【精品】写景物作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的写景物作文10篇，希望对大家有所帮助。
写景物作文 篇1
雨，淅淅沥沥地下着。
我撑着伞漫步在古城小道上。那飘飘洒洒的雨丝，那富有江南气息的粉墙黛瓦，勾显出独特的韵味。只有在绍兴这座江南小城里，才能感受到如此的魅力。
“卖臭豆腐啦！卖臭豆腐啦！”即便是雨天也有人在冒雨卖臭豆腐，朴实、朗朗上口的纯绍兴话音在小巷里回荡。我禁不住加快步伐，朝那个小摊走去。“老板，来串臭豆腐！”“好嘞！”他麻利地炸起了臭豆腐，只见那豆腐在油中翻滚，逐渐穿上了一层金衣。不一会儿，戴着乌毡帽的老汉就递给我一串金灿灿的臭豆腐。轻轻咬下一口，便觉得一股熟悉的味道从舌尖一直传遍全身，薄薄的脆皮带着些许温热被我吞进肚里。老汉朝我友好地一笑，继续喊起来：“卖臭豆腐啦……”三三两两的人们朝老汉走去，相信一定也想品尝臭豆腐独特的味道。
我继续往前走着，走着，寻觅着、领略着雨中的绍兴……
“叮咚，叮咚……”眼前出现了一座古桥，雨点落在缓缓流淌的小河上，发出异常清脆的响声，我渐渐走近，雨中朦胧的古桥逐渐清晰起来，桥上的斑驳痕迹透出古老而神秘的气息，一种说不出的美油然而生。我伸出手，细细抚摸着潮湿的石桥栏，似乎触及到了历史的沧桑是那样的`悠远和厚重。。小路已走到尽头，雨不知什么时候也已经停了，一缕缕阳光洒在人身上，令我感到无比惬意。耳边传来汽车呼啸而过的声音。我一抬头，呵，是昌安立交桥！我准备爬到旁边的黄家山上去目睹它雄伟的全貌。
很快我便俯瞰到了昌安立交桥的全景，川流不息的车辆通过立交桥驶向四面八方，立交桥那正直分明的线条是绍兴快速发展的标致喝缩影，让人的脑海中浮现的只有美，一种现代与原始的融合美。
我继续走着，走着……
写景物作文 篇2
初春，是多么的美丽，它是一年的开头。“一年之计在于春。”不错的，春是一年中所有的开头，一切都像新的一样。
草原上，冒出滴点的浅绿。田野里的农民忙碌着。我不觉听住了脚步。
看着这些农民伯伯汗湿的衣服，汗水从脸颊一滴滴的落了下来。我的心不禁一酸，我曾天真的想象过米的来源，想象米是从天上掉下来的。因此我老是浪费粮食。我真惭愧，我的脸不觉通红。新翻的泥土，那味混着清新的空气，从未闻过这样独特的味道。在这周围还有许多野花，红一片，黄一片。真是“乱花渐欲迷人眼”呐！地上也满是花，有名字的，没名字的。一群淘气的蝴蝶来了，他们有节奏的跳着舞、唱着歌。我也凑了上去，那花香，太甜了。像蜜糖淋在我的身上一般。我和蝴蝶们一起歌唱、一起舞蹈、一起打闹、一起欢笑。
我是一个不怎么爱学习的人，曾因为成绩不好的事情和父母吵了一架，而每当我和别人吵架，我都会来这花田，每当我一看到这红花绿草时，坏心情却完全没有了，消散了。心情不好的'原因重要的也不是这个，而是家里发生了一些不愉快的事情。可是现在全部消失的无影无踪。有的只是一种前所未有的好心情。
春天就像一个小姑娘，把绿带给了大自然，把好心情带给了人们。
春天就像一颗星星，给人们前行的方向，给了人们新目标，让人们有前行的动力。
春天是一个绘画家，画出了时间的美好！
春天真的太美丽了，我爱这美丽的初春！
写景物作文 篇3
今年暑假，我和爸爸妈妈去了著名的海南岛，有一个美丽的景点然而我十分难忘，那就然而------天涯海角。
听导游说，在古代，天涯海角然而朝廷发配罪臣和囚犯的地方。而此刻，然后那里每一天吸引着众多来自四面八方的游客。在天涯海角的海边，然后有一块浑圆的巨石上刻着“天涯”两字，旁边的一块卧石上镌有“海角”两字。每逢潮水袭来，海浪拍击礁石，溅起层层雪浪，发出轰轰响声时，我确实有种到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美丽。我和妈妈在海边捡起了贝壳。我们捡到了一些奇形怪状的贝壳和海螺，而且有幸捡到了5个活贝壳！我告诉妈妈：“只要养活了它们，就能够拿出珍珠来了！”
回到宾馆后，我把海边的“收获”放到桌子上，看着那红的'、黄的、粉的、花的各式各样的贝壳、海螺，我不禁被自然界生灵的美丽所震撼。
这就然而天涯海角，这次旅游我十分开心，同时也有一点收获。再见了美丽的天涯海角，下一站我们就要去被称为“山水甲天下”的桂林了。
写景物作文 篇4
进入加拿大郊区的泊丽湖，脑子里只剩下一个字：美。
