【精华】初中周记模板集锦6篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，一定有不少感想，是时候仔细地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢？下面是小编收集整理的初中周记6篇，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
体育加试得了满分，至今记忆犹新。
实话说，体育加试对于我这种好吃懒做的人来说简直就是噩梦，十几年都不怎么锻炼，希望都压在了初三一年。
我的班里同样也有体育健将，人家从小都是搞体育的，浑身的肌身提拔，坚硬的像石头一般。初三刚刚开学，老师对体育的第一次测试，人家都是满分，而我呢？是可笑的个位数。也有比我更差的，但人总是要往高处走的，我的“宏伟”目标便是要拿到满分。
要知道，像我这种浑身全是肥肉的人，光靠体育老师对日常训练，拿满分是远远不够的。何况，我发现每天中午，那个“壮男”还会坚持的自己跑步，原因或许是不想让肌体退化吧。
于是，每天午休后，我也尝试着去跟着他跑步，但人家的速度自己总是不可能跟得上的，便拉帮结派，找了几个和我体质差不多的哥们儿一起训练。
每天都是超强度，跑完后上气不接下气，头脑发胀的躺在草坪里呼呼地喘着粗气。他还在跑，也不知道有没有嘲笑过我们。
几个哥们儿坚持不下去了，一一地都停止了训练。那天中午，只剩我一人。
午休睡的`很好，而且做了梦。或许是因为整天想着体育的原因，梦见了体育加试我胜利的身影。闹钟响起
我把它按停，翻个身，想要继续体验那种欣喜。
忽然身体震悚了一下，僵尸般的做起，拍拍在积极的脸，告诉自己：难道我要继续做梦吗？不！我要去实现我真实的梦！我冲向操场，坚定自己。现实才会幸福，梦醒终究一无所有。
一个学期下来，我体重减，深深的肌肉块也略有雏形，体育加试，轻松的拿了满分。
一向孤言寡语的他在考试完找到我说：“小伙子，不错呦，我欣赏。”这句话让我愣了一阵，或许它比体育加试的满分更有意义。
如果我按下闹铃，翻过身去，继续着自己虚幻的梦，如今的我怎么可能被他所欣赏呢？
当你做了美梦，你是愿意一直虚幻着还是从一无所有实现现实的梦呢？
你只有真正的选择了它才会知道，现实就是幸福。
初中周记 篇2
从我小的时候开始，我一直记着一件事。
那是我上一年级的时候，我一直排在班级前几名，所以被老师任命为班长，我从来没被老师打过骂过。可是好景不长，那是一个星期三得中午，我跟我的好朋友唐子健跟马赫一起不上学，只听见“郭镓其，郭镓其你们快上来啊”原来在学校旁的楼上李浩然正在叫我们，我们被好奇牵引着上了楼。到了楼上我们都大吃一惊，李浩然的手里捧着一只毛茸茸十分可爱的`小鸡，我们每个人轮流摸着小鸡，玩得正开心的时候，一句“你们给我下来的话”把我们的心都吓凉了，我们清楚班主任李老师是不让我们上居民楼的，这次被李老师逮了个正着。我们只好灰溜溜的下楼了。到了班级，李老师让我们站在班级前面，她对着大家说“看就是这四位同学明知故犯，上了居民楼，郭镓其还是班长，郭镓其你下课后到办公室来找我，其他三位同学把作业写两遍”。下课后我找到了老师，老师对我说“你是班长，还带头犯错，从现在开始你不再是班长了。”我当场就哭了。
这件事我不能忘也不敢忘，我从此引以为戒，在学校遵守纪律方面做得越来越好！
初中周记 篇3
“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。
原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦！剧本是结合现实跟故事编成的。
表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的'衔接密切，剧情幽默欢快，值得我们后面的同学好好学习。
轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心跟勇气。
自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬跟建议，就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感跟笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。
其他几组的表演内容都很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。
初中周记 篇4
未来的，我们预料不到；现在的，下一秒就变成了过去；过去的，便是历史。
