六年级周记
六年级周记1
科学老师让我们做一个太阳能热水器。
回到家之后，我就开始做了起来。首先，我找来一个用过的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在阳台上晾干。随后，我找了一个瓶子，在瓶子里灌满200毫升的水。横着放在晾干的鞋盒子里。接着，我找来一块大泡沫，把它分成一小块一小块的，放在瓶子四周。然后，再用透明的'塑料胶布把瓶子跟鞋盒子粘牢。继而把水温计插在盒子的右边较居中的地方，也就是瓶口。最后用一张和8K铅画纸差不多大的锡箔纸反光。
第二天，我把这个拿到学校里。老师把我们带到操场，测一测我们自己做的太阳能热水器。
我和一些同学拿着太阳能热水器，小心翼翼地把它放在一个角落，找了一个大个子同学，让他拿着锡箔纸对着太阳反光。十分钟过去了，二十分钟过去了，皇天不负有心人，水温计的温度越来越高。最后，老师宣布我们的实验做成功。
看，这就是我们做的太阳能热水器。如果你心动了，也可以自己动手做一个哦！
六年级周记2
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我都成了一名六年级的学生，一想起三年前我和姐姐去山海关去山海关欢乐海洋公园游玩，我的心里就特别的开心。
我们早早的到了那里，就看见那里人山人海。我就迫不及待跑到了那里，原来那里有三个区。第一个就是娱乐区，那里有喷泉广场、跳水池、组合滑道、海盗城堡、冲浪……第二个就使馆区，那里有白鲸馆、海豚馆、海狮馆、海豹馆、鲨鱼馆、海龟馆、海狗馆、美人鱼馆……
最使我难忘的就是还偷表演，工作人员先拿出一个圈挂在一个杆子上，阳后海豚就从圈子里面钻出来。海豚还可以顶球，工作人员用手把球挂在高高的.地方，然后海豚就使劲的蹦起来，由头把球顶起来。海豚还可以用嘴巴一个个圈滋扰起来呢。
一拿起表一看，我们都玩了一天了，我们恋恋不舍的离开了乐岛。虽然时间已经过去很久了，可是我对这件难忘的事还是回味无穷。
六年级周记3
“姐姐，姐姐！”我听到喊声，从楼上跑了下来。原来是表妹一家到我家做客了。她还带来许多礼物：蝴蝶发卡是给我的；香木制成的扇子是给爷爷的；手绢是给奶奶的。爷爷奶奶对这些礼物甚是喜欢，眼睛都眯成一条线了。
为了欢迎他们的到来，奶奶从冰箱里端出半个西瓜，切成了大小不一的三块。西瓜皮上长着几条花纹，瓜皮“托”着红红的果肉，分外诱人。滴答滴答，是什么声音？原来是我那不争气的口水从嘴里跑了出来。这时，奶奶说了一句话由不得让我的心凉了一截：“这是给小雪他们吃的。”
“什么？只许客人吃不许主人吃，不公平啊！”我一边嚷嚷着，一边强行挤出几滴眼泪，好让奶奶同情同情我，让我也尝一尝这清甜的'西瓜。
表妹见了，便向奶奶求情：“外婆，姐姐想吃就让姐姐吃吧！再说哪有主人不吃让客人吃的道理。不如我不吃，你们吃吧！”
“那怎么行？干脆再切小点。”奶奶拿出其中一块从旁边切下一小块给我。这时，小雪夺过奶奶手中的水果刀，把其他几块也切开了。她拿了两块的给了爷爷奶奶说：“外公外婆，你们也吃。如果你们不吃我也不吃。”接着，又拿了两块比较大的西瓜递到姑姑、姑父手中。最后，在剩下的两块中，挑了一块大的西瓜给我，自己却留下最小的的一块。
我拿着西瓜，觉得有千斤重，怎么也送不到嘴边，脸颊的红晕，不知什么时候爬了上来。
“融四岁，能让梨；香九龄，能温席。”谦让是中华民族传统的美德，我们怎能遗忘？从表妹身上，我看到了美德的传承和延续。我也暗暗下定决心，要继承和发扬我们民族的优良传统，做一个文明少年！
六年级周记4
成长是令人苦恼的，我们要独自去面对生活中的坎坷挫折。但成长又是令人喜悦的，因为我们可以摆脱父母的束缚，从此自由选择，父母不会再似从前般管教我们。可我们在成长的过程中需要什么呢？
是能力？是快乐？还是正确面对自己的内心？
当我们做错了时，会不会选择欺骗父母呢？还是坦白地告诉父母，我错了，我做错了。
从小父母就告诉我，人要有理想，并且要为此努力奋斗。我努力遵从他们的意愿，我树立理想，我为之奋斗。可是后来我发现，我树立的理想太远大了，凭借我的能力，我根本就实现不了。于是，我问自己，这是你的理想吗？这真的是你内心所树立的.理想吗？不，不是这样的，这根本就不是我的理想，我内心所渴望的并不是它，绝对不是这样的！
我错了，我不该这样，我还小，这样的理想我根本就实现不了，我要真实地面对自己的内心，忘掉这个理想，做自己想做的事，干自己该干的事，不要盲目听从父母，要有自己的主见。没错，就是这样的。
那年我9岁，我给自己定下了一个目标：争取考到全班前十位。单元检测，老师把试卷发了下来，我浏览了试卷，看起来不是很难，加油，仔细答题！老师把每道题的题意都讲了一遍，我信心十足地开始了做题，但我的自信劲儿马上就消失了，因为有一道题目我从来没有看到过，我后来才知道这题目是排序的。怎么办？不会做，造还是蒙。我傻傻地以为这可能是填空，结果等到试卷发了下来，我傻了眼，那道题我全错，扣了八分，再加上一些小错误，只考了八十几分。
