我们的老师作文(合集15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我们的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的老师作文1
随着一阵悦耳的音乐声，上课铃响了，同学们秩序井然的走进教室，等待着老师的到来。
过了一会儿，值周班长周建荣走进教室，沉重的对大家说：“同学们你们可能不知道，杨老师生病了。医生说她需要休息，可杨老师坚决要来给我们上课。”
同学们听后纷纷议论。有的说老师可能感冒了；有的说老师可能发烧了……
这时老师来了，老师的脸苍白得像一张纸，可老师的脸上却不时的挂着一丝微笑。顿时我就想：老师能支撑住吗？老师会突然晕倒吗？……
老师用双手扒在讲台上，用沙哑的声音说：“同学们，今天我们来学学历史中的女英雄--花木兰的故事吧！”老师本想把声音提高，可她的嗓门怎么也提不起来，还差点晕倒呢！我发现老师头上不时冒出豆大的汗珠。我们心里感动极了！所以同学们专心听讲，积极的`回答问题。就这样短暂而又漫长的四十五分钟过去了。
杨老师真是我们的好老师啊！无时无刻都在关心我们，为我们着想，为我们点亮人生道路的起点。
我们的老师作文2
夏老师从四年级接了我们这个班，夏老师教学有方，不久就让我们这个班出了名，每次，外校的老师来听课，夏老师都给我们展现自己才能的机会，所以，我们都很爱戴夏老师。我们来到学校，除了学习文化知识，更要紧的是学习做人，学习做真人，夏老师每天都在教我们怎样做人，同时，夏老师也付出了很多。每次，老师在黑板上板书时，那白白的粉笔末染白了多少老师的头发。但是，它用永远染不掉我们对老师敬佩和尊敬。
夏老师，您为我们付出了太多了，我们怎样能够回报您？一句亲切的话语？一句衷心的问候？还是一张成绩优异的试卷？我觉得，这些都回报不了您。
夏老师，谢谢您为我们这几年的'付出，所以，我真心的说一句：“夏老师，谢谢您！”
我们的老师作文3
我们从三年级升到四年级的时候，换来了两个新老师，一个老师姓王，名叫王琦；还有一个数学男老师，姓房，叫房学永。
先来说说王琦老师吧，她头发是短短的，身材胖胖的，她是我们的英语老师，她教英语课的时候老是一直在让我们玩游戏，还教了我们手有什么作用，我学会了三种手语：有不是，有是，还有停。
数学老师的身材很高，很帅气，是个很有绅士风度的男人，他的课非常有趣，我很喜欢在这样的气氛中学习，他教数学课的时候教的很认真 ，会跟我们说的很清楚，这道题怎么做。这位老师不会发火，也不会骂人，耐心相当好，睡午觉的.时候还有七个字要我们记住的：一躺；二闭；三不动、老师说：“午睡要做到这几点你就可以睡得很好了。”老师说的我都明白，可是不知道为什么我就是做不到，我想一定要克服自己这个困难。
这就是我们四年级的新老师。
我们的老师作文4
我们的班主任贺老师正用熟悉的方体字有力的写着自己的名字.
