关于爱的演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的关于爱的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于爱的演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫张鑫，是六(3)班的学生。我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。如果说我的童年是五彩缤纷的彩虹，那么我在东门小学的生活一定是其中最灿烂的一部分!虽然我在东门小学的学习只有1个年头，但是学校带给了我太多激-情与欢乐，我的爱已经深深地扎根于这片育人的圣土之中。
我爱校园中美丽幽雅的环境。一进校门，映入眼帘的是两排高大的广玉兰树，它们就像两列斗志昂扬的战士，在站岗放哨。夏天的时候，浓密的树叶犹如一把巨大的伞为师生遮阳挡雨;冬天的时候，茁壮的虬枝像条条巨龙。操场的旁边花坛中还种着许多漂亮的花朵，散发出诱人的芬芳。教学楼的天台上还种着许多迎春花，迎春花的枝条长长的，垂落在我们四楼的窗台上，绘成了一道美丽的风景线，师生们在这样优雅的环境中工作学习，真是幸福极!
我也很爱校园中那些可爱的同学们，我爱听他们朝读时郎朗的书声，充分的显示出了同学们对学习的热爱和对未来的追求，我爱看他们在课堂上渴望知识的'眼睛;我爱他们在课间活动中活泼的身影和欢乐的笑声;我爱着他们做早操时整齐的动作;我爱着他们在运动场上飒爽的英姿。
我的校园是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的校园，爱那宽敞的教室，爱那广阔的操场，爱那亲如兄弟姐妹的同学们。在这个美丽的校园到处能听见我们的欢声笑语，也留下了我们成长的脚步!同学们，希望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起，让我们努力学习吧!把在东门小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆!
谢谢大家!
关于爱的演讲稿2
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好：
我是四(2)班的孙语佳，我演讲的题目是《我爱我的学校》。
我的学校坐落在科学家倍出的科学城，原国防部长张爱萍将军题写校名。邓稼先爷爷和众多科学家们一起铸就的“两弹精神”激励着我们每一个学生奋发图强。
我爱我的学校，我爱我的老师。我忘不了，是杨老师给我的一次次鼓励，让我爱上了写作，从而在全国各类小学生作文杂志上发表文章十多篇;我忘不了在去年科技节上《我爱科学家》的演讲，是杨老师的信任和逐字逐句的示范辅导让我有勇气走向前台激情四射的抒发了对科学家的热爱，并荣获一等奖。我尤其忘不了的是这次赴北京参加全国新课标才艺大赛，我本来是没有自信去的，又是杨老师鼓励我——相信自己是最棒的，我不负重望，获得小学书法金奖，并且，在高手云集的小选手中继而又荣获更高荣誉——全国十佳小书法家。我爱我的学校，在这里，我找到了自信。在二十周年校庆之际，让我真诚地道一声：科学城一小，生日快乐!老师，您辛苦了!”
我爱我的学校，学校里有爱我们的老师。5·12特大地震时我们是刚入校的一年级小学生，还不懂得地震的可怕，是老师第一时间带我们脱离了险境，其中有三个同学没能及时跟上，又是老师冒着生命危险重返教室拽出他们;季节转换，天气忽冷忽热，偶尔会有同学生病，每次老师都为请假的同学把落的课补上，可是有一次老师生病了，如果请假就会使减缓教学进度，杨老师忍着嗓子疼用沙哑的声音坚持为我们讲解课文，我看在眼里，感动在心里，多么希望爱小声说话的同学能静下来，那天晚上我梦见老师病好了，我笑了。上学期的一天，学校检查卫生，我们班有很多同学物品摆放不到位，老师单把全体班干部留下来进行了严厉的批评并罚扫地一周，我想不通，为什么不单罚做的不到位的同学，后来我终于明白，作为班干部，只是管好自己是不够的，地震小英雄林浩在大难面前想到的不是自己而是——我是班长，这次卫生检查，我们忘却了班干部的责任和义务理应罚得更重。当时我的不满情绪惹老师生气了，现在我要对老师说一句：“对不起，我知错了。我爱我的学校，在这里我不但学会了知识，老师无形的影响和全方位的教导，更让我学会了做人。
我爱我的学校，因为学校的'办学宗旨是让每个学生有一个快乐求知的童年。我们的学校是乒乓球特色学校，同学们在紧张的学习中放松了心情，锻炼了身体，音乐课上额外开设了口琴吹奏，同学们既陶冶了情操，又学得一技之长;每周四学校为同学们免费开设了各类兴趣班，在此我学会了敲小鼓，学校还常常组织各类活动，歌咏比赛、现场绘画比赛、手抄报制作、航模表演等等。让同学们的才艺得到了淋漓尽致的发挥。我爱我的学校，他是我心中的乐园，我在这里快乐地成长。
我爱我的学校，我为我是科学城一小的学生感到自豪!愿我们在令人自豪的学校出色的成长起来，将来成为学校的骄傲!
