【精选】六年级周记集合十篇
时间过得真快，一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的六年级周记10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
今天早上考了数学，我轻而易举地得了100分，但我知道我还是要被批评了。为什么这么说呢，因为我有一个强大的对手——林墁新，她考了双百。爸爸妈妈收到学校老师发的短信，知道我不是的'，总是会不太满意。
果不其然，中午我回到家，高兴地对爸爸说：“爸爸，这次数学我考了一百分。”爸爸看起来毫不关心，举着报纸淡淡地说：“那语文呢?”“明知故问。”我心情低落到极点，觉得考一百分并不是什么光荣的事情。
上学前我又对妈妈重复刚才和爸爸说的那句话：“妈妈!我这次数学考了100!”“哦，下次继续努力!”妈妈面无表情地回答我。我气得直跺脚，头也不回地上学去了。
我在路上边走边想：墁新考100分，她的爸爸妈妈都会给她钱，而且还是一百一百的，而我考100分还要挨批评，没考高分还要外加妈妈不停的唠叨和指责，我越想越生气，越想越委屈，但谁让我比不过墁新呢，我对她真是又羡慕又嫉妒又恨啊，她的好成绩就是我羡慕嫉妒恨的根源，所以我发誓我一定要努力并且超过她，等着吧。“加油!”我对自己说。
六年级周记 篇2
这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。
开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的过程中，我不小心把脚扭了，可体育老师还是叫我继续跑步，我悲痛欲绝。
终于跑完了步，同学们围过来，关心的问：“怎么样，痛不痛？”我说：“还好，不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了，你脚扭伤了还要你继续跑，真是太可恶了。”
突然体育老师朝我们走来，同学们纷纷跑开了，当体育老师过来时，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。让我意想不到的是，这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我，刚刚脚扭伤了，痛不痛？我激动不已地说：“还好，不痛了。”体育老师这才放心地走了，同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么？”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒，因为他刚刚还在关心地问我痛不痛？让我感到欣喜若狂，我希望你们以后不要再说他了，好吗？”同学们都惊奇地睁大眼睛，都没有想到体育老师竟然会关心人，对这件事也非常的'好奇。
从此以后，同学们对体育老师的坏感也消失了
，同学们和体育老师也和睦相处，还经常在先科的时候和体育老师聊天，说得非常开心。
我爱我的体育老师，当然，同学们也是这样想的啦！
六年级周记 篇3
金秋十月，是个美丽的季节。看，远处的那片金黄的稻田，在秋风的吹拂下翻起层层波浪，稻谷都在频频点着头。高粱地里的高粱都涨红了脸，羞怯地低着头，静静地站立着。路边的枫树高举着火把站在路旁，秋风吹过满眼的金黄，金色的落叶打着旋飘落下来，给大地披上了一件金色的衣袍，好迎接冬季的到来。这时的树枝上只剩下了几片枯叶，它们孤零零地站在枝头，在秋风中瑟瑟发抖，一些叶子飘进了小河，像一叶叶轻舟，随波流去。
花园里面种满了金色的菊花，它们有的怒放着，有的只绽开了一条缝，有的还只是个花骨朵儿，胀得圆鼓鼓的，像包着一骨朵的水。菊花可是真美，尤其是秋雨过后，一颗颗雨滴缀在精巧的花瓣上，滚呀滚，滚进了泥土里，滋养了菊花，使它开得更加鲜艳了。
天气越来越冷，人们都换上了厚厚的衣衫，有红色的'、黄色的、绿色的……五颜六色，成了大街上一道靓丽的风景，让人眼花缭乱，人们的心情也就愉悦了起米。
秋天，难免让人觉得有些凄凉，可是动物们却给有些凄凉的深秋带来了活力。小鸟们争相飞到田地里，啄食着散落在地里的谷粒，小燕子和大雁们也早已出发，飞向那温暖而遥远的南方。
秋，它饱含着丰收的喜悦和秋花的芬芳，也预示着冬的来临和新的希望。其实一年四季都是很美的，只是不能缺少了发现美的心情。
六年级周记 篇4
这天开始放暑假了。暑假到了，但就是暑假要干什么呢觉得就是想做一些不同的事情，但就是不明白从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假就是这样，生活也就是这样。
