老师的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的老师的作文，希望能够帮助到大家。
老师的作文1
提起我以前的老师、那就是莫位兰老师。用四个字来形容我们的莫老师、那就是精灵古怪。
莫老师是相当精明的老师。由于特殊原因、我们班共有38名男生、12名女生。别的老师都不愿意带这个班、教两个班数学还经常要去参加一些数学比赛和乡下助教工作、每次她都能捧回奖杯。她这么多这么多工作、有这么忙、却接下了我们这个班！莫老师处理问题那是相当的果断、不论多么棘手的事、到他的手上总是迎刃而解。有一次、学校领导要求各班在两个小时内布置好班级展示台、同学们把这样的事交给我做、我慌了、只有莫老师胸有成竹的'样子。她像变戏法似的取出许多卡片字画、大家都感觉非常眼熟、原来这些是老班精心收集的同学们平时做的优秀作品。别的班级还在一筹莫展的时候、我们班三下五除二就搞定了。我衷心的对老师说：“谢谢你”。莫老师身上仿佛有一股灵气。在家里扫把倒了不愿意扶的我们、在莫老师的调教之下都变成了勤劳的小蜜蜂了。莫老师是教数学的、大伙都知道学数学是挺枯燥的。不过、老师讲的很生动、尤其是奥数时总能让大家爆发出笑声、让我们在欢声笑语中学会了数学。
莫老师是一个非常温柔的老师、有一次考试的时候、因为题目很简单、所以我马马虎虎的就写完了、也没有检查、“都不用检查、肯定得满分了”想完。我就信心满满的交上去了、结果得了88分、老师说：“吴小倩、下课到我办公室一趟”、我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室、老师小声的对我说：“小倩、这次考不好、下次得加油了”。莫老师也是一个幽默的好老师、有一次、上数学课、老师给我们讲笑话、所钰捧怀大笑、老师说：“所钰啊、你笑的时候嘴巴张开那么大、万一口水喷到前面的同学的后脑勺、那可是要出人命的啊！”教师里又一阵欢乐的笑声……
莫老师是一个好老师、一个温柔又幽默的老师、这样的老师、你不喜欢吗？
老师的作文2
他头戴一顶鸭舌帽，还露出些许花白的头发。额上有几道淡淡的皱纹，两鬓斑白，灰暗的眼中仍闪烁着光芒。脸上有些干巴巴的纹痕，但他整个人都充满了朝气与活力。
他就是施友华老师。一位对学生倍加关心、永远幽默、慈祥、和善的老师。
这年寒假，施老师带着我们一帮人去北京打比赛。到达次日晚上，我们去高级酒店享受了一顿大餐。离开后不久，我猛然记起我的包还在酒店里。车已经开出去多时，我大呼掉头，要回去拿包。这时施老师站了起来，说：“郑凯文同学，怎么可以因为你一个人而耽误全体的行程呢？”他的话不无道理，我只好坐在位置上生闷气。我那高级的背包啊，太可惜了！回到宾馆里，我前脚刚迈进房门，后脚还没来得及迈进去，施老师突然出现在我背后，手里拎着我的包！他笑眯眯地说：“我早就看见你把包忘了，就把包藏起来考验一下你，看你会不会哭，小伙子挺坚强哈！”我一把夺过包，对施老师又爱又恨，当然更多的是爱。
