【热门】高中周记模板汇编6篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的高中周记6篇，欢迎阅读与收藏。
高中周记 篇1
此刻的高中老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的!”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师的想法错了!
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人，教学解惑的吗
我问：“我们为什么学不好”老师答：“因为你们不认真，不想学!”
我问：“为什么我们会不想学”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的这都有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!
学习的好坏与智商的高低是有必须关系的，但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗(当然不排除，那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的关键!
老师们，你们听到那里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的`。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到那里，兴趣的消失与产生就不必须与老师无关了吧!
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈!这说明什么
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把职责全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的职责这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊，你们也该反求诸己了!
这天我们最后有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任明白，但是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎样样呢
高中周记 篇2
我外公是个十足的“养花迷”。记得有一次，外公有事出去了。于是浇花这个“光荣的任务”就交给了我。那天天很冷，我想应该给花儿浇热水才是啊？于是，我便跑去厨房，倒了满满一大杯热水，小心翼翼地向花儿浇去。我一边浇一边喃喃的自言自语：“呵呵，花儿们不会再冷了。”
傍晚，外公回来了，我立即迎上去，拉着他的手，直向阳台奔去。然而，眼前这一幕，却使我惊呆了：有许多花儿都枯萎了，还有一些花儿低着头，叶子变成了淡黄色，显得十分憔悴。外公着急地问我：“傻丫头，你究竟干了些什么？”于是我便把整件事情的来龙去脉跟外公说了一遍。听着听着，外公不住地摇头，惋惜地摸着耷拉着脑袋的'花儿。我望着外公，脸上火辣辣的，说不出是什么滋味……
哈哈，你说这件事情可笑不可笑？这就是因为我缺乏自然科学知识，结果就适得其反。
高中周记 篇3
亲情，在字典中的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫长路上，亲情就像干渴难耐时的一杯清水，排解忧愁；亲情又像汗泪满衿时的一缕清风，带走愤懑；亲情还像骄阳下的一片树荫，带来无尽清凉。
那是一个昏暗的傍晚，夜幕临近，万籁俱寂，空旷的房间中只留一盏小小的台灯。我趴在书桌上奋笔疾书。有一次，我皱着眉头直起身来，看看面前我解不出的难题，瞥一眼堆积如山的作业。自从升入初四以来，我的心头就像压着两座大山，一座是来自我周围的人对我的期盼，另一座却是我给自己施加的巨大压力，而我面前解不开的难题，就如同压死骆驼的最后一根稻草。太过沉重的期盼压得我喘不过气来，想要发泄的念头在我心间盘旋。“呲啦——”一下踢凳子声在寂静的房间响起。我奋力的扑上床，压抑的`哭泣声在被褥间响起。大哭一通后，我在不知不觉间睡着。恍惚间，我感到有一双温暖而细腻的手抚过我的脸颊，轻轻拭去我眼角的泪水。在安详的抚慰中我终于沉沉的睡去。一觉醒来，我在床头发现一杯温水，和一张字条。“爸爸妈妈相信你，不要把自己逼得太紧。无论成功或失败，我们永远是你最坚强的后盾。”看着那杯温水，我的心逐渐平静：在生长过程中，小树总要经历阴霾，雷击，风雨，蛀噬。但是，只要身处蓝天下，沐浴着温暖的阳光，这一切都不能将它击倒。