失败乃成功之母。下次我会成功的，我开始了又一次的攀登，这一次，我考到了全班前五位，我成功了。当一个目标，实现了后，我开始给自己定一个更高的目标。但我始终听从自己内心最真实的想法，要就是要，不要就是不要。要真实面对自己的内心，有主见，不因别人而改变自己，为自己努力，才是做好的。别人的话并代表不了什么，只有自己内心的话和想法才是最重要的。
六年级周记5
人生总有一个转折点：从无知走向成熟，从愚昧走向聪明，从失望走向希望，从失败走向成功……这把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它摇曳着生活的裙摆启迪我们：“弃暗投明，你的人生将会绚烂多彩！”
——题记
我完成了老师交给我的所有的任务，闲来无事，就捧着一本“百年难得一见”的书如饥似渴地读呀，读呀，连眼睛都舍不得眨一下，那样子就像饥肠噜噜的人年到面包上，狼吞虎咽。天公不作美，正当我细细地品尝得津津有味时，吕伟伟拿着一张卷向我虚心请教，我可不想放下书，就一手拿着书，探过头去瞅那道题。我大眼一观，就不假思索地胡编乱造，夸夸夸其谈。我的无稽之谈发表完了，吕伟伟听得晕头转向，拿着卷子又来诚心诚意地请教了，我早已就已经不耐烦了，暴燥的话脱口而出：“这么简单的`题你都不会，趁早还是退班吧！”我这突如其来的话受到了重创，于是我和他之间的友谊告一段落。
唉！都是暴燥惹的祸。我决定改掉这一陋习。可是“江山易改，秉性难移”我又重蹈覆辙了。直到那一课：
“今天这节课，我们要进行对你的评价。”老师严肃地向我们说：“米靖威，0分……”
盼星星，盼月亮。终于轮到我了，我自以为是自己能够得满分的——十分，可是老师偏偏不如我的愿望，给了我一个九分，我心中当然有一百二十个不痛快。老师把我为什么只得九分的原因向大家公布：“吕帅君脾气暴燥。”我心里暗想：“老师对我这么好，平时总是教育我对人要心平气和！”
终于，我学会了一个对人生有着重大影响的字：“忍”，我从暴燥走向了温和！
我会永远铭记这一个字，让它时时刻刻激厉和鞭策我。我按捺不住激动的心情，对天高呼：“我终于从暴燥中走出来了！”
六年级周记6
成功了！终于成功了！我终于与学会做双皮奶了！做双皮奶是我们这个星期的一项特殊任务，也是一项非常有难度的作业。
做双皮奶首先要选好一点的材料，必备的材料是新鲜牛奶蛋清两个糖2勺红豆。红豆跟花生可以不要。做双皮奶第一步：牛奶放进锅里用文火煮热，然后倒进你的大碗里让牛奶吹凉知道结上一层皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均匀。第三步：将牛奶隔着一层奶皮将里面的牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子搅拌均匀。第四步：将做好的双皮奶浆倒进一个没水的碗里要从中间开始倒，然后用保鲜膜盖住这个碗记住。第五步：把水放进锅里煮沸腾之后，之后放上双皮奶的浆，然后调成文火蒸10-15分钟。
注意：一定要用保鲜膜盖住不然会有水掉进去的，要是这样的话会令双皮奶凹凸不平，而且一勺会有水出来的这样变得不好吃了。
在做双皮奶的时候一定要注意安全哦！我在做双皮奶的`时候，有时浓浓的奶香味，还有浓浓的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的双皮奶让我恨不得立刻吃一口。
六年级周记7
我真正开始正规地学游泳，是从今年暑假开始的。当时，爸爸看到我这么大还不会游泳，心里很着急，所以下定决心要在今年暑假让我学会游泳。恰好爸爸新认识的一位朋友是一位很优秀的游泳教练，所以爸爸把我送到了那里学游泳。
游泳的地点是在荔湾区游泳馆。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些情况后，便开始手把手地教我了。我首先学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样，教练先教我蹬腿。她让我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿动作分为三拍，第一拍把腿缩起来，第二拍把脚掌向外翻，第三拍把脚掌使劲往外蹬，蹬出后再迅速并拢。我前两拍都做得很好了，就是做第三拍的时候，我的腿总是使不出力，所以蹬不出水花，教练抓着我的腿练了一次又一次。作文
第二天，练习手部动作。手部动作的程度是：先伸直并并拢双手，然后划一个圈到腋下，再从胸前划回原处。这个动作的难度比较大，所以我练了好几次都不行，教练跟我说：“你一定要放松一点，你现在就是在紧张，所以动作才太生硬。”我听了以后，自己又练了几遍，练得很好了。
第三天手脚配合。我沿着水池的`边自己练习。慢慢找感觉，使自己手脚的动作协调，终于可以独立游了。最后，教练让我游一个25米给她看看。我便游了起来，不知游了多久，我觉得好累啊，我不要游了!正当我想放弃的时候，我好像听见有人说：“坚持下去，就要到了。”我坚持游完了全程。后来，我加上手脚的配合，学会了换气。Look!我学会了游泳!
