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百年校庆的演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的时代，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的百年校庆的演讲稿，欢迎大家分享。
百年校庆的演讲稿 篇1
记得《北大往事》里有这样一句话："什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。"
我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？--我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。
这或许是个笑话，却反映了一种看法。在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。当我刚进入北大时，我也是这样想的。甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联："世事洞明皆代数，人情练达即分析。"
后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了10年的红楼。我们学了3个月，总算明白了一个300年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈"我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药"了。我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，---正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了"全部服从"。他的回信只有一句话："北大精神是做出来的，不是说出来的。"
是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？
我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言---数字谱写诗篇。这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，---不信你来读读看？
我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的`：
"哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！"
我们没有条件花前月下，不要紧。万有引力定律告诉我们，吸引别人的最好方法是充实自己。
其实，文科生和理科生是北大的两只眼睛，角度不同，看到的却是同一个北大。就让我们用这另一只眼来看看北大吧。
学了地理学，我们知道，北大是一条河，前进时难免泥沙俱下，但进入社会的大海时，泥沙终将沉淀。但如果这条传统的河在某个重要地点淤塞了，就将腐败发臭，毒害而不是清洁靠近它的人。所以我们要继承传统，更要发展传统，才能让北大之河奔腾不止。
学了生态学，我们知道，北大是片森林，只有保持多样性，才能永葆生机。所以我们要坚持兼容并包的传统，才能让北大之林永远茂盛。
学了物理学，我们知道，能量越低越稳定，结构越规则越稳定。所以北大的同学们，请少一些浮躁，多一些严谨吧。
学了相对论，我们知道，速度越快，时间越慢，也许这就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奥秘吧。
学了化学，我们知道，北大是个大化工厂，用知识之料、实践之火，将我们百炼成钢。而其中核心的催化剂，也就是北大精神，正是北大这最高学府的商业机密。
学了统计学，我们知道，我们每一个人都是北大的一个样本，别人往往就通过我们来认识北大。所以我们要时刻牢记："我就代表北大！"
两只眼或许彼此看不到对方的存在，但必将比一只眼睛看得清楚。北大的两只眼都是明亮的，就更具有敏锐的目光。正是用这两只眼，我们首先看到了"德先生"和"赛先生"，首先看到了马克思主义，首先看到了人口问题，首先看到了股份制---但是文理科不仅仅是北大的两只眼睛，还是北大的两只耳朵、两只手、两半大脑---而让这两只眼永远明亮、两只耳永远敏锐、两只手永远灵巧、两半大脑永远清醒的，是一颗永远跳动的共同的北大心，是一种永远传承的不变的北大魂。这北大精神到底是什么？不同的时代，不同的人，都有不同的理解。也许它只是一个元素的众多同位素，一种单质的同素异形体，一个晶体在阳光下灿烂的色彩，而那元素的名称，那单质的分子式，那晶体的真正结构，永远没有人能够说得清。也许有人要问了：那你今天来这儿干嘛？我的意思是：我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上来拷走了知识，也拷走了精神。四年的时间是有限的，但是我们面对的却是全国最大的硬盘。我们应该把探寻北大精神的工作留给象在座的各位评委这样的专家和除我而外的选手这样的未来专家去做，我们该作的是抓紧时间拷走我们该带走的，然后用一生的时间去慢慢解压缩。但是要注意，千万不要传染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同时，我们还要问问自己，我给北大留下了什么？
从红楼到燕园，百年北大，谱写了壮丽的一页，在历史的坐标系上画下一道光辉的轨迹，这条北大函数线是处处连续的，纵然有起有伏，却终于保持了向上的趋势。我希望，在下一个百年，这条线能长有正的斜率，换句话说就是：
苟日新，日日新，又日新！
百年校庆的演讲稿 篇2
尊敬的各位老师：
大家中午好。时代的车轮滚滚向前，历史的烙印粒粒再现，百年的凤师迎来了今天一个让数千学子眺首以待的节日。"十年树木，百年树人"，在这百年校庆的隆重集会上，我首先代表凤师的全体学生对各位老师、各位长途跋涉返校的校友们，致以最诚挚的问候！对各位在工作岗位上取得显赫成绩的教师，表示最热烈的祝贺。
中国的十月是一个最具历史沧桑的月份，它让我们想起旧中国的血泪史、解放初的艰辛史、新中国的跋涉史，而凤翔师范这颗矗立在宝鸡市内璀璨的明珠，也是在这个月份诞生的。
19xx年凤翔师范的前身凤师学堂在革命先辈的鲜血和智慧中建成了。这个地方曾经是数千位讲师云集的'地方、曾经是英雄模范人物频繁出现的地方、也曾经是风靡市内师资力量最雄厚的一所学校。从这里走出过教授、专家、工程师；走出过浑厚高亢的交响乐；也走出过闻名世界的绘画家。今天我要自豪的说："我们凤师是富有的，我们凤师的学子是富有创造性的"。
百年的历史、百年的沧桑、百年的奋斗、百年的期待，在今天这个特殊的日子里一同展现在我们眼前。太阳底下最光辉的职业，等待我们前去胜任，这是我们凤师学子的共同心愿。人生本来就是靠理想生活的，没有理想就会失去生活的力量：饥饿里盼的是丰收；战争里盼的是和平；灾难里盼的是幸福；黑暗里盼的是黎明。正是对未来报着理想，我们的同学才会对前途充满信心，在这个令人振奋的日子里，在这个硕果累累的季节中，我们99级的学子即将踏上三尺讲台，让我们共同为他们祝福：用一颗人类智慧的心，去哺育苗圃里的花木茁壮成长。
我们是未来中国教育界的建设者，我们中的有些人可能还会成为凤师的骄傲。但不论怎样，xx年10月的今天，将是我们心灵为之震撼的一天，它是我们所有凤师人永难忘怀的一天。
老师、同学们，让我们今天欢聚一堂，共同喜庆这个庄严的日子。让我们载歌载舞、让我们尽情书画、也让我们畅所欲言吧！让我们携起手来共同迎接凤师的明天。
谢谢大家！
百年校庆的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位嘉宾，敬爱的老师们，亲爱的校友们、同学们：
大家上午好!