在孩子们的眼里，社会总就是充满着真善美，生活就是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会就是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别结论只有一个：这就是成熟与稚嫩最根本的'区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活就是一个大练兵场，就是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有完美的情绪。如果整日应对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日应对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
六年级周记 篇5
XX年07月14日星期五 天气：晴
今天晚上我和爸爸去华银园游泳！
我们来到游泳池，人真多啊，爸爸先游，他要我休息一会儿。看着爸爸游，我迫不及待的'下水了，我刚开始在泳池边游，爸爸游过来，要我游到中间。我有点怕，不敢游，爸爸说“你游过来，我在你身边”，听着爸爸这么说，我的胆子变大了，慢慢地我离开泳池边，朝中间游去，我不停地划，感觉好累的，我现在离开泳池好远了，手脚有点吃力，游泳的动作有点乱，这时爸爸立马来到我身边，我赶紧抓住爸爸，大口的喘气，好累呀。爸爸鼓励我，说“今天表现不错"，我心里好高兴。
今天游得好开心，我下次还要来。
六年级周记 篇6
不久，我们就要告别美丽的校园，离开朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的心情，走进另一个陌生的学校，开始新的学习生活。小学六年里，我上过无数节课，唯有那节课还在我的脑海里回放。
那节课我们以《感恩父母》为主题，开展了中队会。这节课之前，我们不懂得感恩、不会感恩。在这节课里，我们都流下了悔恨的眼泪，流下了感动的眼泪。每个人都有父母，他们含辛茹苦的把我们养大非常不容易。同学们听说过爱的比例吗？爱的比例等于1：1：2。1：1：2看似极其简单的'三个数字，可它却代表了爸爸妈妈对我们的爱，比如：桌子上有四个丸子，爸爸妈妈我各一个，还剩一个，爸爸妈妈都会毫不犹豫的把丸子给我吃。这就是爱的比例—1：1：2。
珍珠记住了蚌的恩情，回报给它了一次无暇；蝴蝶记住了蛹的恩情，回报给了它一次轻舞；我们记住了父母的恩情，用成绩回报给他们。
这节课下来，我学会了感恩、懂得了感恩。所以，我永远也忘不了这节课！
六年级周记 篇7
今天是国庆节，是我们祖国母X周年的生日，而且也是我最难忘的一天啦！
下午，我们一家人乘着公交车来到朱家尖看沙雕，爸爸告诉我：沙雕是一项雕塑和绘画相结合的一种艺术，它是由纯粹的沙子和水做材料，经过艺术家的创做展现出迷人的视觉奇观，体现了艺术美在人们心中的重要性
。说着，我们就来到了大门口，大门口的两侧都高耸着雕像，其中一副是美人鱼的雕像，我呆呆地看着，美人鱼的鳞就像真的鳞一样，头发长长的.，卷卷的，妈妈问：好看吗？我点点头说：这美人鱼雕得真好看。
爸爸说：走吧！里面还有更好看的呢！我带着期待的心情牵着爸爸妈妈的手往前走，我们走到展览厅，哇！里面有好多雕像哦！有古人铜像，有如来佛祖，有航海一家人，有少林寺，还有罗蜜欧和朱丽叶我忍不住轻
轻地触摸了一下雕像，感受着它的美，接着，爸爸直接带我们走到了最后一个展览区，底下有很多雕像，一座座雄伟，状观。爸爸说：我们到楼上最高处去看，可以有意想不到的收获，叫了爸爸的话，我迫不及待地往上
跑去，我气喘吁吁的低头向下看。哇！太美了！太美了！一座座城堡围在一起就像一座城堡威严耸立，雕得栩栩如生，看着，想着，我仿佛时空穷越到了古代，来到了这座城堡的身边，领略着它雄伟的风采，久久不能回神。
参观结束了，我依依不舍的走出大门，通过这次看沙雕，我看到了中国悠久的历史文化，突然非常想了解一下。
这真是一个快乐的国庆节！
六年级周记 篇8
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”这是诗人高鼎所写的《村居》，是我最喜欢的一首诗。为什么呢？因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象，令人陶醉不已，浮想联翩。而且，作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼，仿佛就出现在我们眼前。
