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高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿（精选10篇）
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿，希望能够帮助到大家。
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
站在百日冲刺的起跑线上，我看到台下有和我一样带着 “复读生” 标签的战友。还记得去年此时，我们或许正对着不理想的成绩单迷茫，或许在填报志愿的页面反复徘徊。但今天，我们重新站在这里，不是为了重复过去的遗憾，而是要带着修正过的勇气，跑完这最后 100 米。
复读班的教室后墙，有句被我们反复描摹的话：“所谓复读，是给梦想第二次呼吸的机会。” 这一年，我们见过凌晨五点的路灯，也数过深夜教室的星子；我们把错题本翻到卷边，让笔尖在草稿纸上磨出茧子。那些在模考后悄悄擦掉的眼泪，在错题旁写下的 “再来一次”，都是对今天这场誓师最好的注脚。
记得第一次月考失利时，我对着排名表发呆，班主任把我叫到办公室，指着我去年的试卷说：“你看，这道数学题去年错在步骤，今年错在计算 —— 你在进步，只是步子需要再稳些。” 现在我的错题本第 58 页，还贴着那道题的对比图。原来复读教会我们的.，从来不是盲目加速，而是精准修正。
这 100 天，我们要带着三样东西前行：一是 “清零的勇气”，别让过去的分数成为枷锁，每天都是新的起跑线；二是 “聚焦的定力”，把知识点拆解成百日计划里的每一项，让每一分钟都有落点；三是 “相信的力量”，相信那些熬过的夜、刷过的题，终将在六月结成硕果。
战友们，我们比应届生多了一年的沉淀，这份沉淀不是负担，而是铠甲。当倒计时牌撕到最后一页，当考场铃声响起，我们可以坦然落笔 —— 因为我们真的用一年时间，把 “我本可以” 变成了 “我能做到”。
最后，请允许我以复读生的名义宣誓：百日为期，不负晨光；笔锋所至，梦想开花；六月考场，我们必以锋芒，敬过往，敬远方！
谢谢大家！
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
当誓师大会的号角吹响，我想起复读班教室窗外的那棵老槐树。去年此时，它的叶子绿得发亮，而我正背着书包走出校门，心里装着未竟的遗憾。今天再看它，新叶已经舒展，就像我们这一年重新扎根的勇气。
复读这 300 多天，我们经历过三次心态的蜕变。最初是带着 “赎罪感” 的紧绷，总觉得每分每秒都要用来弥补过去的松懈；后来在一次次纠错中学会 “精准发力”，知道比起刷更多题，弄懂一道错题的价值更高；而现在，站在百日关口，我们多了份 “向死而生” 的坦然 —— 知道这 100 天不是煎熬的倒计时，而是梦想的倒计时。
我的同桌小杨，书包里总放着一张去年的准考证。他说：“不是要记住失败，是要记得为什么再来一次。” 他的物理错题本上，贴着 36 张便利贴，每张都写着不同的解题思路。这就是我们复读生的.日常：把不甘心熬成方法论，让每一次失误都变成路标。
这 100 天，我们要做 “精密的时间工程师”。把早读分割成 20 分钟单词、30 分钟古诗文；把晚自习拆解成 40 分钟套卷、20 分钟错题复盘。更要做 “坚定的心态守护者”，考好了告诉自己 “还能更好”，考差了提醒自己 “这是查漏的机会”。
老师们常说，复读生的六月，有双倍的星光。因为我们不仅要证明自己能行，更要证明：承认遗憾、修正方向，本身就是青春最勇敢的模样。
现在，请全体复读生举起右拳，和我一起宣誓：以今日为界，聚百日锋芒；用笔墨作枪，以毅力为甲；六月战场，我们定当全力以赴，让梦想与汗水同辉！
谢谢大家！
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
站在这里，我想先和大家分享一个细节：我的笔袋里，有两支钢笔。一支是去年高考时用的，笔帽上还留着考场的.墨水渍；另一支是今年新买的，笔尖闪着期待的光。这两支笔，藏着我们复读生共同的故事 —— 带着过去的印记，奔向全新的未来。
复读班的晚自习总比其他班多亮半小时灯。那半小时里，我们会围着老师问最后一个疑点，会在走廊互相抽查单词，会对着倒计时牌默默加油。有次我感冒发烧，趴在桌上昏昏欲睡，醒来发现数学试卷上多了一行字：“第 18 题辅助线这样画更简单”，是后排男生的字迹。原来在这条孤独的跑道上，我们早已成了彼此的光。
这一年，我们学会了与 “焦虑” 共处。把 “我要是再考不好怎么办”，变成 “今天的错题弄懂了吗”；把 “别人都在进步”，变成 “我比昨天多会了三个知识点”。就像班主任写在黑板报上的话：“复读不是和别人赛跑，是和过去的自己较量。”
最后 100 天，让我们做好三个 “强化”：强化基础，把课本再过三遍，确保简单题不丢分；强化弱点，把错题本变成 “得分指南”，让薄弱环节成为提分点；强化心态，每天睡前花五分钟总结进步，告诉自己 “我正在靠近目标”。
同学们，我们曾站在人生的分岔口，选择了更难但更值得的那条路。这 100 天，是这条路最后的陡坡 —— 爬上去，就能看到去年错过的风景。当六月的风拂过考场，我们可以骄傲地说：“我用一年的执着，换来了此刻的从容。”
请和我一起宣誓：百日冲刺，火力全开；笔耕不辍，只为梦圆；不负韶华，不负重来！
谢谢大家！
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 4
尊敬的老师、亲爱的战友们：
大家好！
站在这个主席台上，我的手心微微出汗，不是因为紧张，而是因为此刻的“重量”——一百天后，我们将用笔尖丈量梦想的温度；一百天后，我们要为自己的人生交上一份不再遗憾的答卷。作为复读生，我们比任何人都清楚“一百天”的意义：它不是简单的数字倒计时，而是命运转折的刻度，是自我救赎的战场，是我们向过去的自己郑重宣告“我能赢”的誓言。