第二天的考试，我的室友张驰也把东西忘了，但严重得更多，他忘了带准考证！施老师眉头紧皱，当机立断：“你们几个先从大门进去，到考场外等我。”他马上跑到路边，拦下一辆出租车，往宾馆方向开去。不久，就要进考场了，考生们都排好队在考场前等候了，只有张驰一个人在外面等，急得满头大汗。考场的.门就要开了，施老师终于来了。他急匆匆地下了车，把准考证递给张驰，慈爱地拍拍张驰的肩膀：“小心点，跑进去。！”张驰欣喜地向考场跑来，施老师在背后目送着他，像一位老船长。张驰气喘吁吁地排在了队尾，考场的门开了。
我和施老师只有这一次接触。短短五日，施老师的品行已经化作一道暖流，流过了我的心房。
老师的作文3
大海中，一叶叶小舟在漂浮，灯塔上，航标在雾气中时隐时现，为小舟指引着前进的方向。在我眼中，那神圣的灯塔，就是令人一生难忘的人——老师。
也许是巧合，也许是上天有意眷顾我，当我第一次遇见孙老师，她微笑着在黑板上写下她的名字时，我惊呆了。“孙×”两个大字清清楚楚地写在黑板上，可我还是不敢相信。因为，我妈妈也是老师，也教数学，名字也叫“孙×”。
熟悉后，孙老师在我眼中越来越像我的妈妈。虽然她在学生面前经常板着脸，严厉地说“这么简单的题目，全班竟有一大半人做错了”，但是她伏案改作业时，眼角若有若无的`一丝皱纹，还有改作业觉得有点累时轻轻的一声叹息，都和妈妈是那么的相似。
一学期过去了，又一学期溜走了，我那粗心的毛病一直困扰着我。妈妈跟她沟通时，她总是夸我聪明，告诉妈妈孩子粗心的问题不要着急，要耐心地指导我怎样慢慢去改变。
记得那是一个星期五的晚上。我信心百倍地做完周末的数学作业。检查时，我漫不经心地摇着笔杆，一会儿把自动铅笔大卸八块，一会儿在橡皮上画个小狗，东张西望，作业就算是检查完了。妈妈下班以后，看了一眼我的作业就知道我没认真做，毫不犹豫地把我的作业撕了——罚我重做。晚上，妈妈平息了一点怒气，发信息给孙老师，告诉她我的作业被撕掉重抄了，让我周一直接把作业交给她，免得同学问起来难堪。孙老师随即回复了妈妈：“好的，给她一个教训也好，希望孩子理解你的苦心。我们一起为孩子的成长努力！”我在一旁看着妈妈和孙老师为我这样操心，咬着嘴唇，忍住了滚落的泪水。
星期一上课，我一直忐忑不安，只等着孙老师把我训一顿，或者找茬羞我，再不然就是找我谈话。谁知道，孙老师不但没有批评我，反而在我重抄的作业上打了优加五角星，上课时还表扬我作业态度认真。我羞愧极了，孙老师煞费苦心地用这种方式鼓励我继续努力。我也明白了，我一直把粗心作为不认真的借口，其实只要认真对待每一次作业，我一定能改掉所谓的粗心这个毛病，这样才不枉妈妈和老师对我的一片苦心。
又是一轮春夏秋冬，我已经步入了四年级。许多老师都换了，只有孙老师，依然在讲台上辛勤耕耘，依然在那张书桌上，让改完的作业渐渐比没改的那些作业堆得高，依然那样鼓励我帮助我，就像我的妈妈一样。
老师的作文4
从三年级起到初中，已记不清写了多少回老师了。想想那时，每次写老师，那肯定是写语文老师了。作文也是开篇就写“在我生命的长河中，有过许许多多的老师，而我惟独忘不了他（她）”结尾就提“……而今，我只想对老师说：老师，您辛苦了！”诸如此类的文章永远充斥着我的作文本，偏偏每次，这样的文章却也总能拿高分，于是我也就如法炮制，乐此不疲了。
的确，老师似乎也没啥好写的嘛，见面的`时间最多加起来还不够3小时。
