我敬佩的老师作文
我敬佩的老师作文1
我在“北极星”上辅导班，在这里，我认识了许多老师。在众多老师中，最让我钦佩的就属陈老师了。他不但知识面广，而且外表英俊萧洒。
他身材中等，胖瘦适中，乌黑的头发从中间分开，一副眼镜不偏倚地卡在高高的鼻梁上。近观面部，眉清目秀，脸色红润。举身投足间，显示出他的翩翩风度。当然，比一个人外貌更有影响力的是人的内涵，陈老师不仅文质彬彬，更是一个有涵养的师者。
当我第一次来到“北极星”学习的时候，就感受到了陈老师对同学们的热情与鼓励。上课期间，班里没有人说话，大家自觉保持安静，生怕错过了老师讲的每一个知识点。从老师口中吐出的`每一句话，似乎都是经历千锤百炼，得到的每一个知识都是弥足珍贵，不可放弃。每当有同学举手提问的时候，陈老师总是娓娓道来，能把问题解释得清清楚楚。同学们教师都非常佩服陈老师的文学功底和知识储量，那真是比图书馆还厉害啊。
当老师在课堂中抛出一个问题后，他点到了我的名字。没有充分准备，我的思路并不清晰，答非所问，结结巴巴。陈老师并没有批评我，而是以循循善诱的方式，把正确的知识传递给了我。我的心中，油然生出钦佩和暗喜，这真是一位博学多才的好教师啊，我好羡慕他那充满知识的大脑啊！
下课后，我来到了陈老师的办公室，把我以前遇到的问题，都拿了出来，求教于陈老师。陈老师先总体上浏览了一遍，然后就开始逐步地帮我解答起来，陈老师讲的非常认真与细心。他还能从这些问题延伸到相关的知识点上，并且把这些知识也给串联在一起，融会贯通。
我高兴极了，如沐春风，心中更加敬佩陈老师了。这就是传授给我知识，值得我永远记住的那个学富五车，博学多才的陈老师。
我敬佩的老师作文2
我有一个很特别的爱好，那就是我很爱动物。要找一个和我一样爱好的人很难，而我的科学老师，李老师就很喜欢鸟。
她长得很普通，矮矮胖胖的，在人群中也不引人注目。可是她有一颗不平凡的心，她对科学入了迷，还很擅长观鸟，她观鸟二十多年了。
有一天周末，李老师带我们这些观鸟班的人到公园观鸟。我们这些“菜鸟”左看右看，可什么也没看见，而李老师和我们看的一样的地方却看见了许多鸟，鸟名还很长，无论看见什么鸟，她都能立刻叫出鸟名。突然，一只色彩斑斓的小鸟像箭一样飞过，快到我好像看见一个影子，又好像没有。我们只好去问老师，而她却坚定地说：“我看见了，它肯定是一只翠鸟！”而我们不信地问：“您怎么确定一定是翠鸟？”李老师指了指一只在水上立着的树枝说：“看，那不就是那只鸟吗？”我们仔细地看了看，的`确是翠鸟。从此，我们都对李老师刮目相看，佩服得五体投地。
我除了在观鸟上敬佩李老师，在科学上也对老李老师敬佩之至，李老师在课上也说，她写过一篇针对猪笼草的叶的文章，这篇文章还得了国家一等奖。她还去过南极，在南极有许多危险和有趣的小动物。
我们不仅敬佩李老师的学识，还敬佩她精益求精和坚持不懈的精神。我想要成为李老师这样学识渊博的人，在生活中也要学习她的精神，才能学业进步，做好事！
我敬佩的老师作文3
周老师是一位女老师，教我们语文，大约四十岁。她平时喜欢穿白色的上衣，深色的裤子，显得端庄稳重，朴素大方。也许是因为工作太辛苦，周老师显得有些苍老，额头布满了皱纹。但是她上起课来声音洪亮、干脆利落，做起事来有板有眼、尽职尽责。她总是那样神采奕奕而不知疲倦。
周老师对工作认真负责，一丝不苟。她对我们学习要求很严，无论哪个同学在学习上出现问题，她都不放过，总是及时想出有效的办法，以免掉坎。哪怕是令人头痛的作文，她也从不马虎，只要哪个同学不合要求就要重写。有一次，周老师仔细地给我们讲了作文的写法后，发现班上仍然有很多同学的作文写得不好，这其中也有我。放学后，周老师把我们这些没有过关的同学留下，又耐心地讲了几遍，最后问：“你们懂了吗？”我们都说懂了，周老师这才放心地让我们重写。天色有些晚了，有几个同学的家长来接，已在教室外等候多时。老师就对家长说：“今天作文都要在这里完成，否则回家后家长指导不到位，又不能达到要求。”时间一分一秒地过去，留在教室里的`同学低头写着。周老师在教室里走来走去，看见谁遇到了困难就及时指点，不停地提示，让我们顺利地写下去，直到每一个同学过关。到了六点半钟，最后一个同学交了作文，周老师才离开教室。接孩子的家长都赞叹说：“周老师真是敬业啊！”