树是美的。泊丽湖的树，是自然的美，是奔放的美。这种美，是一种坚毅的美：几十米高的'大树拔地而起，在山风中傲然挺立，使人惊叹不已。什么松树啊、枫树啊，即使长在悬崖边，依然矗立。这种美，是一种壮观的美：不是一枝独秀，也不是几棵树遥相呼应，而是摩肩接踵、漫山遍野，并且棵棵绿树成荫、枝繁叶茂，令人神清气爽。这种美，是一种无拘无束、自由自在的美：或枝叶婆娑，或垂柳涟涟。婀娜多姿，宛如翩翩舞者；花红柳绿，好似楚楚动人的王妃。
水是美丽的。泊丽湖像一个又文静又活泼的小女孩，一会儿安安静静地看书，一会儿又活蹦乱跳地玩去了。她最爱与鱼儿作伴：一会儿与他肩并肩一起玩耍，一会儿把石头请下湖，在湖里与鱼儿玩捉迷藏，玩得兴起，把树也请下湖，躲在树荫里，鱼儿找啊找，游进树荫里，又找着她了。
写景物作文 篇5
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”奶奶家旁边有一片荷塘，十分美丽。
以前，一到夏天，荷叶飘荡，荷花盛开，白色、粉红色的`荷花与莲蓬缠绕，荷枝互相交错，微风吹来，迎风摇摆，真是美极了。荷叶下面，藏着一只只青蛙，它们不时跳到水面，“呱呱，呱呱”地大叫着，像在向人们显示自己生存之地的富足。鱼儿在水中自由自在地游来游去，一会成群结队地嬉戏；一会独自在一边吮水；一会又在荷叶下打转……有时，你能看到它们黑乎乎地挤在一起，好像在谈论什么国家大事，我悄悄地把手探入水中，谁知，还没靠近，它们就咻地散得无影无踪。几只小蜜蜂唱着美妙的歌儿飞过来——“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，有几只落在荷叶上，有几只落在莲蓬上，有几只正好掉在了花朵中……荷塘上空，蝴蝶翩翩起舞，有粉红的、黑色的、黄色的……如果你稍稍留意，便会发现一个小秘密：如果有两只蝴蝶在前面飞，后面一定有一只紧紧追随。
到了傍晚，夕阳西下，漫天的霞光给荷塘染上了几分神秘的色彩。荷花依然飘香，蛙声更加嘹亮，鱼儿结队觅食，蜂儿匆匆归巢。这时，我好像置身于美丽的仙境里，心里美极了，人也醉了，情不自禁唱起歌来。
现在，虽然还是春天，但是“春天来了，夏天还会远吗？”
写景物作文 篇6
看云也是一种享受。
云，有时一丝丝、一缕缕，像仙女飘动的裙子，我把它叫做钩钩云。有时像各种动物，千姿百态，我把它叫做多变云。有时像个锅盖，一下就把广阔的天空盖住了，我把它叫做锅盖云。
一天，我在家里阳台上望着天空，头向右一转，便发现了白色的“中国地图”。嘿，这只大公鸡还真有模有样的！过了一会儿，大公鸡就跑去找太阳了。找到了太阳后，大公鸡就把“头”缩进了“身体”里，好像怕什么来大它似的。一会儿，大公鸡变成了钩钩云，在蔚蓝的天空下显的分外好看。
有一天，我在放学回家的`路上，还看见了一种云。太阳在云的中心，云就像平静的湖面，一会儿，风一吹，云便变的波光粼粼的了，天空变的特别蓝，风再一吹，天空就好像一片纯蓝的海水，与那美丽多姿的云一起开始动起来……
天空的云，变化多端，千姿百态，它是大自然赐给人们的宠物，给人们带来了无限美妙的世界。我爱这变化多端的云，爱这大自然的宠物，更爱这美丽的大自然！
写景物作文 篇7
家乡的那条石板路，谁也不知道它有多大年龄了。
岁月的风雨在它的脸上刻下了深深的“皱纹”，一些石板的边缘也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶尔几块凹凸不平的石板上，还刻着哪个朝代的字迹呢!让人忍不住想去翻开那古老的历史，
然而，久经沧桑的青石板，它的四季，却是各具风采。不信，让我们一起去领略一番!
春夜的青石板路，洒满月光的.足迹，街上偶尔还会升起一层薄薄的雨雾哩!朦朦胧胧的月色会让你心旷神怡。深蓝色的天空下，长街像张硕大无比的宣纸，月光透过枝叶，在宣纸上映下参差斑驳的光影，俨然一幅绝妙的写意水墨画，如诗如梦。那轮皎洁的明月好似一盏巨大的路灯，照亮了长街的任何一处。这时候的青石板路，静寂、温和而又美丽。
炎夏的青石板路，是清凉的。骄阳酷暑，烈日当头，在你口干舌燥时，只要一走到长檐下的青石板路上，便会情不自禁地赞叹道：“真凉啊!”只觉着，脚下不时冒出一股股凉气，直透心窝，爽滋滋的!这时的你，一定不愿意走向那令人烦恼的燥热世界了，只愿呆在此处，沐浴凉风，再也舍不得离开这片清凉的青石板路啦!
