校园演讲稿

时间：2022-01-21 18:09:47 演讲稿我要投稿

【精选】校园演讲稿锦集6篇

　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在我们平凡的日常里，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的校园演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。

【精选】校园演讲稿锦集6篇

校园演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　时光荏苒，转眼间我们挥手作别六年的小学时光，迈进了中学的青春走廊。沐浴着清晨第一缕阳光，我们漫步校园，开始享受这充实而又美好的新的一天。听！书声琅琅，早读总是一天最富有朝气的时光；看！同学们排着整齐的队伍，个个精神抖擞，在做着广播体操；瞧！那打扫卫生的伙伴们，正穿梭于校园的每一个角落。

　　七彩的阳光照耀着美丽的校园，美丽的校园里雀跃着许多阳光、快乐的青春少年，那一个个青少年们都绽放着一张张笑脸，创造了一个温暖和谐的大家庭，大家你帮我，我帮你，温暖而友爱！欢快的上课铃声响起，和蔼可亲的老师向我们走来，她脸上始终都挂着淡淡的微笑，眼眸透露着些期许，带我们走进一个又一个神奇的知识殿堂。巍峨的八达岭长城，宏伟的埃及金字塔，远古的恐龙遗骸，近代的灿烂科技，在老师的.细心教导下，我们不断充实着自己，领悟到了许许多多以前不了解的知识；同时，我们也深深感受着老师心灵深处那令人陶醉的浓浓的爱意。

　　课间，同学们一个个如鸟儿般雀跃嬉戏，那么的阳光，充满了朝气。操场上，男同学们抱着篮球在阳光中跳跃；一些喜欢安静的同学则坐在一旁聊天。我们的校园生活就是这样的迷人。

　　在这七彩的校园里，我们已收获了很多很多……

　　在这里，我们学会了自信。老师告诉我们："喜欢你自己，不要自傲和自卑，克服自卑最好的办法是将某件事做到极好。"因此，我们积极进取，坚持做更好的自己！

　　在这里，我们学会了自强。生活中，我们照顾好自己的饮食起居，勤奋自主学习，持之以恒地为着理想不断努力奋斗。老师告诉我们："自古英雄出少年，自强要从少年始。"

　　在这里，我们学会了欣赏。同学之间，互相尊重，互相谦让，以诚相待。老师告诉我们："学会欣赏，善于发现，勇于点赞，你的世界便会永远阳光灿烂。"

　　在这里，我们学会了尊重，同学之间，互相取长补短，也明白了因为差异，这个世界才如此丰富多彩；我们学会了合作，在合作中，我们一起成功，一起失败，一起欢笑，一起前行；我们也学会了感恩，明白了感恩是一种人生智慧，拥有一颗感恩的心，我们就能发现事物美好的一面，让平淡的生活焕发出迷人的色彩！

　　阳光校园，阳光的我们。在这片沃土上，我们生活无比幸福，学习无比快乐；在这片沃土上，我们播撒了微笑，收获了自信；在这片沃土上，我们播撒了真诚，收获了信任；在这片沃土上，我们播撒了友善，收获了和谐。我相信，在这片沃土上，我们一定会健康幸福地成长，为家乡、为祖国成就更好的自己！

　　沐浴阳光，我们心潮澎湃；和着晨钟，我们扬帆起航！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

校园演讲稿篇2

　　大家好，我是陆奕萌，今天很荣幸能站在这里参加中队长的竞选活动。

　　入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着广泛的兴趣爱好，喜欢写作、唱歌、电脑、画画等。上学期我被选为中队长。

　　我相信，我已经有过担任中队长的经历，有利于今后的工作。有一位名人曾说过：“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心，那就是热心、责任心和进取心。我有一颗对老师，对同学负责的心，会促使我认真干好每一件事。当然，如果我当上了中队长要严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的建议。努力当好老师的'小助手，同学们的服务员。

