毕业演讲稿

有关毕业演讲稿集锦9篇

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。随着社会一步步向前发展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的毕业演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

毕业演讲稿 篇1

尊敬的领导，老师，各位同学：

　　大家好！

　　今天，我站在这里，代表xx电气4、5班的毕业生向我们的母校道别，向学院的师长道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

　　岁月匆匆，四年半转瞬即逝。我们将离开我的学生生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句"路在脚下，明天会更好"。

　　这四年半的路，我们走的辛苦而快乐，四年半的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑。四年半的岁月，多少个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年半的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：宽阔的操场，明亮的教室，甜蜜的欢笑。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室，图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得老师的谆谆教诲，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景太多太多的情景值得我们去回忆。

　　在四年半里，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越，突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话："我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。"四年半的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年半的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持，鼓励，朋友温馨的笑容，班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱，去坚持，去相信"阳光总在风雨后"。我敬爱的老师，您用您辛勤的汗水，无私的奉献，无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑，一双洞察的`眼睛和一颗热忱的心灵，再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师，又是朋友，更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声："老师，您辛苦了！谢谢你们的关怀和教育"

　　毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"让时间作证，承载着我们学院领导，老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为技师学院的毕业生为荣；明天，学院将会以我们——祖国的栋梁，为荣！我们要走了，学院的老师们为我们所做的一切，我们暂时无以回报，我们xx电气j4。5班毕业生送上我们深深的祝福"祝：学院——欣欣向荣，蒸蒸日上"

　　我的发言完毕，谢谢大家。

毕业演讲稿 篇2

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！ 今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！

　　再见了母校

　　快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。

　　清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。 三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。

　　这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上。。。我陶醉了，让我回想起:春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。

　　我们怀揣梦想，相识在这美丽的.校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗?站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着; 还记得我们的师长吗?演讲稿 有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着;

　　让我们充满激情和自信。畅想未来，信心百倍。

　　祝愿我们学业有成、健康成长!

　　谢谢大家!

毕业演讲稿 篇3

亲爱的同学们：

　　你们辛苦了。今天，你们就要毕业离校了，我们三年时间培育的师生情谊，将在此刻打住。对大多数同学而言，离校虽非永别，但是，如果我们师生能够再相见，可能是陌生加上尴尬，说话更多的是敷衍。少数同学，今日一别即天涯。还有一些同学，我们虽然在空间上是分开了，但师生之间的心会更近、更亲。但无论未来你们对老师怎样，夏雨霏霏，代表不尽我对你们无比的留恋；同时，我真诚地祝愿，雨后彩虹会升起，你们也会金榜题名。

　　值此分别时刻，我表达两份感谢：

　　一是感谢你们对我们老师的不离不弃，感谢你们容忍了我们某些老师们对你们的歧视、咆哮、谩骂，训斥、恐吓、威逼。三年了，你们挺过来了，你们仿佛是经历过暴风雨洗礼的劲竹，终将什么都不再畏惧。其实，课堂就是缩小的社会，社会比课堂还要险恶，这是你们一定要懂得的。感恩老师的不道德吧，这样的学习材料，你书本上找不到，但比什么都宝贵。因为，它教会了你们坚强、坚韧、坚守。有了这三份素养，所有的.目标终将达成。

　　二是感谢你们学会了竞争、合作、感恩、乐观。这是同学们在求知的过程中，收获的副产品。有时候副产品对同学们一生的影响更大。请保持竞争，你们会更优秀；请保持合作，你们会更强大；请扩容感恩的心，你们会更幸福；请乐观对待每一天，活着就是最大的快乐。

　　最后，我对你们提出四点期望：

　　一、期望你们过俭朴的生活。因为俭以养德，品德的财富是无价的财富。

　　二、期望你们过高尚的生活。因为读书、运动、交友，会让你的生活卓而不凡。

　　三、期望你们继续上学。无论我们上的是什么学校，上学的阅历可以丰富我们的青春。如果能刻苦学习更好，因为精钢不是在常温下炼成的。

　　四、期望你们常回母校看看。把你们的困惑和成长与你信任的老师说说，遇到风雨，我们愿与你们分担，有什么喜讯也让我们与你们一同分享。

　　女儿长大了，终要出嫁。

　　鸟儿会飞了，终要振翅蓝天。

　　没有不散的宴席，现在就散吧！

　　难忘的XX生活，永别了！

　　难忘的XX名同学，再见！

毕业演讲稿 篇4

　　各位老师:早上好!