关于爱的演讲稿3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《我爱我的校园》。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的`读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。
我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
关于爱的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我要演讲的主题是“爱”。“爱”这个词，在我们的生活中无处不在，在生活，社会里，就连我们学习的语文课本中都包涵这这个字。
在这个学期，我们又一次学习了许多优美的课文，每一篇都是作者花尽无数的心血所写成的'，每一篇都是那样的美，每一篇都让人回味无穷，而就在这一个个、一篇篇的课文里，“爱”也在里面呈现了出来。
这个学期学习了课本之后，给我留下最深印象的就是——《最后的姿势》和《船长》，这两篇课文虽然没有上千的文字，但是对我的其实却很大，我也在其中明白了许多的道理。
两篇的主人公分别是谭千秋老师和哈尔威船长，他们是两个不同的人，但是做了一件让人感动的事情——牺牲了自己，成全了别人。这是多么伟大的事情啊！他们情愿自己牺牲，也要保住别人。宁愿自己受伤，也要让别人安全。谭千秋老师用自己的身体死死地互助了四个学生，让他们得到平安，但是自己却永远的离开了。这是为什么、因为这是他应该担当的责任。哈尔威船长为什么要让大家都安全后再和轮船一起沉没？因为他知道必须要这样做，这是他的任务。其实换一个角度想象，他们根本不需要这么做，这样自己就能生存，但是他们并没有这样做，正如一句古话：舍弃一人拯救百十人视为仁。舍弃一人拯救百万人视为仁人……这只能说明一点，那就是“爱”。对学生们无私奉献的爱，对乘客们关怀的爱，从他们的行动就可是看出“爱’是多么的重要。
现在的人自私、自爱、多以自己为中心，所以现在的社会才会这样。但是我相信，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。让我们献出爱心，你的生活将会更加地幸福，快乐！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关于爱的演讲稿5
充满着浓郁康乃馨芳香的母亲节刚刚过去，在我们的心中留下了甜美的回忆。它不仅让我们感受到了来自母爱的伟大与无私，而且告诉我们，感恩和孝心并不是一个特定时间的产物，而是贯穿一生的感动。
这不禁使我想起了去年母亲节在大街上见到的一幕。一个年轻的母亲带着一个年幼的孩子走在大街上。母亲格外安静，而一旁的儿子却活蹦乱跳。过了一会，孩子指着一家冰激凌嚷着让妈妈买冰激凌给她吃，母亲欣然地答应了。孩子活蹦乱跳地接过冰激凌，然后将它举得高高的，想给正在付钱的母亲吃。当我看见这一幕时，仿佛心中堵了一块大石头，呆呆地站在那里。等那对母女走后我才回过神来，我想到了我的父母，想到了我此刻和同学在街上闲逛，却不曾想到为今天过节的母亲一份温暖的礼物和真心的祝福。现在看来，我还不及一个几岁的小孩子。我要回家。
急匆匆地赶到家，打开房门迎接我的是母亲殷切的笑容；走进厨房，映入眼帘的是父亲忙碌的身影。一阵酸楚涌上心头，这么多年了，我一直只关注着自己，却没发现以往年轻的父母也已披上了岁月的印痕。我快步走进厨房，接过父亲手中的菜勺，我要用一顿饭来弥补我的错误，我要用一顿饭来填补十几年我对父母的亏欠。这当然是不够的'，我却看到他们脸上遮不住的惊喜和欣慰。我知道他们等的太久了。
有多少后知后觉的人在经受着“子欲孝而亲不在”的痛苦，又有多少不知不觉的人眼看着那份最浓郁的爱一点点流走。在我们与父母之间的天平上，我们不曾拥有可以平衡的砝码，因为父母的爱太重，太浓，而我们却总是装作一无所知，任凭属于我们的托盘空着，却无一丝愧疚。我们总是有百般理由来推脱，来迁就自己，一次又一次的将感恩的计划搁置脑后，却没有看到母亲日渐加深的皱纹，父亲慢慢弯曲的脊背。他们的人生已经走了大半，他们用最美好的时光养育了一个你，全身心投入，从无怨言。父母对我们的要求很低，他们不期望我们为他们做多少事，而只是希望我们能够拥有快乐完满的人生。他们不停地在天平的另一边放上深切的爱。
那么，我们呢？在这十几年中真正做过什么事来回报他们么？虽然我们能做的只是杯水车薪，但是总能让他们感到欣慰和幸福。感恩并不只存在24小时，它可以被放在爱中永不腐坏。每分每秒都可以表达我们对父母的感谢，每一声问候和每一个微笑都可以传达我们对父母的关切。点滴的感情最能打动人心。扩大而言，做好每一件事也是对父母的回馈。不要让父母再露出失望的眼神，不要让他们再为你唉声叹气。这是我们唯一可以在天平加注的砝码。
过去已然过去，现在行动仍为时不晚。想要爱的天平达到平衡绝非一朝一夕可以达到，需要我们长期坚持。把感恩变成习惯，让爱平衡，让自己无悔！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关于爱的演讲稿6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表xxx班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。
我爱新校园的美丽。
我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
我爱新校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱新校园里敬爱的老师们。
“师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。
我爱新校园里的可爱同学们。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让我们感受到和谐的`人际关系。
我爱新校园里良好的学风，校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，和我们一起打造了和谐的教育氛围。我爱新校园里多彩的校园文化。