老师点名时,发现两个同学还没来。一会儿，两位同学出现在教室门口，看见老师正在讲课，便默默地站在那里。“老师好，下次不迟到了。”两位同学急忙说到。
上课时，有一位同学老是左顾右盼的，东张张，西望望。有时，还到桌子底下玩赛车。赛车跑到老师的.讲台下，老师将赛车的开关关住，把赛车还给了那位同学。那位同学从此改正了自己的错误。
一次，老师生病了，得一个星期才能回来给我们上课，一位新带课老师走进教室，教我们读起课文来。虽然老师换了，可是我们仍保持原来良好的纪律，因为我们不想让老师听到我们纪律变差的消息，怕影响老师的病情。
今天放学后，我们去看望着生病的贺老师，她问我们上课纪律好不好，我们异口同声的回答：“非常好！”老师显得精神焕发了。她，露出赞许的目光，露出欣慰的笑容。
老师的病好了，又来给我们上课，这次，她向我们道歉，说是她不应该生病，都是她不好。
这样，老师教了我们一个学期，我们有了很大的进步，我真不知道该怎么谢谢老师。
我们的老师作文5
在这些年来，老师（不管是小张老师、李老师还是颜老师）带给我了很多东西，教了我们很多知识，还教了怎样读各种各样的书，是老师让我们像小苗一样茁壮成长，老师给我们了很多活动，让我们在活动中成长。
我还记得有一次李老师和我说了一句话：彩莹，你上课的时候，要举手发言。但是，到现在我还是不敢举手发言，每次遇到我知道的问题，都想举手发言，可是，都不敢，每次在心里想：没事的，不就是个发言吗！一会就好了。如果有点敢了，我都是会把手举的很矮，几乎看不见，是李老师鼓励我让我举手，在以前甭提举手发言了，我要感谢李老师。
在上个星期班里开了一个运动会，小张老师为了这一次运动会，用了很长的时间安排这一次运动会，我们要感谢小张老师，小张老师要让每一个人远动。
就在明天，早操的时候，尚老师把我们留了下拉，李老师在第一节课的时候，就说了我们一顿，到现在，我都觉得很对不起老师，所以，我们要每天早操的时候做的`很好，今天早操时，我心里很紧张，害怕尚老师还会把我们留下来，好险，尚老师没有把我们留下来，李老师还表扬我们了！我心里很高兴！
总之，很感谢所有教过我们的老师，我要说一声：“谢谢！”
我们的老师作文6
王老师是我们班的英语老师，我们平日里亲切地叫她“英姐”，她的英语课我们都非常喜欢听，因为她上课幽默风趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以说是很矮，反正几个老师中，她是最矮的。别看她小巧玲珑，打起人来可是毫不含糊，每当有人不认真听课在睡觉时，她就会过去给他一个如来神掌，让他从美梦中惊醒，看那同学的.表情，简直就是看着都觉得疼。
王老师一头短发，就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉，颇有几分秀气，再往下，便是一双乌黑的大眼睛，像两颗乌黑的宝石，深邃而又精神。
我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候，那对眼睛也就像普通的石块一样，看不出什么特别。但在上课时，那对眼睛就像两块蒙尘的玉石，被拭去尘埃，散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时，你就好像被一种能探测你全身的机器扫过一般，仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时，那眼神就像两道火焰，直欲把你烧成灰烬；也像两把利剑，直直插入你的心里，让你无从躲避。被她注视着，就好像被一只凶猛的老虎盯上了，全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊，不看则已，一看惊人。
我们的老师作文7
说起我们六（3）班的老师们啊，要数语文老师田老师最幽默了。不信？看――
有一节作文课，主题是“寒假里的一件事”，我们班小胖子田亮滔滔不绝地讲起了他寒假里的趣事――学海上冲浪。听了田亮的发言后，田老师兴奋地说：“用不着去海边！田亮去自家门前的小河前玩，用脏水往身上泼，然后大叫：‘我会冲浪咯！’结果回来被妈妈打地要死，边打边说：‘才换的衣服...以后敢不敢？’”田老师的话顿时引得大家哈哈大笑。这，就是田老师肚子里的.幽默宝典。
呵呵，田老师表演也会逗我们大笑。
有一次讲成语“口蜜腹剑”，田老师说：“有些同学不懂，那么就来看看我吧！”说完，拿了一把尺，满面笑容地说：“一个人对另一个人说：‘你做得很好，但是......’说完，把刀插进那个人肚里......”事实上，他也把“刀”插进自己肚里，然后指着对面说：然后那个人说：‘你...你......’”然后，他做了个被人杀死的样子，逗得我们哈哈大笑，直呼田老师可以去当演员。
有了这样的老师，我们六三班学习语文能不轻松吗？
我们的老师作文8