　　我的论文题目是:论《三国演义》的“三复情节”。选这么一个题目，最主要的还是对其新颖的艺术建构产生了共鸣。

　　《三国演义》作为中国古代第一部长篇章回体小说，研究其“三复”模式对我们领略中国小说的艺术魅力有很大的启发。

　　“三复情节”理论最早由杜贵晨先生提出。他在其著作《传统文化与古典小说》重点阐述了“三复情节”的含义、剖析了中国古代数字“三”的观念、叙述了古代小说“三复情节”的流变及其美学意义、探讨了《水浒传》“三而一成”的叙事艺术及《儒林外史》的“三复情节”、归纳出了67部通俗小说中含有的97次“三复情节”。

　　国内学者郑铁生在《三国演义的叙事艺术》提到了“以三为法”的叙事结构，美国著名汉学家浦安迪其所著的《中国叙事学》中提到《三国演义》有一个突出的次结构特点是经常运用定数序列事件，其数字序列的基础经常是“三”，实际上他的这种说法类似“三复情节”他的另一本著作《明代小说四大奇书》也提到一点:说是不少三国戏和说书段落都以某一件事三次发生为基本图式--如“三让徐州”、“三勘吉平”、“三顾茅庐”、“三气周瑜”等。

　　在论文方面，张文在厦门教育学院院报上发表了《浅论聊斋志异的“三复情节”》;梁雁在泰安师专学报上发表了《论红楼梦的“三复情节”》，刘福泉，王新玲在河北大学学报上发表了《中国传统文化中的“尚三”理论对巴金家.春.秋创作的影响》等，都较详细的研究了我国一些名著的“三复情节”，而唯独《三国演义》是个例外，故尔学生不揣浅陋，便动笔写起了《三国演义》的“三复情节”来。

　　“三复情节”是中国古代小说一种耐人寻味的模式，一个突出的美学现象。《三国演义》“三复情节”的运用是十分成熟的。

　　我主要是从以下几个方面来写《三国演义》“三复情节”的:

　　一、何为“三复情节”

　　首先介绍“三复”一词的出处,它最先见于《论语.先进》:“南容三复白圭。然后解释“三复”所表示的意义;再讲“情节”的定义:它是指事件的形成系列或语义系列;最后借鉴杜贵晨先生的定义，概括为:“三复情节”即指“叙事作品写人物做一件事经三次重复才能完成的情节设计。其特点为:同一施动人向同一对象作三次重复的动作，取得预期效果;每一重复都是情节的层进，从而整个过程表现为起--中--结的形态。”

　　二、《三国演义》中的“三复情节”分类研究

　　(一)“明写”型“三复情节”

　　即“三复情节”置于明处。“三复情节”置于明处的标志是数字“三”出现于回目，读者可以一目了然地看出来。明写又表现在两个方面:“连写”式和“断续”式。“连写”与“断续”取自毛宗岗点评《三国演义》结构时注意到的.序列事件。如七擒孟获是连写，而三气周瑜乃断续。

　　1.“连写”式的典型例子是“刘玄德三顾茅庐”，刘备三人一连三次拜访孔明。在一回书里把这么一个事件连续不间断叙写完毕。

　　2.“断续”式的典型例子是“孔明三气周公瑾”，一气在第五十一回，二气在第五十五回，三气在第五十六回，三回叙一事，堪称断续之典范。

　　(二)“暗写”型“三复情节”

　　主要是指“三复情节”隐藏在文中而不是直接出现于回目处，一般不太明显，仔细读来方可发觉。

　　1.以淡化数字痕迹来叙写“三复情节”

　　作者不用一、二、三标明所重复的次数，第五十三回写“关云长义释黄汉升”，内中有“黄忠三射关云长”的情节片段，说的是攻打长沙的时候黄忠因被战马掀翻在地，云长义释之。黄忠为报不杀之恩，接连虚拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，却把“三复情节”写的惊心动魄。

