妈妈作文(汇编6篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的妈妈作文6篇，欢迎阅读与收藏。
妈妈作文 篇1
有一天，妈妈买了一包糖果给我，这对从来未尝过糖果的我而言，就像把我从苦海中救出来一般快乐。
这天，因为我比赛得奖了，妈妈心里真有说不出的高兴，当我向妈妈讨奖品时，眉开眼笑的妈妈立刻带着我前往大买场，大买场里早已被顾客们挤得水泄不通，我和妈妈费九牛二虎之力才得到一个位子，妈妈以迅雷不及掩耳的速度拿了一包糖果，立即赶往柜台结帐，这时，两旁的客人看得目瞪口呆，连我看了也大吃一惊呢！
结完帐，妈妈立刻马不停蹄的赶回家，一回到家，我便迫不及待的打开装着香味扑鼻而来的糖果。哇！多么精致的糖果啊！这对我这位从来没吃过糖果的人来讲，真是大开眼界；并且我一尝到糖果时，ＱＱ的口感更是令人心花怒放，突然，我有一种感觉自己是世界上最幸福的人，ＱＱ的'口感加上香甜的滋味配合起来更是天衣无缝，哇！真是人间极品啊！
唉！但可惜好景不常，爸爸那双如福尔摩斯般锐利的眼睛很快就发现我们买糖果吃的事，爸爸火冒三丈，马上把我打得满地找牙，妈妈也被念了一顿，最后妈妈于心不忍，苦口婆心的劝爸爸，我这条小命才得以保全，不然，这场惊天动地的事件将永远没有个圆满的结果呢！
但是，一想到永远再也不能跟糖果见面了，我情不自禁的流下眼泪，或许上天感应到了吧！我的眼泪一下子就变成汪洋大海，但是一下子又再度消失，唉！老天爷！拜托还我个公道吧！
妈妈作文 篇2
没一个家庭，都会有我的妈妈为我们忙碌着。几乎家里面所有大大小小的家务事，总是由我的妈妈来料理，我的妈妈为整个家做出了很大的贡献。那么，作为一名中学生，我们也应该为我的妈妈分担一些家务呀！
一个周末，我放假在家，做完作业后，准备休息一下，这时，我觉得家里很脏了。我的妈妈平时上班，没有什么时间搞卫生。这次，趁我的妈妈休息时，我帮我的妈妈做了一些家务事。
一开始，我先将地板扫干净。拿起扫把和簸箕，我弯下腰，把家里里里外外、仔仔细细地扫了一遍，一个角落也没有疏忽。接着，我将拖把打湿了，然后把地板拖了一遍。这时候的`地面光滑又闪亮，就像一面没有任何灰尘的镜子。最后，我把家里的一些零碎的东西都收拾好，把沙发上的坐垫摆平整。看上去，家里焕然一新，显得格外温馨。
当我坐下休息时，才感到累，手脚酸胀。我想，我的妈妈几乎天天都有搞卫生，但我从来没有听到我的妈妈说过累。我的妈妈默默地为我们服务着，可我平时竟没想到我的妈妈是这样的累，我从没有替我的妈妈帮过忙，只是在家里撒着娇，天天享受着……
自从那次帮助我的妈妈做家务事之后，我懂得了我的妈妈的辛苦、我的妈妈的累。我便在心里暗暗地下了决心：要努力学习，以后能够从事一门好的职业，回报我的妈妈为我的付出。
我的妈妈，您为了我们作了很大的付出，我会以我的实际行动去报答您的！
妈妈作文 篇3
我的妈妈身材高挑，每天扎着精神的马尾，最引人注意是那双大眼睛显得格外有神，高挺的鼻梁上还架着一副黑框眼镜，看上去充满了智慧，没错，我的妈妈是一位辛勤的“园丁”。妈妈不管做什么都勤勤恳恳，尤其对工作更是一丝不苟。教过的学生每每谈起妈妈时，都会竖起大拇指，除了称赞还是称赞，他们都庆幸遇到了一位好老师。然而在我眼中，她却是个“傻”妈妈。
一个周末的早晨，我一觉睡到八点多，起床后，我习惯性地喊着：“妈妈，妈妈！”这时爸爸走来撇着嘴指着书房的门，咬牙切齿地答道：“你妈妈发憨呢！”我一头雾水想一探究竟，我轻轻打开书房的门，只见妈妈面前一大摞作文本，原来妈妈把全班的作文拿回家批改了。
我不想打扰妈妈，便转身到一边做自己的事情了。半个小时过去了，五十分钟过去了……妈妈还在书房未曾出来，我偷偷从门缝里看到妈妈不停的扭转着脖子，还不停用两只手交替着敲打自己后背，妈妈这是典型的.职业病——颈椎。在学校里妈妈就一刻也不得闲，过个周末还是这样，为此爸爸对妈妈满腹意见，但妈妈仍然一意孤行，乐此不疲。