历史也许在我们眼中仅仅是一门学科，学过且过。但实际上，历史是人类文明中不可缺少的一部分，甚至可以这么说，人类没有文字也不能没有历史。历史造就了人类的文明。古埃及，古巴比伦等文明古国不正是因为有着悠长的历史才拥有着迷人的文明吗？
为什么中国文化会受到那么多的外国人的青睐，是因为五千年的历史，中国文化得以传承，发展，才成就了现在的中国文化的魅力。如此看来，历史不更是有它独特的魅力吗？
拿中国历史来讲。从元谋人开始，到河姆渡人，人类文明开始崭露头角。从原始的母系社会，到父系社会；从部落到第一个王朝“夏”的建立，人类文明初具规模。秦始皇的统一霸业，即使是今天的我们在看到那恢宏的兵马俑时也会不禁赞叹与感慨。汉末群雄逐鹿，三分天下，三国归晋，隋唐宋元明清，一个个朝代的繁荣与衰亡，即使是看书也会觉得热血沸腾，仿佛穿越到了过去，亲眼目睹了上下五千年的悠长历史。这便是历史的魅力。
很多文学作品也是沾了历史的光，如三国演义，水浒传，红楼梦，我国的'四大名著之三，若是没有历史作为基础，哪里会有这样精彩纷呈的故事？除此之外，影视作品同样也不少，像封神榜，隋唐演义等等，数不胜数。历史的魅力隐藏在我们的文化，生活的各个角落，只要细心观察，就不难发现。
历史其实并不是一个抽象的名词。历史就是姑苏的小桥流水，是水乡房屋的一砖一瓦；历史是故宫里珍藏的玉器，铜器还有陶瓷；历史是敦煌莫高窟里的一个个精妙绝伦的壁画；历史是西藏之巅上传来的浑厚的钟声；历史是屹立千年的金字塔；历史是传说中的空中花园；历史是人类的瑰宝；它是世界起源，进化，文明，发展的见证，所有美好的，奇迹的事物都可以作为历史的象征，它就是这样的富有魅力。
初中周记 篇5
关于中学生形象的问题，不同人有不同的看法，不同的时期有不同的形象，不同国家也有不同面貌。
在我看来，如今的中学生形象与以前确实有了很多的变化。
在我们爷爷奶奶的那一辈，能上中学是件了不起的事，但是似乎那时候的人都不怎么注重教育，所以能上中学的人寥寥无几。虽然如此，但是的中学生还是值得骄傲的，即使每天都是粗布寡食，就算每天上学都要步行很久才能去上学，但是在人前，人们可以挺直腰杆地说自己是中学生，那时的中学生是值得骄傲的。
爸爸妈妈的那一辈，生活依旧不是很好，但学校还是多了起来，因为政府才开始下本钱来狠抓教育，还是有不少人可以上中学的。记得我爸爸说过，他们上中学时，才有一个班，那时他们早上喂完鸡和猪后，就带着书本和镰刀上学，但不是要去打架，而是为了放学后要赶快去劳作，那是的书本都是破破烂烂的，也不知有多少人用过，但他们依然是很满足的，因为在？那种穷苦的时代，还能有书读是一件很好的事情，那时的中学生是知足的。
而到了现在，中学生的形象又是怎样的.呢？
因为九年义务教育的普及，现在几乎每个人都有作为中学生的权利与义务。现在我们的国家强盛起来了，我们的学习环境也好了许多，不仅有美丽的校园、渊博的老师，还有崭新的教科书，我们理应做得更好，但现在的我们似乎比以前缺少了一样东西，那时责任感，以前的人不管生活多么艰苦，但依然坚持读书，以读书为快乐。但现在的中学生却散漫了，有的甚至堕落了，染着五颜六色的头发，吸烟喝酒，逃学上网吧……这种种行为损坏了作为一个中学生的形象。作为现在的中学生，我们应该要积极捍卫自己的尊严和形象，理应做得更好，不仅仅要衣着端庄、整洁，形象大方有礼，还要做到讲礼貌，爱学习，尊敬师长等传统美德。
作为新一代的中学生，我们就像是六七月的骄阳，承载着祖国未来的希望，就让我们这片土地发挥自己的光和热。
初中周记 篇6
今天，我和小伙伴们一起去村里的空地方放风筝。小伙伴们拿着风筝，慢慢地把线拉开，拿着风筝的小伙伴快乐地奔跑起来，接着我们也跟着她一起快乐地奔跑。拉线的那个小伙伴一动不动看我们说了声：“放。”拿着风筝的小伙伴听到后，把那风筝扔了上去，风筝线一紧一松。突然，风筝线被那强大的风给弄断了，我们失望极了，没有一点笑容。有个小伙伴拼命的跑着，现在没有风了。
就在这个时候，风没了，风筝掉在了田地里，这一下，我们变的高兴起来，我们跟农民伯伯说：“农民伯伯，你帮我们把那个风筝捡回来吧。”农民伯伯说：“好的。”可是不好的事情又发生了，风筝破掉了。有个小伙伴说：“我们再重新来做一个。”小伙伴们东弄弄西碰碰，都弄不好，我和大家说：“我们认真地做，总会做好的`。”
过了一会儿，风筝重新弄好了，比刚才的还要好看，还要大。我和小伙伴们又一起去放风筝了，不会像刚才那么粗心大意了。我们开开心心地一起快乐地放风筝。
这是我过的最快乐的一天了。
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