今天，母校迎来了百年华诞。作为熊岳高中一名普通的毕业生，我非常荣幸地站在这里代表校友发言，心里非常激动。在此，我谨代表海内外校友，向母校百年华诞表示真诚的祝福和热烈
的祝贺!向曾经辛勤教育我们成长的母校和恩师们表示由衷的敬意!祝母校生日快乐，桃李满天下!
母校建校一百年来，为国家和社会培养了数以万计的优秀人才，历届校友在各条战线、各个领域建功立业，取得了不俗的业绩，得到了社会的肯定和赞许;同时，母校的规模实力和办学水平也取得长足的进步，所有这一切，都让我们全体校友感到光荣和自豪!
不忘春风教，常怀化雨恩。各位校友、各位同学，母校对于学子来说，是一种故乡般的永远的情结，因为她是我们永远的精神家园。想当年，各位风华正茂的校友，胸怀成才报国之志，有缘相聚在辽东湾畔、望儿山下的紫藤园，在这里度过了我们最美好的少年时光。在迎来母校百年华诞的特殊日子里，我们更加怀念和感谢母校老师的谆谆教诲和悉心培养。还记得晨光熹微，老师们踏着晨露来到学校，陪伴我们读书学习;夜阑人静，老师们迎着月光回家，时常把我们的成长进步牵挂。母校老师严谨的治学态度、无私奉献的精神，点亮了我们知识的航程，铸就了我们勤奋好学的品格;母校老师为人师表、身正为范的高尚师德，更是感染和教育了我们，为我们树立了平凡而伟大的典范，使我们的道德修养受到陶冶、意志品格得以磨练。在这里，我们收获了一生受用不尽的财富;在这里，我们扬起青春的风帆，母校就像望儿山上伫立的慈母，目送我们去搏击时代的`风浪，驶向五湖四海，开拓新的航程。作为熊岳高中的学子，无论身在何方，都将永远镌刻着母校的印记，都将永远对母校怀着一颗拳拳感恩之心、一份眷眷怀恋之情。
如今，母校已经艰难而又光荣地走过了一个世纪，历史铸就了曾经的艰难与辉煌，也必将创造新的光荣与梦想。今天，当我们带着回忆，带着感激，满怀着祝福和敬意走进古老而年轻的母校时，看到母校的面貌已是焕然一新，她已经发展成为一所 环境优美、校风淳正 、底蕴丰厚、特色鲜明的优质高中，为新的学子们提供了一个更为理想的成才环境，我真诚希望学弟学妹们发扬 “厚德博学、自强不息”的校训精神， 珍惜年华，修养品德，磨炼意志，刻苦学习，为自己的未来打下坚实的基础，也为母校的荣誉增添一份光彩。
各位领导、来宾、老师、同学们，金秋结硕果，盛世庆华诞，让我们借母校百岁生日之良辰，喜看母校新姿，共叙师生之情，畅叙同窗之谊，分享成功喜悦，共话母校前景，共举发展大计。我们有理由相信，在未来的日子里，母校必将取得更加辉煌的业绩。
最后，祝愿校庆活动圆满成功!衷心祝愿各位领导、各位来宾、母校的各位老师和校友事业有成、身体健康、生活幸福!衷心祝愿新老校友在各自的人生征途上，不断创造新的业绩。
最后，祝母校的明天更美好，桃李更芬芳!谢谢大家!