校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，帮我们创造了和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱校园，热爱我们共同的新“家”。
谢谢大家。
关于爱的演讲稿7
我的学生，我的爱
尊敬的各位领导，老师，大家好！
我今天演讲的题目是 《我的学生，我的爱》
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨，我倍尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏！
每次走进校园，我都会深深地感动着，没有哪一种职业能有这样的殊荣，被人千百次地问候：老师，您好！老师，您好！每当沐浴着那清脆的童声，听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候，感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时，我都会醉心于自己当初的选择——当一名教师。
有人说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说教师甘为人梯，默默奉献；有人说教师捧着一颗心来，不带半根草去------,我就是带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿越了笼罩在教师身上的所有光环,触摸到它的实质时,才真正理解了教师职业的内涵,教师是那么的平凡,:就如同一颗小小的铺路石,教师又是那么普通，只是历史长河中的沧海一栗,然而，教师又是伟大的，它是太阳底下最光辉的事业；教师 是神圣的，它承载着人类灵魂工程师的重责。
一路走来，我认识了孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”认识了韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”认识了林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”这些无一不诠释了“没有爱就没有教育，没 有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”
人们常说，教育是爱的事业，这种爱没有惊天动地的气魄，只有润物无声的永恒。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”十几年的教育生涯，让我更深的参透了这句话的含意。我曾教过这样一个单亲家庭的孩子，在低年级时，成绩低下，特别淘气，特别爱打架，今天把张三打哭了，明天又把李四打坏了，我也曾严厉的批评过他，但是丝毫不起作用，今天改了，明天再犯。于是，我改变了教育方式，我天天利用课余时间，找他谈话，给他讲道理，给他生活上帮助，给他讲解功课，让这位学生感到“从来没有过的温暖，”尝到爱的滋味。经过一段时间的以情换心，他终于变了，变得懂事了，变得爱学习了。还有这样一个学生，思维敏捷，特别还表现自己，但上课爱搞小动作，写作业时马马虎虎，所以成绩平平，我经过观察和思考，就把班级的一些小事交给他做，做得好就在同学面前大力表扬，不好时就给予指导，并且多次当着他的面，在她母亲面前表扬他。最重要的是在一次家长会上让她的母亲介绍他进步的经验，从那次后，他改了它所有的坏毛病，成了一名优秀的学生。我的这些看似平常的关爱，赢得了学生的信赖，更赢得了家长的好评。是的，唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起 师生之间心灵的彩桥。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱 学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，才能更耐心地教育学生。
是啊！教师面对的是一群群雏鸟，他们还不会飞翔，更不知道飞向哪里，可是他们却渴望跟随着领头鸟的翅膀飞向世界精彩的所在，在学生眼里，教师是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇敬、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。孩子们的双眼，就像一部永不停息的摄像机，每天对着你不停地拍摄，你的一言一行、一颦一笑就这样影子一样地刻在他们幼小的心灵里。面对这样崇拜着你、爱戴着你、信任着你的孩子 ，教师更应从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其教”，进而“乐其道。
在从教生涯中，我始终把教书育人铬记在心，对待学生一视同仁，从不因学习成绩，家庭背景而偏袒某个学生，从不恶意地伤害某个学生，因为毕竟每个学生的背后都有有父母期待的目光，每个学生都是家庭和社会的希望，每个学生的现在都将影响着祖国的.未来，所以我坦诚地对待每一个学生，关心、爱护他们，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对学生的过失能理智地分析，正确引导，适当地给予宽容和谅解，对后进生能用超常的耐心去感化，视他们为迟开的花朵，给予精心哺育，课下，我会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了,我会嘘寒问暖，为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；我不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我爱我的学生，我爱我所从事 的教育事业。
我善待每位学生，用那“爱”的清泉，去擦拭后进生歪曲的心灵，使所有的孩子身心得到健康成长，学业有所进步。我愿意坚守在教师这一平凡的岗位上，用无私的奉献，真诚的关爱铺就孩子们的成功路。每当碰到自己教过的学生，不管过去他们成绩如何，哪怕只教过她一年半载，时间已过那么久，今天能听到他们亲切的叫声：“老师，老师”我就心满意足了。每次放假，好多学生都抽空来看我，是我莫大的安慰。每到节日，那一条条祝福的短信，就是我爱的回报吧！