周老师对不听话的学生，也很有一套办法。谁没做作业，都瞒不过周老师的眼睛。对那些没有做作业的同学，一次没做就罚一次，再不做就请家长。前一段时间，我迷上了电脑游戏，一有空就跑去打游戏，有时趁中午回家吃饭也跑去打。由于我迷上了电脑游戏，上课老师讲的什么我根本听不进去，因此老师布置的作业都不会做。周老师罚我补作业，一连几天，我还是没有做。周老师就跟我的奶奶讲我在学校的表现，奶奶管不住我，就打电话给在广东做生意的妈妈。妈妈回来后找周老师了解我的情况，然后天天逼着我学习，把拉下来的作业都补了上去。在家长和周老师的共同监督和帮助下，我不玩电脑游戏了，成绩也提高了不少，老师上课讲的内容我也听得懂了，老师还表扬了我。我学习有了自信心，上课还积极举手发言。妈妈常说周老师真是负责敬业，我能在周老师的班上学习真是幸运。现在，我常常想：幸好周老师拉了我一把，不然我的成绩肯定会垮完。
因为周老师尽职敬业，对每个学生都负责，所以班上一些差生的成绩也提高了不少。我们班的同学以及同学的家长，一提起周老师，没有不敬佩的！
我敬佩的老师作文4
人的一生中，总会有一些给自己留下深刻印象，值得学习，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我们班的班主任冯老师。
冯老师中等身材，眼睛不算大，但闪闪发光，她的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，这也许是老师劳累过度的原因吧，她那一脸的微笑，使我们感到非常亲近。冯老师平易近人，对我们爱护有加，上课也非常认真。天热了，她就叫我们少穿点衣服，天气冷了，她就我们加衣服。她对我们每个同学都很有负责心，如果我们哪里做得不好，她就会平心静气地提醒我们，还给我们做示范，是一个深受学生好评的语文老师。记得有一次，因为我贪玩吧，老师布置的周记我完成得很快，字写得很潦草，而且还出了点小差错。老师就在周记的后面写了这几句话：这次习作，你可能不够认真，出现了一些差错，书写也欠美观。我看了，心中很是羞愧，便在心里下了个决心：以后不管做什么作业，书写都要美观。也正是冯老师这种提醒，才使我奋发向上。
老师的眼睛原来也有笑的时候呢！
一次，我们班的作业都全交齐了，冯老师看了看我们，眼睛眯成了一条线，嘴角微微翘起，笑眯眯的神情真让人想不出她平时生气的'样子。还有那次，在宿舍卫生比赛中，我们班取得了第一名的好成绩，我们欢呼雀跃，老师笑成了一枝花，眼睛又笑成一根线了！
老师，是您拿着一把把金色的钥匙，打开我们心灵的窗户，把我们带进浩瀚的知识海洋；是您，教我们明白人生的哲理；是您，教我们如何成为一个对社会有贡献的人，又是您……
冯老师，您辛苦了！谢谢您为我们付出这么多，你永远都是我最敬佩的人！
我敬佩的老师作文5
我敬佩的一个，他是一位老师，一位和蔼可亲的老师。我敬佩他，敬佩他关心学生就像对待自己的儿女。
他，高高的个子，一伸手能把字写在黑板顶上，而且说他老又不怎么老，还与时俱进。说他不老，又觉得老，上课时讲话总有些绕不过舌头来的老师。
他时时刻刻为孩子们着想：叫我们阅读课外书，上课前时而给我们讲故事，把课讲得生龙活虎。
上次，我们上电脑课，他来教我们怎样找到他的QQ信箱，好让我们不再依靠爸妈发作文，都我们在网上读作文，看名人故事，这些都是他手把手教出来的'，他还告诉我们电脑能怎么用，不能怎么用，让我们懂得怎样使用电脑。
有一次，上课时，一个词，我们都会读了，他都还要像念绕口令一样绕半天，才能读出来、读准。但他从来没有放弃过，一直努力着，对自己严格要求。
还有一次，我们班上的朱申容离家出走了，好几天没来上学，一直在外流浪。那时，他也急得像热锅上蚂蚁——团团转。还让我们给朱申容写一封信，请求她回来。后来，朱申容回来了，他心里一直悬着的石头这才放了下来。他对学生多少关心啊！
下课，我和周晗、司海涛常去他办公室与他谈天，他总是面带微笑，让人觉得可亲可敬，他把我们当知心朋友一样。
听我介绍这么多关于“他”的故事，你猜到他是谁了吗？对，他就是我们的语文老师——黄老师。我敬佩的黄老师。
我敬佩的老师作文6
曾有一个人，她为了给我们传授知识，而不辞劳苦；曾有一个人，她为了让我们明白做人的道理，却费尽了力气；曾有一个人，我们在夜里做着美梦时，她仍在深夜批改作业。她，是一位老师，是一位学生们敬爱的老师，是一位合格的好老师！