百年校庆的演讲稿 篇4
各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：
今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！
公元19XX年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。xxx年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！
百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。
早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界驱逐。危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。
抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。为求一张平静书桌，培育华夏复兴的`中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。民主革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和民主进行了不屈不挠的斗争。
50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模、学科的工科大学。
改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历的快速发展时期。1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓小平、方毅等同志的大力支持。学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。
百年同济，虽历经坎坷而精神永存。同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！
百年同济，为国家培养了大批优秀人才。建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。大学培育了英才，英才光耀着大学！
百年校庆的演讲稿 篇5
知识分子最大的痛苦就是内心的痛苦，是思想的痛苦。知识分子的本能就是求真。叫一个知识分子不说真话，逼他说假话，这是知识分子最痛苦的事情。为什么文革当中会有那么多知识分子自杀，除了被打、被关、身体被折磨受不了以外，更重要的还是他精神的痛苦，灵魂的痛苦。他觉得他丧失了一个知识分子应有的良知，他在撒谎。这是不可饶恕的罪过，有很多知识分子就是这么自杀的。
到了90年代，意识形态的色彩开始淡漠了。中国转入消费时代，欲望时代，所以知识分了又面临着另外一种选择，说俗了，就是一个“权”，一个“钱”的选择。于是就像鲁迅讲的，有人退隐，有人消沉，有人流亡，有人当官，有人发财，但也有人坚守。
可悲的是坚守的人越来越少。90年代是知识分子大分化的年代。知识分子应该具有的责任、良心、道义、勇气、执著、诚实、规范、准则都被耻笑，说什么年代了，你还坚守这样一些破烂，所以很多像我这样的人又不适应了。我也有过彷徨、有过困惑，也有过笑话。我举个例子，也许说明不了什么问题，也许可以从中透露出一些什么。
1999年吧、也许是xx年，我对数字总是记忆不清。法国有个有名的酒，叫铭锐吧？这个酒拿破仑喝过，说拿破仑打仗，必须到这个酒厂去喝他一瓶。一喝每战必胜。这个厂有几百年的历史了，发展到现在成了法国一个专门制造高档奢侈品的一家大的公司，比如毛皮衣啊，钻石啊，高档的酒啊……
1999年吧，这家法国大公司把19xx年到1999年不同年份的酒混合到一起，酿造了300瓶“鸡尾酒”，其中100瓶不出售，只送给世界各国在某个领域的著名人物。香港送给了萧芳芳，还送给了一些什么国家的政要，反正都是名人。中国就送给了张艺谋。当时张艺谋在德国领奖，是《我的父亲母亲》获奖吧。他特地到上海来，到法国驻上海的领事馆来接受这瓶酒。这要举行一个仪式，在那个公司的总裁把这瓶酒送给张艺谋之前，要找个当地文化界的名人来介绍张艺谋出场。于是就找到我，我说好呀，这是一次文化活动嘛，是中国的光荣嘛！他们问：“沙先生，你有什么要求吗？”我说：“没有什么要求。”然后又问：“真的没什么要求吗？”（笑声）我心想能什么要求呢？总不能让张艺谋拍部电影让我演男主角吧。我实在是没想到其他地方去，就说：“一点要求也没有。”对方说：“那好，那好。”
这一次，我确实是把它当作一次纯粹的文化活动。我平时发言、演讲，都不写讲稿，信口开河，那次我特地写了讲稿，做了准备。张艺谋嘛，要郑重对待。我想这是发奖大会，发言不要搞得太一本正经。发奖本来就是开心的事，你看奥斯卡颁奖多开心。所以我想尽量讲的轻松一点，风趣一点。我的发言开头说：“张艺谋是不用介绍的，天下谁人不识君。张艺谋也不希望别人去夸奖他，一夸奖张艺谋就成了‘夸张’了（笑声）。”
这个开头就赢得大家掌声，我也很得意（笑声）。我说：“张艺谋是中国电影界的‘大红灯笼’，是得奖专业户。他以前得奖是‘一个和八个’，现在他是‘一个都不能少’。”（笑声）。中间说的也不错吧？是不是？你想呀，他得过表演奖，得过导演奖，还得过摄影奖。不是“一个也不能少”吗？那次我讲了10分钟，很受欢迎，我也认为我是参加了一次有意义的文化活动。第二天早上，我请张艺谋喝早茶，还请了黄蜀芹、奚美娟等上海电影界人士。
其实人家法国公司是有利可图的，他们是用文化来包装商业目的。所以他才问你：“你有什么要求？”说白了，你要多少钱嘛。可我就是听不懂嘛（笑声）。这是两种符号，两种语言。他送给名人的100瓶酒不卖，但其他200瓶酒是要卖的，也可能卖的很贵嘛。他这100瓶送的酒是广告嘛，是为了推销那200瓶酒的广告嘛。我也在无形中做了一次广告，一分钱没拿（笑声）。
但不开也不行，作协章程上规定了的呀，几年……大概四年就要开一次吧？开了又要高度警惕，严加防范。我看每次开会，最紧张的是领导，就怕出事。防范大家交流思想，交流意见，串通一气，形成舆论，或是决定，给上面造成压力，打乱上面的战略部署，无法和上面保持一致，无法维持那“压倒一切”的稳定局面。所以这样的所谓大会，总是在开幕之前先要召开党员预备会议，统一思想，保持一致。很少听说另外一种局面，就是要党员带头各抒己见、言无不尽，或者要党员鼓动大家打消顾虑、畅所欲言。如果有过这样的局面，那是在1957年，那是为了“阳谋”，为了“钓鱼”，为了打你个“右派”。
你说这样的会又有什么意思？会议、会议，就是要“议”嘛；不“议”，光让大家到北京来“会”一下，有什么意思？当然也不能说没“议”；也“议”了，问题是“议”了什么。按我的`理解，全国作家代表大会应该议一议在上一届会议之后的几年里全国的创作情况，有什么经验和问题等等，总之主要应该议的是创作和与之相关的问题。可是我们的代表大会呢？主要的议题是学习中央领导的讲话或学习文件，谈体会，谈心得，领会精神，提高认识，然后表示决心，坚决贯彻。你这样“议”也行，反正也听惯了，可是你不要议得肉麻呀。怎么个肉麻？听我慢慢说。
先说开幕式我为啥不去呢？说实话，我怕拍照片。这虽然是“无尚的荣光”，可我怕等，怕排队。文联的代表，作协的代表，数千人，排队要一个小时。排好之后又要等一个小时（笑声）。在这个一个小时之内，你最好别动。像我这样多动症的人肯定受不了（笑声）。我怕受这个罪。那不是听不到领导的报告了吗？听开幕式的报告好几次了，不听也罢，我估计不会有什么新意。所以我就没参加开幕式。报告没听，怎么讨论呀？报纸上有呀，绝对是头版头条，不可能登在中缝，连找都不用找，翻也不用翻，拿到手上一眼就能看到。况且我还不一定参加小组讨论。但也不能做得太绝，第三天吧，我就到了小组会上去了。
说来真巧，那天下午全国作协的一位领导亲临会场，来听我们上海代表团的讨论，听听大家学习领导在开幕式上的讲话。这位领导原来在上海工作，是部长。我觉得他这个人不错，没听说他整......
