【实用】七年级周记模板汇编7篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？为了让您不再为写周记头疼，以下是小编收集整理的七年级周记8篇，欢迎阅读与收藏。
七年级周记 篇1
如果这次语文单元考试，我有一个很好成绩，那该多好啊！如果这次运动会能让我在200米中进决赛，那该多好啊！如果能让时间在倒流一次，那该多好！……在这个世界上，没有如果，就像现在是20xx年4月11日14：15分，一分钟后着个时间就将消失，消失在这广大宇宙中。20xx年4月11日14：15分就将成为历史，因为它永远也不能在呈现在我们眼前。它已经过去！
这个世界没有如果，过去就是过去，不可能在回来。所以，我们要珍惜眼前一分一秒，因为我们青春没有太多时间可以浪费，在说，时间也不允许我们这么。俗话说好：“一寸光阴一寸金，金难买寸光阴。”时间总是在不知不觉中流失，有时候连自己都不知道一天过去，就像朱自清《匆匆》里写一样：洗手时候，日子从水盆里过去；吃饭时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。
放弃时间人，时间也放弃他。——莎士比亚。人一生就这样几十年光阴，就这样随意地挥霍，多浪费。所以，人要做有意义事情，不要迷恋网络上那些无聊东西，比如说：玩游戏、听音乐、看小说之类。这样只是浪费。俗话说好：“活到老，学到老。”所以，我们应该把那些时间都挥霍在学习上，而不是在浪费你时间、浪费你青春。这样你人生还有意义吗？也许在你看来，你很快乐、很高兴；其实真正，是没有用。
那么就请我们珍惜每一分钟吧！
七年级周记 篇2
音乐会如此美妙，有高雅的钢琴，有琴声悠扬的小提琴……但是，我最喜爱流传千古充满韵味的古筝。
古筝是乐器中的'“国学经典”，千古流传，古声古色。
只靠弦弹出优美声音是不行的，每当我操起琴来，便会想起那一句令我刻骨铭心的话：弹琴要心手合意。要手指灵活不可僵硬，还要熟记谱子，把谱子记得一一复应粘贴脑子里一般，还得心琴合并如一，这样弹出的曲子就更让人身临奇境引人入胜的感觉。
万事说起来简单，古筝也不例外。但弹起来可不容易。有时因长期刮动弦，手指会磨破甚至流出鲜血，不过我坚信付出一份汗水收获的一定是那丰厚的硕果！倘若不认真不付出，怎能换得回那又美又丰厚的报酬呢。每弹会一首曲子我会欣喜万分，任凭十指在琴弦上“飞舞”不愿意放下。
弹古筝必须苦练，清晨，傍晚，甚至每每在梦里都在练习，但是它使人觉得愉快欢唱。弹古筝更需要心练，练琴更练人的性子，只有将整个身心融入其中。才会弹奏出让人痴迷，而又孜孜不倦优美的乐声。
也许是过于偏心它的缘故，我总觉得它奏出的曲子如诗如画，时而欢快，时而沉重，时而凄凉，它磨练了我，我也征服了它，我相信它会把我这粒细小的沙粒磨练出闪闪发光的珠子……
七年级周记 篇3
回想起第一次吃秀逗，那股子的酸甜味似乎又回来了。我突发奇想：如何让秀逗酸味变得不是那么酸。
我想到了一个很好的方法，便自己开始试验起来。试了一两颗，果真有用，秀逗的酸味不像开始时那么酸，虽说是些许减少，但还是比较酸。不过最重要的是我的办法还是起到了一定的作用。
我突然发现我从秀逗得出了不同的结论，这也许就是事物的多方面所造成的吧——老师从吃秀逗想到的是教育我们先苦后甜，我想到的是如何让酸味减弱。
如果被苹果砸到的脑袋是一个普通的人，他可能会说：“怎么这样，好端端的'居然被苹果砸到，真是的。”如果是牛顿被苹果砸到，他就会想：苹果为什么会掉下来呢？苹果为什么不挂在枝头上或漂浮在空中呢？这一连串的问题促使牛顿发现了“万有引力”这一定律。牛顿从事物的另一方面得出了结论，从而说明事物是多面性的，而从事物的每面都可以得出一个结论。
事物是多面性的 ，我们要多思考其中的原因，那么就可能成功。
七年级周记 篇4
好一个阳光明媚的周末呀!正巧老师布置了一个特别的任务，让我们观察身边的'事物。于是，我缠着父母一起去人民公园逛逛。
做什么呢?进过一番思考，我决心要像昆虫家法布尔一样，去捕捉、观察昆虫。
