琼花、紫薇、桂花、腊梅等四季花卉观赏区。还有东北虎、棕熊、松鼠、丹顶鹤、鳄鱼、山魈、狼、白天鹅、黑天鹅等难得一见的动物。

　　一进入观赏区，首先映入眼帘的是一望无际的片片荷叶，已过了荷花盛开的季节，荷叶衬托着莲蓬，在灿烂的阳光下显得格外挺拔，绿油油的一片，一直到天边。两旁的柳树垂进了荷花池里，好像一位少女正在梳理着自己的秀发，在阳光的映衬下显得格外动人。继续向前走，迎接我们的是：馋嘴的棕熊、威武的东北虎和酣睡的狮子。棕熊品尝着游客送来的苹果；东北虎好像在玩集体柔道而狮子好像在养精蓄锐。它们的身后有：凶猛的鳄鱼、长相怪异的山魈、善于奔跑的金钱豹、团结互助的狼……等很不常见的`动物。前方的水池里好像有什么？走进一看，原来是钓锦鲤的地方，我这个热爱钓鱼的人早就忍不住了，拿起钓竿就钓了起来，可我发现这些日本锦鲤，不大喜欢吃面粉做成的鱼饵；而且因为周围人的捞鱼现象，极度的受惊。出于无赖之下，我也开始捞鱼了。一开始，姑父就捞上了一条全身通红，长12厘米的大尽力。我也不甘示弱，发现了一条密道，锦鲤经常从中穿过，我把小盆放在密道的一头，自己用手把锦鲤一个个赶到密道中，等它们进来后，用盆一网打尽，结果与锦鲤擦肩而过，惨！姑父已经捞上了两只锦鲤了，哥哥也捞上了一条。我只好快马加鞭、一路直追，总算在2分钟后捞上了一条长14厘米的锦鲤，那可是我费了老大的力气才捞上来的，还得我全身都湿了，那叫一个冷呀，马上我就打了两个响亮的喷嚏。

　　这次去茱萸湾公园我开阔了视野，见到了许多的珍稀动物，捞鱼大赛也让我受益匪浅，我不得不承认，10月4日我玩得很开心，学得很快乐，下次有机会我还会再去的。

小学写景作文篇5

　　茂密的森林，碧绿的高山，美丽的田野，我什么都看见过，唯独没见过蓝色的大海。我总希望有一天能看到大海。不过，那天，在繁华的厦门，我终于看到了！

　　这天，我们一家子在餐厅吃完饭，然后讨论着今天去哪。爸爸提议去看大海，我当然拍手叫好。事不宜迟，我们立即前往鼓浪屿。

　　一路上，我是万分紧张，大海是什么样的呢？大海应该很美吧！那里会有贝壳吗？会有海鸥吗？会有小朋友和我这远到而来的人一块游泳吗？一个个疑团正待揭开。我明显地感觉到我离大海越来越近了……

　　突然，一幢大楼挡住了我的视线，一段时间后，大楼突然过了，一缕阳光透过玻璃射进汽车，让人睁不开眼。不过我可以隐隐约约看到水面上漾起的波纹，金光点点。一艘艘轮船在大海航行。当然少不了那翱翔的'白色的海鸥。它们与那蓝天碧海一起，构成了一幅最美丽的图画。

　　车子终于停了下来，我飞一般走下车，三步并作两步来到沙滩。哇，有些小朋友在做沙雕，还有些在游泳，甚至有些踏着水车在海上观赏风景呢！我哪抵挡得住这诱惑，脱下衣服，借好救生圈，“啪”的一声跳进海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳，使出浑身懈数。啊，太棒了。突然，一个海浪打来，我咽了一口海水，咸咸的，很不是滋味。不过，这并不能阻止我对大海的喜爱。

　　时间一分一秒的过去了，该回家了。我望着大海，坐上车。车开了。我看着大海渐渐远去……突然，刚刚的大楼又一次挡住了我。我知道，我和大海永别了。不过这幸福的时刻我永远不会忘。

小学写景作文篇6

　　此时已是夜里12点了，我们表演结束，就要离开岳池城了。这么晚了，我们连观灯谜的机会也没有了，但大街上辉煌的灯火仍吸引着我们。

　　美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓。大楼上方各色的`霓虹灯闪闪发光。商店的橱窗和大楼的周围也安装着各式各样的灯，有的像鲜花，有的像彩球。

　　马路两旁有许多树，也挂着一串串彩灯，像无数条美丽的长龙在游动。最漂亮的是路两旁的两棵奇怪的大树，它们显得非常耀眼。一棵是椰子树，结着很多大椰子，椰子发出粉红色的光，树叶发出绿色的光；另一棵大树没有树叶，长了许多枝丫，每一条枝丫上有许多小彩灯，它们有顺序地一颗一颗地闪烁……这些美丽的彩灯，把整条大街照得像水晶世界一样。在大街两旁的花坛里，种满了各种各样的花草，花草丛中每隔一段便镶着一盏黄色大灯，像一颗颗黄宝石。

