小学写景作文600字

时间：2023-05-04 16:05:52 写景作文我要投稿

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【精品】小学写景作文600字集合九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学写景作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】小学写景作文600字集合九篇

小学写景作文600字篇1

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，我似乎看到了古代人民是那样辛勤的建造长城，不知花费了多少经历和血汗哪！在那时候，没有火车，没有汽车，更没有起重机，人们仅靠着那一双勤劳的手。要是没有了古代的劳动人民，长城这伟大的奇迹就不会在崇山峻岭中蜿蜒盘旋了。古代的劳动人民啊，是你们献出了自己宝贵的生命来建造万里长城的。你们拥有的是那么高尚的品德啊！

　　万里长城，像一条巨龙盘旋在祖国的边疆。这一眼望不到边的长城，不知夺取了多少劳动人民的生命啊！远远望去，绵延起伏的飞龙似乎腾龙而起，就像一个个英勇善战的战士一样，当那些可恶的匈奴来侵犯的时候，长城就像一片无边无际的大海一样，卷向那不堪一击的敌人。

　　在这气魄雄伟的长城脚下，我静下心来，用心灵去体会古代人民的`智慧和才干。我睁开双眼，惊奇的发现，我竟然有一双火眼金睛，用它瞭望长城内外，看到了一堆堆古代人民的白骨。我突然想到了孟姜女哭长城的故事。在那雨雪交加的时刻，孟姜女的丈夫范喜良被抓去修长城。孟姜女万分悲痛，她下定决心，去找自己的丈夫。她千辛万苦的来到了长城脚下，可是，一个噩耗，犹如睛天霹雷，彻底击垮了孟姜女，她的丈夫变成了一堆白骨。孟姜女简直不敢相信自己的眼睛，便嚎啕大哭起来。当秦始皇逼着孟姜女成为他妃子的时候，她便痛骂了秦始皇，纵身跳入了波涛汹涌的大海……

　　我爱长城，我爱中华。长城，你是我们中华民族的骄傲，是我们的自豪。长城啊！你代表着祖国，是我们中华民族光辉灿烂的瑰宝。

小学写景作文600字篇2

　　我爱我的家乡——“随州”，随州是炎帝神农故里、编钟古乐之乡。

　　你们想知道随州的名胜古迹，现代化设施和特产吗？下面我就给你们介绍介绍吧！随州的名胜古迹有大洪山、中华山、桐柏山、徐家河和封江等等。大洪山的风景非常美丽，峰峻、山秀、林幽、泉醇、湖美。中华山的风景风光秀丽，山峰上有各种各样的怪石，山上有一个寺庙，有着悠久的历史意义，寺庙还有一些古堡寨墙，非常多…… 近几年，随州市区发生了翻天覆地的变化，以前的路有非常多的.石头，交通非常不方便，可现在公路四通八达，高速公路已全线开通。路边有一棵一棵大树，像一个一个士兵在保护我们的路，到了晚上马路两边的路灯照在路上，远远看去就像一条长长的白龙在保护我的家乡。高楼大厦也是一天一天的增多了，昨天才做了一层，似乎一转眼的工夫就做了几层了，速度非常快，一座座拔地而起，以前的超市品种单一，东奔西跑才能买到自己想买的东西；现在，超市里品种繁多，想买什么就有什么，广场也多了，有明珠广场、火车站广场……

　　到了晚上，广场上的人有的在玩打气球，有的在跳舞，有的在打台球……，在灯光的照射下，一片繁荣的景象。公园里玩的可多了，想玩什么就玩什么，而且公园的门票只要二元。随州不仅名胜古迹很多，现代化设施增多，而且特产也很多。随州的特产有蜜枣、木耳、香菇、银杏和茶叶等等。其中我最喜欢的是银杏树，因为我家门前就长着许多的银杏树。银杏树全身都是宝，果实还可以吃，但吃多了会中毒，树皮还可以治病。