我们语文老师的名字里有个“木”字，所以我们都背地里他“阿木老叔”。“阿木老叔”身上总是穿着陈旧褪色的衣服，甚至有时还穿中山装，一副农村老汉的模样，偏那大大的黑框眼镜又让他象极了一个私塾里教书的穷秀才。于是我便和同学开玩笑说，如果有谁拍戏要找人演个教书先生就该来找他，我们“阿木老叔”天生就是这块料！
老叔四十多岁，有一对儿女，听说女儿在我们学校上高三，儿子却还在念小学二年级。
于是，几乎每天早上我们从学校出发去教室（我们的教室在校外）时，都能看见老叔骑着20年前的名牌――凤凰牌自行车往镇中心小学的方向去，后座上还坐着一个大约7、8岁大的小男孩。然而我们放学时却不见老叔去接他的儿子。直到六点半左右，我们都要上自修时才见老叔开锁骑自行车回家，后座上依旧坐着那个小男孩――老叔的儿子。
他上课像个大学讲师一样，所以上他的课有时会很无聊，很多同学都在下面自得其乐，他也睁一只眼闭一只眼――只要别防碍他讲课就行。照他的话说，知识是你自己的，要不要学是你自己的事，但别影响想学的同学。
不过老叔的课有时也是很有趣的！比如说每次讲至精彩之处时，他便手舞足蹈，一边笑一边讲，完全陶醉其间。有时讲着讲着，还把话题扯到了千里之外。
讲《背影》时谈到早恋问题；说《论语》能讲到联合国教科文组织批准设立国际孔子教育奖；上作文课还能讲到“中学生盲目追星误前途”。有一次，老叔在讲《土地的誓言》时还给我们唱歌呢――《我家在松花江上》。老叔一边深情演唱，还一边加上肢体语言。曲终之时，我们还起哄：“好！”“再来一首！”
老叔脸红地一边坐下，一边挥手让我们安静下来。
因为老叔总是把时间“浪费”在这些事上，所以我们最后的几篇课文一般都是赶着上的，不过也正因为他总是在课堂上说一些新闻、铁事和名言警句，使得我们平时写记叙文时多了不少题材，这一点还是要归功于我们老叔的！
我想，在多年后再想起老叔，不仅是我，我们所有同学都会感到亲切，都会庆幸曾有这样好的老师教过。
老师的作文5
在我小小的心灵里，除父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想
徐老师是我小学三四年级的班主任。她个子不算太高，方脸，在鼻子上架着一副眼镜，显得很有学问的样子。虽然她只教了我们两年，可是我们却和她亲如母子。
徐老师教学方法，教学成绩向来很好，她对待我们的学习，就像对待自己的生命一样，丝毫不敢疏忽。
记得有一年冬天，我们都在教室里缩着身子等待徐老师来给我们上课，可是，我们等了好一会儿才看见徐老师缓慢地从外面走进教室。我们在心里暗暗责怪她，上课都迟到了，还这样拖拖拉拉的，还上不上课啦。下课时，我听见别的老师说：小徐这个人也真是的`，生了病还冒着严寒来给学生们上课，是自己的身体重要，还是自己的我再也听不下去了，眼泪夺眶而出。徐老师，我们太不懂事了，每天只想着自己，从来没想过您。而您呢，把您的整个生命都投在了我们的学习上，却毫无怨言，谢谢您徐老师。
还记得有一次，徐老师在给我们上课，他的丈夫打来电话，说她的儿子发烧了，烧得挺严重的，让她马上赶过去。徐老师接完电话后，没有回家，而是继续地我们上课，她异常地淡定，丝毫看不出家里还有个生病的孩子等着她去照顾。下课的时候，我们都去劝老师，让她回家照顾孩子，我们自己在这学习是可以的。可是老师坚决不同意。老师说不能因为她而耽误了我们的学习。我们的眼睛都湿润了，我们在徐老师的身上也同样得到了母爱，是一种特别的母爱。徐老师，您已经成为了我们班级的共同的老师妈妈。