什么？！大自然是我们的老师！
是的，你没听错，大自然还是我们最好的老师呢！古人有句话说的好：“师法自然。”也是这个意思。大自然这个老师上的课一点也不古板，非常新鲜，非常好玩。
下面是第一堂课。嘘~大自然老师要发话喽！
珍珠大家都知道吧！一种很美丽的光滑圆润的珠子。人们用它做手链，项链等装饰品。可想而知，珍珠十分高贵。但珍珠的原型却是一颗卑微的沙子。自从一颗沙子跑进蚌肉里时，就开始了珍珠的锻造。沙子不分昼夜的折磨着蚌肉，鲜血和泪水一起滑落。珍珠也可以说是血和泪的`结晶。过了很久，沙子被磨成了珍珠。
下面是第二堂课。
蚂蚁是一种平凡的不能再平凡的昆虫。一弯腰，随处都有他们的身影。但他们具有我们人类少有的品质——团结。当一只蚂蚁发现一个庞大的（对它来说是庞大的）食物，而自己搬不动时，它会丢下食物，叫上另外的蚂蚁一起搬。它们团结一致的把食物搬进洞里了。
除此之外，还需多堂课给我们启发，如麦穗，蜜蜂，含羞草……我们要留心观察，你会有意想不到的收获。因为大自然是我们最好的老师！
我们的老师作文9
大自然是我们的老师，科学家们从动植物身上得到启示，发明出许多科技。例如以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒就可以飘80米远，像这样的风很有可能把电视塔吹倒。
人们从云杉身上得到启示，把电视塔修得像云杉一样的形状，不管风吹雨打，电视塔也不会倒。科学家还从鲨鱼的皮肤上得到启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力……
由此，我想到，在平时生活中，我观察到壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而且不会掉下来。壁虎的`手脚为什么有吸引力，难道它的脚下有胶水？
原来，壁虎的脚掌底盘布满了肉眼看不到的密密麻麻的吸盘，所以吸力很大很大，是人们无法想象的。这个吸盘必须在显微镜下才能看见。壁虎具有适合攀爬的足，足趾长而平，趾上肉垫覆有小盘，盘上依序有微小的毛状突起，末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附于不规则小平面上，使壁虎攀爬极平滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。这是壁虎特殊的身体构造形成的特殊本领。
我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，工人刷墙时不用爬梯子，只要把这双鞋穿上就可以开始工作了，它不仅不会掉下来，还可以减轻你的体重，即使倒着刷墙也不会掉下来。
我们的老师作文10
有的同学喜欢严格的体育老师，有的.喜欢好玩的英语老师……我最喜欢的是李老师，李老师有一双火眼金睛、一张幽默的嘴巴、一双灵敏的手、爱穿长袖，一头乌黑的头发，一张圆圆的脸。
李老师幽默的嘴巴让人哈哈大笑，有一次，李老师叫我去给几盆花浇一点水，李老师手中的一盆花忽然掉到了地上，我拿起花盆说：“这盆花受到惊吓后……”“被吓死了”。李老师抢着说，“哈哈！哈哈！。”我也哈哈笑起来，李老师也笑了起来。
李老师的火眼金睛可灵了，一次李老师看见一对同桌在说小话，就把他们揪了起来站着，准备打他们的嘴巴和手，同学们说：“老师，我们再也不敢了，也不敢说话了。”李老师说：“你们以后再这样，就会站到外面去，听见了没有？”同学们吓得说：“听见了，再也不敢了，再也不敢了。”李老师说：“你们下去吧。”
李老师虽然严格，可李老师的幽默和知识，我永远忘不了。
我们的老师作文11
我的老师，黄老师，他来到我们班的时候，他那个时候我吓的不轻，因为黄老师他那脸太可怕了。
那张可怕又阴森的脸可怕了，比蜡笔小新的老大可怕100倍，我说的老大指的是他的幼儿园的园长，和黄老师的脸一模一样，不知道性格是不是一样的。
我没有把作业写完的时候，老师就会让我改掉这个毛病，如果我没搞掉这个毛病的话，老师让我重做一遍，把字写好，字写好的这两个字，就是把字写好，不过因为黄老师，所以我才能写字，会有长进，这是我们黄老师凶的一面。
这一次，我又将我们老师温柔的`一面了。
有一次我们班的一位同学不小心被人给撞倒了，那个人居然怪他，你走路不长眼啊！我们全都跑过来说你这个大哥哥，你先撞人的，为什么说别人不长眼，你才不长眼：一位同学说，我们赶紧告诉老师，老师训斥了一下那个同学后就跑了过来，让宏展欣去拿急救箱，老师给他涂了一些药系上绷带后说你在座位上休息，我们人都别去打扰他修养。
这就是我的老师一张有可怕的脸的老师。
我们的老师作文12
新学期开始了，我们也有了一个新的语文老师——周树华老师。其实在这之前，我和周老师已经很熟悉了，但我并不知道他在课堂上会是个怎样的老师，这一点我很期待！