　　2.以时间序列来表现“三复情节”

　　张飞在葭萌关大战马超，也是用了“午后”、“歇马片时”、“夜战”三个时间名词。便代替了一次、二次、三次刀光剑影的鏖战。

　　3.以数字“三”总括一件事完成的状态的“三复情节”

　　我自己认为，这是一种特殊的“三复情节”。它只用数字“三”来总括一件事完成的状态，这件事的过程被写作者省去了。

　　如“操先令许禇、曹仁、典韦领三百骑，于傕阵中冲突三遭，方才布阵。”[4]P66这便是典型的省略了发展过程的“三复情节”，第一遭、第二遭、第三遭是如何冲突的，是一个悬念式的情节。毕竟它写的是文学艺术，我们完全可以大胆想象，这无碍大局。如果作者换一种说法叫“许典曹三突傕阵”，用回目标示出来，再大些特写这三次冲阵是怎么的激烈，如何的精彩，也未尝不可。

　　这类例子在《三国演义》中有很多。

　　三、《三国演义》“三复情节”的成因

　　分表层原因和深层原因两个方面。

　　1.表层原因:主要是指《三国演义》“三复情节”源自三国史书、平话小说及“三国戏”，例如史书:《蜀书.诸葛亮传》载:“先主遂诣亮，凡三往，乃见。”就这么一句话，这便是“三顾茅庐”的最初源头。“三往”经过艺术加工，便成就了一个经典的“三复情节”--“三顾茅庐”。

　　2.深层原因:说起来只一句话。即“三复情节”的关键在于一个“三”字，这个中华民族自古崇尚的数字在中国传统文化心理中占据着十分重要的位置。古人认为“三”是“自然之始祖，万殊之大宗。《老子》曰:“道生一，一生二，二生三，三生万物。”在漫长的发展过程中，它渐次由一个哲学基数发展成为礼数，最终衍变成了中国人行动原则的一个定数。那便是讲究“礼以三为成”，古代臣礼呼万岁曰:“万岁万岁万万岁。”重复三遍。思考问题讲的是“爱扬而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出来，便奠定了中国“礼以三为成”的文化传统，成为了中国作家们不可忽视或省略的一个文化现象。典型的有《弟子规》、《三字经》都尚三字一句。在文本中的情节构思上也讲究“三次成一事”。

毕业演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我演讲的题目是《再见，我的母校》。

　　在某一天，当我们打开一本书，开始沉浸于它的精彩，是否也已经想到有一天我们会读到最后一页。当往日聒噪的知了，识趣地把声音放低；当从前活泼的小鸟,安静地在树梢伫立,这一刻,我才恍然,空气中弥漫着一种情绪,校园里布满了一种气息。原来，这个火热的季节注定用来别离。

　　回想入学当年,我步履蹒跚,回想第一节下课,我泪流满面,六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。回顾六年，我们要感谢我们的老师。他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，我们都不会忘记感激和报答老师。因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。

　　我们要感谢我们的学校。六年,两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露。在这里，有我们最珍贵的回忆，有我们最知心的朋友，有我们最难忘的学习生涯。告别母校，让脚步沉重的不是行囊，而是离别的悲伤；再也不能漫步在校园的林荫小道，再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理，再也不能与同窗畅谈生活与理想。

　　也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始，明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。这份责任就是我们要学会爱，爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地。我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅因为昨天六小是我们的荣幸，明天我们是六小的骄傲。今天我们是六小园里的一缕芬芳，明天我们是共和国的钢铁脊梁！

　　告别熟悉的学校，象孩子总要离开妈妈的怀抱,初中的.大门在向我们招手,脸上却是含泪的微笑。在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意。再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲；再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀；再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。深深的鞠躬—— （同时做鞠躬动作）向亲爱的老师；向敬爱的校长；向可爱的同学；献上我们临别的祝福：愿六小——从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌。

　　七月黄昏的那一天,我们相聚在洒满夕阳的校园,美丽的晚霞却映不出彼此的笑脸,晶莹的泪花在眼眶忽隐忽现。斜长的身影挡住了你我的视线,却挡不住对这一刻的留恋,手中的相机定格不了这凄美的瞬间,桌上的画笔绘不出此刻别离的画面。过了今天我们将消失在校园,去奔向自己辉煌的明天。