六年级周记8
星期日，我看见妈妈再干家务活。我看见妈妈这么辛苦赶紧跑过去帮妈妈擦地，妈妈说：“孩子你能帮我干家务我可真高兴啊！”我说：“没事这是我应该做的，您都这么累了还干，我都看不下去了，妈妈我们一起干吧，您歇会我先帮您干着。”妈妈点点头。
过了一会儿，妈妈我和我就干完了。妈妈说：“孩子，你长大了能帮家长干活了，我真高兴！你想让我奖励你什么呢？尽管说。”我抱着妈妈说：“妈妈我什么都不要，我只要您能答应我以后少干些活，让我和爸爸帮帮您，我一定能做好的。”妈妈说：“好好好，我答应你行了吧！”我点点头，眼里流着眼泪。
自从我的'这一番话语，让妈妈不在劳累不在疲倦了，我最后我只想说：“妈妈您辛苦了！”
六年级周记9
汉字是中华文化中最璀璨的“瑰宝”。正所谓“字如其人”，我这么漂亮的小姑娘，怎么能写出一手丑字？这实在是说不过去呀！
于是,在那个烈日炎炎的夏天，我开始了汉字的修行之旅。
初次学字的效果不太理想，八个字只打了五个圆圈，也就是刚刚合格。我本来就没有耐心，而且十分迫切地想写好字，为此十分烦恼。老师仿佛会读心术，说，学写字有四大要点：一听、二看、三练、四思。这些道理我基本都懂，可是——这个“思”是什么意思？老师望着我，意味深长地说：“思，就是练完之后对照黑板思考自己的不足，久而久之，你会沉醉其中。”
真的是这样吗？
不过，经过一个暑假的.学习，我能写出工工整整的字了，可谓是收获颇丰。书法，让我那颗浮躁的心平静了下来，这是书法带给我的第一乐趣。
但在这个暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”这句话得到了充分的体现。
我在提高班上算是数一数二，好不容易上了高级班，却愕然发现这里高手如云，每个人写出的书法，怎么看都顺眼，令人佩服得五体投地，我的字反而不值一提。
不行，绝不能这么窝囊，我一定要成为高级班中的精英！
说干就干。每天，我都会抽出一个小时认真练习，不断在各种比赛中磨练自己：“双龙杯”、“素质教育杯”、“母亲颂”……
转眼三年过去，从七级到九级，从铜奖到特等奖……我渐渐崭露头角，并利用寒假时间学习隶书，得到了老师的称赞。
功夫不负有心人，我成功跻身班级一流水平，帮同学们写范字，更加严格地要求自己。
虽说有些苦，有些累，但是，没有什么可以比得上取得成就时的那种欢愉了！快乐，是我从书法中找到的第二乐趣。
书法让我认识了一个全新的世界，让我感受到了汉字与书法的博大精深，让我享受到了不同的美。
我还要继续努力下去，去发掘更多乐趣……
六年级周记10
晚饭后，奶奶带我去理发，理发师傅把我的头发，剪得短短的，像个小男孩，我很不喜欢，但就是大家都说漂亮。回家时遇到姥老姥爷。他们来看我们，找了我们很久。
姥姥和姥爷很爱我，我有两年没有看到他们了。在家里我常常想念他们。我们原先准备明天去他们家看他们，姥姥告诉我们，明天他们准备收割早稻。已经联系好了收割机，我们只好改变计划。推迟几天再去。
姥姥他们走后，我们拖着爷爷玩捉迷藏游戏，我们躲，爷爷找。我悄悄躲在空调后面，姐姐躲在沙发间隙间。爷爷很快就找着了。
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