我与老师的作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我与老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与老师的作文1
“李嘉琦，你还有很多债没有还呢！”马上要考数学了，这句话是数学老师侯老师刚对我说的。我还在一直想着这句话，觉着怎么坐都不舒服，站起来也很怪的。
侯老师个子十分矮，当我们哥俩好时，一只手艰难地搭在我肩上，谈话是为了避免这一缺点被察觉，常常坐着和我谈,有时急着训我，站起来抬头望我。但我不得不敬畏他一双尖锐的目光三分。他上课很“好玩”，常用“笑话”来调节气氛——以羞辱我一番来博取大家之乐，让我面红耳赤，勉强笑一下，有时也想过哭。为此也“有幸”获得一个外号。当然这时后话了。
卷子发了下来，98分。老师在班上大声宣布：我们的账算两清了。“现在我才明白了，原来债是关于成绩的，想起前几次的实力，确实有负侯老师的辛勤栽培。这是，侯老师走了过来，在此役锐利的眼神望着我，我避了它，向窗外望着秃树枝丫。”你连正视我的勇气都没有了。“我咳了一声，往身旁窥着，他走开了。
一次数学课，老师修了一个问题没回答出来的同学，那个同学哭了。老师很难堪，哭了说明他有自尊，不像有的人啊，都变成老油条了！“大家都笑了，包括那个哭了的人，不包括那个可怜的自己。我当即就怒火中烧，想马上站起来和他吵，但最后忍住了。
后面的.日子很难熬，一直在和侯老师“躲猫猫“。但自己在剩下的时间暗自努力。
期末考试，我的数学考得很好。我对同桌说：“这次我一定要羞辱他一番。”她对我说：“你就别怪老师了，他说你是他喜欢你，我还想让他说我呢！”
这句话犹如晴天霹雳，震醒了我，原来侯老师的话是为了激我！
侯老师。我又欠你一个债！
我与老师的作文2
瞧，这位身穿黑色西装，打着蓝白条纹领带，精神抖擞的男老师，他就是我们的数学老师――宋老师。宋老师轻松的课堂让我们觉得亲近；让我们觉得数学的美妙。
“上课，同学们好。”“老师好。”“今天是我们学校的教学开放日，请我们用热烈的掌声欢迎家长们的到来。”啪啪啪，啪啪啪，“好，停下来。掌也鼓了，话也说了，现在我考考大家。”宋老师亲切的对我们说到“我们这样鼓掌是循环的，听”啪啪啪，啪啪啪“是不是每次都是一样的？”“是”“那同学们知道我们今天要学习的任务是什么了吧？”“知道，循环小数！”“对，今天我们的学习任务是循环小数！”一段简单的开场白让我们对这位老师有可近一步的了解！
宋老师，不仅在课堂上是一个好老师，在课余时间，他也是一个我们的大朋友：
“宋老师。”“有事吗？”“我要跟你说一见事。”“什么事？”“你不会生气？”“那要看是什么事了。”“哦，是这样的，我原来拉丁舞的同学的手记和你的'一样！”“这个很奇怪吗？这世界这么大难免有些东西是一样的”“对是对，但一个学生都买得起的手机，你……”当宋老师听到这里时，显示出了他的“绝杀性武器”“皮笑肉不笑”，俗称苦瓜脸，惹得周围的同学哈哈大笑。
宋老师就是这样一个幽默，有趣，上课活泼的数学老师，要想了解他就请到我们六（3）班来吧！
我与老师的作文3
上了初中以后，一向喜爱数学的我竞选了数学科代表，这让我与数学老师有了更多的接触。
我们的数学老师姓闫，是一位幽默风趣，热爱学生的女老师。从我第一次见到她起，我就很喜欢这位新的数学老师。
有一次课前，我与另一位数学科代表照常去老师的办公室抱作业和问课前准备。数学老师见到我们，脸上露出了微笑，眼里也充满了笑意。老师把昨天晚上交的作业用手弄整齐，看了看我，说道：“这么多的作业，你一个人抱得动吗？”我有些尴尬得说：“应该抱得动吧……”老师把一半的作业给我，又说：“你每天到我这里抱作业，迟早会变成运动健将的。”说完还冲我笑了笑。另一位数学科代表主动将剩下的作业抱起来。
闫老师除了有幽默的一面，也有善解人意的`一面。
还是一件关于作业的事。我那天未能在规定的时间内收齐作业，因为很多同学都没写完，只好交一部分。我怀着不安的心走向办公室，害怕老师会批评我的失职。没想到，老师见了我，并没有责怪我，而是用温柔的语气对我说：“没关系的，让他们夕会之前交上来就行了。你赶快去吃饭去。”听到老师这样的话语，我的心情才舒展开来。
这样的老师，我怎能不喜欢呢？我希望做一个尽职尽责的数学科代表，不辜负老师对我的信任。
我与老师的作文4
现在的数学老师是今下半年开学刚刚接我们的。返校那日，在办公室里与她初见时，她正弯着身子拖地。看到我们，抬起头，笑着打了声招呼，便又回到先前的工作中去了。此景颇使我觉得眼前这位老师勤劳有余，但除此之外，却再没有什么能使我身心俱为之倾倒的性格了。