周老师身材魁梧，方正的国字脸显得他特别阳刚帅气，浑身充满了正能量，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们，我也曾听人说过他长得像我的老爸。
第一节课后，我发现周老师是一个特别幽默的`人，和我想象中的不大一样，在我的想象里，周老师是一个不苟言笑，十分严肃的人。但是，课堂上他幽默的语言和生动的讲解迅速拉近了和同学们的距离，让我刮目相看。
别看周老师非常幽默，同时他也很严厉。在课堂上，他便和同学们拉清了“红线”，他说：“老师是来向同学们学习的，但彼此间一定要互相尊重。每个人并不是十全十美的，会有不足和缺点，所以我们要互相包容、帮助，才能一起进步！”老师说我们间的“红线”，也是“底线”，若越过“红线”，就要受到相应的“自罚”。
总的来说，和周老师相处的第一节课还是很不错的，但是我们之间还有些距离，希望在以后相处的日子里这种陌生感可以消失，逐步化解。愿我们在新的学期里一起努力，互相学习，共同进步！
我们的老师作文13
一份订好的教案，一把古老的戒尺，一双敏锐的眼睛，一支崭新的红笔。这是我们的.周老师的常态。
我们是在四年级这个至关重要的年级见到这个老师的。那时，教室里正在“卖菜”，忽然周老师冲进来，使我们立刻安静了下来，我不仅赞叹：好一个老师，连脚步声都没有，也许是像气球一样，悄无声息地飞进来的吧。接着老师满脸春风的说：“大家好，我是周老师，以后我来教大家数学。”接着老师的粉笔便在黑板上写着老师的名字，而下面的“积极分子”见老师这么“弱不禁风”，蠢蠢欲动，在下面开小会。突然老师严厉的叫道：“安静！”如果你不仔细听，一定会以为天上打雷了呢。然后老师叫那几个“积极分子”上来，从教案里抽出40米的“大刀”，一刀下来，让他们几个个翻白眼。
这就是一个既平凡又不平凡的老师，让“积极分子”收敛了许多。而且在一学期的接触，我们发现周老师在工作上认真负责、一丝不苟；在课堂上风趣幽默，令我们对数学的兴趣大增，也令我们的成绩位于年级第一。每当我做作业，就会想起周老师的教导。
我们的老师作文14
今年秋季开学，我去报名，听说我们的班主任老师换了，新来的老师姓“范”。这位新来的老师长得什么模样?我迫不及待想见她。
不一会儿从外面走进来一位老师，只见她中等个子，圆圆的脸，一双炯炯有神，充满智慧的大眼睛。她还很可笑，为什么说可笑呢?我来给大家讲讲吧!
有一次老师给我们上课，让我们做书上的题并叫三位同学在黑板上做题，当老师在黑板上写错了一个字她没注意，一会儿我就举起了手，老师看见了就把我叫起来，我说：“老师，您的一个字写错了。”老师一转头看见了一个字错了说:“嗯!是我错了。”还把我们逗得笑哈哈!她还说:“她是从民族小学调过来的，以后由她担任我们的班主任。”还听说他在民族小学教的那个班数学成绩全校名列前茅。我们全班同学听到后很高兴，全班同学热烈鼓掌，表示欢迎，为我们又有一位好老师而感到自豪。
老师是校园的园丁，我们是祖国的未来、祖国的花朵。花儿只有在园丁的辛勤培育下剪掉枯枝烂叶才能茁壮成长，才能开得更鲜艳。我是一名小学生正渴望辛勤园丁——老师用知识海洋里的水浇灌我，让我长大成才。
我爱我的.老师，我要尊敬她，我们要在老师的带领下走向成功的彼岸。
我们的老师作文15
我们的语文老师姓文，身材苗条，衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫，看起来十分有活力，她为了保护心灵的窗户——眼睛，就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话，性格温柔，即使对犯错的`同学，也不大声责骂，总是轻声细语地教育他们。
一天早上，老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍，下午要听写。我回到家把饭吃完，就开始抄写了。我抄了几遍后，让妈妈帮我听写。
下午，“铃铃铃”上课了，语文老师笑着对我们说：“上课。”“老师好，”我们异口同声地说。开始听写了，我很紧张，好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下，错了好几个，只有五六个是对的。我焦躁不安，艰难地熬过了这个下午。
下课后老师让我去下办公室，有几个男同学在偷偷地笑，我羞愧地低下头，红着脸。走进办公室，周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说：“悦柔，不要紧张，虽然这次听错的很多，但书写很工整。这个字写的不对，要这么写，这一笔不是撇，而是横。这个饶上面没有点的。”
有了老师耐心的讲解，在往后考试中我的错别字少了很多。
这就是我们的语文老师，一个关心学生，工作负责的好老师。
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