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【精选】三年级桃花作文汇总五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的三年级桃花作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级桃花作文 篇1
我中意很许多花，有吊兰、茉莉花、菊花、太阳花、桃花……
其中我最中意的就是桃花。
今年的桃花比去年、前年开得更美、更艳。
一天，我和妈妈来到果园，刚到果园门口，就闻到一股清香，我仔细看了看，原来是桃花。远远看去仿佛是仙女的头上的翡翠，像树上系着的一块块粉红色的小手绢，树叶就像偶尔出现的绿色的花纹，好几棵桃树连在一起，树上的“手绢”一块块挨在一起，如果下雨的`时候站到下面去，说不定可以不被雨水淋到呢，下过雨后，用舌头添花瓣的时候，很甜。
一阵微风吃来，它们又像千万个小精灵似的，你唱我笑，热闹极了。我跑到桃树下，看到细细的枝条上开满了一朵朵的桃花，好像一个个撑着伞的小姑娘……
啊！
这美丽的桃花，我爱你!
三年级桃花作文 篇2
桃花已经开了不少了。桃叶才慢慢地长出嫩嫩的细芽，显得格外绿，仿佛是仙女头上的翡翠。桃花在这些嫩叶之间冒出来。有的`单独挂在枝头。有的花瓣全都展开了，一丝丝红色花蕾顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。
有的还是花骨朵儿。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，心醉神迷。
三年级桃花作文 篇3
三月，是桃花盛开的季节，在这个春暖花开、桃红柳绿的季节里，我们一起去东山看桃花。
可是天公不作美，一直下着蒙蒙细雨，到了那里，只见周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境一般。我们踩着泥泞的小路一路向上走，一边走一边尽兴欣赏着这漫山遍野的桃花，我和姐姐尽情地拍着照片。只见有的桃花张开了笑脸，好像在迎接着我们的到来;有的还是花骨朵，含苞待放，遮遮掩掩，躲躲藏藏，就像个害羞的`小姑娘似的，千万朵桃花在风雨中左右摇摆，风雨打落了几簇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩了。
我们终于登上了山腰，环顾桃园四周，整个山坡到处是粉红的世界，花的海洋。桃花层层叠叠，争奇斗艳，好像在显示着自己的艳丽，把这山坡点缀得更加美丽了。
我们陶醉在桃园里，尽情享受着这美丽的春光!
三年级桃花作文 篇4
作者在晚年时，曾拒绝同刘裕的宋政权使用，他不满黑暗的政治现实初中，对战乱赞成的灾祸的农民的苦难有一定的感受，同时弃官司后勃十年的农村生活，因此，他对更多的了解，理解他们追求理想社会的愿望，所以写这篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了农民的要求和愿望。
他在两个方面很好地表现了桃花源的平静、自由，人人安居乐业。
第一就是桃花源的景色，作者只用六个字就把桃花源的景色都概括出来了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的鱼和干净的水；而桑竹则是可以养蚕的桑树和可以做家具的竹子。只有六个字，就将桃花源的衣食住行都概括了。后面也介绍了一点桃花源的'景，详略得当，值得鉴赏。
与外面世界不同的，除了景色之外，还有人也不一样。作者也很好地把握了这一点：当桃花源的人看见渔人时，并没有像外面的人一样有猜疑的心理，而是问清楚了来由，便邀还家，设酒杀鸡作食。桃花源的人热情好客与世外的人打打杀杀，战乱多多，形成了鲜明的对比。
每个人心里都有一个世外桃源，虽然作者描绘的这个桃花源是虚构的，但我相信一定有这美好的地方。
三年级桃花作文 篇5
你们一听，这个岛的名字，肯定想：桃花岛，这个岛上一定有许多的桃花吧！错了，那儿一棵桃树也没有，那是位于日照市的一个旅游景点，因为那个小岛很漂亮，四面被海包围着，有许多绿色的植物，站在岛上，遥看辽阔的大海，呼吸着海的气息，真美呀！
桃花岛附近的礁石上，海滩边，有许多的贝壳和海星被浪冲上了海滩，我提着桶，拿着网兜，去寻找贝壳和海星。突然，我发现在石缝里有许多爬来爬去的螃蟹，急忙叫来爸爸："爸爸！爸爸！快过来，这里有许多螃蟹！"爸爸闻声赶来，只见爸爸用两个网兜儿把螃蟹轻轻地夹起来，这只不走运的小螃蟹，还不知道怎么回事呢？在网兜里挣扎着。远处的礁石上，我看到一只海星，以为它是死的，刚走近它，突然，它动了一下，吓的我往后退了几步。最后，我们又捡了许多五颜六色的贝壳：金黄的`，粉红的，翠绿的，橙黄的，蓝色的......，一一陈列开来，在阳光的照耀下，显得更加夺目。
太阳要落山了，我们也拎着装满收获的桶，离开了桃花岛。
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