　　谢谢大家！

毕业演讲稿 篇6

　　老师们，同学们：

　　大家好！

　　今天，我们在这里隆重举行“职教中心20xx届技校生毕业典礼”，这是回顾技校生活，展望美好未来的重要时刻。在此，我代表中心领导向圆满完成学业的同学们表示最热烈的祝贺！向为同学们健康成长付出辛勤劳动的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

　　同学们，你们在校期间积极关心学校建设与发展，以主人翁的姿态为学校的建设献计献策，为中心的发展做出了应有的贡献。值日时候的尽职尽责，值周时候的飒爽英姿，上课时的聚精会神，课余的青春活力，运动会上的.激情飞扬，实践活动中的积极投入。。。。。。中心的基础设施管理、校园文化建设、科研、管理、服务等各项工作的取得成绩，无不凝聚着每一位老师和同学的心血和汗水。

　　你们见证了中心的教育教学理念的提升。 “立足企业，强化员工培训；面向社会，服务学生就业”的办学宗旨认真落实，“厚德重技，知行合一”的核心办学理念深入人心，以德立校，依法治校，人才兴校，质量强校，产业养校，使职教中心教育培训呈现出教学相长、科学发展、支持企业、服务社会的新局面。

　　你们见证了中心办学水平的不断提高。开展高级技工班办学试点，改革实习教学，实施预分配实习制度，招生新增体能测试环节，并把学生体能合格作为毕业与学习成绩、操行成绩、实习成绩并列条件，狠抓入口关、培养关和出口关，提高我校学生的综合能力教育和

　　职业素质。经过不断努力，20xx年，我们取得了高级技工学校资质，中心资质建设迈上了新台阶。

　　同学们，回顾过去，倍感欣慰；展望未来，任重道远。技校的学习生活，为你们在未来岗位上成就梦想奠定了良好的基础，优秀毕业生的先进事迹，将是激励你们成长不竭动力。在你们即将离开校园，走向工作社会的时候，对同学们提出几点希望：

　　1、要牢固树立安全生产意识。

　　从走进矿山的第一天起，就要严格要求自己，严格服从管理，遵章守纪，注重安全培训，谨遵操作规程，养成安全生产、文明生产的职业素质，严谨敬业，以一线工人师傅为榜样，学习煤矿工人所特有的自强不息、艰苦奋斗、不怕脏、不怕累的“特别能战斗”的优秀品质。劳动创造美好未来，希望你们放下面子、扛起担子、闯出路子，用“自信、自立”的心理优势开创一个属于自己的蔚蓝天空，体现自己的人生价值。

　　2、要时刻关注母校的发展。

　　“用教育帮助学生成长，靠技能改变学生命运”。这是母校的办学理念，也是对你们的殷切希望。希望你们时刻关注母校的发展，能为母校提出一些合理性的建议，同时母校将会一如既往地关注你们的发展，支持你们的发展，并在适当的时候邀请你们回学校进行演讲。你们要全身心地投入到即将开始的工作中去，虚心向老师傅学习，不断积累实践经验，养成的良好学习习惯和科学工作方法，切实提高实践操作技能，为自己的工作奠定坚实的基础。

　　3、要树立终身学习的观念。

　　在工作岗位中不断学习新技术、新工艺，从基层一线做起，扎实工作，努力提高技能，干一行，爱一行，学一行，专一行，肯干、能干、实干、争做管理上的能手、技术上的大拿，从而更好的回报企业，回报家长，回报社会，体现自己的人生价值，做一个对企业、对社会有用的复合型人才。

　　从学校来讲，我们将会为大家建立电子档案，时刻关注同学们的未来。希望你们也时刻关心母校、支持母校，为母校的建设和发展出谋划策。如果大家在工作中遇到了困难，也希望你们能继续向母校的老师求教，他们将尽心尽力的帮助你们；当你们事业有成的时候，也请不要忘记告诉你们的母校和老师，我们将以其分享你们成功的喜讯！母校将永远支持你们，惦念你们，母校永远是你们温暖的家！

　　同学们，你们是企业的希望，更肩负着学校、老师和亲人寄予的厚望。我相信，在不久的将来，矿山的各个岗位上将从你们中间涌现出更多的技术能手，在矿山的各条战线上将传来你们更多的捷报，在煤炭行业的各种大赛中将有你们胜利的奖杯!