去年此时，我蹲在操场角落，盯着手机屏幕上的高考分数，眼泪砸在录取通知书的模拟纸上——那上面印着的'学校，与我曾经的梦想隔着一座山。我害怕面对父母的叹息，害怕听到“如果当初……”的假设，更害怕未来的自己在某个深夜突然想起：“如果再努力一次，会不会不一样？”于是，我选择了复读。这一路走来，我比谁都明白：复读生的字典里没有“容易”二字，我们背着更重的期待，扛着更痛的遗憾，却也比任何人都更接近“破茧成蝶”的时刻。
战友们，这一百天，我们要做“时间的雕刻师”。不要再抱怨“知识点太多记不完”，把每天的晨读拆解成“20分钟文言实词+15分钟英语作文模板”；不要再焦虑“模考分数上不去”，把每一道错题当成“提分地图”——这道导数题为什么总算错？那篇阅读理解为什么总抓不住主旨？把问题具体化，把解决步骤写在便利贴上，贴在课桌角、床头边，让每一分钟都“带着目标奔跑”。我曾试过把手机里的游戏APP全部卸载，换上“百日冲刺倒计时”壁纸；我曾把每天的学习任务写成“通关清单”，每完成一项就打一个勾，那种“把不可能变成可能”的成就感，比任何游戏奖励都更让人热血沸腾。
这一百天，我们要做“心态的建筑师”。复读生的压力，是“双重叠加”的——既有对未来的不确定，又有对过去的愧疚感。上周三晚自习，我盯着数学卷子上的大题，算了三遍还是错，突然就崩溃了，眼泪止不住地往下掉。但哭完之后，我擦干眼泪，重新翻开课本，把相关知识点从头到尾梳理了一遍。因为我们都知道：眼泪可以短暂宣泄，但真正能打败焦虑的，是把“焦虑的事”变成“具体的行动”。从今天起，让我们给自己定一个“情绪急救包”——当觉得撑不住时，去操场跑两圈，对着天空大喊三声“我可以”；当遇到瓶颈时，去找老师聊十分钟，把困惑变成解题的思路；当想要放弃时，看看教室后墙上的倒计时牌，想想自己为什么选择复读——我们不是为了“弥补遗憾”，而是为了“创造新的可能”。
战友们，这一百天，我们要做“梦想的追光者”。还记得去年冬天，我在图书馆复习到闭馆，走出门时，寒风刺骨，可抬头看见天上的星星特别亮。那一刻我突然明白：所谓“坚持”，从来不是靠“咬牙硬撑”，而是靠“心里有光”。我们的光，是父母偷偷塞进书包里的牛奶，是老师批改作业到深夜的红笔痕迹，是同桌递来的那句“别怕，我陪你一起”；我们的光，更是那个藏在心底的梦想——想去看更大的世界，想成为父母的骄傲，想证明“我可以比上一次更好”。这一百天，或许会很苦，但当我们站在考场上，回望这一路的汗水与坚持，一定会感谢现在拼命的自己。
最后，我想用一句话与所有战友共勉：“一百天，可以很短，短得只够做完一套真题；一百天，也可以很长，长得足以让梦想照进现实。”从今天起，让我们以笔为剑，以书为盾，在这最后的一百天里，拼尽全力，不留遗憾！
一百天后，当我们走出考场，愿我们都能骄傲地说：“这一战，我全力以赴；这一生，我无悔青春！”
谢谢大家！
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，站在高考百日冲刺的起点，我的心中涌动着一种复杂的情绪——有对过去的释然，有对未来的期待，更有“时不我待”的紧迫感。作为复读生，我们比任何人都清楚：这一百天，不是“重新开始”的幻想，而是“兑现承诺”的时刻；不是“尽力而为”的口号，而是“全力以赴”的冲锋。因为我们曾经跌倒过，所以更懂得“站起来”的力量；因为我们曾经错过，所以更明白“抓住当下”的珍贵。
战友们，这一百天，我们要“把遗憾变成燃料”。去年高考放榜时，我盯着屏幕上的分数，反复问自己：“如果当时多背一道政治大题，如果少算错一道数学题，结果会不会不一样？”这种“如果”式的遗憾，像一根刺扎在心里。但后来我想通了：与其沉湎于“如果”，不如把遗憾变成前进的动力。这一百天，我要把去年丢掉的每一分都“捡回来”——那道因为粗心错的物理大题，我要每天多练三道同类题；那篇因为审题偏差丢分的作文，我要把近三年的高考范文拆解成“结构模板”；那些因为懒惰落下的知识点，我要用“错题本+思维导图”彻底攻克。我要让这一百天成为“遗憾的终结者”，让未来的自己回头看时，能骄傲地说：“我没有被遗憾定义，而是用行动改写了结局。”
这一百天，我们要“把孤独酿成力量”。复读生的路上，常常是“一个人的战斗”。当昔日的同学在大学里享受社团活动时，我们在教室刷题；当周末的朋友圈晒着旅行照片时，我们在背单词、整理错题。这种孤独，曾让我偷偷羡慕过别人。但有天晚自习后，我看到教室后墙的倒计时牌旁贴着一张纸条，上面写着：“你不是一个人在战斗，你的背后有老师、有父母、有所有相信你的人。”那一刻，我突然明白：孤独不是惩罚，而是成长的'勋章。从今天起，我要学会与孤独和解——清晨一个人在操场背书时，把它当成与知识的“约会”；深夜在台灯下做题时，把它当成与梦想的“私语”。我要让这一百天的孤独，成为未来回忆里的“高光时刻”——因为那些独自坚持的日子，教会了我“如何与自己握手言和”。
这一百天，我们要“把梦想照进现实”。还记得去年此时，我和闺蜜约好“一起考上理想的大学”，可结果却是她去了心仪的学校，而我留在了复读班。那段时间，我不敢联系她，害怕面对她的成功。但有天她给我发了一条消息：“我在大学等你，等你带着更强的自己来找我。”这句话像一束光，照进了我心里。是啊，梦想从来不是“遥不可及”的幻想，而是“跳一跳就能够到”的目标。这一百天，我要把梦想拆解成具体的数字——每天多掌握五个文言实词，每周多练两套数学真题，每月多提十分总分。我要让每一天的努力都“看得见”，让每一分的进步都“摸得着”。因为我知道：当六月的那张试卷交到我们手中时，我们交出的不仅是答案，更是“为自己负责”的勇气。
战友们，一百天，可以很短，短得只够读完一本教材；一百天，也可以很长，长得足以让命运转弯。从今天起，让我们以“归零”的心态重新出发——忘记过去的得失，专注当下的每一分钟；让我们以“破釜沉舟”的勇气直面挑战——不给自己留退路，才能找到出路；让我们以“必胜”的信念冲刺高考——因为这一百天，不是为了“证明给别人看”，而是为了“告诉自己：我可以！”
最后，我想请大家和我一起喊出我们的誓言：“百日冲刺，全力以赴；高考战场，我必凯旋！这一百天，我拼了！”