从教至今，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的 道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，用热血和汗水去浇灌一 茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。
最后，我用一首小诗勉励自己：我无须广袤的田野，无须肥沃的土壤，那一方教室，三尺讲台，是我耕耘的地方，传播科学，开启智慧，挖掘知识的宝藏。春来秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵浇灌。为了祖国的希望，激情飞扬，激情飞扬。无须华丽的舞台，无须动听的乐章，那一块黑板，几只粉笔，任我潇洒四方，励志扬鞭，放飞理想，点燃信念的光芒。寒来暑往，浓浓爱意凝成雨露，让硕果飘香。为了祖国的辉煌，展翅飞翔，展翅飞翔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于爱的演讲稿8
各位领导、评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了．爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来．讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋．
我是十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的．当时班上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫．这就是我接班时的大体情况．两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级．
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里．早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服．一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的'学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象．同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园．春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课．5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”．
我永远记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五．那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落．低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊．
老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己．自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！ 现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间．是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！ 谢谢，我的演讲完了，谢谢．
关于爱的演讲稿9
尊敬的各位评委亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：“爱的奉献”。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取。在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的情感纽带，送人玫瑰，手有余香。只有把爱处处撒播，生活才会变的更加美好。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援助之手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。
就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的.照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，让世界因为有爱而变得更加精彩！最后我想用一首短诗，来结束我今天的演讲：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一株小草，就为大地增添一份绿意；如果你是一个心中有爱的人，就给予他人无私的关怀。谢谢大家！
关于爱的演讲稿10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是501班的李彤。今天我和大家一起交流的话题是：父爱如山，母爱如海。
自从呱呱落地的那一天起，“爱“就像阳光一样，无时无刻地温暖着我们。母亲，用甘甜的乳汁把我们养大，无微不至地照顾我们;父亲，用宽厚的肩膀将我们高高托起，像大树一样为我们遮风挡雨。十多年来，父母在我脑海中留下了许许多多难以磨灭的感动。
记得那一次，我生病了，半夜特别难受地哭喊着。爸爸妈妈被我惊醒过来，爸爸抱着我亲切地安慰着，妈妈急忙帮我煎药、擦毛巾、喂药忙得不可开交。在爸爸妈妈的细心呵护下，我安然入睡了。可是他们却整夜都没合眼，一直陪在我的身边。第二天，爸爸妈妈虽然疲惫不堪，但他们又马上为我熬粥。喂我吃完早餐后，爸爸就匆匆忙忙地上班去了，妈妈却请假在家照顾我。中午，爸爸还特地请假，提前下班回家看我，并带回了我最爱吃的水蜜桃和我最喜欢的玩具。咬着甜蜜的水蜜桃，触摸着充满父爱的玩具，一股暖流滋润着我的心田。
同学们，这只是一件非常平常的小事，相信你们也有相同的经历。但是，当这样一件件平凡的小事堆积起来的时候，不正成为了巍然的.高山吗?这不禁令人感叹：“父爱如山高，母爱如海深”!