啊哈，幸运的我很快在停车场附近有了发觉：一个黑黑的小圆球儿在草地边漫步，没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住，仔细地端详起来：它周身漆黑，和一颗黑豆差不多大，身上有浅浅的花纹，也许它是书上所说的“潮虫”吧。
我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友：先在盒子底部放一些细土，点缀一点苔藓和花瓣儿，再铺上几张枯叶，一个临时的“小家”就这样搭好了。
我继续沿着小路两旁搜索，微风徐徐，小草向我们弯腰，大树向我们点头，池塘里，有青蛙在阵阵呱叫;草丛中，有蟋蟀在声声长鸣，可它们似乎都在和我捉迷藏，只闻其声，我驻足了很久却找不到它们的巢穴。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然，一只花蜘蛛迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛，一溜烟儿，不见了踪影。捉不到，捉不到，我有点儿懊恼，也有些着急。
真可谓：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候，发觉了一处阴暗、潮湿的地方，这可是小虫们的最佳生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓，可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜，被我轻而易举地捉住了几只，放进了“生物盒子”。
任务达成!我心满意足地捧着战利品回家了，开始下一个任务：观察。
七年级周记 篇5
漫长的暑期生活终于结束，迎来一个凉爽的秋季，美好的校园生活又开始，迎着早晨的第一缕阳光，开始崭新的新学期生征途。
清早，我就迫不及待地准备一切，迈着大步流星锤来到学校。走进学校，心情大好，一切事物显得十分美好：清新的空气、魁梧茂盛的大树……还有多位特别的`歌唱家——“鸟儿”。我浮想联翩，新学期的生活仿佛历历在目。忽然，一位小学生在我脚上留下“光辉的一脚”一下子把我从幻想拉回现实。我气急败坏的跳起来，他却头也不回的走，好吧！认！
地球母亲似乎再为破坏环境的人们而感到忧心忡忡，连续多天在哭泣，这应该也在为烈日炎炎的夏天开一场“秋雨欢送会吧”！
我的开心第一周就是这样，虽然平平淡淡但却充满欢乐。
七年级周记 篇6
樱花纷扬似雪在心上撞出无端的疼痛感，我答应你放手，但是我真的做不到。
我们之间的距离，短短几米，但是我的心永远走不完，这样的距离，足以令我窒息在遥远中。
走过那片荒芜，捡起破碎的记忆，把记忆拼凑。等到记忆完整的时候，我才发现，曾经的记忆里都是你的影子，都是你的呼吸，都是你的感受。
忘记你，才是更好的解脱，对你对我都是！
没奢求过让你记住，只是希望，你我都能忘记对方，给自己一个解救的机会。
我想忘记你，因为只有这样，我才能够真的.说放手。
我想忘记你，因为只有这样，对你对我都是种解脱。
我想忘记你，因为只有这样，我们之间的距离才不会让我窒息。
为什么我的记忆中都是你，就连那流年都没有把你从我的记忆中带走。
对不起，亲爱的朋友，
我从未醒来过，
我一直在沉睡，沉睡在你对我的好里，
我认为，那是理所当然的，
原谅我，
背叛了你，
背叛了我们的友谊。
总是到最后失去，才明白了珍惜，总要到感受到刻骨铭心，才知道什么时包容和依赖，朋友，千年以后，愿我还能记得你。
忘记时光，忘记你，可我忘得了吗？
七年级周记 篇7
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的'，朝气蓬勃的七年级新生！
迈进期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进未来三年的七年级七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到初中于小学的不同：老师讲课的速度快，作业也布置的多。这让我感到一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！
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