写景的作文7篇（经典）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的写景的作文7篇，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
炎热的夏天，有时给人们带来了烦恼，有时也给人带来了欢乐。
夏天来临了，酷暑压得人们喘不过气来，但每到晚上，在家闷了一天的人，终于可以出来透透气了，这让大家无比惬意。夏天去露天游泳池非把胳膊和腿晒成煤炭不可，那室内游泳池就比较舒服了。
夏天是赏荷花、莲花最佳的季节了，荷花开在一簇簇荷叶的中央，展开了粉红色的花瓣，就像小朋友那红扑扑的脸颊。莲花雪白雪白的，干净得无法形容，而且一点儿杂色也没有。
白天，听知了在那树荫下唱歌，偶尔还会看见青蛙踹出水面。
夏天最舒服的`时候就是待在空调房里享受。不过对身体不怎么好，下小雨时，也不用撑伞，在雨中尽情的奔跑。
夏天，烦恼又快乐的夏天。
写景的作文 篇2
夜色散漫开来，星辰缀在夜空的幕布上，熠熠生辉。我收回思绪，任凭风把梦吹向远方……
吃过晚饭，我搬了把椅子到前庭乘凉。仲夏的夜晚充斥着蝉鸣，萤火虫在空中缓缓地飞舞。乡村的夜晚吹来浓浓的草香，分外恬静。
我抬头，月亮洒下清辉，星星端坐在云头，天真地眨着眼睛。
妈妈从房间走出来，温柔地对我说：“你小姨刚在电话里说你姐考上了重点中学，过几年你也要小升初了，要多努力，知道不？”
我稚嫩地点点头，目光难得地多了几分认真。不知不觉中，我闭上眼，在醉人的熏风中睡去。模糊地记得，在梦中，我变成了一颗小星子，划过浩瀚的夜空，倔强地发出亮光。
又是一年夏日，晚风拂去我的浮躁不安。我坐在书桌前，台灯照亮案边的一本试卷，那是各名校历届小升初试题。
我望向窗外，漆黑的夜幕仿佛要将人吞噬，凄清的月光一点点黯淡，躲进了乌云间。只有星星执着地挂在空中，若隐若现。
妈妈走进来，拍了拍我的肩：“学生阶段的任务就是学习，学习是每一个学生的责任。现在小升初，是你面对人生的第一次考验，你有信心去担当吗？”
我对上妈妈的眼睛，敛去眼中的迷茫。是的，学习是我的.责任，我作为学生是不可逃避的。我懂了，我该继续努力；我要站起来，去接受烈火的锻炼，百炼成钢。
我留恋地望了一眼星空，低下头，翻开试卷，飞速地演算起来。
又过了一年，我坚毅的身影被夕阳拉得很长很长。这一年之间，我变了很多。褪去年少的颜色，我愈发沉稳了。
我走出门，天已完全黑了。行走在清幽的曲径上，心一点一点静下来。继续往前走，只见一片绚烂的荷花，繁茂妖娆。
这一次，我孤身一人，静静地坐在长椅上。一份名校录取通知书安稳地躺在我的膝上。
面前的湖闪着粼粼波光，湖水微微荡漾，映出一片跟着荡漾的星空。莲花清魅脱俗，与一片碧波交相辉映。月亮温柔第洒下一片清辉，不浓不淡地在我脸上落下一抹阴影。夜色宁静寥阔，在心上敲打出空灵的尾音。繁华落尽，屏蔽所有的人世喧嚣，心智成熟的微妙感冲荡在心间。
皓月当空，群星渐隐。我望着几点疏星，陷入遐想。
星空教会我沉着，星空伴随我成长。这一天，我开始仰望星空，发现，心并不远，梦并不远。所谓遐想，都是成长路上一段如梦的期遇，勾勒出理想的蓝图。所谓学习，也是这星空下，这遐想中，应担当的责任。
星空下，这一生，我们继续成长。