记得我上小学一年级的时候，有一位班主任，她有着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛和一张甜美的脸颊。我们都亲切地叫她“黄老师”！
记得有一次数学课上，有几位同学在下面相互打闹，黄老师看见了就叫他们站起来回答问题，那位同学站了起来，支吾了半天，什么也没有回答出来。黄老师也没有抱怨他浪费了时间，只是轻轻地走到那位同学的旁边，耐心地给他讲解那道题的.作法，等到那位同学完全明白时已经下课了。黄老师就是这样，她对全班同学像对待自己的亲生儿女一样，只要有问题，她都会回答。
还有一次是在做课间操的时候，一位同学不小心摔倒了，黄老师见状立即跑了过去把他扶起来，并带他到办公室里坐下给他处理伤口，以至于那位受伤的同学感动到忍不住流下了泪水，而黄老师只是轻轻的，用柔和的语气对他说：“下次小心点，不要再摔倒了。”“老师，谢谢你。”那位同学说道。黄老师笑了，似乎感到很欣慰，她那为我们操心而苍白的脸上露出了粉红的小酒窝。
黄老师是一位和蔼的老师，她把每个学生当做自己的孩子，百般疼爱，为了我们，再苦再累也不怕。
黄老师，我敬佩的老师，如果还能再次见到你，我一定会对你说：“黄老师，你就是我们的母亲，我们永远爱你！”
我敬佩的老师作文7
在生活中，有很多人值得我去学习，有的是因为他们的高尚人品，有的是因为他们的艺术特长，还有的是因为他们对我有过帮助和教导……
在我的成长过程中，苗老师是我最敬佩的人。她刚教我时，是吉安市唯一的一位普通话国家级测试员。苗老师长着一头又白又卷的头发，额头上有一颗痣，一双慧眼总是慈祥地看着我们。她喜欢将头发扎成一个小辫儿，这样显得很精明能干。
苗老师不仅是我的老师，她还像一位和蔼可亲的老奶奶时刻关心、照顾我们。记得有一次，我的慢性咽喉炎又犯了，恰好那一天要上她的课。苗老师也得过这种病，知道这病要保养，于是就让我少出声，回答问题只要点头、摇头和打手势就行了。
那天，苗老师出了一道题：“请问：世界上有上百种语言，对吗？”我点了点头，苗老师笑笑说：“杨念，这回是‘点头不算摇头算’，恭喜你，答错啦！”
其实，苗老师知道我生病，为了给我一个面子，不让我太难堪，就在谈笑中批评我不认真复习，读书太马虎。听了苗老师的这句话，我当时真是又羞愧又悔恨，身上比挨打挨骂还难受。从那以后，我读书再也不敢马马虎虎了。
在吉安市举办的一次读书教育比赛活动中，我获得了小学讲故事组的`第二名，以优异的成绩报答了苗老师对我的精心栽培。当苗老师听到这个好消息时，说了一句永远激励我的话：“不以物喜，不以已悲。”
我知道苗老师送给我这句话的意思：不因为一时的成绩沾沾自喜，也不因为成绩不好就垂头丧气，人生豪迈，大不了从头再来。
这，就是我敬佩苗老师的原因，她不仅教会了我知识，更重要的是，教会了我做人的道理。
现在,苗老师已经去了美国，这使我更加思念她了。祝她在美国教师节愉快！
我敬佩的老师作文8
是谁？教我们知识。是谁？在教室里经常出没。那当然是老师，是老师让我们走进知识的海洋，是老师让我们培养成懂事的少年。
这个老师是对我们非常好的老师。她长着乌黑亮丽的头发，圆圆的头，浓浓的眉毛下面长着一双明亮的`大眼睛，眼睛下面长了一个挺挺的鼻子，鼻子下面长着一个会说话的小嘴巴。
我的老师非常好，她不但人好，而且品德也很高尚。又一次老师定了一条班规老实说同学们迟到了写解释书，如果老是迟到了就要满足同学们一个要求，果然，又一次老师迟到了，老师主动说要满足同学们一个要求。有一次老师上漫画作文课不仅激发了我们对学习的兴趣，又让我们喜欢上了作文课。
老师讲课的时候，只要老师一出问题我总会举手，老师总会提问我，我总是站得端端正正，但是我的内心在砰砰的跳着，我担心的说出的答案。老师说坐下吧，这下我的心平静了许多，有时候我说错了老师也不批评只是鼓励一下我。
这个老师在我心目中是最好的老师，不管她变成什么样子，她就是我心目中最好的老师。
我敬佩的老师作文9
