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小班音乐公开课教学活动《你笑起来真好看》教案含反思

时间:2023-10-17 07:00:52 教学反思 我要投稿
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小班音乐公开课教学活动《你笑起来真好看》教案含反思

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的小班音乐公开课教学活动《你笑起来真好看》教案含反思,欢迎大家分享。

小班音乐公开课教学活动《你笑起来真好看》教案含反思

  活动目标:

  1、认识图谱,知道节拍中的一拍和二分之一拍。

  2、尝试使用铃鼓(根据节奏图谱)为音乐进行伴奏。

  3、感受打击乐带来的快乐。

  活动准备:

  1、物质准备:铃鼓若干、图谱、音频。

  2、经验准备:幼儿已经认识铃鼓并知道简单玩法。

  活动重点:尝试使用铃鼓(根据节奏图谱)为音乐进行伴奏。

  活动难点:知道节拍中的一拍和二分之一拍。

  活动课时:本活动为集体教学活动第一课时。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.进行韵律(你笑起来真好看),稳定幼儿情绪。

  2.师:小朋友们你们还记得这是什么乐器吗?(铃鼓)今天我们就和我们的好朋友铃鼓让刚刚的音乐变得更好听。

  二、基础部分

  (一)学习第一部分

  1.认识第一部分图谱

  师:我们的好朋友铃鼓,今天也带来了它的好朋友---图谱。我们一起来认识一下。(出示第一部分图谱)。 小朋友们请举手来说一说,在图谱上你都看到了什么?(铃鼓、拍手、小花)。

  2.讲解示范第一部分图谱

  请小朋友仔细看老师是怎么做的。(教师示范)。刚刚小朋友有没有观察到,出现铃鼓的时候老师做了什么动作(双手拍腿)出现手指的时候(双手指出去)出现小花时(做了小花的动作)。

  3.幼儿练习

  现在请小朋友们跟着老师一起来练习一下,出现三个完整铃鼓拍几次?(三次)两个呢?(两次)非常棒!我们来把第一部分用到的三个节奏图谱练习一下。(拍腿拍腿拍腿拍手,拍腿拍腿指出去,拍腿拍腿小花)。

  4.音乐伴奏

  师:现在请小朋友们和老师一起演唱第一段,一起跟着打一下节奏。

  师:现在老师要播放音乐,请朋友们,看着图谱跟着音乐一起来一遍。

  (二)学习第二部分

  1.讲解示范第二部分图谱

  请小朋友仔细看第二部分老师是怎么做的,它和第一部分有什么不同。(教师示范)。刚刚小朋友有没有观察到,第二部分和第一部分有哪些不同呢?铃鼓分成了两半(单手拍)。一个完整的铃鼓双手拍一下(一拍 大)分成了两部分单手交替拍(1/2拍 大大)。最后还出现了爱心(比心)。

  2.幼儿练习

  现在请小朋友们跟着老师一起来练习一下,要记得一半铃鼓是1/2拍,单手交替拍。

  4.音乐伴奏

  师:现在请小朋友们和老师一起演唱第二段,一起跟着打一下节奏。

  师:现在老师要播放音乐,请朋友们,看着图谱跟着音乐一起来一遍。

  (三)完整演奏

  1.完整练习

  2.铃鼓演奏

  现在老师请小朋友们,用铃鼓让音乐变得更加好听。

  三、结束部分

  延伸:我们的音乐活动到这就结束了,活动结束后,老师会把图谱投放到咱们的表演区。自主性游戏是,小演员们也可以进行打击乐表演哦!

  活动反思

  今天在班级开展了中班美术活动《快乐的小鱼》,活动中,我先是通过一只小鱼卡片导入活动,过程中,幼儿注意力集中,活动气氛很好。活动结束,通过评课,我总结了在教学设计时出现了哪些问题。首先我在设计教学活动时目标不明确,没有具体性的去教幼儿哪方面的知识技能。带二点,教学设计太简单,幼儿很轻松的就掌握了。第三点,教学设计死板不够灵趣。课后我反思了本次教学,在选择美术活动时,一定要注意选材新颖,不能太老套,要特别注意活动的目标是否明确是否具体。

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