百年校庆的演讲稿 篇6
同志们：
百年校庆筹备工作开展以来，在学校党委、行政的领导下，全校上下团结一心，众志成城，做了大量卓有成效的工作，校庆各项筹备工作有条不紊地展开，喜迎校庆的氛围日渐浓厚。从现在开始算起，到百年校庆刚好还有×天的时间，可以说，从今天开始，校庆筹备工作已经进入关键性的冲刺攻坚阶段，各项工作都必抓紧落实。下面，就做好校庆筹备工作，我想讲三个方面的意见：
一、前一阶段校庆筹备工作进展情况
百年校庆是我校发展史上的重要节点，通过校庆筹备工作和开展系列庆祝活动，充分展示我校的历史成就和办学成果，提升学校的办学实力和社会影响，团结全校师生和海内外校友，凝聚社会各方面力量，共同为建设高水平大学而努力奋斗，意义重大。全校上下齐心协力，积极推动各项筹备工作，取得了一定成效。
一是成立筹备机构、制定工作方案。学校党委、行政对校庆工作高度重视，连续两年将校庆筹备工作列为年度重点工作，并在×年×月就制定、印发了《×大学百年校庆筹备工作方案》，成立了“×大学×周年校庆筹备工作委员会”和×个校庆工作小组，明确了百年校庆的主题、要求以及主要筹备工作任务，明确了各工作机构的工作职责。各小组在分管校领导的直接指导下，依据责任分工，分别制定并实施了各自工作方案，全面推进了校庆筹备工作。校庆筹备工作启动以来，学校先后×次召开全校性动员会议，×次召开校庆筹委会专题会议，对校庆筹备工作进行统一部署，对有关工作及时提出要求，做出调整。
二是制定实施方案，编撰校史资料。校庆办公室牵头，根据《×大学百年校庆筹备工作方案》要求，制订、实施了《校庆总体策划方案》《校庆庆典工作方案》《校庆拟邀请嘉宾建议方案》《校庆来宾接待方案》等一系列工作方案。目前，校庆纪念品和校庆用品、校庆纪念邮票和藏书票的设计、制作已经开始，邀请党和国家领导人出席、题词、致贺信工作已经完成，正在落实之中。同时，《×大学校史》《×大学校史资料长编》《×大学百年人物志》《×大学校园百年建设史》《×大学抗日流亡办学纪实》《×大学院系机构简史》《×大学图片与往事》以及《百年×（老照片集）》的编辑工作顺利完成，已经交付印刷出版。
三是加强宣传展示，扩大社会影响。精心制定了百年校庆宣传方案和各类校情片、宣传片的制作方案，按步骤、分层次、有针对性地做好了百年校庆筹备宣传展示工作。开通了×大学百年校庆官方微博，发布了校庆公告，公布了“百年校庆标识”，完成了中央电视纪录片《一所流动大学的抗战》拍摄工作，租用飞机航拍校区全景，制作校庆宣传片，出版了“百年×”系列丛书（百年百人、百年百事、百年百文、百年百图）等，完成了校史馆布展。各类校庆访谈和专题片的拍摄正在有条不紊的进行中。
四是加强校友联络，完善校友信息。开通并利用校友总会网站，积极宣传学校事业发展情况、校友总会各项工作开展情况、各地校友会活动开展情况，对学校知名校友进行介绍，搭建起了广大校友了解母校、支持母校事业发展的平台。为积极迎接百年校庆，推进校友工作深入开展，在主管校领导的带领下，先后对历史文化学院、环境与规划学院等×个学院校庆前的`校友工作开展情况进行了专题调研。在此基础上，为联络广大校友积极参加校庆活动，校领导率有关部门，对地方校友会、知名校友开展了广泛而密集的走访活动，在×等国家，在×等省市，以及×等地市，推进校友会组织建设，加强当地校友联络工作，拜访当地知名校友，通报学校发展情况，进一步密切了学校与各地校友会、各地校友的联系，为今后校地合作、母校与校友的共同发展奠定了良好基础。同时，不断收集、整理校友信息，对校友分布情况、发展情况等进行整理，为学校凝聚各地校友力量、共同支持母校发展做好基础工作。截止目前，已汇集整理校友信息×余万条，为母校了解校友动向、联络广大校友提供了资源支撑。
五是建立基金组织，筹措发展经费。为了迎接百年校庆的到来，×年×月份，我们成立了全国首家由教育部主管的地方高校教育发展基金会——×大学教育发展基金会。该基金会成立以来，香港金利来集团、超越集团、郑州居易国际集团、×兴亚集团等省内外著名企业、知名人士和×大学部分校友，已与我校达成捐赠意向，累计金额已逾一亿两千万元。在《光明日报》等国内重要新闻媒体公布了百年校庆捐赠项目，引起了社会各界和海内外校友的高度关注，省内各地市纷纷慷慨解囊，已经为我校捐赠了×多万元，必将为我校的建设和发展注入新的力量。
六是办好学术活动，营造良好氛围。按照注重广泛性、突出学术性、体现广泛性的要求，各类学术研讨会、交流会和专家论坛的筹备和组织工作正在积极开展，举办了百年校庆系列学术活动，包括×大学-复旦大学双边学术交流会、纳米科学与技术学术邀请报告会、中国宋史研究会第十五届年会暨国际宋文化学术研讨会，全国药学发展论坛、循证医学×峰会、×省计算机大会等。我们还在积极筹办世界大学校长联合会（IAUP）与亚太大学联合会（AUAP）在我校联合举办的高等教育国际化论坛，联络与邀请了国（境外）友好学校、友好人士前来参加校庆活动。
