国旗下演讲稿

时间：2022-08-22 15:28:56 演讲稿我要投稿

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有关国旗下演讲稿三篇

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步，很多地方都会使用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的国旗下演讲稿3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关国旗下演讲稿三篇

国旗下演讲稿篇1

各位领导、老师：

　　你们好！

　　今天上台演讲，感觉自己好象是被拉来的壮丁。其实我没什么德可以拿出来宣讲，真的是巧妇难为无米之炊。但有什么办法呢，学校有令：有困难要上，没有困难创造困难也要上。那我就给大家讲个真实的故事吧。

　　20xx年秋季开学已经一个多月了，当时县教育局正在开展流失生返校的活动，有不少中途辍学的学生又重新回到了学校，这不班上又来了一位女学生，我当时是班主任。这位学生是校领导临时安插在我班上的，她叫陈艳红，只念到小学5年级，六年级就辍了学，卖唱，为的是挣钱供她哥哥念书，现在来上学那也是万不得已，坚持不了多长时间的。说实话，我对这位学生也直犯嘀咕，辍学这么长时间，并且在外卖唱，还能念得进书么？一想，只要不出什么乱子也就算不错了。

　　我是教语文的，要求学生要写日记，当我看了这位学生的日记，使我改变了对她的看法。我发现这位学生是真心渴望学习的，她非常珍惜这次重返校园的机会，还希望自己能考上高中，读大学。有句话说的好，人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的非常感动。我鼓励她说：你能行！一个人只要肯学习，只要肯上进，从什么时候开始都不算晚的。我为先前对这位学生的漠视而感到内疚，我检讨我当初的过失。

　　我从多方面了解，她学数学最是吃力，但是也最用功，最喜欢提问，进步也很快。英语方面，英语老师说她记忆力惊人，每次听写单词能全对的除了班上最顶尖的一号选手，另一位就是她了。我不得不对这位学生刮目相看，但是作为学生还是要靠成绩说话。第一次期中考试，她竟然破天荒进入班级前二十名，这是令人惊羡的`成绩，要知道她可是辍学返校的学生。班会课上，我把她树为典型，要求班上所有的学生都要向她学习，包括那一号种子选手也要向她学习，我这样说，其实也是对她的一种激励。在日记本里，我又鼓励她说：希望你能创造奇迹，实现自己的理想。同时我也与班上的各授课老师进行交流，希望能尽量多地给她一些学习上的帮助，毕竟她几乎是没什么基础的，我担心她成绩会下滑，更担心的是她的信心受到打击。

　　越是担心的事就越要发生。因为她基础不扎实，期末考试成绩下滑的非常厉害。她哭的很是伤心，觉得自己再怎么努力还是不行。我劝慰她：“不要悲伤，不要哭泣，忧郁的日子里须要镇静。每一朵乌云都会有亮丽的金边，风雨之后才能见彩虹。”一番话让她重获信心。

　　一次家访得知，她辍学时，她哥哥正在高三复读，她哭得很厉害，骂她的哥哥，我不能念书去卖唱，你无论如何也要考上，考不上我就死给你看，我说到做到。她哥哥大概是受了妹妹这番话的刺激，果然不负众望，总算考上了，已是大学生的哥哥感觉对妹妹有愧，于是恳请家人无论如何要让妹妹念书，但同时也提出要求：必须考上高中才行。我对她说：“你肯定行！世上无难事，只要肯登攀。我看好你！”果不其然，第二学期期中考试她进入到班级前10名。我说：“你真是一个天才，你真的创造了奇迹。”

　　初二年级，她的成绩虽还有起伏，但稳中有升，老师们对她也开始重视起来了。她在日记中又对我说，她的哥哥看见她能考到前十名，对她提出了更高的要求：考上重点高中。对于一个辍学一年多的学生，能考个普高已是不易，现在要考重点，这不是推石头上山么？我知道这是她大学生的哥哥将了她一军，对她提出的一个挑战。她一点信心也没有，我说：“你绝对能行！你已经创造了奇迹，我更希望你创造一个神话。我相信你会成功的！”天道酬勤，初二年级期末她的成绩已狂飙至班级前五名，全年级第20名。在期末班主任老师寄语中，我激励她说：“会当凌绝顶，一览众山下。希望你创造神话，给全世界一个惊喜。”

　　初三了，很遗憾合并了班级，她被分到了另一班，但是我与她的师生缘份并没有因此而中断，我一直都很关注她的成长。一次她来办公室看成绩，竟然进全年级前十名了，我也抑制不住内心的喜悦，对她说：“再接再厉，加油哟！”中考她如愿以偿，以优异成绩考入望江二中，创造了她个人的神话。