我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓吴，大约30来岁。她的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的`眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们 感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“吴老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，吴老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，吴老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可 亲的！吴老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但吴老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人 声鼎沸。这时，吴老师走进了教室。同学们看见吴老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。吴老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“ 给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是吴老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。吴语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费 时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是吴老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己， 以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿吴老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对吴老师的爱戴之情！
我敬佩的老师作文10
每个人心中都有一个至高无上的位置，放着自己最敬佩的人。我心中的最高点，那里就是我最敬佩的人，我们的班主任——张老师。
初见张老师是在20xx年的初秋，那时我们刚来到中学，张老师发着手中的表，对每个学生报以微笑——从那一刻我喜欢上了这个老师。
开学的军训，酷暑下三天的磨练，是对身体和意志的锻炼。张老师也穿上运动装，顶着烈日陪着我们。有的同学中暑，张老师扶着他们到树荫下休息，不停地让他们喝水：她还给我们买来巧克力，给我们补充体力。向母亲一般的关怀，好想让九月这炎热的季节浮现在心底一片凉爽。那时的我们是内向的，但张老师用她细微的举动影响着我们，使我们在不知不觉中成长。
教学，身为班主任，兼两个班的数学，本来身体就不好的`张老师，压力可想而知。但张老师一站在讲台上，疲惫之色就踪影全无，她把看似枯燥的数学每堂课讲得生动有趣、简单易懂；快两年了，张老师每天都和我们在一起，即使生病，也没给我们耽误一节课，这就是我们可歌可敬的张老师。
学习之余，张老师还做起了我们的“心理按摩师”。开班会时，她总是会指出我们近期存在的问题，指导我们应怎么做。她不会明说，只用语言微微暗示，为大家留有余地，这大概就是“循循善诱”了吧。她精心准备每一节班会课，也许是通过一个鲜活的案例，也许是一部精彩的电影或短片。让同学们轮流说自己的感想，最后再做一个总结，如泠泠清泉深入人心。真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。
张老师，她让我们懂得了成功并不意味着结束，失败也不是永远一事无成，而是下一次成功的起点，只有稳稳当当、扎扎实实才能有绽放，才会有人生的传奇。这让我们在通向远方的路上少了几分莽撞，多了一丝自信和喜悦。
张老师是我最敬佩的人，心中的最高点有了她的指引，我们一定会实现人生的传奇。
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