有关周记初中生集锦六篇
时间飞快，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，不如趁现在好好写一篇周记。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编收集整理的周记初中生8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周记初中生 篇1
初一的日子真短暂啊，眼看就要初二了，初一的日子里，学习虽紧张，但充满了欢乐，还记得刚开学的时候，不好意思的坐在c1205班的集体中，而现在，已经可以大大方方的坐在c1205班与同学们在一起欢乐的.打闹着，对于我来说，令我念念不忘的还是……
在军训的第一天，我站在我的一个好朋友的旁边，许多同学都倒了下去，我也想，我悄悄地在她耳边说道：“我假装倒下去，你接住我好不好？”一个无语的表情向我射来，她只是朝我回了句：“你会把我压死的。”我一个鄙视的眼神朝他射去。啊！真的好怀念啊，现在，我俩也是班上玩的来的知心朋友呢！
在寝室里睡的第一个晚上，谁在我下床的一个同学哭了一晚上，原来，他从幼儿园就开始读寄宿学校了，也是从幼儿园开始就办了走读，这会一时住不习惯，有点想家。也是，有谁能不想呢，第一次离开家的感觉。我一回到寝室，就听见一个女孩在说“请记住那个美丽的名字xxx”这也是我与她开学时玩的较好的原因之一。
初一的时光是那样的短暂，而初一对于我来说又是那样的不舍，初一的那些事，是我这一生中最美好的“那些事！”
周记初中生 篇2
幸福是什么？有人说幸福不是鸡汤，而是生病时亲人端给你的鸡汤；有人说幸福不是饭菜，而是饥渴时母亲做的一桌香喷喷的饭菜；有人说幸福不是，而是失败时朋友给你的鼓励；有人说幸福不是帮你的手，而是遇难时一只任何人的援助之手……
生活中，人们会觉得不幸福，这是因为对幸福的错误认识。小孩子难免有不幸福的感觉，如果他们想要达到的目的没有达到，就会哭破嗓门；即使达到了，心中也还是感觉不太幸福。还有些没有心的人，一生都觉得十分不幸福……
但是，世界上难道只有，没心的人吗？在我温暖的'家庭里，幸福是“屡见不鲜”的：吃饭时，饭碗中充满着幸福的味道；睡觉时，被窝里充满着幸福的温暖；看电视时，我们之间洋溢着无穷的快乐……
记得那一场雨，爸爸去学校接我：走出校门，我突然看见爸爸打着一把伞在人群中焦急地等待着，见我出来了，忙从人群中挤到我身旁，拉着我的手，又走出人群，夺过我的书包，问我：“孩子，冷吗？”“我……”爸爸一把把我搂在怀中——啊，好凉，爸爸的背部——被雨水淋湿了！此时，一股暖流贯彻我的全身，我感到世界上最大的“玩意”——幸福——从未感觉到这样的幸福！泪水不停地在眼眶里打转——我不禁潸然泪下……
幸福是夏日里一缕沁人心脾的微风，幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是痛苦时真心诚意的一句问候。其实，幸福就在每个人的身边。珍惜所有拥有的幸福吧！
周记初中生 篇3
周四，我们在学校看了话剧表演《渔夫的故事》、《小燕子学垒窝》给我留下了深刻的印象，同时也让我学会了很多做人的道理。
《渔夫的故事》讲述了：从前有个渔夫靠打渔为生，有一天忽然他听到一个奇怪的声音，在另一个方向看见一个瓶子，他把瓶子打开，里面喷的一声跑出来一个怪物，怪物终于又复活了，渔夫吓得不得了，怪物想吃掉渔夫，因为怪物最初的时候发誓有人来解救他，他就会满足那个人任何要求，可是过了几百年也没人来，于是他又发誓：要是有人救了我，我一定要杀死他。渔夫说：“是我救了你，你还要吃我”。怪物说人类是伤害动物类的，所以人类是我们的敌人。渔夫想了想，问了怪物一个问题，就是：这个瓶子这么小，怎么装得下你这么大的身体呢？怪物为了让渔夫相信自己曾经住在这个瓶子里，一变身又到了瓶子里去了，然后渔夫听一下他的声音是不是在瓶子里面，然后把盖子盖好，又把瓶子扔到海里去了。
《小燕子学垒窝》讲了在一片茂密的森林里，乌鸦、燕子、老鹰想给自己垒个窝，他们不知道怎么做，他们就请了凤凰老师教他们。
老鹰听了一半就觉得自己会了走了，老师又讲了一半乌鸦又觉得自己会了，乌鸦说原来就是用树枝垒叉叉，垒叉叉……就这样边念边走了，当老师又讲了一半时，喜鹊也觉得自己会走了。
老师问小燕子你要不要走，小燕子说：“我不走，我要跟老师学叠窝。”老师说：“学垒窝很幸苦的.”。小燕子说：“再幸苦、再困难我也不怕，我也要坚持！”。
老师耐心地教小燕子垒窝，小燕子认真地听完了课。
有一天，天下起了雨，乌鸦、燕子、老鹰都冻的发抖，他们看到前面有个窝就飞过去，过一会小燕子把门打开，原来是他们的三个朋友，他们一起高兴的跳起舞来。
看了这两个节目，我一定会像渔夫那样遇到困难不害怕，做一个聪明勇敢的人。也要像小燕子那样做什么事都要有毅力和信心，要坚持绝不能半途而废。
周记初中生 篇4
今晚，我的课桌上放着一副我很喜欢的耳机，灰白相间，但这不是它的本色。仔细一看，你还会发现它有些破损了，甚至可以看得见里面金铜色的丝线，但是它并没有坏，只是旧了一些罢。看了它一会儿，我停住手中的笔，想到了生活上的一些事情。
