写景校园作文精华5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的写景校园作文5篇，欢迎大家分享。
写景校园作文 篇1
“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.
为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的.变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.
在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。
随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.
将来我要写好中国字，传播汉字文化！
写景校园作文 篇2
浙江诸暨市五一小学，是我们的学校，春天的校园简直是个花园。
早晨，我背着书包，披着晨曦，来到校门口，两旁的绿色行道树像一个个守卫校园的卫士，挺立着，春风一吹，好像给我们点头表示欢迎。门台上插着五彩的'旗帜在飘扬。走进校门，两旁满是桂花梧桐树、扁柏芙蓉树、翠竹斑柞树。抬起头，一幢高大的教学楼矗立在眼前。靠近左边是学校的大操场。操场上树立着两个篮球场，靠近西边是校运动场，上面立着单杠、双杠、爬杆、沙坑等器具，是我们最喜欢活动的场地。操场东边有一棵大樟树，要6、7个小朋友才合抱过来，它像撑开的一把巨伞，每当课余时间，同学们都在树下嬉戏。风一吹，发出沙沙的声音，多像一位慈祥的老者发出的声音。教学楼前边花坛里，有两棵巨大的雪松，简直是两座宝塔，稳稳地坐落着花坛里，注视学生们的一举一动。走近厨房边的花坛，一阵茶花的清香，直钻入鼻孔，使人心旷神怡。一棵棵月月桂，一股暗香飘来，校园仿佛浸在香海之中。笔端花也不敢落后，开着像荷花样的粉红花朵，花下几只蜜蜂嗡嗡地闹着。忽然，树上不住地传来婉转的黄莺声和“咕咕”的斑鸠声。我不知不觉走进窗明几净教室，四周贴满了名人名言，还有同学们自己制作的栩栩如生的剪纸作品，龙飞凤舞的书法作品。我坐在这样的教室里，内心比喝上蜜还有天甜。
啊，我们的校园真是个花香鸟语迷人的世界。
写景校园作文 篇3
我们的学校可美了。当你一走进校门，迎面而来的就是宽阔的操场。在操场的两旁，都会有一个高大的保卫兵——篮球架。它坚不可摧的精神，使操场毫发无损。
“丁零零。”下课的音乐奏响了。一个个犹如小鸟的同学们，扑向了操场的怀抱，一阵阵欢笑声从同学们的嘴里传了出来。同学们都在热闹的活动，有的同学在玩老鹰捉小鸡的`游戏，你追我赶；有的同学在跑步，旁边的同学看见了，个个都异口同声地说：“加油，加油，快跑啊，就快被别人给追到了；有的同学在跳绳，在规定的时间内，比比谁跳得更标准，更快，看看谁跳得更多；有的同学在跳远，比比谁跳得更远......他们活动得可高兴了！操场无怨无悔，任同学们踩踏在自己的身上，自己的身体却变脏了。
在操场的旁边，有两棵大榕树，它们像两位“大臣”，守护着同学们。“呼——呼——呼”，春风轻轻地走到了我们的身边，把榕树的叶子给吹落了，叶子左摇右摆。嘿，你看。一只翩翩起舞的黄蝴蝶飞了下来。“沙”，蝴蝶落地了。哦，原来是一片黄树叶啊！这时候，树叶静静地在操场的怀抱里睡了。
操场为我们的学校无私奉献，为我们默默地工作，若不是操场，我们又怎么可以那么欢乐呢？
写景校园作文 篇4
秋，是成熟的季节。它不如春来的温暖，也不如夏来的热烈，但它却带来了收获，带来了一种凄婉却又活泼的美。
我漫无目的地在校园里闲逛，路两旁，全是生命枯竭的落叶，使我心生凉意。那些落叶有的金黄，有的火红，还有的因失去水分变得深沉。它们安静地躺在地上，享受着阳光的抚摸，聆听着风儿的絮语。它们全被扫到路边，使小路看起来像镶嵌了两道金边儿似的。踩在上面，“咔嚓咔嚓”，伴随着脚步时起时落，树叶们演奏起了欢快的小曲。没想到，树叶虽然已凋落，却依然能唱起生命的续曲。我折服于脚下树叶的生命，若有所思地继续走着。
突然，我好像看见什么在空中飞舞，原来，是一片爬山虎的叶子。在空旷的蓝天下，它显得那样孤寂，那样渺小。可它依然在旋转，像只小舟在风中摇曳，演绎它生命最后的辉煌。眼前的这栋房子，已缠满了爬山虎。爬山虎的叶子层层叠叠，一个挨着一个，都整齐地往下贴，像鱼鳞一样错落有致，层次分明。枝条从下往上，由密到疏，仿佛珠帘从房顶上坠下来一般，使灰色的房子有了生机，有了些许明亮的.色彩。房子底部是爬山虎的王国，被包裹得严严实实，没有一点儿空隙；而往上，叶子越来越少，只有几片在风中孤零零地荡着，它们不畏寒风，紧紧地抓着枝条，生命的顽强便在这时显现出来。我难以想象一片片小小的叶子，怎样不畏艰险，风雨无阻，靠着毅力顽强地登上了屋顶。功夫不负有心人，它终于成了最耀眼的成功者。我被它的生命力感染了，我臣服于它的坚毅，我要大声赞美这顽强的生命！
这时，又一棵树映入我的眼帘。那棕黄的枝干上已没了叶，光秃秃的。可在那中间，又抽出了新的枝条。新枝条嫩嫩的，绿绿的，那绿仿佛要流出来了，为干枯的树木注入了新活力。
秋，是成熟的季节。既有生命的凋零，也有生命的勃发。秋和春、夏是一样的，充满生机，充满活力，更充满了一种顽强的向上的精神。我爱秋天，我要大声歌颂这独特的季节
写景校园作文 篇5
送走寒风刺骨的冬天，迎来万物复苏的春天，这是我最期待最高兴的事了。今天，我在英语公园里外走了一转，发现英语公园今年的新衣特别美丽。
走进英语公园，一阵微风扑面而来，那凉爽，让我感觉别样的舒服。走在铺着各色的砖的小路上；闻着或浓或淡的花香；看着明艳的美景，让人感觉心旷神怡。
沿着小路走，不一会儿，就走到几棵长红继木前，只见几棵继木颜色不同，各有各的特色：绿的像玉，红的像火，粉的如桃，还开了几朵可爱的梅红的小花。我还发现几棵蘑菇形的继木上长满了芽虫，一动一动的，像在操场上做运动似的。在继木的旁边，长满了小草，大约来到我的膝盖这么高，颜色各异：有的是黄绿色，像一块翡翠，有的是嫩绿色，像刚长出来的竹笋……形态各异：有的弯下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什么；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在妈妈的`肩膀上睡觉；有的围成一团，似乎在说什么悄悄话。再往里走，两位老战士——苏铁一动不动地站在那里，坚守着自己的岗位。我情不自禁地向他们鞠了一个躬，表达我对他们的敬佩。我不经意地向左望了一下，那个醒目的牌子立在草地上，里面写了一些世界之最，许多学生围在那里，认认真真地读。我还时不时听见小鸟欢快的歌声，这些来无影去无踪的小鸟给校园增添了无限生机。英语公园上还有许多学生在玩耍：捉迷藏，红绿灯……无数的景物和可爱的学生把英语公园装饰得生机勃勃，比过年还要热闹。
我们的英语公园是多么的美丽，我们的英语公园是多么的可爱你！我希望我们的学校永远这样“万年牢”，永远这么生气勃勃！
我爱我们的英语公园，更爱我们的校园！
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