春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，你就是我心田的春雨，我将永远感谢您。
在教师节来临之际，我想对您说一声：老师，您辛苦了！
老师的作文6
星期五，我接到一个既激动又害怕的消息：星期一，我要给全班上一节思想品德课。
回家后，我认真把课文读了一遍，之后十分认真地学着钱老师的样子备课。不只是我太聪明（自夸......嘻嘻），还是我的速度很快，我两个小时就备好了课，然后自己排练了一次，还让爸爸妈妈当个听众，帮我评价评价。最后，我怀着激动的心情准备星期一给同学们上课。
星期一到了，下午第一节课的铃声响了。我把备课的书、资料和教材放到讲台上。“上课。”咳，今天没人喊起立喽！“同学们好。”“老师您好。呵呵......”有些同学在笑，好像在说：“陆珂依怎么变老师了？”首先，我在黑板上写了两个字“地震”，便问：“同学们，你们知道什么是地震吗？”几位同学回答得都非常好。之后，我请同学们打开书本，翻到第15页，看看书上这两幅图。地震前，美丽的汶川是那么安静、祥和，然而一次突如其来的大地震，让汶川的人经历了一场永生难忘的地震。一段视频，就这么一段视频，把有些同学不认真的心拉了回来。
接下来，我们了解了几位小英雄：林浩、张春玲、邹雯樱、许中政、何亚军、王彬、马小凤、陈浩和何翠青。这九位小英雄舍己救人的.事迹，深深地打动了我。就这样，一节课下课了，下节课再说吧！
在课前，我事先准备好了下节课要用的歌。很快，又上课了。
还是和上节课一样，我们又进入了课题。课程马上就要结束了。在最后，我们一起听了成龙唱得《生死不离》。在这优美的歌声中，我们结束了《生死不离》这一课。
这次我当了回小老师，还挺有意思的！
老师的作文7
如果你问我：“世界上最伟大的职业是什么？”我会说：“是老师！”
老师啊！您就如一束阳光，照亮了我的心田。
还记得那是一个寒雪纷飞的日子，您在教室里教学生们做题。一个背着书包从后门悄悄走进教室的女孩，不知是谁突然大叫了一声：“你们快看！那是谁啊？”吓得我，赶忙站了起来，全班几十个人的眼睛都盯着我，我不知所措地站在那，脸颊红得像一个熟透的.苹果一样。
我的“死对头”在那大声地说：“老师，他迟到了，应该接受惩罚！”我气得直咬牙，你这个小人，不说话你就不痛快，是不是！我迟到是有原因的，好吗！
这时，老师拍了拍手，温和地说：“这位同学已经同我请了假，她今天身体不舒服，所以来晚了，好了，你快点回到座位上吧。”我红着脸，飞快地走到我的座位。
下课时，我被老师叫到了办公室。老师坐在椅子上，也让我坐下来，并递给我一杯热水，说：“快喝吧，暖暖身体。”我接过手杯，说：“谢谢老师。”
老师笑着问我：“今天为什么迟到了呀？”我不好意思地说：“起床起晚了。”老师听了哈哈大笑。她说：“最近天气变冷了，起不来也是经常的事，老师有的时候也起不来呢。”我知道老师这是为了不让我尴尬，所以说了这番话。我羞愧得落下了眼泪。
老师见到我哭了，赶忙拿纸巾给我擦眼泪，并对我说：“老师并不怪你，早上天气又冷，谁不想在热乎乎的被窝待一会呢？只是下次要注意哦，不能再迟到了，老师相信你可以做到。好了；快回去上课吧。”我低着头走出了办公室。
