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写好老师的作文（精选3篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的写好老师的作文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
写好老师的作文1
大家应该都不喜欢一些老师的时候吧。那么，我们说说自己心目中的好老师吧。
我先说。我心目中的好老师的标准是：当然，我和其他同学一样，都喜欢和蔼可亲的老师。比如：下了课以后，一位老师给同学们
发卷子，全班平均分只有73.2分（主要因为几个同学不及格），老师不会因为这个而破口大骂。而会鼓励那几个同学，让他们下次再努力。当然老师也不能一点也不管我们，如果不管了，全班的活跃分子要造反的.！同样，我心目中的好老师还一定要读很多的书。老师本来就要有一定的知识，再加一些不更好吗。再说了，老师要多由一些知识，备课也可以轻松多了，同学们上课也能轻松了。同样，老师也要多家访几下，这样可以使老师了解学生的一些表现，同时能和学生的家长进行沟通，不是两全其美吗？好老师讲课应该很生动吧，对，我也希望老师讲课生动，让我们越听越入迷，我们的学习总会进步的。我讲完了，你们也说说吧。
同时，我在这里祝愿大家学习进步，祝老师们工作顺利。
写好老师的作文2
一个人最熟悉的人除了他的亲人，就是他的老师了。
我们班的老师姓梅，我们私下偶尔会叫她“梅大大”。我们的梅老师就像仙子，端正精致的五官在小脸上显得相得益彰。梅老师最有特色的是那张樱桃小嘴，时不时会蹦出一两句让我们笑得合不拢嘴的话。她讲课时声音抑扬顿挫，娓娓动听，十分引人入胜。
梅老师是个很敬业的老师。每天一大早来到了教室，陪着我们早读；中午，她总放弃休息时间为我们批改作业；放学后，为了提高我们的成绩，总是留下来我们补课。
记得上个学期开学初，梅老师开电动车时与一辆轿车发生碰撞，导致一只脚严重受伤，只能靠双拐走路。那天第一节语文课上课时，老师破天荒地迟到了。过了好几分钟，我们才看到梅老师腋下夹着拐杖慢慢地向前移动，另一只脚支撑着跳过去，走得非常艰难。我们看得十分心疼，想去扶她。只见梅老师已经一跳一跳地靠近讲台，同学们搬来凳子，老师慢慢放下拐杖，一只手扶着讲台边，小心翼翼地坐下，将另一只脚放在别的.凳子上。同学们都为老师的脚担心，而老师却说：“你们不必太担心，专心上课就是了。”那天同学们上课格外认真，举手发言更积极了。下课时，总有一些同学要去扶她，但是老师都摆摆手，说：“同学们，老师没事，老师有拐杖……”
你说，我们的老师是不是“中国好老师”？
写好老师的作文3
现在我们班上有一位好老师，她不仅工作勤奋，而且还经常教我们做人之道。她，就是我们班的班主任——吴老师！
在上课的时候，吴老师经常把我们比喻成祖国的花朵，鼓励我们好好学习，天天向上，今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好，吴老师并没有生气，也没有责怪他们，而是鼓励他们说：“这次没考好，我不责怪你们，你们好好找找考不好的原因，希望你们下次考得比其他同学都考得好！”而对那些考得好的同学，他也激励他们说：“你们不能骄傲，要谦虚一点，找找哪里错了，改正过来，我希望你们下次考得比这次考得还好！”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的.批评。
曾经有一次，我因为贪玩，而没有做完作业，吴老师把我叫到办公室，严厉的批评了我，我伤心地哭出了声，可吴老师全然不顾，继续批评我。当时，我非常恨她，可后来才明白，吴老师可是为了我好呀！
每当下课的时候，吴老师就会放下老师的严厉，高高兴兴地和我们一块儿玩耍，笑得竟像个小孩儿一样，把我们逗得哈哈大笑。
吴老师在该放松时让我们放松玩耍，该严厉时就严厉对待我们，真不愧为我们班的好老师！
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