这一天，诗人高鼎迈出房门，在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上，你啄我，我啄你，好不亲热！不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时，一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落，堤岸边的杨柳随风起舞，婀娜多姿，真是风情万种，令人赞叹。忽然，从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声；是谁呢？高鼎忍不住好奇心，回头一看，哎呀，原来是邻家的`孩子在放风筝呢！他们放学后为什么不写作业呢？这几个调皮鬼呀！瞧，他们一边小跑，一边慢慢放手中的线，动作是那么娴熟，使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高，好像扇动着它的大翅膀在说：“看我飞得多高！连鸟儿也比不上我。”时间过得很快，一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了；几个孩子依依不舍地告别，其中有一个还在不停地说：“老天保佑，明天也是一个大晴天，我们再来放风筝！”
诗人高鼎看到了这一切，觉得心情非常舒畅，便写下了《村居》这首诗。这首诗写得生动活泼，通俗好懂，从此广为流传，连儿童也会背。
六年级周记 篇9
“世界上没有做不成的事，只有做不成事的人。”这天，我们迎来了一件具有挑战的事——攀岩。
我这个“女汉子”当然要打头阵了，我自己试着穿那件我们称的“裤裆”。我站在厚气垫上，往上看。大大小小，五颜六色的石头呈此刻我们的眼前，每一块石头都只有手掌那么大。一面高大的墙耸立在我的面前。我深吸了一口气，憋住，就开始了我的挑战。
我先用左脚踩住一块石头，左手随即抓住另一块在我上方的石头，左手紧紧的抓住，一用力，便也把整个身体往上扯，提了一下子。右手在抓住另一块石头，但就是，在我需要抓住的范围内，却找不到有一块石头的存在，我一下子慌了起来，想到：怎样办，如果没有石头的话，我怎样爬上去如果我爬不上去，别的女孩子爬上去了，该怎样挽回我这个“女汉子”的称号我开始用眼睛搜索着，只有在我伸直手臂的那个高度有一块十分扁的石头，没有能够握住的地方或空隙，因为我之前抓住的石头的顶端的后面，都会有空隙让我们好抓紧一些。但那块距离那么远的石头却没有，我只好大胆的去尝试了。我用手掌紧紧包住那块扁扁的石头，用力地把手掌按在那块石头上，等到我整个身子都能够往上提的时候，我快速的让左手抓住一个石头，让右手省点力，因为我刚才右手发力的'时候，差不多都就是利用手与墙之间的那股摩擦力来完成的，省了我不少力，幸好我的力气本来就比较多，所以，接下来的攀岩对于我来说能够说就是很容易的。我也异常顺利的登了顶。
另我最想看的同学攀岩的过程，就就是小余与小黎的。令我最吃惊的就是小余，她居然能够爬到快要登顶的那个位置。可傅一她们的那些女生爬的高度比小余的低啊!真就是“人小力量大”啊，当然，小余在中间段的那部分实在就是找不到有可抓的石头了，帮她拉绳子的那位老师稍微帮了一下他，用力的往后扯了扯，让小余上去了一点。小余左手就是伸直的，右手手掌就是往里面的，手肘的地方就是往外面的，左脚就是向下垂直的，右脚又就是膝盖那个地方向上提，整个姿势看上去滑稽极了。
小黎被称为“攀岩第一人”，这可不就是浪得虚名的，他爬的就是最难的那个，居然用了不到一分钟的时间就登顶了。
还就是那句话，只要我们肯坚持，就没有做不到的事。
六年级周记 篇10
漫长的暑假在不知不觉中过去了，新学期已经开始了。
时间过得飞快，转眼间我从一名无知的一年级小孩儿成为了一名开始董事的六年级大姐姐。虽然我还十分眷恋暑假的生活，但见到分离两个月的朋友时，克制不住心中的喜悦，我们就像久别的朋友，交谈着暑假的快乐。
我们背着新书包走进新教室，大家都变了，有些同学长高了不少，有些同学变得漂亮了、帅气了，有些同学的发型也变了……而我们班的余茂文变化最大，在他的嘴唇上长出了一圈淡淡的绒毛，而且声音变得粗了，我想大概是要到青春期了吧！
听完了上午的最后一节课，我们有秩序地跟着English Teacher出校门。这时正是下课的.高峰时期，人来人往，两条楼梯全是人，堵得十分厉害，我们只好站在一边傻等。突然一位同学大叫一声：“哇哦! ”顺着他的眼睛往外看，真是不看不知道，一看吓一跳，那个场面真是相当地壮观，一年级的家长被学校的铁门堵在外面，这时就出现了一面由家长拼成的墙，里三层、外三层、中间还有好几层，他们时不时地朝里张望，铁门开了家长们如潮水般地涌了进来，他们左挤又挤，想以最快的速度见到自己心爱的宝贝儿，八位站岗的小警察们被挤得直往后退，我们站在上面看到地全是人头，这才叫真正的人山人海啊。不过我十分担心会不会出现。
开学的第一天是快乐的，一年后就要升初中了，我希望最后一学年既轻松又快乐地度过。
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