写景春天的作文大全[8篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的写景春天的作文8篇,希望对大家有所帮助。
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写景春天的作文 篇1
三分春色,一份愁,怀念融掉的冰川,怀念化为春泥的枝叶,怀念逝去的似水年华,谁说惆怅旨在球?在冬去春来之中变老。
春天,一个鸟语花香,诗情画意的季节,对一个学生来说,在春天,要蓬勃向上,对一个教师来说,在春天,要撒下爱的种子,对一对恋人来说,在春天,要爱的红红火火!
春天,四季的轮回,我不愿就那样与她擦肩而过,而不能欣赏他的美!
冬日里,我羡慕那坚强的松柏,可日子久了又觉得单调,而春的降临,则给了人美的享受,迈着轻盈的步子,看阳光照耀下的小河。潺潺流水,波光闪闪,犹如满天繁星,看岸边垂柳,婀娜多姿,迎风飘扬,编一个绿绿的小草帽,奔跑在阳光下,看岸边的花,没有高傲的牡丹,只有看了能给人丝丝暖意的迎春,朝气蓬勃,家中也有一盆迎春,爸爸说要把它整修成鸡的形状,可以知道了现在,也没见他动手,于是就成了一个鸡窝。可不管怎样,春日里望着这盆金黄的'迎春就够温暖了。白天是这样,可到了晚上,只觉丝丝凉意,透心的凉,凭栏望月,欲倚琼楼,不觉心中悲凉,直抒了心中的思念之情,夜色沉沉,冷月对面,看满天繁星,闪动着,永远那么的迷人!
凭栏处,潇潇雨。我喜欢淋雨,而春天的雨有时我的最爱,雨儿飘飘,让微风轻抚我的发丝,让丝发混合着雨迎风飘扬。我就是呢么休闲的倾听春的声音,可望着满天愁雨,我有怀念那吃着冰棒的夏天,呵呵,人就是这样。
春天,一个最美丽的季节,暖和和,而又凉丝丝,于是,春天就成了一个充满希望的季节!
写景春天的作文 篇2
春天,是蓝色的.天空蓝的像一块蓝水晶,也像一匹柔柔的绸缎,似乎是一位好心人把它贴在了人间的最上方。天空的云像海绵一样,看上去轻轻的,仿佛伸手可以触摸到。
春天,是绿色的.嫩绿嫩绿的小草吐出了自己的`芽,树也开始爆青。眼前一片翠绿的景象.有的叶子上还荡千秋似的挂着亮晶晶的露珠。满眼的绿色实在太美了,令人心旷神怡。
春天,是黄色的.迎春花树上一片片绿色的长枝,像瀑布般挂下来,枝上缀着的花像闪闪的星星。起先还是嫩黄嫩黄的,正含苞欲放.可还是经不住温暖的春风一吹,绽开了黄色的可爱笑脸。
春天,是粉红的.桃花张开了自己温暖的笑脸,显出了自己淡淡的面庞.满树的花争着开放,十分可爱。
春天,是透明的.春风吹过万物,每个地方都有它的美丽身影.春雨稀稀拉拉,来无影,去无综,湿润了每一个角落。
春天,是五彩缤纷的,春天是最美丽的,最烂漫的,却是我们春天的心!
写景春天的作文 篇3
春天来了,野外的春天更美,我们一起去看看吧。你看,天空就像洗过的蓝宝石一样明洁,几片白云随风飘荡,好像在一望无边的天上散步。一群小鸟在天空中自由自在的飞翔,不时传来清脆的叫声,叽叽喳喳……,有的像一个个降落伞,轻盈的落在草地上,东看看,西瞧瞧,像是在为筑巢安家做准备呢,真可爱。远处层层叠叠的山连绵起伏,像一条巨龙腾空。
森林里顿时热闹了起来,一条清澈见底的小河哗啦啦的流淌着,河的两边开满了五颜六色的野花,它们好像在比美,一个开的比一个艳,突然,一个“小雪球”滚了过来,仔细一瞧,原来是几只小白兔在追逐打闹,还有一只在河边喝水,河里的'鱼也过来凑热闹,它们不时的跃出水面,好像在比赛跳远。这么美丽的景色是不是把你的视线紧紧地吸引,让你久久不忍移开呢?动物们生活在这么美丽的森林里是多么的快乐呀!我爱这野外的春天,你呢?
写景春天的作文 篇4
春姑娘踏着轻盈的脚步走来,点缀着这奇妙的大千世界。
绵绵细雨,是春的气息;她用雨露滋润了万物。徐徐微风,是春的声音;她用悦耳动人的歌声,倾诉着春的到来。青青草地,是春的朋友;她伴随着五彩缤纷走向世界。锦绣繁花,是春的心声;她让世界充满了美好、祝福和喜悦。
春天的田园,是美丽的,更是可爱的。风一吹,小草轻轻地点了点头,仿佛在向人们问好。小溪里,鱼儿欢快地游来游去,仿佛也享受着春天的`美好。绿湖边,百花争艳,姑娘们争先恐后地在湖边欣赏着自己的美貌。树枝上,柳树抽出了新芽,正懒洋洋地在太阳公公的温柔抚摸下茁壮成长。
小草啊,小草,请你快快长,长成一片的无边的地毯,让这美好的世界里蕴含着你的可爱。小花啊,小花,请你快快开,开成一座五彩的大花园,让这美好的世界里饱含着你的美丽!