　　在这告别母校的最后时刻，我衷心祝愿大家在今后的工作中一切顺利，身体健康，事业有成!

　　谢谢大家!

毕业演讲稿 篇7

亲爱的同学们、老师们、朋友们：

　　大家上午好。今天我站在这里，看着同学们一张张充满喜悦和激动的脸庞，不禁想起24年前的我，和你们一样，内心涌动着收获的喜悦和激动、激荡着对未来的无限憧憬，也夹杂着离愁别绪。今天是你们毕业的日子，你们又是我在电子科大送走的第一批毕业生，作为校长我有很多很多话想跟大家讲，但十余分钟的时间使我只能把最重要、最想表达的话对你们说。

　　首先我要表达我的祝贺。正所谓“天道酬勤”，通过几年的付出和努力，你们在电子科大顺利完成学业，你们的收获也是学校的收获，所以今天的欢聚一堂就是在庆祝我们共同的丰收。在此，我谨代表全校3万余名师生向20xx届毕业生表示最热烈的祝贺和最美好的祝愿!

　　其次，我要表达我的谢意。谢谢你们选择了电子科技大学，并一直信任、支持和热爱这所学校，你们让学校更具活力;谢谢你们将勤勉、欢乐和朝气播洒在了品学楼、运动场和清水河畔，你们让学校更添魅力;谢谢你们在学业、在科研、在社会实践、在创新创造等方方面面取得的不俗成绩，这让学校更有实力。正如我经常强调的，学生是学校的根本，学校的声望和影响力来源于学生，没有你们的卓越就没有电子科大的发展。所以我要衷心地感谢你们，谢谢大家。同时，请同学们不要忘记，你们每一点滴的成功，除了自身的努力之外，都离不开老师的悉心教导、家长的无私爱护和同学朋友的热心帮助，所以，请你们和我一起，用最诚挚的掌声向你们的老师、家长和朋友们，表示最衷心的感谢!

　　同学们，你们就要启航，踏上新的征程了。俗话说“儿行千里母担忧”，你们是成电的孩子，母校永远牵挂你们。但此刻我的心里更多的是欣慰和期盼，因为你们已经积累了一些宝贵的财富，让我们再来一起细细品味一下，我也真诚地期盼你们永远拥有这些财富。

　　第一笔财富——获得了难得的经历。经历是人生最宝贵的财富，经历得多，生命有长度;经历得广，生命有厚度;经历过险恶的挑战，生命有高度;经历过困苦的磨炼，生命有强度。xxxx届毕业生是特别的，你们的大一时光在成都学院度过，xxxx年又作为首批学生搬到刚刚投入使用的清水河校区，有部分同学后来又搬到沙河校区，经历了数次搬迁的劳顿和新环境带来的困难。可以说，你们伴随着学校的发展不断成长，亲身见证和参与了学校二次创业最艰苦的“拓荒”阶段，学校的发展历史中留下了你们浓墨重彩的一笔。在这段经历中，你们学会了在困难和挑战面前表现出勇敢和从容，学会了什么是顾全大局，什么是主人翁精神。

　　20xx年的512大地震使你们经历了更加深刻的人生体验，当你们惊魂稍定，就马上义无反顾地投入到感动亿万国人的抗震救灾志愿者行动中，为80后博得了全社会的赞许和钦佩。这一段经历让你们体会到祖国的强大和民族的自豪，学会了在灾难和坎坷面前坚忍不拔、永不放弃。当然，你们经历的还有很多很多，拥有和珍惜这些经历让你们更有毅力，更具智慧，我坚信，你们的未来一定会因为这些经历变得更加美好。

