高二周记

时间:2022-02-09 17:38:14 周记 我要投稿

【推荐】高二周记四篇

  工作在不经意间已经告一段落了,我们会积累一些相应的经验,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?为了让您不再为写周记头疼,下面是小编精心整理的高二周记4篇,欢迎大家分享。

【推荐】高二周记四篇

高二周记 篇1

  每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

  任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

  学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的.害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

  同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

  被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚就没有起到好的效果。

  因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,就能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

高二周记 篇2

  随着学业的加重,渐渐的我有些压力过大,看着教室里安静学习的同学们,我想大家都这样认真学习着,文理分班以来,学习也不同了,文科有文科的一套学习方法,理科有理科的一套学习方法。

  从小学再到现在的高中,我们从懵懂到睿智,从幼稚到成熟,慢慢蜕变着,有的'人是在拼搏中慢慢长大,有的人是颓然的生活一生。

  又想起小学时,我不管是知识比赛,还是一些作文竞赛我都不敢参加,原因就是自己不敢怕输,认为自己输不起。

  记得,初中的时候回了一趟乡下,让我改变了想法。早上爷爷奶奶非常忙碌,所以我便帮它们喂鸡,大概是为了好玩,我只在鸡棚里撒了十几粒米。只见,那棚里的八九只鸡涌了过来,互相争夺,你不服我,我不服你,你踹我一脚,我啄你一下,谁也不服输,争斗完毕后,鸡棚里一片狼藉,赢的鸡慢悠悠的吃着大米,而一旁那些颓废的鸡只能眼巴巴地羡慕怨恨着胜利的鸡,也不知是否是突然的灵感乍现,我总觉得,这似乎是上天给予我的启示:人何尝不如同争食的鸡,在社会中互相的竞争着,有竞争必然有胜利者和失败者,颓废的人只能一味的羡慕与嫉妒着成功的人,而不能知晓成功者所付出的努力。有人说人根本改变不了所谓的命,而我觉得人力虽然微渺,可是人的相争之心,却比任何东西都要可怕,因为他会让敢于拼搏的人成功,同时也会让迎难而退的人颓然。

  突然的灵感乍现,让我懂得了人只有敢于拼搏才有机会成功。因为我永远坚信:与其仰望他人,不如依靠自己的拼搏来俯视芸芸众生!此后我便用于参加一些比赛,在紧张的竞争中寻求快乐和感悟,我——就这样在拼搏中慢慢长大。

高二周记 篇3

  同桌生日,很夸张,她的嘴巴几乎没停过,我猜她的脸早就已经笑僵了吧!昨晚,她男朋友送了她十一朵玫瑰,如她朋友所说,她这个小女人,恨不得全世界都知道她的幸福。如她所愿,全班轰动。

  我呢?一直释放烟雾,明显的,她中招了。最后送了她一个很那个那个的礼物!

  她还收到了她们宿舍专门为她制作的.一份相册,很厚的那种,全是她们的一些“艳照”,很搞怪,又很温馨,只是在最后加了几张像我这种小角色的相片,她感动成什么,我就懒得说了,不过,说实话,搞得我也好感动,羡慕死了。

高二周记 篇4

  捕鱼,是乡下人家别有的一道特别的风景。昨天,我就真正地领略到了这一道别有风趣的景色,也体会到了爱的存在。

  我和表哥,还有爷爷,挑着捅,拿着网,并排走在乡下的小路上。不远处,一条清澈见底的小河荡漾着。

  来到河边,我们立刻分配好工作。我,由于是第一次捕鱼,所以只需在岸上看守着桶子,并把表哥们扔上来的鱼放到桶里就可以了;表哥和他的爷爷就担任捕鱼的`工作。

  二话不说,立刻开始!只听“扑通!扑通!”两声,表哥和他的爷爷都下水了。表哥和爷爷迅速地把网撒开,先在一个地方固定好一角后,便拿着网的另一角往表哥的方向走去,沿路不断地撒下的捕鱼用的网。看来这条河里的鱼哪怕有九条命也难逃一死了。

  而表哥呢?他呀,可厉害了。只见他在水面上不断地挥舞着一个像捉蝴蝶用的小网,把河里的鱼都赶向鱼网那边赶。

  这时候,一条鱼突然“从天而降”,落在我的前面。“表弟,快把那鱼捡起来!”是表哥的声音。我小心翼翼地靠近那条鱼,手慢慢地伸出,接着又用手死死地按住那条鱼的腮部,把它放进桶子里。

  这时候,太阳就像故意和我作对一样,把阳光狠狠地照射在我的身上。这时候,一个声音又响了起来:“表弟!你热不热呀!要是热就去旁边躲一下阳光吧,要不会晒伤你的!”是表哥的声音。我的心突然一热,这,难道就是爱?

  这一天,我们一共收获了二十多条鱼,但我的收获更大,因为我收获的,是一份爱的礼物!

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