老师，谢谢您，您没有当众批评我，而是私下教育，给我留足了面子。
老师啊！如果您是大海，我就是遨游在海里的小鱼；如果您是天空，我就是那展翅飞翔的鸟儿；如果您是雨露，我就是被您滋润，而茁壮成长的小树。
老师的作文8
师恩似海深，教诲如春风。别后，漫漫岁月，您在我脑海中浮现；您的教诲，常驻在我心田，您的声音常在我耳畔响起。
每年的老师节都会如期而至，但今年的教师节和以前的不一样，因为这是在小学毕业后的第一个教师节。静静的深夜，只有您的在台灯下依然忙着，您窗前灯光仍在亮，呕心沥血把我们教育成人。老师，您是第一个教会我读书写字的人，是第一个让我懂得“老师”的人。是您让我懂得友谊的珍贵。老师像蜜蜂，整天不停的`采集甘露，为我们补充营养，老师像一根拐杖，让我们更加轻松的在人生道路上前行。老师是一颗北极星，让我们看清了前行的方向，老师是一把金钥匙，让我们开启智慧大厦的大门。老师是一个书签，让我们能准确的定位自己的位置，老师还是一把伞，在你灰心丧气时给予你帮助。老师更是一把教鞭，在你犯错时，纠正你的错误，并不断鞭策你前行，总之，老师是人生中必不可少的人。老师也是一汪清泉，让你的智慧大树茁壮成长，老师是一座地基，让我们到达智慧大楼的顶端。
还记得那是一次春游，我玩得不亦乐乎，玩疯了。上了大巴车才发现校服外套落在公园中了，我很焦急告诉了老师，本以为会被批评一番，但老师却因为担心我在空调车中着凉，毫不犹豫的把自己的外套披在了我的身上。并很温柔的安慰我说：“不用担心，我会尽早帮你找回的”。说罢，走回了座位。我听见了老师打电话替我问的声音，心里不禁漏了一拍。老师不辞辛苦的找到我的外套后比我还兴奋。我感到“老师”是多么一个令人尊敬的职务是个多么另人敬佩的称呼。
所以，在这个节日里，让我们对那些最尊敬的老师们说一声：“老师您辛苦了！谢谢您！”
老师的作文9
位好老师，胜过万卷书，让我受益匪浅，两位好老师，为我扬起人生的风帆，让我乘风破浪，倍感幸福!
我的班主任兼数学老师——刘老师，长长的头发下面镶嵌着一张瓜子脸，浓浓的眉毛仿佛使那双迷人的小眼睛显得更加炯炯有神，爱笑、和蔼可亲的她总让我们围着她问这问那。
她总是细心、耐心地呵护着我们幼小的心灵，关注着我们健康快乐地成长着。
那是上学期期末考试，试卷一发下来，我三下五除二地瞄了一眼：“这，简直小菜一碟嘛!”于是我马马虎虎地用不到二十分钟的时间就结束了“战斗”，便玩起了铅笔、橡皮来。后来，看到自己那惨不忍睹的分数，我脸红了：“这回我死定了，‘小牛’一定找我麻烦!”我正想随着同学们的大队伍散了，一声熟悉的声音传入了耳畔——“小汪，你过来!” 只见刘老师一边招手一边喊着，从表情不难看出，准不是什么好事儿。我怯生生地来到她后面，只见刘老师用手轻轻地抚摸着我的小脑袋，顿时，我感觉到这双手竟和妈妈的手一样温柔、暖和，这双温暖的手让我不再那么胆怯了。接下来，刘老师帮助我分析了这次考试失误的原因，还和我一起商量了以后的学习计划，最后刘老师告诉我：“其实，学习、做人就跟走路一样，需要我们脚踏实地，一步一个脚印，这样才走得稳妥、踏实。”渐渐的，我的眼睛模糊了，仿佛明白了些什么，她在我的心里已不再是“小牛”，眼前的她是那么的'伟岸，在她伟岸的身影下成长，我是多么的幸福呀!