　　同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！谢谢大家！

校园演讲稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很荣幸今天能站在这个台上，以前上台很多次，有参加过钢琴表演、舞蹈表演、参加过主持人大赛、也上台领过奖。但今天这个舞台意义非凡，也许是运气，是巧合，使我以秘书长身份站在这里，但足以证明我的实力和魅力，对以后，我不会仅限于站在这里，我会走的更远，飞的更高。但此刻我很激动、很满足，因为我得到了台下无数的老师、同学对我工作的主持和认可，感谢你们！

　　我叫**，来自物流系报货08-8班，出生在如今发射航天飞船的名城----酒泉，很对人都会把我的名字念错，“尧”是古代皇帝唐代之号，又称唐尧，他制定了历法，依时按节进行生产活动，使人们的生活变得井井有条，红楼梦中有句话是这么说的---运生世治，劫生世危。尧、舜、禹、汤皆应运而生者，可见，父母给我取这个名字也为我今天能站在这里奠定了基础，同样，我们都做着不可取代的工作！

　　有人说，他是最适合所从事的那份工作，也有人说他是有能力一定能胜任他的.工作，而我，我可以很自信的说，我是在很有能力基础上胜任了这份适合我的工作！我曾在假期工作时间中用16天时间积累了我的第一笔财富！1200元钱！并获得创维公司年度十佳临促，我喜欢旅游，独自走遍大半个中国，从旅途中学会自我生存能力，判断事物的能力，也曾独自一人用一天一夜时间登过了海拔2160千米的险峰--华山，我也曾极度失落过，当我跟现在的新生一样怀着我的大学梦来到新港，想通过学生会等机构展示历练我的才华，可是先后被三个部门拒之门外，只能说明我的实力还不够，那时候我像被霜打的茄子都蔫巴了，整天没精打采的，但是当我抱着最后的希望鼓起勇气走进校团委的名诗教室之后的一切，证明了我的不服输的精神是正确的，我用我的行动证实了没有什么不可以，只要努力，一切皆有可能。说这些不时炫耀我有多好，只想告诉大家，做任何事情只要用心、细心、耐心，没有什么做不到的，不要觉得我是一个女孩子，我认为女生并不比男生差，对吗？！对我个人来讲，我会一如既往保持我积极的工作态度，就像拔河，一个人的力量不能体现出来，但当所有人一起，努力向一个方面使劲，胜利一定数以我们，一个人的理想是有限的，要想搞好工作，就得分工合作，五大部门紧密团结拧成一条绳，结合所有的力量，为团委争光，为学校添彩，有没有信心？！

　　最后我用一句话总结我今天的发言：

　　优秀的个人+最好的团队=合作胜过一切

校园演讲稿篇4

　　尊敬的各位领导，老师，同学们：

　　大家好！

　　首先，我很荣幸能站在这里代表我们xxx学院20xx级全体新生发言。

　　我们每个人都一样，都是经历了令人紧张的令人窒息的高考，怀着一份热情相聚到这里，相聚在我们外国语学院。同样也带着父母的希望，带着朋友新的祝愿，带着自己新的理想，来到了新的环境，开始了我们向往已久的大学生活。

　　作为xxx学院的xx级新生，面对校舍内一张张陌生的面孔，我不禁有些恍然，我可以吗？但是面对眼里而不失亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志的学哥学姐们，我释然了。因为我知道，对然我们远离了家乡，但是我们并不单薄，我们拥有最真挚的关爱，我们相信一定可以在这里增长才干，为今后建功立业打下坚定的基础。

　　刚到大学的第一课—军训。通过这些天的军训，我们的身体和心理都得到了锻炼，公众要的是我们学到铁的纪律和顽强的意志，体会到军队生活的团结、紧张、严肃、活泼。军训是苦的、累的'、是备受煎熬的，站军姿的时间为什么如此漫长;训练场上的天气为什么如此复杂多变；豆腐块的军被为最佳学生。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

校园演讲稿篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！今天我演讲的题目是“让艺术之花香满校园”，校园艺术节三分钟演讲稿。