或许是因为刚开始还未适应的缘故罢，总觉得这位袁老师不及先前的李先生博学，也不及他温润，对我们似乎太过严格了些，作业较以往愈多，查的也愈紧了，这对习惯了先前自由，安适的生活的我们颇有些不适应，但随相处之时愈久，相处之情愈深，渐渐的，我愈加发现她的好了。
老师是极负责任的，平日常与铃声相伴，尽其至能为我等诸位学子讲授尽量多的'知识。师者，传道，授业，解惑也，这为师的三大基要准则，她都一一笃行，并都做得很好。
月考之前，踌躇满志要拿满分，考后自我感觉良好，可待批改下来，却和理想有几分差距。立于办公桌一侧，听老师评点，和蔼中不失严肃，似鹊鸣莺啼时，突拂过桃园的一股劲风，我暗自思揣，“温而厉”三个字此时用于她身上怕是再合适不过了。
许是因为老师看的重我，又许是因为“杀”课代表易起到“儆猴”的作用，抑或是我的时间差总是打得漂亮——总是在查作业的时候没完成作业，她对于我总是不会手软的，我也顺便搭了这趟“炼”的快车，逐步增益我所不能。
我承认我身上存在着几许“差不多先生”的诟病，对于某些事情总是不甚精明，倘使我现在多了些细密的话，这便得归益于老师的教诲了。
我与老师的作文5
赵老师，是我在校外补习英语时认识的老师，她是我们苏州市某四星级高中的英语老师，苏州市首批特级教师。
赵老师退休后，应她的同事的要求，为他们的子女辅导英语。我妈妈通过朋友关系，让我也进了她的`“补习班”，从此，赵老师和我也成了师生关系。
赵老师的教学风格十分独特。比如刚教语法知识时，句子中有“动词”，“助动词”和“be动词”。赵老师就让我们这样记：动词是“老板”，助动词是“秘书”，be动词则是“工人”。 “老板”不能和“工人” 同时在一句句子里，否则他们要“打架”；如果一句话里既没有“老板”，也没有“工人”，那就要“进小偷”了。我们很快就掌握了这些动词的用法。我上赵老师的课总觉得好像学走路时被大人搀了一把，摔跤也少了，走路也快了。
赵老师是个慈祥的奶奶，有的时候却严格得吓人。我当时在读三年级，而其他补习的都是四、五年级的。由于我晚去了几个月，他们音标都快学完了，好多单词我都不会拼写。我只得回家每天开“夜班”，第二次去上课时，首先默写单词，我没有全对，但也默出来了一大半，赵老师说，很好，要再接再厉啊！有了赵老师的鼓励，我更勤奋了，一有疑惑问题，就去请教她，她总不厌其烦给我解答。但有一次做听力，八道题我错了五道，赵老师声色俱厉狠狠地批评了我一顿。我低着头站在赵老师前，却一点也不恨赵老师，我知道这是我不努力的结果，赵老师是在鞭策我，不让我拉下来。
我与老师的作文6
在学校里有许多的老师，我最喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的'大眼睛，看起来和蔼可亲。
王老师对工作非常认真，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，她总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，王老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，突然，遇到了一道难题，我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。
老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力，最后，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的时间给我讲题，都没有休息。
老师，你是多么的伟大，把所有的知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛苦，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。
我与老师的作文7
又迎来了一节化学课,我和以往一样在座位上等老师的到来。过了不久,一个陌生的面孔出现在我班门口."大家好,我是你们的实习老试,我叫XXX。今天这节课由我来上。希望我与你们能像朋友一样相处……”就这样我们相识了。在讲台上你活跃的教学方式带着我们走入化学的天地。由于你太忙，在你来我校的几个星期中你只给我们上了一节课。
课间
你与我们就像姐妹般相处，我们有说有笑，记得你说过你入我班第一个认识的就是我——班主任介绍的。然而我们还没来得及了解对方你就走了。
告别会上
记得你跟我们告别是在离我们期中考还有三，四天的班会上。你为我们献上你连夜精心制做的与我们在一起的视频，看着这宝贵的礼物我的眼泪不争气的`流了下来，害得我被同学取笑。
留影时
你要我们笑着为你献上最后的礼物——我们的合影。我们做到了，我们笑得很开心。
走时