写景的作文 篇3
一直很喜欢雨，特别是夏天的雨。
春天的雨，丝丝缕缕，淅淅沥沥，总感觉失却了一些力量;秋天的雨，绵绵缠缠，冷涩凄凉，让人平添无限的愁绪。我喜欢夏天的雨，它与风结合带有无形的力量，勇猛地扫开一切阻挡它前进的障碍，把污浊的世界荡涤得千干净净。
烈日当空，艳阳高照，闷热的天气让人们汗流浃背，心烦意乱，这时候，夏天的雨就是一杯调和剂。夏天的雨，似乎有些不讲情理，让人有些措手不及，它说来就来，说走就走。一声闷响，好像天空中的炸雷;一阵雨声，天空的'愤怒、压抑在顷刻间释放。
夏天的雨，那么干脆。一阵湿润的风吹过，几朵清凉的云飘过，伴着震耳欲聋的雷响，随着几道耀眼的闪光，倾盆大雨就从天而降了。雨，唰啦啦，唰啦啦，由远而近地横扫过来。掠过远处的树梢，打在树叶上，像珍珠乱撒;打在屋顶上，仿佛叩响琴键;打在水面上，宛如刹那间绽开满池睡莲。夏天的雨，给人以陶醉，让人心悦诚服于那种利落爽快的气势。
夏天的雨，那么豪爽。不仅喜欢它那种分明的层次，那种强劲的节奏，更喜欢它打在人身上的那种感觉。那不是温柔的抚慰，不是语重心长的诉说，那是和泪凝成的雨鞭，生生地抽在身上。那样淋漓尽致，它会将所有的燥热郁闷一扫而光，会将一切懈怠迟滞统统赶走。那是打在身上，热在心里的雨，它会让人感到神清气爽，胸臆酣畅。
夏天的雨，那么生动。像激进的乐章，像《命运》激起生命的水花。看老天洒下漫天的雨花，喜欢用手盛接着，仿佛积攒着朵朵祝福的礼花。尽情地拥抱着雨，也拥抱着梦想在飞翔。喜欢看树叶上、花瓣里滑动的雨珠，然后再看它们缓缓地滴落，叮咚--叮咚--;喜欢看河里环环相扣的波纹，不厌其烦地在水面上连接美丽图案;喜欢看水流湍急的桥坝边，头戴斗笠身着蓑衣的老者，一罾在手，气定神闲地打鱼捞虾，全然不理会身边暴雨如注，浊流汹涌……
夏天的雨，驱走了烈日炎炎的酷暑，给人们带来了清爽的气息;夏天的雨，那样猝不及防，却又是那样的让人意兴盎然。夏天的雨，它涤荡我的心扉，冲刷我的灵魂，赶走我身躯里的疲惫，蒸发掉我心中的忧愁。
我喜欢夏天的雨，它给了我信念，给了我激情，使我警醒，催我奋进。
写景的作文 篇4
秋天悄悄地来了，秋雨是开启秋天大门的钥匙，大门一开，果实成熟了，树叶变黄了，从树妈妈的身边飘落下来。一群群大雁赶着往南方飞 ，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。果子们也姿态万千，你瞧，黄色的香蕉像一支支小船，摇啊摇，摇来了秋天的凉爽。公园里的菊花争奇斗艳，它们穿的“衣服”颜色可多了，有紫红的、淡黄的、雪白的……五彩缤纷，美丽极了。
秋天一到，就是粮食丰收的季节，你看，稻谷笑弯了腰，田野一片金黄，像金色的.海洋，稻谷就像那探险者，在“海洋”里尽情地探险，秋雨如同那小嗽叭，告诉大家，冬天快要来临了。
动物们各忙各的，都在为过冬做准备，小松鼠找来许许多多的松果，准备当过冬的粮食。而小青蛙却在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。秋天，如同那电风扇，扇啊扇啊，为动物们扇来了冬天的寒意。
啊，秋天，你是如此多资多彩，妩媚动人，你为我们创造了金色的季节。
我爱这金秋时节。
写景的作文 篇5