谢谢大家！
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我今天非常荣幸能作为学生代表站在这里发言。首先请允许我代表高三全体同学对提供给我们学习机会的xx学校，对辛勤教导我们的领导、老师由衷地说一声：谢谢！
今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹起了一百天决战冲锋的号角。鲜红的终点从未如此真切地出现在前方，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们坚信，在这里，我们的梦想将张开腾飞的翅膀！
回望20xx的高考，我们满是失意，但一颗寻梦的心把我们带到了xx。现在，总攻的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。在未来的一百天里，我们将受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，扬鞭策马，一往无前。是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间；也有的同学面对一次次模拟考的失败，开始失去自信，在高考面前踟蹰。往者不可谏，来者犹可追。现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们前行的绊脚石。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的.哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。
无论如何，现在该是卧薪尝胆、破釜沉舟的时候了。
“四年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗！万人过独木桥，想要成为最后的强者，只有拼搏。我们要带着从容的微笑，咬紧牙头，迈出坚定的步伐，与时间赛跑，与自己抗争，勇于挑战自我，战胜自我，超越自我。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。为了心中的梦想，为了20xx高考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标冲刺吧！
乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
请随我一起呐喊“今日寒窗苦读，必定有我。明日独占鳌头，舍我其谁！”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 7
亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们再一次集结在这里，只为一个特殊的日子——高考百日冲刺的时间到了。在此，谨以一篇《百炼成钢，百日辉煌》送给百日冲刺的你们。
亲爱的战友们，一百天，它意味着什么？它意味着十二年的峥嵘岁月，已经到了百炼成钢的时候了。百炼成钢，好钢铸剑，剑指高考；一百天，它让青春绽放美丽的光芒，让梦想插上腾飞的翅膀。一百天，它承载着老师、父母浓浓的关爱和殷切的期待；一百天，它是短暂的，月考后便是二诊，二诊后便是三诊，三诊后便是四诊，四诊后便是高考，时间转瞬即逝。
这时的你们，也许有些惊慌，有些紧张，有些颓丧，为那些已经逝去的时光。请记住：当你为错过太阳哭泣的时候，你又错过了星星。上帝创世纪只用了七天，你还有一百天足以改写自己的人生。因此，“让过去过去，让未来到来”，一百天，告别散漫，把握现在，珍惜时间，见缝插针，找缝插针，做最好的自己，书写属于自己的神话。
这时的你们，也许努力付出后，成绩依然不见起色，每天做了3篇英语阅读但考试还是上不去，这就是高原期，千万不要气馁，因为所学的技巧已全收录于你囊中，别人说：1分劳动就有1分收获。我想说：1分劳动就有1分隐形收获，2分劳动，就有2分隐形收获，10分劳动，便会有10分收获，这一百天里，积累吧，量变引起质变。有人质变的时间早，有人质变的时间晚。但是，只要在高考前甚至高考的`时候质变，你就成功了。
这时的你们，也许身边还有很多这样那样的诱惑，电脑就在那里、电视就在那里、手机就在那里、一切的诱惑就在那里，“你见或者不见，它都在那里”，请记住：它们都是浮云，冰封诱惑，少想多做，简单生活！不怕千万诱惑阻挡，只怕自己投降，人只能年轻一次，这一百天“抛开一切诱惑”“握紧理想绝对不放。”现在要的就是这疯狂的倔强。
这时的你们，也许感觉压力特大，时间紧，作业多，考试多。这很正常，挺起胸膛迎向它。是水手就要搏击风浪，逆风的方向更适合飞翔，浴火之后才有涅槃的凤凰。这压力是为梦想，是为明天，追逐梦想，创造美好明天的过程本就是一种幸福，所以，我亲爱的战友们你们痛，并幸福着。你们要血战一百天，这血战，不是血腥，是热血沸腾，是释放和燃烧青春的激情，是愈挫愈勇，永不放弃的坚韧，是坚定信念，一往无前的精神。幸福，快乐的度过这激情燃烧的光辉岁月吧。拼搏高三，享受高三。
高考是知识、能力、速度、心理的竞争，是毅力、实力、智力的检验，是精、严、细、实的比拼。你们要以必胜的信念、火样的激情、不屈的斗志、科学的方法去攀登。百日冲刺，亲爱的战友们，老师们温馨提示：第一，基础很重要。基础好，不怕考。基础不牢，地动山摇。找准自己基础的发力点，深层突破，基础基础再基础，扎实扎实更扎实，要把基础做大做强。
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 8
同学们：
大家好!很荣幸站在这里和大家交流经验。
其实我更想说一声：难弟难妹们，你们受罪了!五年前，也是在这个时刻，我和在座的大家一样，也在复读班，和大家受着同样的折磨。但是，我给自己立下誓言，我要战胜高考，享受大学，不达目的，誓不罢休!最后，我做到了。现在，轮到在座的各位了，你们能做到吗?!能战胜高考吗?!