俗话说：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，是他们给了我们生命，是他们哺养我们健康成长，是他们帮我们克服了生活和学习上的困难!他们的爱是无私的，他们的爱是伟大的。因此，我们要感恩父母，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
同学们，让我们用行动去感恩父母吧!当父母下班时，让我们为他们递上一杯暖茶，传递一份真挚的关爱;当父母忙碌时，让我们为他们做个小帮手，助他们一臂之力;当父母劳累时，让我们为他们捶捶背，让他们消除一天的疲劳。
“谁言寸草心，报得三春晖”。同学们，让我们行动起来，用感恩的心去孝敬父母，用真诚的爱去拥抱父母，用一个个骄人的业绩去回报父母的恩情吧!
谢谢大家!
关于爱的演讲稿11
敬爱的老师、亲爱的同学们：
父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识;父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的。
我的爸爸是一名普通的农民,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。记得我读二年级时，一个寒冷的早晨，我上学少穿了一件棉袄，冻得我直哆嗦，我搓着手，冻得上牙碰下牙，心里后悔没听妈妈的话。这时
听同学说：“冉迪，你爸爸来了!”我走出教室，只见爸爸微笑着，手里拿着一件棉袄，说:“来，穿上吧。”我穿上棉袄，身上暖和了，心里更是暖洋洋的`，爸爸说：“以后要注意啊。”我笑着使劲地点了点头。
爸爸用博大的爱撑起了温馨的家，他成了七口之家的顶梁柱。他经营一个小小的砖厂维持一家人的生活，但砖厂的收入少，无法应付一大家人的开销，爸爸借的贷款已经欠了很多，无奈之下，爸爸决定去江苏打工。他走那天，我们去车站送他，他站在车门口，风吹着他饱经风霜的脸，也吹乱了他的头发，我的眼泪在眼眶里打转，情不自禁泪流满面，弟弟妹妹也嚎啕大哭，整个空间都充满凄凉。爸爸哽噎着说：“孩子们，要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事，好好学习。”车子开走了，我们回到家。之后的每一个夜晚，妈妈半夜都睡不着，她担心管不好砖厂，担心我们的学习，担心爸爸在外的安全。
几天后，爸爸打电话说他工作的地方是帮别人焊接，他们要到七八层楼去焊接，我对爸爸说：“你一定要注意安全，工作时一定要集中精力，不要挂念家里。”“知道了，只要你们在家学习好，我的一切辛苦就值得。”一个月后，爸爸的四十岁生日到了，晚上我打电话祝他生日快乐，他说：“家人都没在身边，叫我怎么高兴得起来，不过，你们能记得爸爸的生日，我很开心、满足。”“爸爸，我给你唱首歌吧，我唱起了老师新教的《父亲》‘总是向你索取，却不曾说声谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易??”唱完时，电话里传来了哭泣声，我连忙安慰爸爸，一会儿，爸爸笑哈哈地说：“女儿啊，爸爸真开心，虽然我们现在过得苦，但是你们有孝心，学习也好，我就是砸锅卖铁也要供你们读书，我坚信你们会先苦后甜??”电话里偶尔传来咳嗽声，我着急地说：“爸爸，你一定要保护好身体，要多吃点营养的东西，不要节约那几块钱，要多穿衣服，防止感冒，还要注意安全。”“知道了，我的乖女儿。”要是不担心长途电话费贵，我多么想跟爸爸多聊一会儿。
大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿给大海一片生机;天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美景;大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝荫凉;爸爸给了我一条永远流淌的爱河，因为感恩，我给爸爸捧回一张张奖状。我的演讲完毕，谢谢大家。
关于爱的演讲稿12
亲爱的老师：
下午好！我演讲的题目是《责任与爱》。