我坐回书桌前，看着面前的难题，瞥一眼身旁的作业，疲惫散去，心中溢满动力。而这取之不尽用之不竭的动力，都来自于亲情。
高中周记 篇4
当蒲公英种子迎来青春年华，却要离开妈妈独自一人去旅行，在不断磨砺中，长成一棵蒲公项。
以前我是这样一个男孩，孤独善感，偶尔有些神经质。
多少次，四十五度角仰望天空，我只发现一只形单影只的大雁掠过天空，而对天空湛蓝视而不见;多少次我在黑夜中颤抖着，走过那条通向家门的路，而对周围的灯光视而不见。这些都被母亲和老师看在眼里，妈妈送我三个字“要坚强”，老师送我三个字“要独立。” 那是我第一次走夜路，没有谁陪伴。平时宣告自由的下课铃，对我来说却意味着恐惧。踏出校门，走这条路的学生极少，风卷着落叶沙沙作响，我心都颤抖了。打开手电筒，放出一缕白光，颤颤巍巍地移动着。我轻轻地迈着脚步向前，后面好像也有脚步声响起。谁在我后面?我不禁回过头去，周围一片寂静。
月光照在小路上，小路一半黑一半白，充满着怪异。我不由得加快了脚步，边走边给自己打气，不怕!不怕! 路过一棵白杨树，树上的.叶子廖廖无几，而白杨树的一个小树洞里有一束野雏菊。那是我白天上学时在路上采的。雏菊散发出幽香的气味。闻到那一缕幽香，我心里平静了许多。
这时我想起了妈妈说过要坚强，老师说过要独立，于是我挺胸抬头向前走去。我不怕了!坚强地向前走去。 白扬上的那一束雏菊，在月光下傲然地仰头，似乎在微笑。
走过这段路后，我突然觉得自己越过了人生的一道坎。我开始坚信一句话：如果对自己有了信心，哪里还害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生! 我相信自己，我为自己点赞。
高中周记 篇5
今年寒假我终于做了一件想都不敢想的事，到海洋公园坐过山车。
走进售票处，我还在为自己打气，对自己说“不要害怕，不就是坐一辆过山车嘛！”但是一阵阵尖叫声传入我的耳朵中，我止不住地哆嗦一下，不禁为他们也为自己捏一把冷汗，但是已经买了票，我只好硬着头皮上去了。经过最后一道检查，列车开始慢慢启动了，它缓缓地向轨道顶尖端驶去，那种感觉就像是在一步步迈向死亡，于是我像一个逃兵一样想下车，但那是不可能的，这就像下棋中的兵卒一样，是没有回头路的。
“唰”的一声，眼前的视线模糊了，耳边只有风声“呼呼”的闪过，风像一把把犀利的剑，从我的手上、脸上划过，手开始剧烈的疼痛起来，脸仿佛被那可怕的`“剑”划伤了，痛的我喘不气来，接下来的一阵左右翻转又使我头晕目眩,好像喊，但却喊不出声来，喉咙好像被卡住了，喊不出声来，心里想着“快点结束吧，快点结束吧......”我想赶快感受到地的塌实,上帝好像听到了我的祷告,列车的速度渐渐变慢了,等驶入了出口站,我迫不及待地跳下了车,回头看了看列车,咽了一口唾沫,仿佛把刚刚跳出来的心又咽回去了......
通过这次坐过山车，我知道了，只要勇敢地面对恐惧，就能排除困难取得成功。
高中周记 篇6
这周轮到咱们班值周了。我从来没有当过值周生，以前看到值周的同学笔直地站在校门口，向老师、同学们问好，我都向他们投去羡慕的眼光，真希望自己也有一天能像他们一样。现在，我终于如愿以偿，别提心里有多高兴了。
星期一到了，我早早起床，来到学校，怀着无比激动的心情戴上绶带站在校门口。咱们的任务就是欢迎老师和同学们的到来，还要记录不守纪律的.同学。一开始，看到许多老师和同学陆续从我面前走过，我感觉很不自在，好像背后有无数双眼睛在盯着我，真想跑回教室去。可是这是老师交给咱们的任务，咱们必须要很好的完成，才能不辜负老师的信任和期望。一想到这，我就抛开难为情，昂首挺胸地站直了，大声地向老师们问好。
星期天天气很冷，风吹在脸上像刀割一样，非常辛苦，可是咱们值周的六个同学精神抖擞，像松树一样笔挺的站着，谁都没有退缩。因为咱们都体会到了值周生特有的一种责任感和自豪感。咱们代表的是整个班，咱们要做的更好，为班级、老师争光。
这就是我第一次的值周。虽然还有许多地方做的不好，但是我很快乐，真希望下次值周还有我，那时，我会更加努力的做好值周工作。
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