高考是人生中一场艰苦的挑战，月考、冲刺也是一次重要的考验，但任何挑战的成功绝不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一点就是心中要有自己坚定的理想。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的理想;人生之所以精彩，归根结底主要是因为有理想并不断地为之奋斗，从而战胜一路上的荆棘与坎坷。高考就是我们人生旅途当中的一次磨练。
同学们，我们正当青春年少，我们这个年龄正是浑身盈满使不完的力气的时候，正是迎难而上，愈挫愈勇的时候，正是为心中萦绕的梦想挥汗如雨的时候。不管是断过翅，受过伤的.老鹰，还是羽翼渐丰，跃跃欲试的雏鹰，我始终坚信，未来的天空属于我们。从痛苦和绝望中挣扎出来的我们，把复读当作了一次对生命的救赎，弥补曾经的遗憾，给自己的人生重新做一次选择。
同学们,新东方教育科技集团总裁俞敏洪先生20xx年在北大演讲时说过这样一段话：“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。”在此，我衷心地希望所有同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生,能够在今天平凡的日子里作出艰苦不懈的挑战并创造今后高考的成功和未来人生的辉煌!
同学们，人一生很少有只凭自己的奋斗就能改变命运的时刻。高四快结束了，高考这个时刻快到了!做个样子给别人，关键是给自己看看!
给你们说件真事儿，二战的时候美国情报部门从军队挑选了一群不会德语的小伙子，准备在一个月时间派往德国作间谍，当时给他们下了一条命令，必须在一个月之内将德语说得和德国鬼子一样好，这帮小伙子可不是光学德语，在一个月之内还有很多超强度的谍报训练等着他们呢!凭良心说谁办得到啊，但这条命令还有下文等着呢：“凡没有做到者一律枪毙”!结果不用说了吧，一个月后都跟德国鬼子一样了。
我讲这个故事是要告诉你们：当一个人觉得这件东西和自己生命同等重要，一旦失去后，生命也会随之黯淡无光的时候，祝贺你，你将永远不会失去它了!
刚才说的那帮小伙子是被逼无奈，再给你们讲个自觉自愿的例子：我一个高中女同学因不满自己的本科学历，为了考上清华的研究生，在临考前的三个月内，每天早上五点起床，学习到深夜一两点才回寝室，而且有时候都不化妆，甚至连头发都不怎么梳理，要知道这对一个女生是多么的不容易?而她又是多么的努力啊?!我想结果大家都想到了。她最终如愿以偿地考上了清华大学的研究生。
生命其实就像从砖窑里批量烧制出来的砖块，终究会风化剥蚀，但就是那过程中极短的瞬间，让我目睹了人生路上的许多风景，时间的每一秒都与我们擦肩而过，永远不会相交。人生的每一点感动虽然不能陪伴我们一生，但终究陪伴了我们一程。
再给你们一句名言：伟人之所以伟大，关键在于当他与别人共处逆境时，别人失去了理智，他则下决心实现自己的目标。
下面，我想用俞敏洪在《赢在中国》第三赛季的现场演讲告诉大家什么是做人的标准和成长的标准。人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样地成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
最后，我想给大家介绍大学生课余活动生活的方式结束我今天的演讲。
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 9
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们
今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们将再次接受高考的洗礼。还记得去年的7月，你携着父母的殷殷叮嘱，你揣着满心的不甘和渴求来到了我们学校，继续自己的圆梦旅程。回首过去的两百多天，看着你们从忐忑到自信，眉头从紧皱到舒展，我们感受你一次次检测获得进步的愉悦，我们更假装不在意地，去悄悄关心你遭遇挫折时的无助彷徨。我们一起经历了知识的增长，一起品味了奋斗的艰辛和快乐，为你们自信的生活，快乐的学习而喜上眉梢。比照当初的梦想，同学们，你做到了无愧无悔吗？
面对高考，我们要来一次更高更强的跨越了！剩下的50天里，我们还能做些什么呢？
首先，面向全体同学，面对学校，年级的领导，我们庄严承诺——我们全体教师仍将会一如既往地踏实工作，以饱满的热情，务实的.作风投入到备考工作中去；我们会刻苦钻研，耐心辅导，忠于职守，甘苦与共，通力合作，众志成城，随时关注高考动态，采集高考最新信息，不漏掉每一个问题，不放弃你们中的任何一个人。请你们记住，在这50天中，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济！永远做你们最坚强、最可信赖的后盾！那你们呢?你们还要做些什么呢？