　　第二笔财富——拥有了感恩和阳光的心态。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。大学以前，你们在父母的呵护下更多只是关注自己的学习和生活，很多事都用不着自己操心。进入大学后，你们需要独立生活、独立面对和解决问题。几年里，离家远了更能体会父母的恩情，你开始思念他们，开始定期打电话问候他们的近况，开始买成都的`特产带回老家;校友、室友、球友、网友、女(男)朋友，你的圈子多了起来，你愿意和更多的人分享你的成绩和快乐，在朋友们失意和困难的时候，你给他们温暖和帮助;在团队中，你不再盲目坚持己见，能够接纳不同的意见，更多地看到别人的长处;面对不尽人意，你从抱怨运气不好到开始积极思考和尝试有意义的实践去改变。你越来越体会到“给予”带来的幸福决不亚于“索取”带来的满足，你在跳出了自我的圈子后发现了更开阔的世界。到最后感恩和阳光的心态对你们不再是别人的要求，而成为了自身的习惯和气质。这种转变在未来的日子里，将帮助你更好地融于社会，更友善地看待周遭的人和事，更顺利地开创自己的事业、实现自己的理想。

　　第三笔财富——学会了选择。人生就是选择，选择不同，便有了不同的人生。大学的你们，随着年龄和智慧的增长，学会了判断和选择，选择忘记别人对你的误解甚至伤害，选择记住别人给予的理解和帮助;选择忘记从成功中获得的恭维和掌声，选择记住从失败中汲取的经验和教训;选择放弃在安逸的环境里碌碌无为，选择坚持在追求卓越的道路上艰难跋涉。在你们以后的人生中，我希望你们的每一次选择都是你们最想要的，当你们回忆往事，不会为选择了什么和放弃了什么而内疚后悔。但有一部分记忆是你们一定会选择完整保留并多次备份的，那就是你们在成电的大学时光，这是你们一生中最美好的回忆。所以，请你们记住品学楼、图书馆，记住银杏大道、清水河畔，记住朝夕相处的同窗好友和辛勤付出的师长。电子科大也永远会记住你们，因为你们和所有成电校友已经取得的和即将取得的成就都将成为母校最珍贵的东西。

　　你们已经从老师、从书本、从网络、从亲朋好友、从生活中，学了很多、悟了很多。但是这仅仅是一个开始，前面的天空更广阔，前面的道路还很长，希望同学们坚持“求实求真，大气大为”的成电精神，去品味人生百味的感悟和感动，去收获更多的成功和幸福。母校会充满期待地注视着你们，并永远向你们敞开着家门，请同学们展开自由的翅膀，勇敢地去翱翔吧。作为校长，我也衷心希望你们飞得更高，飞得更远，飞得更平稳。

　　谢谢大家!

毕业演讲稿 篇8

尊敬的各位领导，各位同仁，我亲爱的同学们：

　　告别是早晚的事，但不在乎今天。首先，我祝福大家，当然是代表20xx届全体老师：祝福你们成人了，毕业了！知道我们老师为什么盼望、祝福你们吗？——毕业意味着离开，意味着老师没有了烦恼，没有了身心俱来的疲惫。当然，这像是开个玩笑。毕竟三年师生同行，老师岂能如此绝情？同学们，你们笑若夏花，静如兰草，你们带来了欢乐、雀跃的音符，这必将是彼此人生中一段美好生活的回忆。我提议：首先，把雷鸣般的潮声般的哗啦啦的掌声送给你们自己，好吗？

　　平生一片心，分手脱相赠。亲爱的同学们，还记得三年前的那个盛夏，你开始人生第一次的“野营拉练”生活吗？艺术节叹为观止的才艺表演吗？还记得12·9大合唱慷慨激昂，运动场龙腾虎跃的情形吗？各种竞赛虎虎生威无遗憾，百日誓师铮铮誓词敢争先。你们一定要记住同桌的他、同班的他，一起过往生活的点点滴滴；你们一定也要记住初恋的他或她，曾经青春萌动的分分秒秒；你们更要记住：多年养你育你含辛茹苦的父母亲人，三年陪你教你不辞辛劳的老师母校。我再次提议：请把霹雳般的震耳的齐刷刷的掌声送给父母、老师，好吗！

　　记住这些，就是一个活着的人，一个真实的人，一个有情意的人，一个脱离了低级幼稚的人，一个有益于社会的人。

　　课室见证的是专注的眼神，操场弥漫的是青春的气息，“杜氏”上演的`是飒爽的英姿——三个落汤鸡，大家直嘘唏。现在的畅想就是炎热的盛夏——一阵乱抓瞎，先把一颗平静的心放下；余下的几天就是清凉的茉莉花茶，仍需数日稳扎稳打。同学们，先“把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一阵芬芳”，如此，不枉老师陪伴你守望的梦想。

