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我和我的同学作文

时间:2024-10-07 17:12:07 写人作文 我要投稿
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我和我的同学作文600字(通用3篇)

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的我和我的同学作文600字(通用3篇),欢迎大家分享。

我和我的同学作文600字(通用3篇)

  我和我的同学作文1

  开学的时候,我并不认识大余。因为之前我和大余就是两条平行线,没有过任何交集。

  开学后的前一段时间,虽然大余已是班级里的知名人物,有许多人都和她交朋友,但我并没有打算而且也不想和她交朋友,原因是——我感觉她有暴力倾向。比如说,我去小关关那儿交英语作业,不是看见大余在拧小关关的脸,就是看见大余还在拧小关关的脸,有时还露出威胁的表情;怎么看都觉得像逼良为娼的狗血剧情(如果小关关不笑的话),每次,我都会发自内心的感叹一句:“小关关这脸保准会捏成馅饼。”

  但是命运就像一个调皮的孩子,我俩最后不但认识了,而且还成了好朋友。认识大余后,我发现大余不是只有暴力倾向,她还知道很多我不知道的许多人或事;她有这一肚子墨水;她有许多稀奇古怪的想法……在我眼里她突然变成了一个无所不能的外星人。

  认识后,我和大余越来越有默契。有一天,下了很大的雪,校园里处处都是厚厚的雪。下课了,我和大余要去清洁区捡垃圾,但是垃圾都被雪藏了起来。我们便开始玩起楼道扶手上的雪。只见正在吃雪的大余被我一巴掌按在了雪堆里;镜头一转,便看见被大余弄的'俨然是一个雪人的我。忽然,我们看见正对着我们的楼道下方有一群人,便相视猥亵一笑,大余和我便挥着手臂把扶手上的雪全部撒了下去。为了不被人发现而逮到现形,我和大余赶紧手拉手跑回了教室。此处省略了我被大余拉着跑时摔倒而大余因为体重问题没有摔到的情节。

  从此,在教室、走廊、食堂、小卖部,随处可见大余和我一矮一高,一胖一瘦,并肩走着的情景……

  我和我的同学作文2

  转入三年级后,第一个给我印象最深的是我的前桌刘寒冰,他圆圆的脸上高耸着一个尖尖的鹰钩鼻,一双弯弯的眉毛下有两颗黑宝石似的眼睛,遇到问题滴溜溜一转就会想出很多点子来,一笑一对小酒窝好像两个小小的逗号,显得顽皮又可爱。

  我开始来到这个班里时,他也许是想试探一下我的'忍耐力,经常捣乱。有时故意碰掉我的铅笔盒:有时故意撞动我的课桌害得我把字写歪;还有时调侃似地说:“怪不得你跑得那——么快,原来你是属马——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫无顾忌地揪我一根头发玩,我真是忍无可忍,心想:“完了,我的“悲惨世界”算是没有尽头了。”他见我盯着他似乎发怒了,连忙赔笑道:“真是对不起,其实我不是故意弄疼你的,只是觉得你的头上有根白头发不太好看,对不起了。”我听后真是哭笑不得,只好摇摇手说:“算了算了,不跟你计较了,真是烦人。”

  但有一件事改变了我对他的看法。10月份的一天,学校组织打预防针,开始他总是往前推我让我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的样子,呜——呜——呜,这回可以看笑话了。”他边说边揉着眼睛。轮到我打了,我紧张的不敢看针头,回头一看,他向我扮着各种鬼脸,转移了我的注意力,我还真没感觉到疼就打完了,穿衣服时,他一边给我抻着衣袖一边很认真地问:“疼吗?”我摇了摇头,心想:“他还是满关心同学的吗!”

  从此,我们课间常常在一起玩,他机智聪明点子多,总是带着我们玩许多新鲜又有趣的游戏,有时也会逗得我们捧腹大笑坐在地上起不来,我们同学们都很喜欢和他玩。

  他学习特别好,在课堂上,他总能专心致志的听老师讲课,积极举手发言。每次考完试后,他考的好了就会眉飞色舞的让我们一起分享他的快乐,如果偶尔考不好,他也会表现得很难过,但很快就又投入到紧张的学习中去了。这一点我很佩服他。

  这就是我的同学刘寒冰,一个既调皮可爱又聪明好学的同学。

  我和我的同学作文3

  “太上老君”乃我“伟大”的同桌吉舒辰。他可是一个绝对的“三高”患者,考试成绩分数高、搞笑技术非常高、气人本领绝对高!前两高,认识“太上老君”的人应该都知道。可是,各位应该都不知道这位班上的优等生怎么气人吧?莫急,请听我慢慢道来!