第一，要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。你是否不止一次地妄自菲薄，假设自己失败？害怕自己失败？美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择，每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念，都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，要有“别人行，我更行”的豪迈志气。
第二、要有“高考未了，奋斗不止”的顽强意志。你是否在学习中偶有松懈，在难题面前举手投降？两军相逢强者胜。在这关键的50天中，不管遇到什么困难、遭受什么挫折，不管某次考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的心态正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止，永不放弃、永不言败。
第三，要树立“依靠自已，战胜自己，超越自己，成就自己”的自强不息的精神。你是否对目前自己的取得成绩沾沾自喜，止步不前？面对高考，我们只能坚持以“没有最好、只有更好”的标准从严要求自己，不自满、不安于现状，执着追求，勇攀高峰，超越自我，创造佳绩。
第四，要有“每临大事有静气”的平稳心态。你是否在考试前枕着不安和焦虑，度过一个辗转反侧的夜晚？面对高考这关系人生前途和命运的重要关口，有些同学情绪亢奋，心态紧张，食不甘味，睡不香甜，这种状况不改变，势必影响复习效率，影响自已实力的充分展示。面对高考，我们思想上要重视，要有激情，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上却要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。平时学习中，我们不要过多考虑我能不能考上，会不会考砸之类的问题，而要经常告诫自已，只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我就无怨无悔。要保持乐观的情怀，多一点微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。从现在开始不管大考，小考都要有意识地训练、提高自己的应试心理素质，使自已在高考场上能以良好的心态，充分发挥出自已水平。
在50天充满压力的生活中，我们更要学会高效学习，调节好学习与休息，在认真听课，紧跟老师的步伐，绝不让梦想停留在纸上，就算每天前进一小步，我们也会慢慢靠近理想。
立壮志十余年磨一剑，铸辉煌300天试锋芒！同学们，奋斗吧！灿烂的春天属于你们，六月的阳光召唤你们！在六月那莲花盛开的时候，老师期待你们满载归航！
最后，祝我校再续高考奇迹；更祝全体同学金榜题名！谢谢！
高考百日冲刺誓师大会复读学校学生演讲稿 10
亲爱的同学们：
复习生活的开始。
没有经历过高四的高中是不完整的高中，这句话并不是一句调侃，而是一句真正的感慨。在应届高三时候，我们都是第一次经历高考，大家更多的是面对新鲜事物的兴奋，在考前的最后一段日子，虽然有着高考的压力，但更多的是兴奋，我们考虑的是还没有到来的未来，对将要高中毕业的兴奋，对大学生活的憧憬，我们把自己眼前最重要的事情看轻了，没有放正高考，人生转折点的这一个阶段性最重要的事情上，太多的杂念，太多的牵挂，成为我们无法去实现自己梦想的牵绊，而兴奋过后，高中毕业两个月无聊空虚的日子打发时间，选择大学专业的迷惘，见着朋友考上与落榜的喜忧，知道幻想与现实的差距，在这短短的几个月的时间里我们有了很多的改变，最终我们愿意静下心来，平复内心，认真的再拼搏一年，希望能够给自己未来一个更好的结局，所以我们选择坐在这里，只有经历过复读生活的人，才能理解高四与高中三年的不同。而这样的复习生活也经历过了一半，我们或许在自己规划的路线上不断向前，也可能还在起点周围徘徊不前，但是时间在不断的流逝着，还剩下几个月的时间就又要面对高考，我们虽然知道时间的紧迫，但还是需要一些引导，让自己变得更好，希望我这次给大家带来的演讲，能够给同学们一些激励，让自己找到自己路，更好的前往光明的未来。
机会成本。
指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本。
这个例子最适合的时间。同样的时间，对于不同的人而言有着不同的价值，有的人可能会用一个周末的下午来睡上一觉，也有人会有这个下午去做几道数学题，你也可以去到网吧消遣一番，这个周末用来做不同的事情的时候，它的价值是在不断变化的。关键是看你的选择。我曾经的数学老师以前给我们举例说明机会成本的时候，用了一点博弈论的思想，来说明这个名词。知道为什么漂亮女孩不会轻易选择男朋友么？假设她是单身，那么她周围会有很多帅哥，她会对这些人进行比较，选择最好的一个。而当她一旦要确定一个男生当她男友时，那这个男朋友会成为这些男生中最好的一个。对于人来说，时间就像你的朋友，你选择做什么，才能让这个时间赋予它最大的价值，它是否被你充分的利用起来，完全靠你自己。
说到了充分利用时间，我用大学的知识来给你说说，如何利用时间。在管理学的四项基本职能里，计划是首要的。何为计划，就是你做某件事情的一个规划，计划的目的是为了让你更好的实现自己的目标。这样，你可以问问你自己有目标么？