还有一次外出旅游，我和妈妈并排坐在大巴车上，同在大巴车上的旅客，不是欣赏沿途风景就是闭目养神。闲来无趣我也拿出耳机悠闲地听起歌来，只是我瞄了一眼妈妈，咦？妈妈在做什么？只见妈妈正注视着她的手机，嘴里还不时嘀咕这些什么。我纳闷地问妈妈：“妈妈你在干什么呢？”“哦，背点东西，我要求学生们背的，我自己也得会背呀，要以身作则嘛。”有这么美的风景不欣赏，偏偏背那些枯燥无味的东西，爸爸说的果真没错！
这样的事还有不少，妈妈刚接一年级时，学生们都太小，打扫不了卫生，出不了板报，妈妈就亲自出马，为了班级荣誉，妈妈常常等学生们走后，自己再回教室打扫卫生，或出板报，更要命的是妈妈偏偏还是个完美主义者外加有点强迫症，教室里打扫到没有一点灰尘，桌椅板凳摆放地整整齐齐才肯罢休，因此，妈妈每天回家后的按摩成了家常便饭。虽然我明白妈妈是想让学生们第二天到学校能有一个干净整洁的环境学习，但也不至于这么拼呀！
你们说，我的妈妈“傻”不“傻”？
妈妈作文 篇4
“世上只有妈妈好。”我有一个世界上最好的妈妈。
有一次，我发烧了，妈妈拿来体温计给我量了量，几分钟后，我感觉身体越来越难受，妈妈见了，心里很着急。然后，用体温计看了又看，才发现我发高烧了。妈妈赶紧拿来温毛巾，给我降降温，两天过去了，我的烧还没退，妈妈轻轻的对我说：“你难受吗?有没有感到有些舒服?头还疼不疼?”那时我还没有发现妈妈有点感冒。这时，妈妈心想：看来女儿的病是有些严重呀!女儿你别害怕，你的病一定会好的!一定会的!直到第三天我的病才好，而我一醒，就看见妈妈，回答昨天妈妈的问题：“妈妈，我不难受，感到有些舒服了，头也不疼了。”可是，妈妈一点也不理我。这时我觉得妈妈一定是累了，所以，才会睡得很熟的`。
哦!我的妈妈，我亲爱的妈妈，我真的非常，非常爱你!
妈妈作文 篇5
我的妈妈，长发飘飘，一双大眼睛恰到好处地“镶嵌”在一张鹅蛋脸上，很漂亮！妈妈什么都好，就是有一点儿爱唠叨。
“彤彤！”妈妈看到我又在外面玩耍，就吼道，“不要总出去玩，我已经跟你说了n遍了，这是n+1遍，有空多听听英语磁带，快考试了，英语磁带都还没有听，到时候怎么考得好……”
“唉，又来了，真够烦的，我听还不行吗？”我小声嘀咕着，生怕被老妈听见，不然这座唠叨“活火山”又要爆发啦。
“还有你，老潘，孩子这么爱玩，你也跟着闹，臭袜子都快堆成一座小山了，还不快去洗。在家就知道玩电脑，还抽烟，抽烟对人体有害你不知道吗？更何况我们都在吸你的二手烟……”
“哎呀！老婆大人，小的我下次不敢了。我知道错了，我这就去洗袜子！”说完，爸爸熄了香烟，关了电脑，逃命似的`奔向卫生间。
我和老爸总是不断地接到老妈的“圣旨”，可又有什么办法呢？这可是她的“权利”，我们只有默默忍受她那喋喋不休的唠叨。
还有一次，我津津有味地看着电视，正看到精彩部分，电视机被“啪”的一声关掉了。我非常生气，正准备责问是谁干的，扭头看到了手拿遥控器的妈妈，我只好把火压了下去。“老实说，作业做完了吗？”妈妈阴着脸问。“做……做完了。”我有些心虚。“那就应该看电视吗？马上就要考试了，你还有心思看电视！还不赶快复习，你就不怕考个……”“又开始了，饶命啊!”我心里默念着，乖乖地拿起书复习起来。
不过，妈妈虽然爱唠叨，我和爸爸却都明白她的良苦用心。其实每个妈妈都爱自己的孩子，爱自己的丈夫。妈妈也总是先考虑我们才考虑自己，好吃的好喝的都先让给我和爸爸。想想这些，我们忍受妈妈的这点唠叨又算什么呢？
妈妈作文 篇6
晨晨，在我印象里一直是个挺规矩的孩子。“规矩”在他身上表现为遵守各种学习规则，如课堂纪律、作业要求等。跟大多数男孩子不同，晨晨性格较为内向，不爱说话，喜欢用那双大眼睛盯着你看，且眼神里似乎总有一些东西是你看不透、读不懂的。他的字也属于独树一帜那种，是那种横平竖直、方方正正、看不出顿笔、找不到曲线的硬邦邦的方块字，有整齐美观的一面，也有缺乏变化的一面。正因为他的“规矩”，使得我忽视了对他的关注。应该说，像晨晨这样的一类孩子，很大程度上属于“好事儿找不着他，坏事儿也不找他”的孩子，是最容易被忽视的。