耳机虽然旧了破损了些，但是我很喜欢，而且它还能用来听歌。可是，生活里，在我们成长过程中一些我们熟悉，要好的，也喜欢着的朋友却不能一直的好下去。最让人难以接受的是我们逐渐疏远的`原因不是因为后来我们相处得不好，而是因为分离，种种原因，我把它归为两个字——成长。毫无疑问，年龄的增长带走了我们很多美好的东西，而回馈给我们的更多的是烦忧。
我曾多么希望能和最要好的朋友天长地久，无所不谈，可后来不知什么原因，再见面时，只剩剩一个微笑和几声问候。它就像你刚买到的适合你手机型号而你又喜欢的一副耳机，你才对它产生感情，它就无端端的坏了。这是多么让人伤心又不解的事啊！
有的人也许会说，你可以再买啊！现在科技那么发达，各种耳机样式多的去了，肯定有你喜欢的。对啊！我可以再买，但是就算我买了一模一样的耳机，可终究不是之前那副了呀！像每日升起的太阳，虽然今天的和明天升起降落都是同一个太阳所做的事，但它就是不一样了，哪不一样了？是时间，时间不一样了，那每天升起的太阳就有不一样的意义。
随着时代的进步，我们走路的步伐越来越快。慢慢地，你会发现越长大你就越懒花时间却维系或建立新的好友圈。但是需要精力还得有时间才可以啊！而且越是长大了，就越容易发现在身边能停久一些的人都没有几个，都是匆匆来，匆匆的走，以至于刚刚酝酿好谈心的感情，瞬间变了味。
也许有人会说，真正的友谊是不用你花费精力的，都是很自然的。你那些不算真的友谊。我觉得好的友谊还是需要维护，并不是你放任它在哪里，它就永远在哪里！那是不可能的。即使是地窖里的酒，你还需要时不时的去看看有没有变质呢，你说是不是？
但愿旧耳机没坏，新耳机也能称心如意吧！
周记初中生 篇5
在我入队时候，就听爷爷说过：希望我们成为“德、智、体、美”全面发展“四好少年”。那时，我就憧憬能成为一名“四好少年”。
为实现梦想，我在各方面都十分努力。因此，我汗水换回一张张奖状：湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖;湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖;校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……
学习上，我养成良好学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，课后及时复习，作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展，各科成绩都名列前茅。
虽然我成绩好，但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈鼓励下，我积极参加各类活动，逐渐变成一个自信大方女孩。老师和同学们看到我进步，推选我担任班干部。现在，我已成为一名中队长，并能自如地安排一切少先队活动。就这样，经过多次锻炼，我各方面能力都得到提高。
我还是个讲礼貌、乐于助人好孩子。见到老师，总是礼貌问声好，碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我：“帮助别人是一件快乐事情。”在班上，只要哪位同学有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学，所以大家都非常乐意和我做朋友。
现在，我正向“四好少年”一步步迈进。我相信，在老师教导和同学们热心帮助下，我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为爷爷所期望“四好少年”!
周记初中生 篇6
“哈哈！太好笑了！哈哈！”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。
原来，同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦！剧本是结合现实跟故事编成的。
表演顺序由抽签决定。第一组上场了！她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧，矮个子的扮演猪八戒，分工明确。且声音响亮、表情丰富，话语之间的衔接密切，剧情幽默欢快，值得我们后面的同学好好学习。
轮到我们组了，因为是临时分工排练的，剧本也忘了复印，难免会有一些不足之处。不过，因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富，与我们小学生的生活相结合，所以我们在表演时也多增添了几份自信心跟勇气。
自我介绍完毕后，我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑，说到“孩子们为什么不快乐时”，许多同学便洗耳恭听，我们的'声音也随之更加清脆悦耳起来。最后，我们受到了程老师给予的表扬跟建议，就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感跟笑点，不要太严肃。我们收获到了一少经验。
其他几组的表演内容很有趣，道具准备也很齐全，给大家带来了不少欢乐。同时，同学们也知道了应该怎样写剧本，这节表演课真是令我们受益匪浅。
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