七是筹办文体活动，组织志愿服务。为浓郁百年校庆氛围，以“我与×大学”为主题，开展了五大项×小项、涉及全校学生的各种文体活动，主要成果展示活动将在×—×月份校庆期间进行。以×百年发展历史为线索，努力打造一台主题突出、品味高雅、感染力强的主题庆典晚会，舞台主要工程及项目的招标以及演员、合唱队员的挑选都已完成，正在进行节目排练。同时，打造一场交响乐专场音乐会和一场声乐专场音乐会，所有演奏曲目和所有参演校友都在排练之中，为百年校庆营造良好的氛围。同时，以“服务百年校庆、展现青春风采”为主题，已经组织招募、培训学生志愿者开展志愿服务，特别是做好校庆期间的各项志愿服务。
八是推进基础建设，美化校园环境。积极争取开封市委、市政府的支持，拆除了明伦校区东大门外以南、明伦街东端以北的东京大市场，对校园周边道路和环境进行了维修和整治，校园周边环境得到较为明显的改善。在校内，对大礼堂广场至南门广场道路、西大门至学五食堂道路、逸夫图书馆门前广场及道路、明伦校区东操场西侧道路等进行了修整和铺设；明伦校区东门景观工程、网球场改造工程、路灯安装工程、电缆入地工程，文物馆布展工程、校史馆装修布展工程，以及金明校区图书馆西广场和北大门广场整修工程等已经完成，小礼堂装修工程、近代建筑群油漆彩绘工程、西一斋加固工程等，已完成招标、正在施工，明伦校区南大门、大礼堂、六号楼、七号楼轮廓灯的更新和六号楼科举考试考卷展览厅布展，以及金明校区图书馆北侧石刻园修建工程也已制定方案、即将招标实施。
二、下一阶段校庆筹备工作重点
截止目前，在各个工作组和全校上下艰苦、细致工作的基础上，我校百年校庆的各项筹备任务已基本完成，随着校庆纪念日的来临，下一阶段校庆工作即将转入最后实施阶段，重点要做好以下几个方面的工作：
一是要着重做好校庆庆典大会的组织工作。由于校庆当天，各级领导、广大校友、社会各界嘉宾都将应邀参加校庆庆典大会，庆典大会将成为我们展示学校良好形象、展示筹备工作效果、展示师生精神面貌的一次重要机会。可以说，校庆庆典大会的组织工作，是全面检验我们校庆筹备工作成效的试金石，筹备工作做得再扎实、再有效，庆典大会如果出现纰漏和问题，整个校庆工作效果就要大打折扣。因此，做好庆典大会的筹备组织工作，意义非同一般。正式从这个意义上讲，我们要高度重视、全力做好庆典大会的组织工作。校庆工作办公室要进一步细化和完善庆典大会组织方案，认真筹划好会场布置、氛围营造、程序设计、材料准备等各个方面的工作，把方案做得更优化一些，把工作考虑得更深入一些，把程序设计得更严密一些，确保庆典大会万无一失，真正把我们的水平和形象充分展示出来，把庆典大会办成一个热烈、精彩、庄重、喜庆，符合×大学这所百年老校身份和地位的庆典仪式。
二是要着重做好校友和嘉宾的接待工作。接待工作也是检验我们的能力和水平、展示我们的形象和风采的一次重要机会。要在认真做好校友和嘉宾邀请工作的基础上，对受邀人员进行分类、分层接待，对由学校接待和由学院接待的来宾，都要有计划地安排好住宿、就餐、接送等各个环节的工作。目前，学校正与开封市的酒店、宾馆签合同。会后，各学院邀请的校友，
校庆办公室将发放至各学院。要组织动员全校各方面力量，参与到来宾接待工作中去，做好来宾登记、礼品发放、志愿服务等各方面的工作，尤其要组织好联络员、签到员、志愿者，为来宾提供细致、温馨、热情、周到的服务，让来宾感受到百年×的热情、感受到百年×的真诚、感受到百年×的作风，使他们参加×大学百年校庆的经历，成为他们的开心之旅、愉快之旅、难忘之旅。在接待工作中，要以人为本，坚决避免互相推诿、互相扯皮的现象，接待工作也要实行首问负责制，要向不熟悉情况的来宾作耐心细致的解释工作、引导工作，用真情、真心、真诚做好来宾、校友的接待服务工作，让他们在×大学期间，有归属感、亲切感。
三是要着重做好各个庆典晚会的组织工作。为了增添百年校庆的喜庆气氛，学校正在组织排练，准备分别于×月×日晚，在×艺术中心举办交响乐专场音乐会；于×月×日晚，在艺术学院音乐厅，举办声乐专场音乐会；×月×日晚，在艺术学院音乐厅，举办交响乐专场音乐会；于×月×日晚，在金明校区图书馆前，举办主题庆典晚会；于×月×日晚，在×艺术中心，继续举办声乐专场音乐会。这几场晚会，是校庆庆典期间的几场重头戏，观看的人员将十分众多，尤其是，×月×日晚上的主题庆典晚会，观看的人员将更多。因此，要提前组织好、安排好、设计好，在确保演出效果、营造喜庆气氛的同时，一定