春天,耕耘播种,充满了新的希望,新的生机。我爱那美丽可爱的田园,但我更爱那生机勃勃的春天。
写景春天的作文 篇5
不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声。这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力。
主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:“老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了”。我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会。
这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天。
讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象。
“春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河。紧接着,大家你一言,我一语,议论开了。“大家快来看呀!”张腾兴奋地叫到,“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:“老师,老师,蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了。”
那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。
看!在公园的'大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了“小巧手比赛”,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实。互相协作,表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。
表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂。每个孩子都是那么的专著,认真。我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗?记得苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界”。是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界。
看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗?他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?
写景春天的作文 篇6
春天是万物的季节,冬爷爷已经悄悄地溜走了,春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。身边的世界焕然一新,满眼的白色变成了苍翠的绿色。一阵微风吹过,眼前形成了一幅春的美景图。
春天来了,公园里,各种各样的花五颜六色,就像一条彩虹,印在绿油油的草坪上。看牡丹花,它全身穿着红色的衣服,仿佛祝福我们每天红红火火。再看紫罗兰,它紫的发光,微风一吹,翩翩起舞,仿佛“紫霞仙子”在和我们打招呼呢。我最喜欢的就是牵牛花了,牵牛花的外形像个小喇叭,站在“岗位”上,只有当“敌人”过来时,就会发出警报声来,可爱极了!大树上,伶俐可爱的小鸟们唱着悦耳动听的'乐曲,嫩蓝的天空,淡绿的树,多么像一支优美的音符在五线谱上弹出的倾世绝唱啊!
春天来了,湖水慢慢解冻了,清澈的湖水里藏着一些小鱼躲来躲去,仿佛在和我们捉迷藏呢!湖面波光粼粼,湖水倒映着高楼大厦、倒映着绿树红花,倒映着蓝天白云,倒映着一片欣欣向荣的景象……小鱼也时不时露出个头吹小泡泡,泡泡就像花朵,先合拢,然后绽放开了,好玩极了!
我来到校园里,空中下了蒙蒙细雨,淋湿了大地,淋湿了校园,小草伸出头来,贪婪地吮吸着从天而降晶莹的雨珠,像是给大地披上了一件绿外套,不禁让人想起了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
春天真美丽,我爱春天。一年之计在于春,在这大好的春光里,我要好好学习,天天向上,就像一棵小树茁壮成长着!
写景春天的作文 篇7
乡下的春天不同于城里,它没有经过人们精心照料的精致。
出行途中,突然缀满粉嫩花朵的一颗桃树从窗外闪过。我们还没有来得及感受惊喜,大片雪白的梨花又闯入眼帘:不可计数的梨花相互缠绕,争相怒放,多得让枝条力不从心,远远望去如棉花糖一般。真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开!
不远处油菜花开始断断续续出现,勾起我们下车的冲动。豁然一大片油菜花充满了我们的眼睛,一阵微风拂过千万朵油菜花一起摇摆起来,卷起一阵阵花的波浪。抵挡不住诱惑,我们走进了油菜花丛。走进方才发现,一朵朵油菜花长得就像一只只黄蝴蝶。随着风,花瓣颤动着,如同千万只黄蝴蝶展翅飞翔,可又像风筝一样被自己的枝叶所束缚。
田埂上,星星点点的小花撒落着。紫罗兰色小花的花瓣上还有线状的纹理;紫红色小花颜色外深内浅;蓝色和玫红色花朵的上方绕着一团团青色的细藤;还有一株小草如同迷你银杏一般,好玩极了!虽然许多花草连名字都叫不上来,可还是可以感受到它们所歌唱的`春天。
各色的花开,叫醒了春天,赋予我寻找春天的线索。于是我用寒冬给予的坚强和敏锐,去寻找万物复苏的春天。
写景春天的作文 篇8
春天到了,校园里可热闹了!
远看,春金丝樱桃像羊肉串!近看,白玉兰像一只蝴蝶在飞舞;枸骨树像一个人穿着带刺的盔甲,挺直地站在那儿;还有那默默无闻的小草。如果没有小草,花坛就不再美丽;如果没有小草,世界也不再美丽。所以我们不应该去踩小草。
小动物也来了,有燕子、兔子、小鸡等,它们一会玩捉迷藏,一会儿玩老鹰捉小鸡,玩着玩着,玩着玩着,突然听到一个打呼噜的',原来是小猪在睡觉呢!它们玩得可开心了!
开心的还有同学们呢!他们左跑跑,右跑跑,东跑跑,西跑跑……
春天,是植物的季节,是动物的季节,也是我们的季节。
点评:
本文从植物、动物、人物等多角度来写春天里热闹的校园,语言优美、生动、活泼,表现了小作者对春天的热爱与赞美!
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