什么是你的目标。目标是具有阶段性的。正如人们举例说，学习就像建筑房屋一样，先要打地基，接着盖楼房，粉刷，装修，最后它成为一个完成品。但是每个人心中都有着不同的房屋，即自己的梦想与目标，这些你们知道，但结果的那一刻，有的人房屋富丽堂皇，有的人的房屋温暖舒适，是否喜欢取决于你自己。打个比方，我打算当一名心理咨询师，我希望能够去让人的内心更健康，但首先我要让自己掌握心理咨询这门技能，那么我需要学习这方面的专业知识，那么有就要考这方面的大学，在报考之前，我就要了解哪些大学有这方面的专业，哪些地区是我以后将要发展的地方，而最基本的是，我要了解这个大学的招生情况，报考分数，最后我能做的基础，就是考一个可以上这个学校的分数，无形中，我已经把自己的职业规划的清晰脉络理清楚了，这一刻，我坐在这个复习班里，我的目的就是考上这所大学，这就是我梦想中建筑的地基。
其实你的未来就是你的理想。选择一个自己未来将要发展的方向，成为你为之奋斗的目标是很有必要的。在大学，你会看到一个两极分化的情况，要么成为学霸，要么沦落为学渣。很重要的一个原因，大学一个如此自由的`环境，缺少父母的监管，老师的监督，很多人迷惘了，我们习惯了一种被强制性学习的生活，突然被放到一个自由的环境，这样的环境让我们无所适从，我们不知道如何去利用自己的时间，如何规划自己的生活，而在复习班却又好一些，我们知道自己的目标，考上一个好的大学，仅此而已。这是一个很短期的目标，甚至不算一个目标。一本是大学，二本是大学，甚至专科院校也算大学。这样导致一个问题，我们在毕业选择自己报考专业的时候，都是看着自己分数能上哪个学校就填哪个学校，而不会去考虑自己所喜欢的，自己所擅长的，甚至我们根本不去做决定，全部交给父母，可以说这一种行为是不负责，是对自己的一种否定，我们或许是学习高手，考的分数很高，但是在大学，分数并不是完全证明自己的东西，他只是你进入大学校园的门票，而当你进入学校之后，这个时候能力就体现出来了，有些在高中平庸的人突然在大学找到了自己定位，找到自己适合的东西，在此基础上，让自己发光放彩，让自己变得优秀。大学四年才是蜕变的时候，而你们在复习班所做的一切都是为了让自己能熬过黎明前的黑暗，迎接一个美好的未来。
既然我们知道自己目前是在打基地，我想我们应该有必要给自己一个理想，不单纯的是为了考上一个大学，也许我们小时候爱幻想，当警察，当科学家，当医生，当教师，但是随着年龄的增长，随着自己经历的事情越多，知道自己的优点与不足，我们对自己的梦想动摇了。那么，我希望，我们应该在复习班给自己一个远大的理想，给自己一个为之奋斗的目标。相信很多女孩都喜欢星座，喜欢一些问答题来判断自己的性格，气质什么的。这其实是一种了解自己的途径，虽然我不认为星座是很准确的东西，但是我可以给你们推荐一个权威的网站，或者是一种调查问卷，我们喜欢通过手机上网或者电脑上网，不妨可以利用一个时间来给自己一个调查来确定自己内在性格，自己的能力体现。这个东西叫做MBTI职业性格测试，是国外大型企业招收员工时会做的一份心理检测，通过你的行为习惯，思维方式来确定你的气质，能力。从而根据你的能力来确定你适合的工作，当然这个是对不了解自己的人一份参考，在大部分时间是准确的，很有借鉴意义，当你知道你喜欢的职业与自己能力不相符合的时候，我们也可以通过这个调查问卷来认识自己的不足，并在日常生活中不断的改进自己，使你自己变得完善。
确定了自己的能力，知道自己适合的工作，有了自己的想法，知道自己未来将要奋斗的目标，这样我们就有了确定的目标，那么此时我们就要真正的开始去工作了。我高中毕业后因为自己当时没有好好学习，种种原因，自己也是上过复习班的，但是在一中复习班里上课的第一天，我们收到了一份计划表，是自己未来一年要达到的目标，那个纸张上面写的很清楚，各科将要考的分数，自己的优势与劣势，自己对老师的要求等等，总而言之一句话就是，你要实现一个具体明确的目标。如果你只写考上大学，那只是一个泛泛而谈的目标，没有可操作性，我们需要的是具体到步骤的计划表，这个表给我的启发很大。我记得我当时给自己写的是，语文115.数学120 英语105文综210.总分规定的是550分。我第一次高考的分数是494分，一年进步这么多分数是我给自己的要求。当然其中各科如何达到这个分数也有自己的规划，单举一例，数学。我要求自己单选只能错一题，填空一至两题，大题前三题函数，立体几何，概率题必须要作对，还有一个数列题和圆锥曲线这两个题看情况，能做就做，不能做就只做第一问。扣除这些我不能全部作对的题目，120分，真的是能够做到的。复习那年的高考考了564分，语文117数学127英语103文综217分，基本上全部都是跟计划相同的，甚至算有点超额完成计划，我的班主任知道，我高三的时候，第四次模拟考试，俗称江南十校联考，我数学69分 英语87分，而一年后高考成绩下来之后，对于我来说，我成功了，我没有目标哪些遥不可及的北大清华，真的是制定了一个符合自己能力的计划与目标，让自己的目标实现了。