　　听完我的介绍，你们了解随州了吗？你们愿意来玩吗？

小学写景作文600字篇3

　　看到古今咏西湖的诗文，无限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于笔下！

　　游湖那天，正值梅雨季节的末日，空中虽说是细雨绵绵，但只能湿润湖中的莲子。走到湖边，跨上西汾桥，望着湖中迷蒙的雨雾，望着桥下绿得可爱的杨柳，心中不觉沉吟：“若解多情寻小小，绿杨深处是苏家。”现在，虽然苏小小墓和墓上的那座墓碑亭已荡然无存，但苏小小那脍炙人口的诗却流传下来，也算得上“千古芳名留往迹”了。下了桥，便是西汾印社。西怜印社，依山势而上，树木青青，鸟语花香。我信步走入白墙绿瓦簇拥的小月门，绕过竹阁、柏堂，走在弯弯曲曲的小径上，口中呼吸着清新的空气，两旁是葱郁的树木，小巧别致的建筑，感觉分外舒畅。

　　过了西洽，翻过有“小流洲”之称的孤山，便游览了孤山园林。随后，我在平湖秋月登上了驶向湖心亭的小汽船。

　　耳旁是哗哗的水声，身边是幽幽的湖水，举目远眺，朦胧的湖水与天相接，水天一色。湖的四周，便是若隐若现的山峦，南北两座高峰依稀只能看见轮廓，南屏晚钟也失去了光彩，朦朦胧胧，美得别具一格。这时，我才真正领悟到了苏东坡诗句“水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的'美妙。

　　往日争妍弄艳的荷花，现在革上朦胧的轻纱，变得素淡起来。花港红鱼池中的锦鳞往来嬉戏，时隐时现。你若投饵池中，霎时群鱼便会跃起争食，百尾摇芜，有趣极了。

　　当我离开湖心亭，顺着宛如玉带的苏堤往回走，真有难舍难分的感觉，我完全陶醉在绝妙的景色之中了。

小学写景作文600字篇4

　　窗外的雾一点点向我们飘来，把那连绵起伏的山峦弄得雾蒙蒙的。正如古人说的：犹抱琵琶半遮面。形成了一幅水墨画，更显得古老而神秘。

　　当我们骑着骡子盘山到雨崩村的路上，天被笼罩上了一层白雾，你看不见前方的路只能静静地，小路不到两米宽，一侧是上山的绿色植物。另一侧是悬崖。我用手轻轻触碰着。它们因为无污染所以有许多线，当手碰到叶子时，上面的露珠落了下来，将手打湿了，那凉凉的感觉让人有些心酸。多少年前藏人为了追求他们的神而来到了这里，路上不知有多少人因为寒冷、疾病而死去。但他们依然走了下来。我叹了口气，这些人的精神太令人感动了，太难以让人想象曾经这样的一队人跋山涉水了。虽然不是第一次离开城市了，但这次太安静了，望不到底的悬崖披着“雾”的衣服，上空小鸟虽然唱着歌但只能显得更安静。那路上的脚印印证了岁月的沧桑，那百年的古树向我们诉说着几百年的故事，那一望无际的小路为雨崩增添了一种神秘。啊!雨崩!你到底有什么不为人知的秘密，你到底有怎样的传奇呢?

　　我怀揣着恐惧渐渐看到了高大的雪山，当第一缕阳光透过云射向大地射在雪山上，雪山的一角慢慢变红了，它好像一个威严的军人等待着春的到来“梅里雪山”显得格外美与宁静，头顶上的红点越来越大逐渐被金色所包围。

　　渐渐的'我们看到了可爱的村庄，一条小溪，缓缓的穿过了雨崩村，它的源头的雪山，它是雪山的“孩子”来养雨崩人，雪水养育了这一方水土养育了他们豪迈的气息。啊!雪水，你带雨崩的秘密流向远方，你让雨崩人对你崇拜，对你向往，而你的背后又是什么呢?