如果说刘老师给我的是温柔、慈祥的爱是母爱，那么，我的语文老师——周老师给我的便是严格、独特的父爱。
记得这学期刚开学那会儿，我的学习态度一点也不端正，上课听讲不认真，课后作业字迹潦草，马虎。周老师发现了，课堂上，目光总是扫射在我的周围，我一个不留神就抽我回答问题，时不时的还让我复述同学们的精彩发言。放学后，周老师把我叫到办公室一脸严肃地说：“小汪同学，我和你妈妈商量好了，从今天开始你就在我旁边认真做好作业后才回家吧!”话音刚落她便挪了挪自己的办公椅子，为我腾出一小格来，便继续伏案改起作业来。看着周老师严肃、认真工作的样子;看着周老师虽然年轻但稍显弯曲的身影;看着周老师批改完作业又备起课来的忙碌和疲惫......旁边的我再也不敢马虎，顿时，一阵酸楚涌上鼻尖。我下定决心：一定要改掉自己的坏毛病，做个像周老师一样认真、负责的人，做一个对社会有用的人!
是呀，我的两位好老师不仅教给我知识，还灌溉着我健康地成长!啊!老师，有了你们，我的人生便扬起了自信的风帆;有了你们，我才会倍感幸福，快乐成长!我一定要用优异的成绩来表达对你们的感激，用真实的行动告诉你们：老师，我爱你们!
老师的作文10
一句句的哀怨声，埋怨声在整个教室，整个操场回荡不定，一遍又一遍，永不停息。
每天听着耳边的同学一个个没有任何理由的指责老师，我想阻止，但就凭一个单薄的我是不能突破这高大有气势的“墙”。我只想说。“老师也是人，也是有尊严、有人格、有自尊的人，也需要别人的尊重与理解。”我们的老班性格温良，平时一般都不打骂我们，他讲究一个原则：以德服人。可我们班需要的是：以武服人！而不是那所谓的.：以德服人。关于这些问题，我曾提出无数次，而老班却说：“教学生不一定要动武，而是要细心的讲道理给他们听。”其实老班在背后替我们背了不知多少“黑锅”！而老班的用心良苦，有谁看在眼里，又有谁挂在嘴边，又有谁让他得到欣慰呢？没有！什么都没有。只有老天看在眼里，地为他感到不平，有什么办法呢？同学们都说：“性格温良的人，不佩当班主任，难道性格温良有错吗？”其实只是你们不明白罢了。
不理解老班的用心良苦就罢了，反而还大言不惭的说：“老班无用！”怎么无用，难道没听说过：“天生我才，必有用吗？”只是我们没有一颗理解别人的心，没有一颗懂得善于发现的心，没有一颗懂得尊重别人的心。老师的严厉换来的是一顿骂，语文老师的宽恕与尊重换来的又是一顿骂，哎！所有的老师都是我们骂的对象，指责的对象！我想问问同学们：“深夜了，是谁还撑着疲倦的身子，在灯光下批改作业？是谁在午休的时间里看教课书？是谁把我们引导走向光明、走向未来？——是老师。”
人生活在这个世界上，不光是来享受生活的，还要懂得理解人，体谅人。此时，我才明白：人与人之间是要靠心灵的沟通和理解，同时老师也需要理解与体谅。
老师的作文11
老师，是我们人生道路上前进的基石，他是我们的指路明灯，我们的人生，初二教育我们的父母亲，另一个便是老师了，他对于我们的人生，是多么的重要。老师这个职业是神圣的，一个好的`老师能够给学生带来的不仅仅是知识，更多的是对人生的展望和追求。
我的启蒙老师，是开启我人生路上的一把钥匙，我还记得我第一眼看到她的时候，心里很激动，她很年轻，是刚毕业的大学生，被安排在这里教书，正好，做我们班的班主任。她长得很漂亮，很温柔，我还记得，她刚来的时候，那我们没有办法，我们不听话，我们捉弄她，可是她毫不在意，也没有放弃对我们的教诲，特别是我，因为他知道，好多事情都是我带头起哄的，毕竟我是班里的班长。那天，她把我叫到办公室，对我说，黄同学，我知道是你哦，不过，老师还是希望你能帮我一起管理好这个班，还有，老师相信你，有一颗好学大的心。她的话不多，只是，我作为班长，以前的时候，我们再怎么闹，也不会有老师愿意说我们什么，甚至是不愿意理会我们，很多班主任陆陆续续转走了，都是不愿意留下来叫我们，只有她，相信着我们。她还带我们去游玩，让我们感受大自然的奇妙，还和我们玩耍，有时候还温柔的向母亲，她给我们幼小的心灵带来也太多太多。我还记得，她因为家里的缘故，要转走时，我们班哭的稀里哗啦的，我们送走她，即使后面又换了班主任，我们也很乖，很认真学习，因为，她的教育我们忘不了。
她是我们大家的启蒙老师，让我们明白，好多好多。
老师的作文12
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的`青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。
因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快乐!