真的，有时候我们觉得自己很差，觉得自己与他人相比有很多的缺点不足，但是我们需要的确实一种自信，一种敢于面对哪些会失败的事情的勇气，我相信一个真理，那就是，当你决心去做一件事情的时候，我们就要让这件事情按照一个正确的轨道发展下去，只有路对了，才能让自己距离成功更近一些，即使最后的结局不完美，但是我真的是尽自己最大的努力了，三分天注定，七分靠打拼，那七分真的是掌握在自己手中的，当然这个是10分成绩单，不是140分的…
知道自己的理想或者目标，接下来我们需要的是一份计划。著名的成功学大师所说，成功有方法，失败有原因。所以想要自己让自己人生的这个转折点上取得成功，我们需要的是总结自己失败的原因，寻找成功的方法。每个人都不同，所以我不能给大家一个具体的方法让你们去实践，而是给你们一个大体的或者通用一些的方法来给你们一些参考。这些方法也许会让你提高学习的效率，也许让你看开一些问题，让你能够理解，能够解除一些困惑，更好的投入到这剩下几个月的学习中。
第一个方法，作为我们文科生，我们很多时候要面临的是背诵问题，这个问题对于女生来说算轻而易举，对男生来说有些困难，但我会告诉一些我们常用的方法，或许你了解，但你不常用，或许你不了解，那我就告诉你，让你有新印象。人们都说，人们年轻时记忆力好，越老越变得记性差，真的是这样么？不一定，知道我们影响自己记忆的原因么？是牵挂。牵挂越多越分心，作为复习班的一员，我觉得你应该做的就是沉下心，沉着面对自己的未来，在高中三年每次都有自己的朋友来给我们带来各种生活滋味，我们在意很多学习之外的东西，相反高四却对于我们来说是一个机会，真的是一个机会，让自己能沉下心来考一个自己心仪的大学，为自己梦想的这座大厦打下牢固根基的机会，没有朋友在身边，周围都是一群有着自己梦想，有着自己追求的人，我们在一定程度上算志同道合，一定程度上市相互的依靠，当然是奋斗路上的战友。为什么说牵挂会影响你呢，比如你谈恋爱，每天早起都要相互发个短信，对方会给你回复。突然有一天你发短信，她却因为某种原因没有回复，你这一天可就惨了，上课偷偷开手机看下是否有短信，吃饭也要扫一眼，没事时还要想想对方是不是出了什么情况，甚至觉得自己是不是哪里做错了什么。到了晚上她给你回了一句，手机忘记在家里了，好了你的一天真的就在牵挂中度过了，别说沉下心来去背诵什么东西了，估计一天的课程你都没有办法记住。这仅仅是牵挂的一种，你还可能牵挂某部小说的连载，某部电视剧的下一集，窗外的篮球声，总之牵挂是我们记忆的大敌，想要好的记忆，就要注意减少我们的牵挂。人是不可能一心二用的，如果想要挑战这句话的话，不妨试一试一边算数学，一边背英语单词，二者绝对不会同时进行。
第二个方法，也是我们最常用的方法，时常复习。这个之所以常用，因为很多人都会用，在心理学上它被称为艾宾浩斯曲线，也称为遗忘曲线。人的瞬时记忆是非常强的，同时会随时间记忆力不断下降，最终趋于平稳，而我们想要让记忆保持高效率，我们所需要做的是时常性的复习，习惯养成的最短时间是21天左右，想要成为长期记忆，也需要一个月的时间，所以我给大家的建议是，白天可以趁早读背诵自己学习的东西，循环型的复习，一个月左右的时间不间断，那么会形成一个长效的记忆时间，这个是方法，而去做的是你们，相信它会给你很大的帮助。
第三个方法，是脉络图。不知道你们是否看过新福尔摩斯。在新福尔摩斯里面，对福尔摩斯的大脑中有个很不错的比喻，叫做思维殿堂。人的大脑记忆力非常强，可以储存的东西很多，人一生基本上只利用了大脑的百分之二的记忆力。我们的大脑可以很有条理，也可能杂乱无章，我们在考试的时候，经常会有这么一个情况，当我们在背书的时候，经常觉得自己好像什么都会背了，但是到考场发挥时，大脑却一片空白。然后考完试，出考场门就好像恢复了记忆一样什么都想了起来。知道什么原因么？是你们没有记住一些知识么？不是，其实你记住了，只是在考试这样压力较大的情况下，我们在大脑里寻找自己所需要的知识时找不出来。为什么会出现这种情况？因为我们复习的时候没有一个系统的脉络图。我在大学上心理咨询师辅导班时，给我们授课的教授曾经和一些心理学专家曾对一些省份的文科状元进行调查总结，总结出了很多中学习方法，但是总结共性发现，构建知识的脉络图是普遍的。他们除了我们所认为的天赋之外，更多的是方法，马玲老师在给我们当班主任时，教政治课经常让我们做的一件事情就是自己画一个单元的知识脉络图，这并不是没有道理的，因为这的确是一个很好的方法。好像人的大脑是一个图书馆，一个家庭，如果不把知识编号放进相应的地方，比如吃饭的东西在厨房，衣服在衣柜，如果随笔乱扔在一起的时候，我们要想在一堆物品中找到想要的东西是很麻烦的，所以当你学习一本新书，一个新单元的时候，最好先看看这个单元的思维导图，看看这本书的目录，有了这个印象，就像是给你的大脑记忆中知识一个框架，未来所学习的知识都是对号入座的问题，当你需要的时候，你能很快的判断这个知识属于那个地方，然后依靠这个框架去查找你所需要的知识，这是提高你记忆效率的好方法。
第四个当然更常用，就是要多读。读，不是看，口读心读，必须是读。很简单的比喻，你可能很容易想起一篇文言文的第一句话，虽然你看的次数不多，但是你却很难的想起一篇你喜欢的小说开头的第一句。小说里的经典句子虽然你知道，但是你却背不出来，为什么？因为小说是留看的，而想要记住某些话是一定通过读，去理解才能够掌握的，所以作为文科生，我们背书时，一定要读，不是看。