缠绵的秋季，我会挑个雨天，撑着小花伞，与你一起去街上欣赏那动人的美景。脚踏青石板，走在这烟雨蒙蒙的街上，只见水滴顺着屋檐“滴答滴答”往下淌，更有那调皮的雨点儿敲打着屋顶上的瓦片儿声，这一切，组成了一支欢快的奏鸣曲。低头又见一滴雨珠坠入脚下的小石坑内，溅起了一朵晶莹透彻的水花儿。瞧!这水珠儿也在欢迎你呢!
白雪皑皑的冬日，雪夜更是别有一番情趣。青石板路铺上了一层毛茸茸的“雪毯”，脚踩上去还会发出“吱吱吱吱”声，令人觉得特别温暖厚实。这时，我会同你去青石板路上踏雪。雪地中，会留下我们两双可爱的小脚印，会回荡起两串银铃般的笑声，是那样温馨……
啊!家乡的那条青石板路，一年四季风格迥异。同学们，有空，请来和我一起踏踏青石板吧!
教师评语：这篇散文开篇点题，由石板路的古老历史引出它四季的各种风采，按照春夏秋冬的顺序，或比喻、或感觉、或拟人、或听觉，语言丰富生动，层次分明，结尾的邀请给人以亲切之感。
写景物作文 篇8
那是一个如仙境般美丽的地方，那里有蓝蓝的天，像米饭一样又白又浓的云彩，清澈见底的湖水和许多大大小小的岛屿，想知道那是什么地方吗?那就是神仙居住的地方--泸沽湖。
泸沽湖的水像一枚明镜，手一摸，冰凉冰凉的，真像神仙的浴室;泸沽湖的山真高，插入云宵，仿佛神仙随时都要腾云驾雾地飞起来，啊，真奇妙!泸沽湖的风吹起油亮油亮的叶子沙沙响，真像穿了隐身衣的.神仙的笑声。
在我们到泸沽湖的第二天，去了最美的地方――赵家湾，在那里我认识了两个阿姨和一个姐姐，她们待人可真诚了，不信，就听我说说吧：从赵家湾坐船去大洛水村，划船的是两位纯朴的阿姨，用一个多小时划船到大洛水已到中午，我们没带一包零食，只在小超市里买了一包薯片，没想到在回去的船上又遇到大雨，薯片很快就吃完了，阿姨看见了，害怕我们饿着，连忙把她们从超市买的一大包“好吃点”分发给我们，自己留得很少，我们不好意思拒绝，只能收下，也让我们非常感动。当我们从阿姨口中知道她们几个星期才挣三、四百快钱，最远只到过盐源县的时候，直感叹真是好辛苦好可怜……
在中午吃烤鱼得到时候，我认识了一个在泸沽湖长大的十三岁姐姐，我们俩边聊边烤鱼。我送了两张明信片、头花、桂圆等给赵华翠姐姐，还给她留地址和邮编。临走的时候，我和姐姐依依不舍，在雨中始终不愿意分开，我们决定以后书信联系。
这就是泸沽湖，一个深受人们喜爱的地方。我爱泸沽湖美丽的大自然，更爱泸沽湖善良的人们!
写景物作文 篇9
新的一年来到了，春姑娘闻知这个消息，马不停蹄地赶了回来。
在一个风和日丽的日子里，我们四、五、六年级全体同学来到了常州中华恐龙园，寻找春姑娘的脚步。我们一路欢声笑语进了常州中华恐龙园，春姑娘也悄悄地跟了进来。
你看，春姑娘一到，百花齐放，河流复苏了。路边的小草向我们点头，花儿向我们微笑，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌，一会儿跳舞，还时不时和岸边的小草讲悄悄话。雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉；粉红的桃花开了，好像小姑娘涂了胭脂的笑脸，低头不语；金黄色的迎春花开了，宛如一个个金色的小铃铛，盈盈喜人……春姑娘所到之处，无不蕴藏着生机。
时近中午，我们找了一个地方休息，抬头一看，俊俏的小燕子站在“五线谱”上，似乎是一个动人的音符。
直到下午，我们走得两腿发软，筋疲力尽，舌头吐出来喘气。这时，春姑娘路过这儿，看见我们气喘吁吁的样子，赶忙呼唤风。春天的'风，轻轻的，柔柔的，没有冬天的风刺骨，可舒服了！
哇！我终于明白了，春天的足迹遍布每一个角落。这花、这草、这水、这鸟，都充满了春天的风采。
写景物作文 篇10
作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。
同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。
怎样学会观察，练好观察的基本功呢？
1．要选择好观察的位置
有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。
如下列例段：
清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。
操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。
眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。
这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观察的。首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。
什么叫移位观察呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
这是《记金华的双龙洞》一课中的.一段描写。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。
同学们要注意的是，不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用，应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用，交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察，什么时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观察点，观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。
2．要注意观察的顺序。
观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。
通常有下列几种观察顺序：
一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：
你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。
这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。
二是以时间变化为序。如下段：
时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。
这个例段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。
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