老师的作文13
老师用生命的火炬照亮我们前进的道路。有了他们的教导，我们不会迷路。有他们的指引，我们不会迷路。有了他们的关注，我们会更加自信和勇敢。......
老师，我想把我的感激献给你。当我感到尴尬时，我不会忘记你鼓励的目光。当我落后的时候，我不会忘记你鼓励的微笑。当我成功的时候，我不会忘记你无言的快乐。
老师，像所有经历过失败和挫折的人一样，我也会感到沮丧和痛苦。虽然我知道挫折和孤独是生活中的一种经历，但我不必把它放在心上，人是有血有肉的，在前进的过程中，我不得不忍受一些不可抗拒的力量的冲击。无论何时，我都会想起你对我的真诚教导。“打开你内心的窗户，抛开你的'想法，从快乐中解脱，释放你坚强的心，把你内心的停滞变成美丽的星星空。我们怎么能不经历风雨就能看到彩虹呢？不锻炼你的意志，你怎么能成功？每一次挫折都会有一次逃跑。不要被当前的失败所困扰，不要被当前的挫折所吓倒，但要始终相信收获是艰难的，成功总是在风雨之后。”
老师，在生活中，您随意的微笑和随意的教导让每个人的心情立刻“面朝大海，春暖花开”。你对每个人的心都很好，你让我们互相理解和帮助。枫叶装饰秋天，这样秋天就不再无聊了。鸟儿装饰着天空，使天空变得苍白而不疲倦；你像阳光一样装饰着我们的生活，让它变得美丽而不精致。
老师，你的微笑让我快乐，所以我感谢你！老师，您的宽容让我充满自信，所以我感谢您！老师，您的慷慨让我变得善良，所以我感谢您！老师，你的善良让我温暖，所以我感谢你。“老师，谢谢你！”是你在我的一生中成长，陪我度过了春天、夏天、秋天和冬天。我对在感激中成长充满感激，这份感激愿意和你一起工作，我最敬爱的老师。谢谢你，老师！
老师的作文14
老师，您可安好？老师，您的胃还疼吗？老师，还能再见到你吗？
沙上的脚印，只消一阵风便拂平了。老师，巍峨大山的那么严格，像我们的父亲一般，那么亲切，那么宽容，那么和蔼的一位老师啊！
肃杀的秋风，那么有劲。仅有菊花才敢在这样的秋风中绽放。多么艰难，又多么地受人尊敬啊！
“刚讲了两节课，站着讲的，实在是受不住啊。已经胃下垂了。这节课我坐着讲吧！”万老师似乎还和往常一样，喜欢和我们开玩笑。但当他一手拉出椅子，另一只手捂着肚子时，我已经明白了，那不是在开玩笑。在他坐下时脸上表情略显轻松，但还是那么地别扭，似乎连那张原本标致的脸都略显扭曲。那么高大的语文老师，坐进了那张椅子后，似乎只看到那么一张脸，连同手、手臂一起从下面搬上来的一样，那么地沉重。
深秋中的惺松气息，完完全全地从那夹杂着微泥土的肃杀秋风中带进了教室，灰黄的'土地，透着一股哀伤、悲凉。“老万”经不住这么一阵风，竟然抖了一阵……
我走神了，那么样的“老万”我们还是头一次见到。
“快传球，小伙子！”放学后，“老万”总喜欢和我们一起打球。那么样的笑容，他的脸上总是被微笑所充满。“小胖”也在笑，脸上的两堆肉都快把眼睛挤没了。“老万”是那样的开心，快活，俨然像一位大小伙子，充满了活力和孩子气。可现在的“老万”……
“这道题选什么呀，孩子们？”和往常一样的问句，以往听着那么亲切，有着那样亲切的笑容。此时，他似乎很勉强地从牙缝中拉出了这么一丝微笑，看起来特别古怪。令我想起了刚学不久的《老王》，老王那样痛苦的神情和他的是多么地相似啊。
