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神奇的纸桥周记
时间过得真快，一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的神奇的纸桥周记，希望能够帮助到大家。
神奇的纸桥周记篇1
今天上课铃刚响，老师就神神秘秘地走了进来，手里还拿着一张白纸。没等我们发问，老师就说道：“今天我们来做一个实验！”班里顿时欢呼雀跃，是什么实验呢？让我们拭目以待吧。
老师拿出两个粉笔盒放在讲台上，说这是桥两端的桥墩，接着又拿出白纸平放在桥墩上，这自然便是桥面了，一座“纸桥”便呈现在我们面前。就在同学们诧异之际，老师举起第三个装满粉笔的盒子，说：“假设这个粉笔盒是一辆卡车，它要过桥，请问它会顺利通过吗？”同学们议论纷纷，有的说肯定会掉下去，有的说也许能行。总之，各有各的理，我们还是请老师来揭晓谜底吧。我们的目光瞬间都聚集到了老师的手上，等着“卡车”被放到“桥”上的那一刻。“咔”，“桥”马上变形了，“卡车”立刻掉到“河里”。是啊，一张薄薄的纸怎么能承受得住“卡车”的重量呢？
正当我们百思不得其解的时候，老师又给我们出了道难题：怎样才能使卡车安全过桥呢？我们面面相觑，不知道该怎么办。就在这时，不知谁喊了一声：“将纸对折！”对折？我们将信将疑，也许纸厚一点就能承受卡车的重量了。只见老师将纸对折，再把“卡车”放上去，唉，垮了！又垮了！教室里又发出了阵阵失望的叹息，折两次，折四次都没用，还是垮了。（阵阵失望的.叹息，一次又一次的失败，为下文实验的成功作了巧妙的铺垫，欲扬先抑！）
此时此刻，角落里有人在小声嘀咕，不经意间冒了一句：“把桥面折成像纸扇一样的波浪形。”（“像纸扇一样的波浪形”形象，贴切的写出了白纸的折法，也给读者提供了具体的想象。）老师立刻采纳了他们的建议，小心翼翼地折了起来，折好后再展开，这时，桥面就像扇子一样。老师轻轻地把“卡车”放在波浪形桥面上。啊！奇迹发生了，“卡车”稳稳当当地立在桥上，就像一位挺立的哨兵。真是太神奇了！一阵唏嘘之后，爱搞恶作剧的我们又悄悄地加放了一个“卡车”，桥竟然还是没垮！（小小恶作剧更加考验了纸桥的承重能力！）教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
可这是为什么呢？老师为我们道破了天机：原来把纸折叠成波浪形做桥面，物体的重量被分散到多个褶子上，所以它能承受更多的压力而不易变形。看来，只要我们善于观察、仔细思考、勇于探索，科学其实就在我们身边。
神奇的纸桥周记篇2
每当我去上学的路上，总要经过一座拱桥。一天，我走在桥上，突发奇想：这桥为什么是拱形的呢？仅仅是为了节省材料，还是为了使桥美观呢？……许多问题就像小虫子似的，爬得我心里直痒痒的，恨不得马上找出一个合理的解释。
我带着谜团迫不及待地去请教科学老师，只见陈老师脸上带着几分神秘，微笑着说：“你是个聪明的孩子，何不自己动手、动脑探个究竟？”是啊，俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”我怎么没想到呢？
放学回到家，我立刻拿来一张长26厘米，宽19厘米的卡纸，将其平放在两本相距15厘米的书中间，然后又拿来许多枚5角硬币，测一下平展的“纸桥”能承受几枚硬币的重量。为了计算准确，我每次以硬币放到纸面碰地为准，放上去后碰地的那个不算。准备工作做好，我把5角硬币逐个轻轻地搭在卡纸上。我本以为“平展纸桥”承载的重量会很大，可情景却令我大跌眼镜：我手刚一松开，“纸桥”就不攻自破，像一个奄奄一息的老人，摇摇晃晃地倒了下去，结果只能承受2枚硬币。我看着“弱不禁风”的“纸桥”，不禁陷入了沉思：平展的“纸桥”能承载的重量难道就这么少？如果我把卡纸做成“拱形桥”，承受的重量会不会更大呢？带着这一疑问，我又开始了实验。