  上周一大课间,我和他坐在一起有一搭没一搭地写着作业。过了一会儿,“太上老君”突然哼起歌来:“一只猪……两只猪……三只猪呀四只猪……”脑袋也随着节奏一摇一晃地摆动起来,我这时正在做数学题呢!被这位高人的歌声一搅和,脑海中的思路全打断了。我很生气,便朝他吼了一句:“你给我闭嘴!”“太上老君”听了,急忙夸张地捂住嘴。可半秒钟后他又冒出一句:“您从开学到现在已说了123个‘闭嘴’……”我没法再往下说,只得恶狠狠地瞪了他一眼,他这才安静了一会儿。

  可是,才过了一两分钟,他又开始了他的“高音分贝”。一会儿跟别人开几个玩笑,一会儿和我拌几句嘴。终于,我受不了了,朝他大喊一声:“你要不要脸?你要玩自己玩去,别烦我!”“太上老君”一听,立刻怼我一句:“天才的脸皮都是很厚的!”他不说还好,一说就点燃了我心中怒气的`导火索。我一气之下扔下笔,举起拳头就向“太上老君”砸去。他似乎早有防备,在我打向他的同时自己也一跃而起,踩着讲台的台阶,猛蹬一下,只一跳,眨眼间就从我的视线中消失了。真是气死我也!我大喝一声,立刻翻身“跃过”桌椅,朝教室门外追去。“太上老君”见我快追上来了,便忽左忽右地玩起了“车轮战术”。我被他的“高超游走力”绕得晕头转向。当我缓过神来时,“太上老君”早已逃之夭夭。我勃然大怒,又拿他没办法,只得回了教室。刚进门,却发现“太上老君”正坐在座位上摇头晃脑地写着作业。我顿时感到自己的血压“噌噌”地上升,一股怒气随之而来,唉,这“太上老君”气人的本事还真是了得!

  “太上老君”您何时才能把您气人的本领改一改?

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  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的我和我的同学作文600字(通用3篇),欢迎大家分享。

我和我的同学作文600字(通用3篇)

  我和我的同学作文1

  开学的时候,我并不认识大余。因为之前我和大余就是两条平行线,没有过任何交集。

  开学后的前一段时间,虽然大余已是班级里的知名人物,有许多人都和她交朋友,但我并没有打算而且也不想和她交朋友,原因是——我感觉她有暴力倾向。比如说,我去小关关那儿交英语作业,不是看见大余在拧小关关的脸,就是看见大余还在拧小关关的脸,有时还露出威胁的表情;怎么看都觉得像逼良为娼的狗血剧情(如果小关关不笑的话),每次,我都会发自内心的感叹一句:“小关关这脸保准会捏成馅饼。”

  但是命运就像一个调皮的孩子,我俩最后不但认识了,而且还成了好朋友。认识大余后,我发现大余不是只有暴力倾向,她还知道很多我不知道的许多人或事;她有这一肚子墨水;她有许多稀奇古怪的想法……在我眼里她突然变成了一个无所不能的外星人。

  认识后,我和大余越来越有默契。有一天,下了很大的雪,校园里处处都是厚厚的雪。下课了,我和大余要去清洁区捡垃圾,但是垃圾都被雪藏了起来。我们便开始玩起楼道扶手上的雪。只见正在吃雪的大余被我一巴掌按在了雪堆里;镜头一转,便看见被大余弄的'俨然是一个雪人的我。忽然,我们看见正对着我们的楼道下方有一群人,便相视猥亵一笑,大余和我便挥着手臂把扶手上的雪全部撒了下去。为了不被人发现而逮到现形,我和大余赶紧手拉手跑回了教室。此处省略了我被大余拉着跑时摔倒而大余因为体重问题没有摔到的情节。

  从此,在教室、走廊、食堂、小卖部,随处可见大余和我一矮一高,一胖一瘦,并肩走着的情景……

  我和我的同学作文2

  转入三年级后,第一个给我印象最深的是我的前桌刘寒冰,他圆圆的脸上高耸着一个尖尖的鹰钩鼻,一双弯弯的眉毛下有两颗黑宝石似的眼睛,遇到问题滴溜溜一转就会想出很多点子来,一笑一对小酒窝好像两个小小的逗号,显得顽皮又可爱。