要注意维护晚会秩序、注意观众安全。九十年校庆文艺晚会的组织经验告诉我们，晚会效果与会场秩序之间的关系十分密切，高水平的节目演出必须要有热烈有序的会场秩序来保障。所以，要把各场晚会组织好、举办好，不能出现秩序混乱的情况，更不能出现安全隐患方面的问题。
四是要着重做好高等教育国际化论坛的组织工作。刚才已经提到，我校百年校庆期间，世界大学校长联合会（IAUP）与亚太大学联合会（AUAP）将在我校联合举办高等教育国际化论坛。为此，我们邀请了数十位国内外友好学校、友好人士前来参加这次论坛。作为整个校庆期间系列学术活动的一个重要组成部分，由于省委省政府领导、世界大学校长联合会与亚太大学联合会代表、国内外友好学校代表将出席这个论坛，因而论坛规格较高、影响较为广泛，做好会议的组织工作具有十分很重要的意义。所以，要注意做好参会人员的接待工作、做好会场氛围的营造工作、做好会场秩序的组织工作，努力把这次论坛办成高层次、高规格、高水平的会议，给来自国内外的嘉宾留下深刻、美好的印象。
百年校庆的演讲稿 篇7
我常常想，大学之'大'，并不仅仅在于'大师'、'大楼'，更在于有一批'大'学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的'大'学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在。虽然学生之于大学，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而丰盈，天空因行云而高迈。大学，因大楼而大，因大师而大，更因'大'学生而大，理固宜然。
我们青大，便有这样一批'大'学生，他们让青大因之而'大'。每年，都有来自四面八方的学子汇入校园的人流，他们是校园初绽的蓓蕾，是浮山湾源头的活水，是千林万木中的'最高枝'；每年，又都有一批学子展翅离开校园，他们是在校园成熟的果实散播于各地，是浮山湾通往四面八方的灌渠。这样，校园不仅仅是在这一山一海之间，更是在从其中来、到其中去的'大'区域中；校园也不仅仅是在这一来一往之间，更是在来之前、去之后的'大'过程中。在空间上，青大因'大'学生而扩展；在时间上，青大因'大'学生而绵延。这就是青大之'大'，大学之'大'。
青大坐落在黄海之滨，浮山脚下。她背靠着的浮山承载着中华民族数千年积淀下来的文化，她面对着的黄海涌动现代文明的波涛。浮山上长眠着的那位传统文化的集大成者在默默地注视着青大学子，他或许有所忧虑，青大人能否将我们灿烂的中华文化发扬光大；黄海之滨、浮山湾畔激荡着的波涛在时时地提醒着青大学子，它可能含蓄示意，青大人可否将辉煌的现代文明推向极致。博学笃志，深得先贤治学之精髓，明德求真实为国人修身之根本，守正出奇则是母校送给投身现代社会的青大人的青锋利刃。这个校训是很能体现青大个性的：它延续了对传统的继承，修身齐家治国平天下，更强调了在现代社会中自强不息、奋起努力、不甘心沦为人后的理念。校训精神的寄托对象，不仅是大师学者，更是千千万万的青大学子，是是在民族自强中孜孜以求、在国家建设中肩负重担的青大学子，这是对每一个青大人的要求：学问为人，当沉稳扎实，眼光品格，当朝气勃发；根须须深扎大地，枝叶要直插云天；要压得起担子，肩得起责任，要放得开手脚，闯得出天地。在青大修缮一新的教学楼里，每一个讲堂上都标有这个校训，正对着台下听课的学子，这是一种希望，更是一种鞭策：青大之'大'，大学之'大'，全在于学生之'大'学生。
大学与大学生，青大与青大人，实际上是处于一种互动的地位的：青大因学子而'大'，学子也因青大而'大'。我相信，青大能激发每一个学子的潜力，将'大'发挥到极致，成为名副其实的'大'学生。百年的传统不用说了，伴随着近代中国成长起来的青大，人才辈出，如星汉灿烂，点缀于历史长河。正是这百年的传统，正是这在这传统中成长起来的`一批又一批'大'学生，造就了一种青大的精神。'青大精神'，这个词虽屡屡被人言及，却似乎永远没有确定的含义。它近似于一种'言无言'的境界，只有亲身体会到了，才能切实的把握。但正是这种'不可说，不可说，一说就错'的精神气质，却让每一个生于斯、长于斯的学子感受到一种激励，接受了一份熏陶。它给了每一个学子一片海阔天空，让个性伸展，使眼光犀利；它给每一个学子提供了一个真正的'大'学，学术之大、责任之大、精神之大，尽在其中。对于这样的'大'，我不能置一词，但我相信，这样的'大'学，能培养真正的'大'学生；而大学的未来，又正在于它培养的这些'大'学生身上。有人说，只要青大教室和图书馆的灯还亮着，青大就还有希望，中国就还有希望。这话说得极有气质。青大，是在教室和图书馆的灯下学习的青大人；青大，也是由这样的青大人打造出的一种精神一种气质，一种希望的象征。我坚信，青大的灯，永远也不会灭!