自从十八岁走上教育工作岗位至今，虽然还算不上是一个资深教师，回眸看看，走过的路却也不短，快十六年了。十六年来，一直站在教育工作的前严格要求自己，奉公守法，有高度的责任心，爱岗敬业，为人师表。“责任与爱”也始终是我的自律信条。
教师这个职业确实辛劳，清贫，但我既然选择了这门职业，就应该遵守这门职业的道德，责任心既是师德的重要内容，也几乎是所有作家长的心愿。我常常听到一些家长说：某某教师好，很负责任。我作为一名教师的同时也是一位家长，我有同样的愿望：孩子送到了学校希望老师对孩子负责。试想，谁愿意将自己的孩子交给一个没有责任心的教师呢？那么，没有学生的教师还是教师吗？这学年，寿老师是我班的英语老师。一开始，同学们不习惯于寿老师的严厉，多少对她还有一些成见。但渐渐地，学过的英语单词都会背了，甚至课文都能背下来了，同学们从中真正尝到了成功的喜悦，家长也理解了，这样的`严厉是对他们的高度负责啊。我们
此时我想起了一首歌：
有一首歌最为动人，那就是师德。
有一种人最为美丽，那就是教师。
有种风景最为隽永，那就是师魂。
不要说我们一无所有，
我们拥有同一颗火热的太阳，
拥有一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望。
生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望??是责任让我倾注了爱，是爱让我更有责任！
关于爱的演讲稿13
自古以来父母爱孩子都被认为是理所当然的，而孩子呢，长大了、成家了，却以各种各样的理由来搪塞。我们来听一位老人的故事：老人有四个孩子，两个女儿两个儿子，老人的一生都在为自己的孩子奋斗，和成千上万普通的家庭一样，照顾孩子从出生到成家，可是等老人需要被赡养的时候，孩子们却你推我、我推你，就这样把老人像滚皮球似得踢来踢去，最后竟无一人愿意赡养老人。孩子们之后以不愿意照顾老人，那是因为在他们心里对老人有恨，他们恨老人只偏爱别的孩子，比如：没给自己看过小孩，没有在自己农忙的时候给予必要的帮助，没有在自己需要资金支持的时候即使给予金钱的支持等等，都是一些家庭琐事。可正是这些家庭琐事的积累，在缺乏及时沟通和理解的情况下会变得如此的可怕，可怕到让老人在自己破旧的房子里一呆就是整整三年，在这三年里老人痛苦也罢，生病也罢，似乎都是别人的事情，孩子们不闻不问。可是孩子们可曾知道，当左邻右舍的乡亲们实在看不下去了，劝老人说：你去法律上告吧，法律会帮助你的，你可以用法律的武器来维护自己的合法权益。老人听了，很淡然的笑笑说：我不能去，我已经为孩子做不了什么了，我唯一能做的就是不再给还在添麻烦，更何况孩子的路还很长，我不能让孩子没脸在村里做人，我相信孩子会理解我做的所有的事情的。说到这里，我想说的.是：如果一个本来属于子女应该做的孝敬老人，赡养老人的义务也要用那个冰冷的、没有生命的、强制的法律来维护，那我们的
亲情何在？我们做人最起码的道德底线何在？老人就这样一直等，一直等，可是令老人没有想到的是，老人这一等就是好几年，直到老人死前的几分钟，他的孩子们来了，孩子们垂头丧气的来了，站在老人的床前，低着头一言不发。令我至今不能忘的是:当老人看到他的孩子来的时候，本来不能动的手是颤抖的，嘴角是抽搐的，我知道老人此时是高兴，是激动，是悲凉，是不舍，我知道老人有何多话想对孩子们说，想对孩子说一直以来没有机会对孩子们说的话，想要解释一些事情，想要——————可是老人此时已经没有任何力气再说什么了，只能任由眼泪一滴一滴地打湿在枕头上。没过几分钟老人就走到了自己生命的尽头，而孩子们还得继续走自己的路，只是在他们剩下的生命里再也不会有他们的母亲成为他们的负担了，再也不会成为他们的负担了。
故事分享到这里，生活中类似的例子屡见不鲜，可是当我们静下心来想一想：一个不孝敬父母、不赡养父母的人身边或许会有一些朋友，但是连自己的父母都没有孝敬过，赡养过的人怎么会赢得他人的尊重和敬佩；我们再想想：多年以后，等自己到了昔日父母的年龄，同样的事情再次上演，你又做何感想？
在生命的长河中，每个人都有属于自己的璀璨，属于自己的光芒，但我始终坚信：那份慈爱、那份亲情是属于我们每个人的北斗星光。
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