令我印象深刻的一个人作文500字（精选4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的令我印象深刻的一个人作文500字（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
令我印象深刻的一个人作文1
每当我看到一双漂亮的鞋子，眼睛立刻浮现出这样的情况：感冒，在角落里拼凑一个老人，他是一个非常可观的卡伦鞋匠。
记得自己去年的一天，哥哥一个姐姐们和我一起到一些外面我们去玩。不一会儿，天色逐令我更加印象进行深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了中国一道口子，我急忙想要来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着很多箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能及时帮我补鞋吗？”老人互相望了望天空，忧郁了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细认真端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊还是深陷经济进去，满脸都是深深的`皱纹和衣服出现皱褶连成网络一片。那是因为一件不能洗得发白的旧上衣，并且使用纽扣市场没有他们一个是企业相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手需要拿着针用力方向穿过鞋，左手把线拉扯孩子过来。他把裂缝也是缝了一遍，直到缝得很具有结实。鞋补好了，我问他：“爷爷就是多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么发展这么简单便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过学生在家也没有闲着，没事做，出来补补鞋还可以通过给人不同带来一种方便。”我被老人问题的话已经深深地感动了，掏出手机身上学习所有的钱给老人，穿起鞋子不是直奔回家。
我穿着鞋子修补朝家里走去，还回头看去，只见皮匠和蔼可亲的老头冷包箱。老皮匠在寒冷像我始终不能忘记。
令我印象深刻的一个人作文2
她，留着长头发，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。侯老师从四年级开始教我们英语。
四年级开学那天，见到侯老师的第一眼感觉就是幽默。侯老师非常可爱，随着与老师交往次数逐渐增加，越来越发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。
侯老师教我们理解英文，教我们读单词，教我们写好英语作文，教我们为人处事，可以纠正我们的.行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……侯老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是侯老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！
人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像侯老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉！
这就是我所喜欢的侯老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！
令我印象深刻的一个人作文3
我非常感谢所有在小学教我的老师。但其中，一位老师最尊敬和赞赏我。他是曹先生在小学教我数学——老师。曹老师教了我五年，非常爱我。她从各方面都关心我们。
有一次，她在数学课上，一个学生被发现趴在桌子上，没有讲课。曹先生气体气坏了，她去给学生谁很快身边，拍拍他的头。谁抬起头晕眩的学生，有气无力地说了一句：“老师，我生病了，”老师曹，怒气凶凶的脸，突然迅速成为焦躁起来，慢慢抬起谁，架着他的.胳膊学生，一瘸一拐地移动到医务室，后来被称为另一个数学老师教我们她呆在一起谁，家长和其他学生谁进来后，曹老师拖着疲惫的身体回到办公室的学生。
曹老师学生不仅在身体心理健康上关心帮助我们，还在学习上下了一个很大的功夫。
她每次放学前五分钟都要留几个部分同学，一开始，我十分纳闷。直到中国后来发展又一次值日值到很晚，才明白自己老师的用意。那天，老师又留了几个问题同学，那些没有同学的家庭学生作业有很多题都不会，老师作为一个可以接着就是一个地教，直到教会为止，同学们都懂了以后，曹老师学习还是不放心，又在小黑板上出了以下几个基本相同数据类型的题让那些其他同学做，讲完出的题后，老师才走。当我看到对于这些时，我的泪水早已流了下来，老师都是为了提高我们需要每个人都能学到专业知识，操劳了很多啊！
亲爱的老师，如果你愿意的话，我考上了理想的学校—第六。感谢您对我的谆谆教导。我一定会努力学习！
令我印象深刻的一个人作文4
小学教过我的所有老师我都十分感激。但是她们中间，有一位老师最令我尊敬、令我感激。她就是在小学教我数学的老师——曹老师。曹老师教了我五年，对我也十分喜爱。她在各方面都很关心我们。
有一次，她正在上数学课，发现有一位同学趴在桌子上，根本就没有听课。曹老师气的火冒三丈，她快速地走到那位同学身边，拍了拍脑袋。那位同学晕乎乎地抬起头，有气无力地说了一句：“老师，我难受。”曹老师一听，怒气凶凶的脸，一下子变得焦急起来，赶紧慢慢地扶起那位同学，架着他的一只胳膊，一瘸一拐地挪向医务室，后来还叫了另外一位数学老师教我们，她一直陪着那位同学，等那位同学的`家长来了之后，曹老师才拖着疲惫的身子，回到了办公室。
曹老师不仅在身体健康上关心我们，还在学习上下了很大的功夫。
她每次放学前五分钟都要留几个同学，一开始，我十分纳闷。直到后来又一次值日值到很晚，才明白老师的用意。那天，老师又留了几个同学，那些同学的家庭作业有很多题都不会，老师一个接着一个地教，直到教会为止，同学们都懂了以后，曹老师还是不放心，又在小黑板上出了几个相同类型的题让那些同学做，讲完出的题后，老师才走。当我看到这些时，我的泪水早已流了下来，老师为了我们每个人都能学到知识，操劳了很多啊！
亲爱的老师，如您所愿，我考上了理想中的学校——六中。谢谢您对我的谆谆教导。我一定会努力学习的！
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