你和你的同学在我们考最后一门的时候匆匆的走了，会到你远在北京的学校。
缘，让你我相识在这秋高气爽的季节。离，让你我分隔两地。
你说的对，天下没有不散的宴席。我们应该抱着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”的心态。
好后悔你在我校的时候没有好好与你相处，现在失去了才懂的珍惜。不知道我们以后还有没有机会见面，谢谢你为我们带来的美好的记忆。希望你的梦早日实现。
我与老师的作文8
在六年级的小学生活中，我和老师，同学之间发生过许多有趣，感人的事，令我难忘。今天，我就挑一件与我的老师:王老师之间发生的一件感人的事与大家一起分享。
那是一个炎热的夏天，烈日炎炎，同学们都热的汗流浃背。“铃铃------”上课铃响了。同学们快步走进教室，我的同桌也不例外。瞧，他急匆匆地跑进教室，坐在座位上，不经意间踩到了我的脚趾，却装作若无其事的样子，掏出课本，等着王老师来上课。
突然，我感到脚上有一丝丝疼痛感，便低头往脚上看，却发现自己的脚趾被同桌踩烂了，红红的'鲜血渗了出来。当时，我急的就像热锅上的蚂蚁，团团转，心里七上八下，不知该怎么办才好。
就在这时，一阵熟悉的脚步声从我耳边传来，我闻声望去，啊！是王老师。只见王老师走到我跟前，看了看我的伤口，然后亲切的对我说：“不要紧吧，别着急，来，贴上这个，两天就没事了。”说着，从包里取出一枚创可贴，递给我。我郑重地从老师手里接过创可贴，还没来得及说声谢谢，王老师已经站上讲台，准备上课了。
啊！这真是雪中送炭啊!
老师那安慰的话语就像灯塔一样，指明我前进的道路。啊，王老师，感谢你多年来对我在学习上的帮助，更要感谢你在生活中对我无微不至的关怀与呵护。我爱你！
我与老师的作文9
我有一位知识渊博的老师，她大约40多岁，长得非常漂亮，有一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑亮丽的长发，上起课来可认真了，我非常尊敬她。
有一件事情让我非常难忘，一天，正在上课的时候，突然间我的肚子疼的很厉害，头都抬不起来了，疼得我捂着肚子蹲在了地上，老师看见了，连忙跑过来，很紧张的问我哪里疼，然后她搓搓手，吹了一口热气，很迅速的捂在我疼的地方，后来又反复的做了几次，过了一会，肚子竟然真的`不疼了，真的是让我很惊异，感觉老师就像神医一样！
我的老师不仅很爱护我们，而且还很敬业，每天早晨很早就到学校，迎接我们每一个学生的到来。有很多次，我的老师身体不舒服，仍然坚持带病上课，从来不请假。我们有问题向她请教，她都非常认真的讲解。
我的老师还很严厉，上课的时候她从来不允许我说悄悄话，打瞌睡，要求我认真听课；下课的时候她从来不让我们追逐打闹，怕我们受伤；改作业的时候她非常认真，不放过我的任何一个小错误，然后让我一一改正。我的老师还有一双火眼金睛，考试的时候，不允许我们任何人说话和作弊，只要有一点点小动作，她一眼就把他逮个正着。
这就是我的老师，一个非常爱护我们，又很敬业的老师，我非常喜欢她。
我与老师的作文10
我喜欢心地善良的语文老师，喜欢见多识广的数学老师，喜欢和蔼可亲的英语老师，喜欢幽默风趣的历史老师，也喜欢庄重威严的物理老师，但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。
许老师梳着一头马尾辫，戴着一副红色的眼镜，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的'小嘴。她打扮的很时髦，既漂亮又有学问。
许老师讲课非常生动、有趣。我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。
晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被滤过了一切的杂色，瑰丽的熠熠发光。刚好那天下午有地理课，我却忘了带课本，着急的我到处借，但最终没借到。上课我连头都不敢抬，老师好像看出了我的异常，一步步向我走来，我害怕的把头埋的更深了。许老师轻轻地对我说：“今天是不是有原因才没带课本的，说说吧。”我听了，立刻站起来，把原因向老师一字不差的说明白，老师看我如此诚恳，就原谅了我，并告诉我即使没带课本，也要像带了课本一样认真听课，认真学习。
许老师跟我们在一起像个大朋友一样，告诉了我们许多有趣的知识，或许这些知识在以后人生的道路上根本学不到……
啊！老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着向大海一样丰富，向蓝天一样深湛的内涵！
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