　　巴尔扎克曾经说过，艺术是德行修身的宝库。罗曼.罗兰说，艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受。但可能还是有同学会认为：自己既不擅长弹琴、绘画，也不擅长表演等等，似乎离艺术有距离。更有人觉得我们每天有做不完的作业，重复着简单、单调的学习生活，哪有艺术可言？

　　其实，只要你将心灵悄悄打开一扇窗，艺术之花就会生根发芽，不知道你是否留意过在校园的某个角落，玉兰花曾竞相开放；杜鹃花是那么的妩媚迷人。就连主干道旁的柳树在不经意间也已披上浓浓的绿装。现在，已经到了七中最美、最富有艺术气息的季节。也许你曾在校园里听到过某一首钢琴曲，抑或是看到过某一幅画。我相信，我们都曾有过一霎那被深深吸引的那种感觉。这是我们用心去感受艺术所散发的魅力，感受生活的美好。

　　艺术是人与人之间交流的一种媒介，更是一种美的`传达。艺术节就是学校给每一位同学提供了一个创造美的舞台，一个发现美的机会，一个享受美的过程。在这个艺术的舞台上，我们可以收获一次当演员的体验，可以接受一次艺术的熏陶，可以感受到一次赢得鼓掌、赢得喝彩的成功经历。

　　可能有的同学会说“我没有才艺天赋，我不能为这个节日奉献作品。”也许你没有嘹亮的歌喉，但是可能有健美的舞姿，也许你画不出美丽的图画，但是你可以用相机拍摄下你眼中的美景。无论是演员、导演或后期的配音、龙套、幕后的灯光，这些参与活动的经历都将会逐渐积累，它将丰富我们的主观体验，教会我们感受和表达，让我们学会领悟，为我们构建起一个精彩的感性世界。

　　艺术赋予我们的意义是心灵的意义。只要你用心，你所看到的、听到的、甚至闻到的，触摸到的都会充满艺术的气息。只要你用心，你能将自己的生活打理得井井有条；只要你用心，你的学习会变的动力无穷；只要你用心，你将会变得更潇洒自信、可爱、迷人。在接下来的日子里，你将会过的更具艺术感，因为一年一度的文化艺术节会和你亲密接触。他会点亮你的校园生活，让你尽情展示本该属于你的风采。

　　最后，预祝ＸＸＸ中第十八届校园文化艺术节取得圆满成功，愿艺术之花香满校园！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

校园演讲稿篇6

老师们,同学们：

　　早上好!

　　今天国旗下讲话的主题是“反对校园暴力，构建和谐校园”。首先让我们来回顾一段网上热传的视频：

　　20xx年10月26日，一段反映广西省玉林市博白县多名女生群殴另一名女生的视频在网上热传。据了解该事件发生在上周，被打女生因被怀疑说同学坏话，遭5名女生群殴，被打耳光、飞踹腹部。涉事女生有一名已辍学(13岁)，其他几人均为在校的未成年人。

　　接着让我们来观看另一起校园暴力事件：

　　20xx年7月7日，吴起县第一中学发生校园暴力事件：数名初中学生在吴起一中操场厕所围攻一名同学，暴力结束后威胁不许告知学校和家长，并叫嚣件事情没完。7月8日，经吴起县有关部门局通报证实，涉事的5名打人学生均未成年，已行拘2人，另3人责令由监护人严加管教。

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　　一高中学生焦某因琐事与同学赵某、修某发生口角，在学校男厕内互殴中，持弹簧刀伤及修某并使其休克死亡;一学生陈某在校外停车场，因琐事与张某发生争执，持刀刺中张某致其死亡。案件中，大多属于未成年人因校园内与同学矛盾处理不当，聚众斗殴形成故意伤害，共同犯罪的比例高，并且68%的案件被告人对有关法律法规“不是很了解”。