这是第三次写雨，雨，一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。
现在是夏天，雨，各种各样的雨-----雷雨，暴雨，闪电雨，小雨，柔雨…..这几天就仿佛由轻到重，前一段时间，还只是下娟娟细雨，给人以欣赏的感觉；然后则是雷暴雨，倾盆大雨一样，来得快，去的快。这次呢？也“不过”是暴风雨而已，但是比倾盆大雨更大，似洪水初发的时候一样，而且，这样的雨，竟然一天内前前后后至少六七次。现在已经是晚上了，雨小了，但却不见得停下，也不见得明天的天会不会好。
回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了，我---是这场暴风雨的经历者！白天，看着雨下了，体育课不上了，我倒喜欢让雨下的久一些，但谁能想到，老天真听到了我的声音，一直下到了我们中午要回家的时候。怎么说呢？中午，这个词很容易让人想到晴空，白天。但看看这吧！这天，阴沉沉的，倒像是下午放学。
同学喜欢雨，喜欢任何的雨，而我，只喜欢涓涓细雨。同学拽着我去淋雨，虽然并不乐意，但还是去了，在雨中行走的感觉没有了以前的韵味，只觉得身上真难受。中午回家更惨，我没有带雨披，我故作镇静的`开开了车锁，慢悠悠的向外走，受着那比暴风雨来猛烈的无数的巨大的雨点，看似我并没什么事，诸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎么没有戴上游泳镜呢？
我真真正正的淋了这场雨，淋了这场本不属于我作主角的雨……
写景的作文 篇6
温州有个地方叫泽雅，那里秋季出产瓯柑。每当秋天来临的时候，山坡的大树上面挂满了许多大大小小的瓯柑，有绿的、黄的、金黄的，就像一个个小灯笼，五光十色，美丽极了！ 山坡上的'瓯柑有的让路过的游客们摘去，有的会被装上汽车运到城市里，城市里的人们不用到山上就可以买到很多瓯柑。我在泽雅摘的瓯柑又大又甜，真好吃！泽雅真是个好地方！
写景的作文 篇7
我们都爱自己的校园：它就像一座美丽的花园，古树参天，绿草如茵。校门口处有“绿野仙踪”，门厅有“附小最美”墙，各教室有班级文化展示，而让我最喜欢的还是那美丽的操场。
操场处于学校的西面，穿过门厅往右拐，就来到了操场。有蓝色的排球场地，有红色的塑胶跑道，还有那金灿灿的沙坑，中央有一棵高大又葱郁的古树。那棵古树像一位士兵一样，挺立在操场中央，十分壮观。古树的树干很粗，一个人都合抱不拢它；古树十分高，大约有7、8米高，跟教学楼差不多高；古树的叶子绿油油的，它的叶脉很特别，跟别的.叶脉不同，古树的叶子有明显的三条叶脉，这叫“离基三出脉”。从远处或从高处看，古树的树冠像一把巨大的伞。这棵古树就是我们学校的香樟树。它每年都会开花、结籽，它的籽到春天变成了黑紫色的浆果，风一吹就掉到地上，流出黑紫色的浆液。
香樟树的左边是一排桂树。秋天，桂树开花了，香气醉人，整个校园都充满了桂花的香味，沁人心脾，把我们的校园充满了生机。
香樟树的右边是一排山茶花。冬天，山茶花开了，花朵的形状千姿百态，像一张张灿烂的笑脸。花朵的颜色有两种，一种是深红色，一种是淡粉红色，美丽极了。山茶花是世界名花之一，也是中国十大名花之一。
校园真美丽啊，它给我留下了一种说不出来的感情。我爱校园，更爱校园的操场。