作为一个学者、一名教员，我希望能象孟子所说的那样，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能担任这样一所精英荟萃的大学的校长，是我的愿望，也是我的荣幸。但每次漫步在校园里，每次站在青大的讲台上，我却又觉得自己更象是一个学生，青大是如此博大精深，能让每一个置身其中的人都俯首沉思、受益无穷。在青大，我真正感受到了大学之为'大'。因为是在这样一块圣地，每一个感染了她的精神气质的人，就会有一种被选择的庄严感；因为这种庄严的使命感贯穿着每一个青大人，这校园神圣的火种才得以不熄，这校园的精魂才永远闪耀着理想之光。站在这讲台上，我可能是师长；面对青大，我却永远只能是学生。可是，我希望，是学生，我也要是一个真正的'大'学生’，是一个沐浴在这理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一颗被浮山湾水滋润过的心灵，都应该有与我一样的感受。在到场和没到场的诸位校友之中，我确信，我是找到了知己的。不管是大学者、大作家，还是尚生活在校园的山光水影之中的'大'学生，面对青大，都只能由衷的感叹，并沉浸在这样一种溶入血脉中的精神之中。我的演讲，不求为青大撰写编年史，也不求展现所有青大'大'学生的风貌，甚至也不求描画出一个青大的轮廓。它只是一些在这片热土上生活过的'大'学生、这校园为之而大的'大'学生内心的共鸣，它只是展现了一种青大与青大人、大学与大学生之间互相的渗透与影响、互相的交融与完成。如果说我们的心声中还有什么期望的话，毋宁说，它是一种鞭策，一种对所有曾经在、现在在、将来会在校园的学子的鞭策，一种对生活在从其中来、到其中去，生活在来之前、去之后的'大'校园中的学子的鞭策。
为学生，为'大'学生，为青大'大'学生!
百年校庆的演讲稿 篇8
人生中有一种割舍不断的情怀，那叫牵挂;人生中也有一种挥之不去的情怀，那叫眷恋。
悠悠岁月，世事变迁，五十余年的人生旅途，任时光匆匆，岁月潮涌，我，永远都是母校放飞的一线风筝——飞的再高，也飞不出母校的怀抱;飞的再远，也飞不出母校的视线!
相隔30年，一大早就来到了梦萦魂牵的母校——璧山中学
秋风送爽，丹桂飘香，绿树迎风舞，鲜花泛红潮，彩旗飘飘，锣鼓喧天。校园里人海如潮：有白发飘逸，霜染华巅的`老者;有昂首阔步,气质高雅的中青年人。有园丁，有教授，有儒生，有军官，有医生，更有众多志存高远，意气风发的学子，或许大家心境不同，感触各异，但对母校的祝福和骄傲自豪的感情，却是大家共同的最浓重的心声。
研究生校庆发言稿研究生校庆发言稿
年年花似锦，今年花更红。校友嘉宾们漫步校园，个个神采奕奕、笑容满面，面对熟悉而又陌生的花草树木，惊叹母校的巨变：过去的砖瓦楼房全不见了，眼前所见的是富有时代特色的教学大楼，校门庄严气派，塑胶操场典雅精美，师生公寓、办公大楼、综合大楼、实验大楼，一幢幢巍然屹立，熠熠生辉。
一百年沧桑砥砺，薪火相连;一百年栽桃培李，春华秋实。
百年校庆的演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
值此江苏省门海中学百年校庆之际，我代表教育部向门海中学的全体师生员工及广大校友表示热烈的祝贺和诚挚的问候!
