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议论文复习教案
在学习和工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是小编收集整理的议论文复习教案，希望对大家有所帮助。
议论文复习教案1
一、直接导入，明示目标
文章的阅读理解是中考考查的重点，今天我们针对议论文阅读进行专题训练。首先我们一起复习议论文的一般常识；其次探讨中考常见出题类型及相应应答方法；最后是练一练，让同学们的阅读理解能力在练习的过程中得以提高。
二、复习议论文的一般常识。
做议论文练习，首先要了解议论文的概念、特点、结构及其要素。下面就让我们一起来回顾一下。（指名回答，老师总结板书）
概念：议论逻辑思维评事论理
特点：内容理论性结构逻辑性语言概括性
结构：提出问题分析问题解决问题
要素：论点论据论证
三、下面让我们结合所学课文，进一步分析议论文的三要素
首先，同桌之间相互讨论，什么是论点，什么是论据，什么是论证，（指名回答）
出示投影仪，老师明确：
⒈论点是作者对论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，如七（下）《事物的正确答案不止一个》就是题目，九（上）《论美》，美德最美。
同学们比较一下，这两篇议论文的题目有何区别，一个就是论点，一个是论题。
请学生举例，如《人的高贵在于灵魂》《成功》。
也有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，如《纪念白求恩》，分论点是用来补充或证明中心论点的。
⒉论据是证明论点的材料。
常用的论据有哪两类呢？（指名回答）
明确：事实论据道理论据
事实论据包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据包括社会科学理论，也包括流传的谚语、名言、警句等。
⒊论证是运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论证方法多种多样，常见的有哪些呢？（指名回答）
明确：举例论证道理论证对比论证比喻论证
下面请同学们将九（上）课本打开至131页，看《论美》这篇课文运用哪些论证方法？（同桌之间相互讨论）（结合课文内容具体回答）
明确：举例论证道理论证对比论证比喻论证
小结：同学们掌握的情况很好。
四、规律点拨
那么，议论文阅读训练一般会考查哪些方面的问题呢？我们同学仔细的回忆一下，同桌可以商量。（指名回答）
通过对历年试题的比较，我们总结出一下几种常见出题类型。
出示小黑板：
⒈找出或概况论点。
⒉辨别论据的类别，分析其作用。
⒊辨析论证方法，理解其作用。
⒋划分议论文的结构。
⒌分析议论文语言鲜明准确、严密有力的特点。
面对这些题型，我们从何处入手，如何解答呢？下面我们对此做一个简单分析。
出示投影仪：
⒈找出或概括论点
①先看标题和开头，再看结尾和文中总结过渡性的句子或概括性强的语句。
②如文中没有论点，需要自己归纳时，首先从归纳段意、层意入手，尤其要深入研究文章主体部分的内容，然后再归纳出论点，用恰当的语言表达。它应该是一个完整的判断性的句子。
那么，论点归纳的正确与否，我们可以通过论据来加以验证。
如九（上）《成功》论点概括为：无论是治学或是干事业，都能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。（文中的论据：囊萤、映雪、悬梁、刺股等例证，都是证明勤奋的重要性。）
⒉辨别论据的类别，分析其作用
考查论据知识主要采用填空和简单题型，在分析过程中，只要我们了解事实论据和道理论据的特点，解答填空题并不困难。分析论据的作用，一般采用简答题的形式。我们知道论据的作用是证明论点，论据是为论点服务证明论点的，一篇议论文不能只用一个论据，往往要用几个论据，从不同的侧面、不同的角度、不同的层面来证明，所以分析论据的作用主要从这三个方面考虑。
如九（上）《成功》运用了许多论据，我们列举其中的两个（囊萤、映雪、悬梁、刺股，是为了论证勤奋的重要性；以自己为实例，是为了论证要正视机遇的存在及其重要性。）
这样两个论据就是从不同的角度出发的，所以，回答问题时一定要仔细阅读，认真思考。
⒊辨析论证方法，理解其作用
分析论证方法的作用一般采用简单题型，我们可以分两步走：
①先说某种论证方法的一般作用；②再结合具体内容进行解说。
出示投影仪，学生齐读：
①引证法的作用是可以使议论更有权威性、科学性、说服力强。
②对比论证的.作用是褒贬分明，使是非曲直一目了然。
③比喻论证的作用是形象、生动，使所论证的内容易于被人接受。
下面我们结合课文内容进行巩固。
出示投影仪：《论美》第四段131页
⒋划分议论文的结构
常采用选择题和标示题，无论采用哪种题型，只要我们把握住议论文的结构特点，就容易多了。复习前面的知识：引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）
有的议论文先提出论题，再分析论证，最后总结阐明论点；有的议论文是在提出论题的同时提出论点，再分析论证，最后总结。如
⒌分析议论文语言鲜明准确、严密有力的特点。
题型多样，有选词填空、句子复位、填写关联词语和简答题等。
①选词填空，需要了解词语的意思，辨析同义词的细微差别，根据上下句的内容进行选择；
②句子复位、填写关联词语，要弄清句子的含意，联系前后文，理清句子之间的关系；
③简答题一定要结合具体的语言环境，文章的中心内容具体分析。
出示投影仪：x
五、实战训练
我们分析了这么多，下面就让我们自我检测一下吧！结合老师所讲的方法，认真阅读，仔细答题。
六、总结
七、通过这节课的学习，我希望同学们的阅读理解能力能有所提高。
议论文复习教案2
1、论点（证明什么）
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）
⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）
⑴论证方法（须为四个字）
①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构
⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
6、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
7、常见考点
①、议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置：
（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。
3、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
答题思路：（1）道理论据，增此文转自淘.教。案网()加论据的权威性。（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。（3比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的.准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：
A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
⑥、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
⑦、开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
⑧、议论文中非议论成分考点
答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）
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