　　这两天，我检索、归纳了同学们中的“神仙”人物。帅神——付少伟，因为张得很帅；二神——简亚东，因为他最二；勇神——陈海住，因为与小偷智斗；跳神——魏石民，因为最能折腾；睡神——孙曼凝，因为最能睡觉，成绩却也名列前茅；雷神——周广禄，因为他最“雷人”；舞神——过一会儿就可以见证；爱神——送给高三这个集体，因为你们把善款，把航模，把玩具小熊等爱心礼物，亲自送到张红老师的儿子——小晨晨的手上。因为你们放学后给执勤的武警、特警送上冰淇淋、矿泉水……

　　这一周，我也梳理了同学们眼中的老师。有诗情画意类：“您洒下智慧的雨，酿成醇香的酒，迷醉我们青春的灵魂”的女老师（不是男老师）；“如同一潭清澈的泉水，古井无波中诠释恬静的魅力”的还是女老师。（不是吴老师）有宣传广告类：“信欧哥，得百分”的欧老师；“你看我的报纸，什么是优秀”的边老师。有磅礴大气类：唱着《高原红》，穿着大头鞋的林建川老师；高大英武、两鬓染霜的高三最年长的阿斯艾提老师；可爱的肚皮里是否装着无穷宇宙的赵千成老师；“给个麻花都不换，我只好祝你胃口好”的李鹏老师；“元素有尽爱无尽，粉笔无言写春秋”的李泓洋老师。有幽默诙谐类：“现在建一个系，李雪，你是怎么建（贱）的”——张烨老师；“大题先戴帽，啊……先戴帽……不戴帽直接扣你一半分，我给你说！”——这嗷嗷叫的是樊娟老师；“超强抗氧化，逆生长的笑面男神”，又是“金光闪闪的高端黑大人”——黄辉老师。有感性动情类：动辄“王明利最快”，燃起了心中小火苗的张辉老师；温文尔雅的迪丽热巴老师；“我眼泪都下来了”的黎长清老师；“孩子们！不要做断了线的风筝，自由飞翔的小鸟”的何惠君老师。哀求呼告类：“我求你们了，这当然是后话了”的刘芬蓉老师；“同学们，能不能不要睡了”的钦娜老师；“上帝只拯救渴望被拯救的人，剩下的话不用我说了吧？哼！”这一定是两手搭在髀间，细脚伶仃的何玉荣老师。同学们，以上累述不是戏言，不是儿戏，是生活的一把“折扇”，尺幅千里中感受“风吹疏篱添景色，晨露秋妆一夜新”的妙趣。我坚信：老师爱你如己，母校的每一位老师都会为你们点赞，盼你们逆袭成功，祝你们成为社会一朵朵真正的奇葩。

　　十八年的成长，不论你是《雨人》，是《冰雪公主》，还是《沉默的羔羊》，都要像《肖申克的救赎》一样救赎自己，只要你有一颗《勇敢的心》，就一定会解开《达芬奇的密码》，一路《过关斩将》一路《歌舞青春》。《当幸福来敲门》，必然是你们《尖峰时刻》的《美丽人生》。

　　挥别的是手臂，更贴近的是心灵。亲爱的同学们，祝福你们胸怀坦荡天地宽，功成之日把家还！

　　谢谢各位！

毕业演讲稿 篇9

尊敬的老师、敬爱的同学们：

　　在这艳阳高照的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，很快，我们要进入到一个新的环境中去了。

　　从升入五年级到现在，已有很长一段时间了。再看看现在的我们，已经长大了，不是那么不懂事。以前，我从未这样仔细的看我们的校园，现在，我要一点一点的看看学校的一花一草，还有我们的教学楼。

　　以前总是听别人说，小学的毕业典礼这一天，是最痛苦的，很快就要和同学们分离了。我总认为小学毕业典礼很好玩，开完毕业典礼之后就可以不用上学了。不是这样的，那一天是要和同学分别得一天。很快，今天，小学毕业典礼的今天，终于到来了。我还渴望着时间倒流，要是我知道小学毕业有多痛苦，我就会好好珍惜小学的时光了！我永远也忘不了我的母校，老师和同学！