“‘不是花中偏爱菊，此花开尽更无花’，嘿，我就喜欢菊花。”是啊，那样高洁的花似乎只佩得上您呢。那时候老师的神态是那么调皮。他是站着讲的，这就显得他很高大，底下没有多少人讲话，不是不敢，是不想，那样的老师，学生们都喜欢，都非常尊敬他。我又回过神来。
“‘不是花中偏爱菊’……哎哟。”突然他捂住肚子，痛苦地叫了一声，伏在桌上。脸却埋在他宽大的手掌里。“老师！”我失声喊了出来。有两个热血的同学，当时就跑上讲台，由不得老师拒绝，直接把老师扶向医务室。那么瘦弱的背影，两点手僵直地搭在两个同学的肩上，腿无力地迈着，他走慢慢地迈出左脚，然后再挪动右脚。每走一步，我的心就被刺痛了。这可是我们那位可敬的老师啊！《老王》的背影浮现在脑海中，实在是令人心酸。那么要强、倔强的老师，忍着病痛给我们上课的老师，就是那株伫立在瑟瑟秋风中坚强的菊。
泪洗干净，阳光里晒干回忆。“老万”的身影永远刻在我的脑海中。那年十一月菊开得很好。
老师的作文15
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”当我们高唱《感恩的心》优美、感伤的歌词、挥洒《感恩的心》伤感、美丽的动作时，会让你脑海中浮出一个神圣的名词——“老师”吗？
老师—一个世上最神圣、最无私的职业，她会为了自己的学生而忽略自己的儿女，她会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食，她会为了学生的某件事而流下眼泪，她会为了同学生病而焦急难受……她会做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做这么多是为什么？难道仅仅因为她是老师吗？不，还因为她在她的内心深爱着她的学生。有时她也会发火，难道那是不疼你的'表现吗？不，那是希望你正确认识自己错误的一种方式，看到自己的学生有一点的进步，她会比谁都高兴，但如果听到半句关于自己学生不好的半点消息，她总会皱起眉头。
老师的语句，是一眼永不枯竭、汩汩流动的山泉，孜孜不倦教悔滋润着我们的心灵，冲刷掉那里的浊水与污泥，那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙。
为了我们这个班，陈老师费尽了心思，每天早早地起床，晚上等我们就寝后才可以去休息，可是我们班的同学总是让陈老师失望，每次走进教室不是纪律问题，就是卫生问题，有一次老师在班上说着这些事，说着说着，老师的喉咙哽咽了，眼框湿润了，那眼泪包含有多少辛酸，多少委屈，多少对我们的爱啊！一种莫名的伤感与敬重一下子涌入我的脑海，撕扯着我的思绪，那个时候您是抱一种什么样的心情来上完这堂课，您是拿什么样的勇气擦干眼泪继续上课。
不管前面的路有多苦，她只希望看到我们的成功，再多的辛酸都不在意，只要我们坚持永不放弃，过去的就让它过去，哪怕留下的只是苍白的记忆，把委屈留在心中。
在这六年中不知您为了我们花了多少心血……您为我们做的实在太多太多了，是无法用语言来形容的！
最后我想说：“老师，您辛苦了！”
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