门海中学历史悠久、文化底蕴深厚、办学成果得到了社会广泛赞誉。学校秉承“追求真理、严谨治学、厚积有恒”的精神，坚持“实施人性教育，培养有为人才”的办学理念，为国家培养数万名优秀学子和一大批精英人才，为国家和社会建设作出了巨大贡献。特别是改革开放以来，门海中学与时俱进，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，努力提高教育质量，不断向“现代化、高质量、示范性、有特色”的目标努力。凭借丰厚的.文化底蕴、先进的办学理念、科学的管理制度和卓越的办学业绩，成为门海教育的靓丽名片、南通教育的夺目奇葩，在江苏省乃至全国的基础教育领域都产生了很好的影响。
同志们，国家强盛、民族兴旺、社会发展，根本靠科技，关键是人才，基础在教育。高中阶段是学生从未成年走向成年，世界观、人生观、价值观基本形成的关键时期，也是青少年学会选择的重要时期。随着经济全球化、信息化、国际化深入发展，普通高中教育在提高国民素质、培养创新人才等方面的基础性、关键性作用日益凸显，必须摆在更加重要的位置。
要按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，增强时代意识，树立国际眼光，顺应世界普通高中教育发展趋势，适应普及化的新形势和全面提高学生综合素质的新要求，着力推进普通高中教育战略转型，克服应试教育倾向，落实素质教育要求，提供多样化选择，促进每一个普通高中学生成长成才。
要不断提升普通高中教育质量，构建并完善适应学生全面而有个性发展的课程体系，建立国家教育质量标准和保障体系，提高教师专业素质和教学能力以更加适应素质教育要求。要注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。
门海中学作为一所在省内外知名的百年老校，要强化使命意识，认真回顾学校的辉煌历程，全面总结办学经验，努力弘扬优良传统，提升办学品位，积极探索创新，做教育改革的的实践者和引领者，努力为国家和社会培养更多有为人才。
海中人心怀天下、弘毅奋进的精神，是勇于超越、大展宏图的基石，希望门海中学以百年校庆为契机，在新的起点上取得更大更好的成绩！
谢谢大家！
百年校庆的演讲稿 篇10
各位老师,各位同学:
大家好。我叫陈晓倩，是一年（1）班的同学。我今天讲的题目是“我爱我们的家乡，我爱我们的学校。”百年校庆演讲稿
听老师说，我们学校有一百岁了。一百岁？应该是白胡子老爷爷了。我的爷爷今年还不到70岁呢，头发都白了。一百岁的老爷爷，头发可就更白了。看我们的学校，可不像一百岁的老爷爷。房子都是高高的，崭新崭新的；我们的`教室明亮明亮的。校园里有绿色的草，有红色的花，还有绿色的水池，可漂亮了。在这样美丽的环境里学习，我们可真幸福啊。百年校庆演讲稿
小时候，我的爸爸告诉我，我们的家乡叫金乡镇。过去是一座小城，已经有六百多年历史了。我的爸爸还告诉我，我们的家乡出过许多许多名人：有文学家，有数学家，有科学家，还有许多许多企业家。他们给我们的国家做了许多许多贡献。我们学校在一百年里，为我们家乡培养了许多许多人才。他们给我们的学校增光，他们也给我们家乡增光，他们还给我们祖国增光。我们要向他们学习。
听我的妈妈说，我的爷爷、我的爸爸我的妈妈都在我们学校学习过。我有一个信心，要好好学习，努力超过我的爸爸我的妈妈，还有我的爷爷我的奶奶呢。
我爱我们的家乡，我更爱我们的学校。
谢谢大家。
百年校庆的演讲稿 篇11
各位老师好！
我是四年七班的冯驰。今天，站在这里，我最想说的话是――我骄傲，我是一实验的学生。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的学校；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的学校。然而，我想采撷一切如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；用凝重的感情，唱出我最动人的颂歌――我爱您一实验。
100年的风雨洗礼，奋斗拼搏，铸就了追求卓越的一实验精神；100年的砥砺前行，成长壮大，打磨成现今成熟的姿态；100年的同舟共济，耕耘不辍，早已桃李芬芳，绽放着生命的辉煌。
我爱一实验，是因为她有一支求真务实、和蔼可亲的干部队伍。还记得四年前，当我迈着懵懂的求知步伐，刚刚来到这个集体中，我首先感受到的就是几位校长－－老师的亲切笑容，首先听到的就是几位校长－－老师亲切的话语，那时的我就默默的在心里记下，这就是我的第二个家！
我爱一实验，是因为她有一大批爱岗敬业、无私奉献、以校为家、爱生如子的'教师。我欣赏过高年级徐锐老师在电视上的师德演讲，拄着拐杖仍不耽误一点时间，她的精神，她的经历一次次的感召着我；我亲眼目睹过我的班主任老师怀胎数月，仍站在三尺讲台，直到生产的那一天，她的爱心，她的责任心，一次次让我们这些作为她的孩子的学生而感到心痛；就是这样的一实验人，就是这样的一实验精神，在这方净土比比皆是！他们心中满载着对学生沉甸甸的爱和对社会沉甸甸的责任，默默奋斗在教学第一线！他们把学生的进步看成是自己最大的收获，学生的成材是他们最大的财富，数十年如一日！他们有的正肩负学校教育教学的重任，成为学校的中坚力量。就像充电电池，永远能量无限。就这样年复一年、日复一日，他们无怨无悔！
在这样一个优越的校园环境中学习，我们是幸福的。能赶上百年一度的校庆，我们是幸运的！一实验的老师们，用春蚕的品格和烛光的精神，把科学文化知识传授给了我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人处世的品格和道理；一实验的老师们，用独特的思辩能力、宽阔的文化视野和博大的胸怀，培养了一批有一批英才学子。也许我们的将来是未定的，但是，我们有了今天在一实验学习的经历，我们的内心又是充实的。相信，从一实验这片沃土上走出的每个学子，只要我们自强不息、永不言败，时刻牢记一实验的校训，成功将垂青每一个一实验的学生。
100年的成长，使她显得美丽芬芳。在这校庆即将到来之际，让我们所有一实验的师生用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼夺目，灿烂辉煌。
谢谢大家！
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