　　北京市高院副院长孙力介绍称，校园暴力主要集中于故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴，这三种犯罪占比78%，并且70%为共同犯罪案件。这些犯罪起因都相对简单，多因排队、碰撞、口角玩笑等日常琐事，或者因“好面子”、逞强斗狠等情感纠纷。未成年人男性占校园暴力犯罪的大多数，且双方多为在校学生。

　　未成年人不懂法、不畏法的现象需要引起重视。案件调研显示，有68%的被告人对有关校园暴力的法律法规不了解，还有被告人自述，以前就发生过把同学打伤的事件，都是父母赔偿了事，没想过被判刑。被害人在遭受侵害后，缺乏正确指引，也有可能在复仇、效仿等心理支配下向加害人转化。

　　一提到中学生,我相信大多数人的脑海里所闪现的是纯真、善良、阳光、乐观、助人等这样的词……可是听听刚刚这些学生,他们暴戾残忍,哪跟这些美好的品德沾一点边?真是什么样的深仇大恨吗,才让这些花季少年少女迷失了双眼,变成了仇人般凶狠地这样对待自己的同学或校友?

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　　从这些影响恶劣的群架事件中,我们不难发现,一个小小的矛盾最终会演变成这样结果的主要原因不外有三：

　　第一、法律观念的淡薄。“冲突是魔鬼”这句话我们耳闻能详,但当冲突真来时,却从没想过自己的所作所为是否触犯了法律界线。在打架事件中,无论起因如何,经指定医疗机构检查对对方造成了轻微伤的,有关部门机关可对其进行治安拘留,如果造成重伤或情节严重者,要承担相关刑事责任。

　　一位同学录笔录时说,“他很凶猛地打了我,所以我也踹了他，我想,这也算是正当防卫吧。”事实上,这位同学的回答让警察哭笑不得,因为我们的孩子连什么是正当防卫都不懂。

　　所谓正当防卫，指对正在进行的不法侵害行为的人、采取的一种造成一定损害的方法。如对正在进行行凶、杀人、抢劫、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不负刑事责任。但防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任。他打了你一拳,你觉得你必须再打回他一拳或一脚,却根本没有注意这一拳是否打到了对方的要害部位，这其实不叫正当防卫。

　　第二、对学校纪律的`漠视。学校有责任保障全体学生能在安全有序的环境下学习、生活。打架是学校纪律的高压线。学校对于任何挑起打架、参与打架的学生绝不姑息。对事后不能积极认识自身错误,并一再挑事、滋事,扩大事态的学生零容忍。

　　为了避免以后类似的事件再次发生，学校有权利根据校规校纪进行严肃处理。在这里,我们也郑重地警示那些喜欢用拳头解决问题的同学,无论起因如何,谁举起拳头、抬起脚,就请做好承担后果的准备。

　　第三、对自己不能进行有效的情绪管理。在学校生活中,同学们在相互交往时，难免会产生小矛盾、小摩擦。我们的个人的情绪也容易受到他人情绪的影响，在语言和行为方面失去自控能力，甚至做出不理智的行为。

　　其实，面对各种矛盾，不同的人会产生不同的情绪体验和行为反应，关键是如何进行调控，将消极情绪、负面行为转化为良性循环模式。总之,良好的自我情绪管理体现的是一个人的素养、涵养、教养，也是一个人德商的表现。(齐读)让我们为远离校园暴力,做好自己情绪的主人,做一个有高情商的青年之材而共同努力吧!

　　下面由我班为大家齐读一些与人和睦向处的名言：

　　老子说，江海所以能为百谷王者，以其善下之。

　　论语说，躬自厚而薄责于人。

　　荀子说，与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。

　　莎士比亚说，宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。

　　雨果说，亲善产生幸福，文明带来和谐。

　　罗曼罗兰说，善良不是一门科学，而是一种行为。

　　孟子中有一句话，也是我们高中部的班训之一。这句话是“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。意思是说：爱别人的人，别人也永远爱他;尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。今天，以此句与全校师生共勉。