　　雨崩有许多树林，当阳光照在叶子上，露珠渐渐被吸走了，那郁郁葱葱的树林又蕴含着什么呢?这时，天又被蒙上了一层雾，什么也看不清了。“雨崩，你的秘密呢?”我这样想。

小学写景作文600字篇5

　　傍晚，我做完作业，偶尔抬起头，窗外，那些形态各异的云闯进了我的眼帘。

　　这些云，是自然的美是野性的美。这种美，是磅礴的美：在陡峭的山顶上，云像千万匹雪白的骏马，从山上飞奔而下，又想决堤而出的水流，随和都能倾泻而下，将我吞没。什么层云啊卷云啊，都聚集在山顶上，白茫茫的一片，好像白雪一般。我真像飞奔出家门，到山顶与雪花一同嬉戏。这种美，是一种自由的美：或蹦跳如兔或飞驰如马，或灵敏如鹿，一大片云中，竟寻不出两片相似。我不禁在心中感叹，大自然不愧是一位杰出的魔法师啊！

　　渐渐的，一些云儿悄悄套上了红色的'晚礼服，匆匆赶去参加晚霞的舞会。太阳快要落山了。夕阳，这个吝啬鬼正一缕一缕的收回他的金子。突然，赶路的云儿一不小心撞到了夕阳，金子撒了一”地“，天空一下子亮堂起来。我在心中窃喜，目光紧紧追随着云儿。

　　不一会，晚霞拿着调色板款款走上天空。她拿起画笔，眯着眼睛，仔仔细细地画了起来。她的画笔所到之处，便泛起金黄或者火红的涟漪。不久，天空变成了一座美丽的大花园。花园中，红橙黄颜色的花儿竞相开放，汇成了一条暖色的彩虹。我真想穿上一件大红色的裙子，到百花中旋转，舞蹈。与她们一同欢笑，玩耍。

　　晚霞画了一会儿，可能是觉得一笔一画太麻烦了吧，便将红橙黄三种颜料混在一起，朝天空泼去。一转眼，只见一大片天空都被这三种颜色的小精灵占据了。

　　最后，夕阳将最后一缕金子收入囊中，卷着满天彩云，头也不回的走了。留下那副美丽的画卷，在我脑海里久久徘徊……

小学写景作文600字篇6

　　夏天，是心情最烦躁的时候，但如果你来到一个地方，保证你的心情会非常舒畅，你的烦恼会一扫而光。

　　清晨，雾笼罩着荷塘，像是给荷塘披上了一层轻纱，给人们一种神秘感。露珠像是晶莹剔透的珍珠，正在大“床”上做美梦呢!荷叶显得格外绿，这时的荷花还是花骨朵儿正等待太阳公公出来，展示自己的美呢!此时在不远处飞来一架“小飞机”停在“机场”上，正是杨万里写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的场景啊!

　　走进一看，这些荷叶有3种姿态，一种是花骨朵，就一个刚出生的娃娃;一种是半开的，像一个害羞的小姑娘才开了半张脸;还有全部开放的，就像一张全开的笑脸，真是千姿百态呀!荷花的果实是一颗颗莲籽，就像一颗颗绿宝石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是莲藕，莲藕全身是个宝，既可以解暑，又美味。

　　一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着华丽衣裳的年轻少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里，一阵风吹了过来，荷花的.花辧上显现出一层层小道儿，看起来更加生机盎然。荷花有的半开，像小姑娘露出了半脸;有的全开，露出了花蕊，真像小姑娘的脸蛋。突然，太阳出来了，强烈的阳光照着荷叶，太阳光越来越强。一只蜻蜓飞来了，它停在了荷叶上，一会儿又飞到荷叶下，轻轻的点了一下水，这风景真美啊!我准备把这风景画下来，掏掏口袋，没带画纸，但是我已经把这个风景印刻在心里了。

　　当我们安静下来仔细地听时，我们会听到一阵蛙鸣，真好听。往水池里望去，一群鸭子成群结对地做“早操”，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜻蜓在空中飞来飞去，鱼儿在水中游来游去，仿佛在戏耍。真像美丽的图画!

　　我被深深的陶醉在这个荷塘美景之中!我爱你这美丽的荷，更爱这荷塘美景!