然而，近两周特别是上周，出乎意料的情况发生在了晨晨身上，引起了我极大的关注：连续四天，他的语文作业都是一字未写。第一次出现时，组长向我汇报，我难以置信，亲自找他了解情况。
“我忘带了。”他怯怯地说，说话时目光有些漂移。
“下午带来，好吗？”孩子难免会有丢三落四的时候，得允许他们犯错误。
“好。”
下午见到他时，发现他的眼睛里写满逃避。凭经验知道，这孩子上午就撒了谎，中午又没及时补，现在肯定是两手空空。面对这种情况，我们大多时候会因孩子撒谎和不写作业而对其严肃批评一番，进而要求他承认错误，补出当天作业，有必要的话，还可能通知家长。我当时想，这孩子以前不这样儿，之所以会这样儿一定有什么特殊原因。没弄清原因之前，最好不要轻举妄动。因此，我盯着他的眼睛看了好一会儿，轻轻说了一句：“又忘了？那就明天吧，明天一定要记得把作业带来哟！”晨晨用眼睛看着我，用力点了两下头。我想他应该知道老师已经看穿了自己的`“小把戏”，之所以没有戳穿是为了保全自己在同学面前的“面子”。
没想到，我的这番“苦心”，晨晨并不领情。一直到周五我都没见到他的作业和日记，中间有两天因为事情多没顾上问，周五下午两节作文课，趁孩子们写作文的时间，我把晨晨叫到了身边。
“今天的作业又没交，对吗？”
“嗯。”
“又忘在家里了？”
“……”
“为什么不说话？老师想知道究竟出了什么问题，能说说吗？”
“……”
此时的晨晨眼里满含泪水。是害怕？是后悔？还是……我知道这样问下去注定毫无结果，于是转换了话题，开始了解晨晨的家庭情况。他的爸爸妈妈都在企业工作，平时应该比较忙。晨晨的学习基本上是妈妈在管，爸爸很少过问。最近妈妈到外地出差，估计要一个月才能回来。以往的作业都是由妈妈检查，现在妈妈不在家，爸爸又顾不上，所有就出现了前面描述的情况。找到了大致的原因后，我跟晨晨谈了几句 “不能为妈妈学习、为老师学习”“要诚实，不能撒谎”之类的话，还严正告诫他说“再出现这种情况绝不原谅”。满以为如此这般之后，晨晨一定会“改邪归正”。
妈妈在的时候学习表现就好，不在时则是另外一种表现。像晨晨这样具有两面性学习表现的孩子究竟有多少？只为爸爸、妈妈或老师学习的孩子究竟有多少？以此种方式在教育培养孩子的家庭和父母又有多少？
我没有任何证据地推测，晨晨可能生活在这样一个家庭当中：父母重视孩子的教育问题，对孩子抱有较高的期望。也正因为如此，他们对孩子的要求可以用严格甚至严苛来形容。孩子的学习任务很大程度上是在他们的严格监督或具体指导下完成的，久而久之，孩子的依赖性增强自主性削弱。最终会导致一旦离开了外在的压力，孩子便自由自在的放任自己——不写作业、不认真听课。晨晨的表现就是一个例证。
周五下午谈话之后，我觉得肯定不会再有问题了。没想到周一检查作业时，晨晨又是一个字没写。我叫他到跟前，看到的是他泪汪汪的眼睛和怯生生的表情，心一下子又软了下来。简单一问才知道，原来双休日的两天里，他每天都在上英语特长班。当然，这不应该是不完成作业的理由，但从孩子的泪眼中，我似乎感觉到了他的苦衷。于是，一句话也没多说，就放他回到座位上去了。
望着晨晨远去的身影，心头有种说不出的滋味。如果孩子的父母能够在严格管理的同时尊重孩子的意愿，不给孩子过重的学习压力；如果孩子的父亲能够在平时分担一些孩子母亲的教育任务，每天抽出时间关心孩子的学习；如果我这个老师能及时引导孩子树立自主意识，从根本上激起他们学习的兴趣，晨晨就不会是今天这个样子。可惜，这些都只是如果。
今天进教室改作业，走到晨晨座位前，我依然担心着他会不会又是两手空空。结果刚好相反，我看到的是晨晨工工整整写好的日记和作业。我毫不犹豫地在他的日记上画了面小红旗……
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