说完记忆的方法，我们说说如何合理利用时间，我们时间有限，想要把时间最大化的利用出来是我们一个需要解决的问题。首先可以说一下，人的大脑是左右脑构成，白天适合的是背诵那些文章句子，记忆性东西的好时机。下午与晚上则不同，下午和晚上是解决抽象思维问题的最佳时机，零散的时间用来背小东西，而大段文字则需要一个整时间来消化，所以我们可以确定一个背书方法，白天背书，晚上做一些数学题，课间的零散时间用来背个单词或者回忆上课所学的内容，而整段的时间用来背诵那些文综或者语文课文等。
其次是计划的安排。很简单，将事情归类，重要、不重要，紧迫，不紧迫。先做重要紧迫的，再做紧迫不重要的，接着是重要不紧迫的，最后不紧迫不重要的，留着你高考结束再做吧。
接下来给你们介绍一个用来理性分析问题的工具，博弈论。这个东西很有用，我用它来给你们解决几个困惑，当你们以后有机会继续学习它时，会找到更多有关它的应用，我先来用这个东西来给你们解决几个疑惑。囚徒困境听说过么？两个小偷被抓，分别审问，他们有多种选择，我们来列表分析。
看到这个图例，我们知道每个人都是为了寻求自己最大利益的，在两者没有串通的情况下，背叛是最好的选择。所以聪明反被聪明误，两者都被判八年。了解这个我们就能明白，为什么教育部宣布给高中生初中生减负，但是为什么依旧各种补习班生意如此红火，可能你觉得自己玩的时间被占用了，而父母的考虑是为了不让你在这场博弈中输，他们害怕别人的孩子补习，你却没有机会补习落了下风。
知道了父母的良苦用心。也应该去体会一下老师的良苦用心，作为教育资源，教师可以说是一种宝贵的财富，她们的经验，都是我们可以学习的东西。以前我们都觉得在自习课上问老师问题是很丢人的事情，其实不是，老师是我们的共有资源，你多问了，你获得东西就会越多，所以在大学，老师不拖堂，想找老师也找不到，而且学生都自己花钱上补习班，那时候才知道教师真的很重要，但我们在大学学到的是自学。
说完了老师，父母。说说我们自己。
既然我们在同一间教室里，那么我们面对高考的竞争者就是不是自己身边的人，为什么这么说，一个教室也就一百多人，而中国的名牌大学前一百名你们一人去一个，外加还有一些重点一本，足够你们挑选的，不要再自己班级里搞的像冷战一样，相反我们需要的是一种合作。1+1肯定是大于1的。真诚的合作一定能够比你自己单干有效果，好学生如果觉得班级里面学生不能够给你自己带来进步，可以与老师合作，成绩差一点的同学可以和好学生多沟通，同样也可以找老师。
为什么说我们喜欢那些重点大学，而不喜欢差学校，环境很重要，但重要的是个人本身，强者我们能学习到一点知识，弱者跟强者相处久了也会变强，所以我想一个班级需要这样的环境，一种合作的环境，哲学中有联系的观点，其中整体与部分要求我们资源有效配置，就是要我们合作从整体中变强。
说完这些，说说心情的重要性。我在上心理咨询课时，老师说，知道为什么很多人上课困么？两种可能，一个人过于疲劳需要休息，自然而然的困，另一种原因是，对这门课的厌倦。当一个人对于一门自己不喜欢的课程，不能提出自己不满的意见，不能用行为反抗这门课程，它的身体就会用生病来反抗，即使有时候你精力旺盛，但这门课就困，下课铃一响，就不困了，就是这个原因。追其原因，是你不喜欢这门课，其次是听不懂，最后是主动放弃这门课程。
斯托克代尔悖论。
其实做人也一样。一个人对自己的前途失去信心，他就没有一点希望。哀莫大于心死。心已死，人也就完了。一定要记住，不管在人生中遭受什么样的打击，不管你处在怎样的逆境，你都要保持一种必胜的信念，对前途充满信心；但是现实生活又是很复杂、很残酷的，你要能够直面它。这就是斯托克代尔悖论。
这是我上大学时，在我的高数书上写的一段话。
我高中三年基本上都是一人一位。不爱说话，但是高四我通过努力不断的改进自己的心态，让自己变得逐渐开朗起来，如果不是高四的经历，我也不一定能够站在这里给你说这么多的话，人会变的，会变成自己想要的样子，你想需要一个乐观的心态，对胜利的信心。我们有些事情做不好的原因无非是自己没有接触过，陌生感让我们觉得害怕自己做不好，其次是自卑，觉得自己不适合做这件事情，我也自卑过，我也失败过，但每一次失败都是自我完善的过程，我知道我哪里错了，我才有机会改正，才有机会走向成功，你要知道，除了高考，模拟考试你考的再差都还有希望，只要你能把那些错误认识到，改正的到。
对于你们来说，我想说，有梦想的人注定是需要孤独的。在大学，你会看到很多人都是孤独的，他们把自己的时间精力投入到自己的梦想中，他们在奋斗者，不是不在乎周围的人，而是他们有自己的目标。对于那些自卑的人，我想说每个人都有自己得天独厚的优势，每个人都有自己的长处，我们不断努力学习各方面的东西，为的就是找到一种属于自己的闪光点，一旦我们找到了，我们会变得令人刮目相看，而现在我们所做的也是努力，看着别人前行去学习他们，在尝试中发现自己。
最后，我想用我高四复习时最喜欢的一句话来结束我的这次演说。
命，是失败者的借口；运，是成功者的谦辞。
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