　　永远记住，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那段时光，忘不了我们深厚的友谊！那么长时间了，我们总是在一起互帮互助，有什么难题就互相请教，互相解答。

　　永远记住，亲爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲。俗话说的好“谁言寸草心，报得三春晖。”我会以我优异的成绩来报答老师对我辛勤的培育。

　　永远记住，美丽的校园！我忘不了您！您就像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。这里使我们养成了发愤图强、团结友爱、遵守纪律的好作风。我们在另温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理！

　　对母校的怀念是温馨的！对老师的怀念是感激的！对同学的怀念是美好的！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校道别，向武钢实验学校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别。

　　此时此刻，我的心情无比激动，既有毕业的喜悦，也有掩不住无限的回忆与留恋。三年岁月，不见得是寒窗苦读，我们过的也是充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

　　记得三年前那个浅秋，刚踏进武钢实验学校校门时，懵懂无知的我们怀揣的那份好奇与欣喜。初一，我们一起拼搏，一起努力，带着初来乍到的青涩，一起为了未来打拼。初二，我们挥汗苦读的间隙里，也不忘站在碧绿的窗台前眺望蓝天，畅想未来，为了一道题而争得面红耳赤、善不罢休的我们，成了这个校园里最美丽的风景。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不仅仅是堆叠如山的试卷、做不完的习题，同时也有对初中，对这个授予我们知识，教会我们做人的神圣殿堂的感激和热爱。

　　回望三年来学习中的每个镜头，老师们在课堂上或循循善诱，或旁征博引。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献，教会了我们分析与思考，丰富与凝练，合作与竞争；在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道，你们用你们的行为，给“老师”这两个沉甸甸的字眼做出了最好的诠释。我想，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，思想汇报专题让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所谓一日为师，终生为父。如今我们就要毕业了，请不要担心我们会将所有你们给予我们的温暖忘记。它们都将一一铭刻在我们内心深处，安徒生爷爷说过，藏着并不等于忘记；而我要说的是，珍藏是最好的铭记。

　　我想三年的初中生活给我们带来的，除了知识和能力以外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。我虽不能叫上在座的每位同学的姓名，但我一见到你们熟悉的身影就知道你是我们武钢实验学校的一名学生。在我写这篇发言稿时，又回忆起了一幅幅精彩的画面：有同学们晨读时专心致志的情景；有运动场上一些同学矫健的身影和夺冠时人人脸上的笑容；有校园歌手大赛上同学们美妙动听的歌声；有同学们考场上那皱眉凝思的表情，当然也有你们贪玩、好动、有时有不遵守纪律的场面……这些画面是三年的初中生活送给我们最珍贵的礼物。我有时就想，等到哪一天，我们双目浑浊，白发苍苍，我们再看看那傻的可爱的毕业照时，我们的内心会涌起怎样不可名状的感动。如果我们哪天在街上，透过三三两两的'人群，隔着偶尔有汽车掠过的马路再次遇见时，我们又会是怎样的一种悸动？

　　友情的珍贵，先人无数次歌颂过。李白“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣”的落寞；王维“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的辛酸；高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”笃定；王昌龄“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的温情。朋友在我们未来的路上，给我们的不只是物质上的帮助，还有精神上的无形的支持。

　　今天站在你们身边的是教过你们的老师们。其实我们平时也许没有注意到教师的伟大，因为我们把老师为我们所做的一切都看成是理所当然的。三年的朝夕相处，使同学们与老师之间产生了一股浓浓的师生情，在老师给予我们知识和能力，教给我们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的给我们带来无微不至的关怀的爱心献给了我们，而我想他们最想得到的回报仅仅是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”，以及当我们每个同学的人生到达最辉煌的时刻时，能自豪地说：那是我教的学生！

　　未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力。即将远航的初三同学们，再过两个月，我们就要踏上新的征程，此时此刻，我们要做的，即是调整好心态，让生活再一次绽放笑容，让生命再一次澎湃潮夕。尽我们最大的努力，来回报母校对我们的培育之恩。

　　让我们带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！