我将卡纸沿着宽边卷了卷再松开，做成了一个“纸拱桥”，小心翼翼地夹在两本书的中间。然后，我轻轻地把5角硬币放上去，担心旧事重演。结果却出乎我的意料：拱形的“纸桥”似乎比平展的“纸桥”坚强一些。当我摆到第3个硬币时，“拱形纸桥”开始下沉了；直到第5个硬币时，“拱形纸桥”才开始摇摇欲坠，“肩膀”慢慢地倾斜，最后像英勇的战士，慢慢地倒了下去。经过几次实验后，我清楚地看到：拱形的纸桥能承受的硬币个数明显要比平展的纸桥承受得多，这就说明拱形比平放所能承受的压力大。原来如此！我顿时恍然大悟。这时，妈妈笑着说：“你试着在拱形纸桥的两端增加一个拱足，看看会怎样？”难道拱形的抗弯曲能力还会增加？真是难以置信。我不可置否地摇摇头，又兴致勃勃地试着将课本抵住两边的`拱足，按照前面的方法，逐个放上硬币。天哪，真是太不可思议了，有拱足的拱好像一个大力士一般，对这些重量不屑一顾，仍然面不改色，好像在嘲笑硬币的渺小。我暗暗称奇，不禁瞪大了眼睛。我不断地增加硬币的数量，不一会儿，硬币已经排成了一字阵。可是，“拱形纸桥”还是纹丝不动，仍然谈笑风生，最后在25枚硬币的包袱下才恋恋不舍地倒下了。不经意间，我又把两边的书叠高，承受硬币的数量竟也随之增加了！这又是怎么回事？我百思不得其解。
为了揭开这番现象的原因，我打开了百度，这个无所不知的小博士告诉我答案了：拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的压力。神奇的“纸拱桥”力量真是太大了。
我们的身体也处处有拱形结构：肋骨是拱形的，可以护卫着胸腔中的内脏；脚掌里的足骨构成一个拱形，可以更好地承载人体的重量。而赵州桥、古代城门等建筑为了能承载更大的重量，也建造成拱形。问题迎刃而解，我高兴得一蹦三尺高。
通过实验，我的疑团拨云见日。我欣赏着自己建造的“纸拱桥”，不禁感叹：大千世界，无奇不有，生活处处有科学，只要我们处处留心观察生活，就能发现其中隐含的秘密。让我们乘上科学的飞船，在五彩缤纷的大自然里遨游吧！
神奇的纸桥周记篇3
我知道中国有许多桥，比如石拱桥、独木桥等其它名扬中外的桥，可是就没有见过用纸做的桥。这节课老师给我们一人发了一张纸，让我们做一个纸桥。一说到用纸做桥，我想：不就是把纸放在椅子与椅子之间嘛！可是，万一托不起书怎么办？我不禁皱起眉头。
于是，我把纸平放在椅子与椅子之间，再把书轻轻一放，“啪嗒”一声书掉了，桥也“炸”了。“哦……不！”一阵阵凄惨的.悲叹声在教室里回荡。
林家任似懂非懂的一把把纸抢了过来：“多折几次不就行了，真是的！”他无奈地说。可是，这还是不行，怎么办？我绞尽脑汁也想不出来。这时，王老师说：“同学们，把纸折成扇子形试试看？”
我与林家任半信半疑地拿起纸来，折过来又过去，终于折好了。当我再次把书放上去时，桥终于不“炸”了。为了看看它的实力，我把书、卷笔刀、铅笔袋等有重量的东西都放了上去。哈哈，它还是“炸”不塌。我真没想到，原来这种方法造的纸桥这么神奇啊！
那么，这又是什么科学原理呢？就由我来给大家讲讲吧。把纸折成M形，纸的厚度增加了，张力就变大了，承受的力量也就大了，再加上三角形的稳定作用，所以纸就可以托起书了。
啊！原来一张小小的纸张也可以托起几本书，真是不可思议！
神奇的纸桥周记篇4
你们知道一张白纸能撑起笔吗？能撑起几支笔呢？现在，就让我们做一个实验吧！看看这张纸到底有多神奇！
今天一上课，老师就拿出几本书搭成一个“桥墩”的东西，我奇怪地想：老师要干嘛呢？过了一会儿，老师又拿出一张白纸，放在“桥墩”的上面，我怎么想也想不出来。又过了几分钟，老师对我们说：“今天，我们来做一个小实验吧。”我又在想：做什么实验呢？老师神秘地说：“先要拿出一支笔放在纸桥上，看一看谁最聪明，让笔在纸上稳稳地放着。”
老师先给我们做个示范：老师先把笔紧紧地握在手上，快要放下去的时候，总是小心翼翼的。终于放下去了，可是有一声“啪”的声音，纸一下子就成了得了软骨病的小老头，我绝望地想：啊！失败了。
老师先请一位小同学上来试一下，有一位胖乎乎的同学上去了。他一把笔放上去，纸就塌了下来。老师说：“谁来想个办法？”接着，一个短头发的'小女生跑上去，把纸放在了上面，第一本书的下面。但是，老师说：“这也不行。”又有一个男同学跑了上去，把那张纸又横着对折。但是，只能放一支笔。又有一个人把那张纸折三折，他一边放，我一边数：一、二、三……当时，我在想：哇！可以放这么多呀！我很疑惑：为什么在改变了纸的样子，笔就可以放那么多支呢？
后来，老师告诉了我们原理：“折后的纸有了折痕，笔的受力点就多了，力分散，笔受力均匀，自然就不会掉下去了。”在生活中造桥的时候，可以把桥造成一个折叠形的石桥。
真是一座神奇的纸桥！这个实验让我明白，原来一个小实验，有这么大的秘密。
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