  我开始来到这个班里时,他也许是想试探一下我的'忍耐力,经常捣乱。有时故意碰掉我的铅笔盒:有时故意撞动我的课桌害得我把字写歪;还有时调侃似地说:“怪不得你跑得那——么快,原来你是属马——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫无顾忌地揪我一根头发玩,我真是忍无可忍,心想:“完了,我的“悲惨世界”算是没有尽头了。”他见我盯着他似乎发怒了,连忙赔笑道:“真是对不起,其实我不是故意弄疼你的,只是觉得你的头上有根白头发不太好看,对不起了。”我听后真是哭笑不得,只好摇摇手说:“算了算了,不跟你计较了,真是烦人。”

  但有一件事改变了我对他的看法。10月份的一天,学校组织打预防针,开始他总是往前推我让我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的样子,呜——呜——呜,这回可以看笑话了。”他边说边揉着眼睛。轮到我打了,我紧张的不敢看针头,回头一看,他向我扮着各种鬼脸,转移了我的注意力,我还真没感觉到疼就打完了,穿衣服时,他一边给我抻着衣袖一边很认真地问:“疼吗?”我摇了摇头,心想:“他还是满关心同学的吗!”

  从此,我们课间常常在一起玩,他机智聪明点子多,总是带着我们玩许多新鲜又有趣的游戏,有时也会逗得我们捧腹大笑坐在地上起不来,我们同学们都很喜欢和他玩。

  他学习特别好,在课堂上,他总能专心致志的听老师讲课,积极举手发言。每次考完试后,他考的好了就会眉飞色舞的让我们一起分享他的快乐,如果偶尔考不好,他也会表现得很难过,但很快就又投入到紧张的学习中去了。这一点我很佩服他。

  这就是我的同学刘寒冰,一个既调皮可爱又聪明好学的同学。

  我和我的同学作文3

  “太上老君”乃我“伟大”的同桌吉舒辰。他可是一个绝对的“三高”患者,考试成绩分数高、搞笑技术非常高、气人本领绝对高!前两高,认识“太上老君”的人应该都知道。可是,各位应该都不知道这位班上的优等生怎么气人吧?莫急,请听我慢慢道来!

  上周一大课间,我和他坐在一起有一搭没一搭地写着作业。过了一会儿,“太上老君”突然哼起歌来:“一只猪……两只猪……三只猪呀四只猪……”脑袋也随着节奏一摇一晃地摆动起来,我这时正在做数学题呢!被这位高人的歌声一搅和,脑海中的思路全打断了。我很生气,便朝他吼了一句:“你给我闭嘴!”“太上老君”听了,急忙夸张地捂住嘴。可半秒钟后他又冒出一句:“您从开学到现在已说了123个‘闭嘴’……”我没法再往下说,只得恶狠狠地瞪了他一眼,他这才安静了一会儿。

  可是,才过了一两分钟,他又开始了他的“高音分贝”。一会儿跟别人开几个玩笑,一会儿和我拌几句嘴。终于,我受不了了,朝他大喊一声:“你要不要脸?你要玩自己玩去,别烦我!”“太上老君”一听,立刻怼我一句:“天才的脸皮都是很厚的!”他不说还好,一说就点燃了我心中怒气的`导火索。我一气之下扔下笔,举起拳头就向“太上老君”砸去。他似乎早有防备,在我打向他的同时自己也一跃而起,踩着讲台的台阶,猛蹬一下,只一跳,眨眼间就从我的视线中消失了。真是气死我也!我大喝一声,立刻翻身“跃过”桌椅,朝教室门外追去。“太上老君”见我快追上来了,便忽左忽右地玩起了“车轮战术”。我被他的“高超游走力”绕得晕头转向。当我缓过神来时,“太上老君”早已逃之夭夭。我勃然大怒,又拿他没办法,只得回了教室。刚进门,却发现“太上老君”正坐在座位上摇头晃脑地写着作业。我顿时感到自己的血压“噌噌”地上升,一股怒气随之而来,唉,这“太上老君”气人的本事还真是了得!

  “太上老君”您何时才能把您气人的本领改一改?