　　过了一会儿，老师们招呼大家：“同学们，咱们来照张相吧！”大家兴奋地站到了一起，摆好了姿势，伴随着一片“茄子”声，这难忘的一幕留在了照相机里，更留在了我们的心中。由于时间太晚，我们被叫上了车。不一会儿，车便消失在美景之中。

　　啊，岳池的夜景真美啊！

小学写景作文篇7

　　作文指导课教案教案--写景的方法与技巧

　　一、学习目标

　　（一）在听说读写中培养学生的写作能力

　　（二）培养学生的审美意识，参与意识

　　教学难点：培养学生的写景能力

　　教学重点：归纳写景的技巧与方法

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　导入：

　　创设情境

　　引入：同学们，有位诗人说过：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

　　[板书]：写景的技巧与方法

　　二、合作探究

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？

　　1、立足于观察

　　观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

　　观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.

　　2、抓住特征

　　写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

　　3、要层次分明

　　层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

　　1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

　　2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

　　3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

　　4、要动静结合

　　所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读

　　者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

　　5、要抒发感情

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

　　6、要文辞优美

　　自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受

　　抓特点，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描写的主次以及景物描写的`角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）

　　7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？

　　8、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？

　　[板书]：清楚

　　9、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

　　[板书]：颜色形态

　　气味声音

　　大小

　　10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

　　生动

　　[板书]：形象具体

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。

　　三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）

　　1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

　　2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

　　比喻

　　[板书]：拟人

　　夸张

　　4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

　　5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？

　　（生交流讨论，师明确）：

　　[板书]：多观察多积累

　　四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）

　　过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。

　　1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。

　　2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

　　3、讨论、分析、点评。

　　五、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

　　[总板书]：

　　多观察

　　按一定顺序清楚

　　写景形态颜色比喻生动

　　抓特点气味声音拟人形象

　　大小夸张具体

　　多积累

　　六、布置作文

　　写一篇关于名胜古迹美景的文章

　　要求：结构清晰，字迹工整；

　　能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；

　　不少于550字。

小学写景作文篇8

　　“呼，终于到家了！”一声如释重负的感叹之后，我拿出了日记本，一边闻着熟悉的家的气息，一边开始写这篇日记。

　　是什么促使我半个月在遥远的老家度过了之后，顾不上休息就要写下这篇日记呢？原因就是在飞机上看到的美景。

　　在过去的'十几年里，我从来没有和父母一起回家过年，所以春节在我的脑海里不会特别于任何一个节日，已经淡得像一杯白开水了。今年，我们居然破天荒地要回老家过年！热闹了许多天之后，终究要回家面临冷清。今天上午，我们便依依不舍地上了飞机。

　　飞机的轮子飞快地转动着，当快到了一定程度后，我们就离开了地面。“妈妈，我看见‘小蚂蚁’在爬，还有，这些小区像不像模型……”突然，我什么地上的东西都看不见，只是白茫茫的一片，天也亮了许多。这几天成都总是阴雨绵绵，厚厚的云遮住了太阳，我甚至忘记了阳光普照的大地是什么样子。几缕金色的阳光照射进来，暖洋洋地，让人真想美美地睡上一觉。久违的蓝天白云此刻终于现了身，蓝与白显得那样分明，被太阳照射得那么亮，衔接得又那么完美，是再出色的画家也不可能画出来的。“好希望住在云上”“好希望拥有这么蓝的天”……我们一家人七嘴八舌地讨论开来，把这美景狠狠地夸赞了一番。看着看着，云上出现了一座“海市蜃楼”，我揉了揉眼睛，发现那根本不是什么海市蜃楼，而是几座真正的山，山尖都蹿到云上，好像海上的几座岛，顿时，我好像在乘着轮船欣赏着美丽的大海。两个小时之后，妈妈跟我说飞机已经在慢慢下降了，让我再好好看看这美景。我往窗外看了看，果然，蓝天不像最高时那么纯，很多片薄薄的云飞到了我们头顶上，薄如纱的云依然那么洁白，赏心悦目。过了十分钟左右，离地面已经不是很远了，不过依然看不见地面，只是，洁白的云变成了乌云，不应该有很多云的地方被灰色笼罩着，这就是霾，可怕的PM2.5夺去了蓝天白云应有的美丽。这灰色中我看到了工厂在肆意排毒，街上熙来攘往的车在大量排放尾气，烟民们享受地抽烟。灰色是可怕的颜色，它扼杀了蓝与白，真害怕它将来会把云上的世外桃源统治了，到时候我们上哪儿云找美景？

　　灰暗的雾霾没有人喜欢，我们都希望留住蓝天白云，留住那一份美。

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