国旗下演讲稿篇2

　　水是生命之源。人可以三天不吃饭，但不可以三天不喝水。因为水就像春天里的树木不可以没了春雨的滋润;水就像夏天里的青蛙不可以每了荷叶的舞台;水就像秋天里的农民不可以没了果实的丰收;水就像冬天里的孩子不可以没了雪人的欢乐。所以，水是我们不可缺少的自然资源之一，我们要爱水、护水、节水。该如何爱水、护水、节水呢?看:

　　现在我国的总水量为18万亿升，现在水储备的99%是不宜人类食用的海水和汲地水。其余的1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的湖泊反占总水量的0.01%。我看到这些数据，我不禁想起我们日常生活中食怎样浪费水。我觉得从现在开始，每一个人都要珍惜水资源。

　　例如：

　　1. 看见水龙头没关，要及时关掉。

　　2. 平常不要拼命用水。

　　3. 洗衣服时应该放规定的水，不要一边放一边洗，这样会流失很多水。

　　4. 下雨的时候，可以拿一个水盆把雨水收集起来，以备无患。

　　5. 洗头的时候，水不要一边洗一边放，头洗好了，不要不关水龙头。

　　海洋也属于水资源，我觉得海洋应该是一望无际的、蓝湛湛的、干净的、甘甜的。但事与愿违。生活中的海洋并不是这样的：海水黑漆漆的，像墨水一样。非常肮脏，海面上漂浮这许多垃圾，有塑料袋、有可乐瓶、有废纸、有烂衣服、甚至有小孩的纸尿裤……这些垃圾使海洋变得臭气熏天，连海水也是苦涩的。海洋原来的面目是这样吗?不是的`，是人类把垃圾乱扔到海洋里。使海洋变成这样的，是人类一手造成的。海洋的污染已经向我们敲响了警钟，我觉得我们应该保护海洋，保护水资源，想保护海洋、保护水的朋友，就按以下的几个方案做：

　　1. 不要乱扔垃圾刀海洋。

　　2. 不要游泳时在海里小便。

　　3. 呼吁群众把海洋的垃圾捞起来。

　　4. 工厂的同志们尽量不要把污水排进海里。

　　5. 不要把口水乱吐在海里。

　　平时的日常生活中什么都离不开水，什么都要用到水。用水量多了，浪费水的量也多了我相信一些没依法利用水资源、滥用水资源、破坏水资源和浪费水资源的人一定会受到法律的制裁。

　　我们不仅要爱水、护水、依法利用水还要节约水。

　　为了不浪费水，请做到以下几点：

　　1. 淘米水可以用来浇花。

　　2. 带去学校喝的水喝不完，倒在一个桶里，积少成多，用来抹积满灰尘的桌子。

　　3. 洗碗的水可以用来拖地。

　　4. 洗衣服水可以用来冲厕所。

　　只要我们做到我提到的几点，我深信我们一定能做到爱水、护水、节水。

国旗下演讲稿篇3

　　在我们的印象里，从上小学开始就知道素质教育了，中学以后对素质教育的认识渐渐增多，其所取得的成就也有目共睹，然而有时我们也困惑，比如素质教育的本质究竟是什么，我们应该怎么做，它与我们的学习是否矛盾，是否要应试就不要素质等等。

　　在刚刚结束的两会上，温总理在工作报告中，强调指出要办一流的教育，培养一流的人才，就要以人为本，大力推进素质教育。这就为我们指明了方向，素质教育就是以人为本，全面提升学生综合素养的教育;就是培养学生合作、生存、竞争能力的教育;就是帮助学生提升心智、净化心灵、激活思维和丰富人生的教育。素质教育培养的不仅仅是学生的社会能力，也包括学生的学习能力和成绩。推广素质教育，能让我们在课堂学习和实践学习的多层面上，锻炼自己、培养自己、发现自己的价值，形成一种独特的接受、理解事物的能力和方法，从而更好的学习和掌握知识、更加适应未来社会发展的需要。比如，初三暑假我们做了一个名为“黄金帝国的衰落”的课题。为了探究明清时期的中国作为世界第一大国和世界最富有国衰落的原因，我们的小组成员查遍了资料，甚至从图书馆借英文原版的《国富论》来读。在这个过程中，我们提高了独立探究和解决问题的能力，接触了许多深奥的经济名词，提升了英文水平，最令我们高兴的'是，开学后我们发现，高一政治课本上的许多经济学知识我们在做课题时就已经掌握了。再比如我们参加模联活动，初步了解到什么是国家利益;怎样进行外交磋商、谈判;体会到外交官的辛苦和团结、交流、合作的重要性。

　　因此，素质才是硬道理，它让我们从中接受做人做事的人生方向和道理。

　　我相信，在“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的今天，我们一定能够从素质教育的大课堂中收获才智、收获希望、收获未来。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　xx班全体同学

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