小学写景作文600字篇7

　　1、观察：写什么。

　　在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以备写作时参考

　　2、构思：怎么写。

　　观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》，作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的；《四月的天山》作者用“移步换景”的方法，“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的。

　　3、表达：写具体。

　　知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景的大概框架，具体怎样写具体，让景物活灵活现地展现在读者面前，才是写景的重点。那么，到底怎样写具体呢？概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量的修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的.特点，尤其写漓江水“绿”时，作者运用了比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”，突出了漓江水绿的程度，让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的效果。

　　4、悟情：表达真情实感。

　　写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之情。

小学写景作文600字篇8

　　“起床了！起床了！”妈妈连忙跑出来说。知道今天是什么好日子吗？我们一家人去雪山！经过3小时的长途跋涉，我们到达了梦寐以求的雪山。我们下了车，首先穿上那厚厚的羽绒服和绵绵的鞋子，再戴上帽子、手套，一切准备完毕，出发！

　　哥哥牵着我的手一起走进了雪地。我从地下抓起一些雪揉成了一个小雪球往哥哥身上一扔，哥哥立马转过身来也往我身上扔了个雪球，你扔我躲，我扔你躲，就这样一场激烈的雪球大战开始了，连妈妈和爸爸也融入了我们，正玩着高兴的时候，妈妈突然说：“你们看别人的车都往上开，我们也上去吧，这里一个人也没有。上面肯定有更好玩的。”接着我们也开车飞奔上去。

　　一开车门哥哥就大叫起来：“哇！这里是滑雪场。”我也下了车，滑雪场这里的.雪，像是天上的白云那样白；想你睡觉的枕头那样柔软；这里如同天堂，让你羡慕嫉妒恨。

　　滑雪场十分热闹，有的在滑雪；有的在溜冰；有的在堆雪人；还有的坐雪橇……爸爸租了一个大雪橇能两个人一起坐，爸爸还买了一个小雪橇要15欧元，第一次坐雪橇滑雪，心里有点怕怕的，哥哥坐上那个小雪橇，从坡上滑了下去，哥哥滑完了跑上来兴奋地说：“太好了！好刺激！”我和爸爸一起坐上大雪橇，也从坡上滑了下去，“哎呦我的屁股好痛！”我大叫起来。肯定是因为我屁股撞到石头了。但是这一次很好玩，我跑上坡去，叫妈妈也玩，妈妈坐上了小雪橇，“我推”，哥哥把妈妈推下了破，妈妈半路刹车，把自己给摔了，笑得我合不拢嘴。

　　我发现旁边有好多小朋友在推雪人，我和哥哥也一起堆了个雪人，我把帽子给雪人戴，妈妈把围巾给雪人围，哥哥从地上捡2个小盖子做它的眼睛，爸爸用树枝做它的手，这样一个可爱的小雪人就堆好了。我们一家人还和雪人合影了呢！

　　时间不早了回家了，再见了雪山，再见了小雪人，再见！

小学写景作文600字篇9

　　去年的国庆节，我们全家去了四川省的乐山旅游，观赏著名的乐山大佛。

　　早晨七点，我们就进入了乐山，沿着小路径直前往乐山大佛。路两旁到处都是竹子和小花小草，轻轻一闻，我闻到了大自然清新的空气和这里一草一木的香气。不知不觉，我们就到了乐山大佛景点。在路旁，我们看到了一座雕像，雕刻的`是海东法师。据说，乐山大佛就是海东法师筹资建造的。其中还有这样一个故事：当初，海东法师为了建造乐山大佛，四处化缘，募集钱财。有个县官看到海东法师竟有这么多的钱财，就想霸占这些钱财。海东法师为了不让这个县官得逞，刺瞎了自己的双眼，得以保护化到的钱财。之后，海东法师就组织民工建造大佛，集中众人的智慧并经过多年付出的汗水，乐山大佛终于建成了。

　　来乐山大佛景点旅游的人摩肩接踵，络绎不绝，我是顺着栈道观赏乐山大佛的。走了一会儿，我们就到了乐山大佛佛像的头顶部位。佛像头上有1021个螺旋状的发髻，形状奇特。顺着栈道继续往前走，就能更清楚地观赏乐山大佛。大佛大耳垂肩，面容慈祥，它的双眼仿佛是在凝望着前方的青衣江、大渡河和岷江的汇合处的滔滔河水。之后，我们来到了大佛的脚下。大佛通体高71米，全部以山体建造的，就像一座巨峰，就连它的一个指甲盖也有一辆汽车那么大。他已经有一千多年的历史了，但现在仍屹立在乐山上。

　　看到乐山大佛后，我感慨万千，我想：乐山大佛不仅是一尊流传千古的文物，也是海东法师和那些劳动人民辛勤的汗水和奉献精神的见证。

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