- 相关推荐
幼儿园小班语言教案《萝卜回来了》
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园小班语言教案《萝卜回来了》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1.通过学习故事，让幼儿知道同伴间应互相关心，要知道为他人着想。
2.会复述故事。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
教学重点、难点
重点：在老师的带领下学说小动物们想的话。
难点：感受小动物之间相互关心、相互爱护的感情。
活动准备
配套幼儿用书，动物头饰。
活动过程
一、初步欣赏故事内容。
1、教师有感情的讲述故事。
2、提问：
(1)小白兔找到了什么吃的?
(2)你还听到了哪个小动物的名字?(教师根据幼儿回答出示图片)
3、在教师的带领下，疏通故事情节。
(1)小白兔把萝卜送给了谁?
(2)小猴把萝卜送给了谁?
(3)小鹿把萝卜送给了谁?
(4)小熊又把萝卜送给了谁?
二、再欣赏故事。
1、教师根据图片讲述故事，强调小动物们想的话：
A、雪这么大，天气这么冷，在家，一定也很冷。我找到了东西，去和他一起吃。
B、他想了想，知道是好朋友送给他吃的。
2、提问：
(1)小动物们出去找东西吃，他们心里是怎么想的?(比如小白兔、小猴是怎么想的?)
(2)他们是怎么做的?(把食物送给好朋友吃)
(3)他们看到家里的萝卜知道了什么?(是好朋友送来给他吃的)
三、情景表演。
幼儿带头饰，分角色表演故事。
结束部分：
听完故事，你觉得小动物们对自己的朋友好不好?怎么好的?让我们回去把这个好听的故事讲给好朋友听一听吧。
【幼儿园小班语言教案《萝卜回来了》】相关文章：
幼儿园小班优质语言教案《萝卜谣》08-25
幼儿园中班语言公开课教案《萝卜回来了》10-18
小班幼儿园萝卜迷宫教案03-07
幼儿园小班拔萝卜教案06-27
幼儿园小班教案拔萝卜06-27
幼儿园小班拔萝卜教案(精华)06-27
【热门】幼儿园小班拔萝卜教案06-27
幼儿园中班主题教案《萝卜回来了》04-03
幼儿园小班拔萝卜教案【精选15篇】06-27
幼儿园小班教案春天来了07-28